1、纪念白求恩纪念白求恩毛泽东毛泽东复习议论文知识复习议论文知识 1.议论文是以（议论文是以（）为主要表达方式，）为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理，阐明（运用准确严密的语言分析事理，阐明（）的文体。的文体。2.议论文的三要素是：议论文的三要素是：（）3.论据的类型有：论据的类型有：（）4.常用的论证方法：常用的论证方法：（）议论议论作者观点作者观点论点、论据、论证方法论点、论据、论证方法事实论据、道理论据事实论据、道理论据举例论证、道理论证、举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证1 1、读准下列加点字的音。、读准下列加点字的音。qinichnninxnbj派遣派遣()(
2、)狭隘狭隘()()满腔热忱满腔热忱()()拈轻怕重拈轻怕重()()以身殉职以身殉职()()鄙薄鄙薄()()晋察冀晋察冀()()纯粹（纯粹（）自学效果检查自学效果检查cu派遣派遣()()狭隘狭隘()()满腔热忱满腔热忱()()拈轻怕重拈轻怕重()()以身殉职以身殉职()()鄙薄鄙薄()()晋察冀晋察冀()()纯纯粹粹（）2、根据意思写出相应的词语。根据意思写出相应的词语。接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。课文里指不关心别人，缺乏热情。课文里指不关心别人，缺乏热情。看到别的事物就改变原来的主意。课文看到别的事物就改变原来的主意。课文指不安心工作，事业心不强。指不安
3、心工作，事业心不强。好了还追求更好。好了还追求更好。为公务而牺牲自己的生命。为公务而牺牲自己的生命。微小的不值得一提。微小的不值得一提。拈轻怕重拈轻怕重麻木不仁麻木不仁见异思迁见异思迁精益求精精益求精以身殉职以身殉职微不足道微不足道简介白求恩生平简介白求恩生平 诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（18891939），伟大的国），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。医生。1937年年“卢沟桥事变卢沟桥事变”爆发后，受加爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于成的医疗队于1938年初来到中
4、国年初来到中国1月间经延月间经延安到达晋察冀边区。安到达晋察冀边区。1939年年10月白求恩在涞月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于脓疡于1939年年11月月12日在河北省唐县逝世。日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的白求恩逝世一个月后的12月月21日，毛泽东同志写下了日，毛泽东同志写下了纪念白求恩纪念白求恩这这篇文章。篇文章。解题解题本文
5、标题为本文标题为“纪念白求恩纪念白求恩”，作者，作者写作此文的目的仅仅是写作此文的目的仅仅是“纪念纪念“吗？吗？不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向不仅仅是纪念白求恩，更重要的是向他学习，学习他高贵的精神品质。他学习，学习他高贵的精神品质。自学指导一自学指导一 1、各小组自各小组自由朗读读课文，找出每由朗读读课文，找出每段中评价白求恩的重点句，再归纳各段中评价白求恩的重点句，再归纳各段的中心意思。段的中心意思。2 2、各段内容之间的联系是怎样的、各段内容之间的联系是怎样的?各段内容之间的联系是怎样的各段内容之间的联系是怎样的?文章文章前三段前三段都是共产主义精神的具都是共产主义精神的具体表现。文章
6、从三个方面阐述了白求恩体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神；同志的共产主义精神；第四段是全文的第四段是全文的总结，总结，号召全党向他学习这种真正的共号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。产主义者的精神。课文结构：课文结构：1、学习他的国际主义精神。、学习他的国际主义精神。2、学习他毫不利已，专门利人的精神。、学习他毫不利已，专门利人的精神。3、学习他对技术精益求精的精神。、学习他对技术精益求精的精神。共产主义精共产主义精神神 号召全党学习白求恩的共产主义精神。号召全党学习白求恩的共产主义精神。分分论论点点中心中心论点论点合作探究合作探究1：给每句话标上序号，划分层次，并概
7、括给每句话标上序号，划分层次，并概括层意层意 说说哪些句子是议论，哪些句子属叙述，说说哪些句子是议论，哪些句子属叙述，并说说这种并说说这种“夹叙夹议夹叙夹议”写法的好处。写法的好处。第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。叙议 叙 议 叙 议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。（正面描写）先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。（侧面描写)夹叙夹议的写法，不仅可以使夹叙夹议的写法，不仅可以使人物、事件更加鲜明、生动，而且人物、事件更加鲜明、生动，而且能够点明主旨，深化主题。能够点明
8、主旨，深化主题。文章运用了对比，请结合课文完成下表，文章运用了对比，请结合课文完成下表，并说说运用对比的好处。并说说运用对比的好处。白求恩白求恩不少的人不少的人不负责任，拈轻怕不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹重，喜欢自吹极端负责任极端负责任对工作对工作对同志对同志对人民对人民对技术对技术极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精见异思迁，鄙薄技术见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以工作以为不足道、以为无出路为无出路冷冷清清，漠不关冷冷清清，漠不关心，麻木不仁心，麻木不仁 合作探究：合作探究：突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性和重要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力
9、地证明和阐述了论点。运用对比手法的好处：反馈练习2、本文的中心论点是（、本文的中心论点是（）A学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B学习白求恩同志伟大的国际主义精神。学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。D学习白求恩同志对技术精益求精的精神。学习白求恩同志对技术精益求精的精神。1、“纪念白球恩纪念白球恩”题目中题目中“纪念纪念”二字揭示文章的（二字揭示文章的（）A、写作目的和主旨、写作目的和主旨 B、文章内容和论述重点、文章内容和论述重点C、写作动机和论述缘由、写作
10、动机和论述缘由 D、表达方式和论证方式。、表达方式和论证方式。AC课外拓展课外拓展 请写出关于请写出关于“勤奋勤奋”、“诚信诚信”的理论论据和事实论据。的理论论据和事实论据。只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前
11、看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足
12、的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生
13、的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，
14、有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注
15、定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，
16、对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云
17、散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容
18、易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，
