1、长方体和正方体长方体和正方体整理与练习整理与练习苏教版六年级数学上册第一单元苏教版六年级数学上册第一单元泗洪县临淮小学泗洪县临淮小学 董艳军董艳军abhaaa长方体正方体面面棱棱顶点顶点意义意义单位、进率单位、进率计算计算计算计算意义意义体体 积积特特 征征表面积表面积长长方方体体正正方方体体一、知识框架图一、知识框架图二、知识树二、知识树长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征形体形体相同点相同点不同点不同点联系联系面面棱棱顶点顶点面的面的形状形状面的面的面积面积棱长棱长长方体长方体 正方体正方体12条条 6个个 8个个6个面都是长个面都是长方形，有时相方形，有时相对的两个面是对的两个面是正
2、方形正方形6个面都是个面都是正方形正方形相对的相对的两个面两个面的面积的面积相等相等6个面个面的面积的面积都相等都相等相对的相对的棱的长棱的长度相等度相等棱长和棱长和=(a+b+h)412条棱条棱都相等都相等棱长和棱长和=棱长棱长12正方体正方体是一种是一种特殊的特殊的长方体长方体形形体体表面积表面积体积（容积）体积（容积）定义定义计算计算公式公式常用常用单位单位定义定义公式公式常用常用单位单位长长方方体体正正方方体体长方体、正方体的表面积和体积（容积）长方体、正方体的表面积和体积（容积）长方体长方体或正方或正方体体6个面个面的面积的面积之和，之和，叫做它叫做它们的们的表面积表面积S=(ab+
3、ah+bh)2S=6a平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米相邻单位相邻单位的的进率进率是是100物体所占物体所占空间的大空间的大小叫做物小叫做物体的体的体积。体积。容器所容器所能容纳物能容纳物体的体积，体的体积，通常叫做通常叫做它们的它们的容积容积V=abhV=sh V=aV=sh立方厘米（毫升）立方分米（升）立方米相邻单位相邻单位的的进率进率是是1000435333求下列图形的棱长总和、表面积与体积（单位：求下列图形的棱长总和、表面积与体积（单位：厘米）厘米）结合刚才我们对本单元整理的概念结合刚才我们对本单元整理的概念,先说一说下列问题实先说一说下列问题实际要求什么际要求什么?再根据
4、条件列出算式（不计算）。再根据条件列出算式（不计算）。棱是用角钢做的棱是用角钢做的底面用铁板做成底面用铁板做成 四周用玻璃做成（1）做这个鱼缸要用多长的角钢？）做这个鱼缸要用多长的角钢？棱长和棱长和算式算式:(6+3+4)4=（2）做这个鱼缸要用多大面积的铁皮？）做这个鱼缸要用多大面积的铁皮？底面积底面积算式算式:63=（3）做这个鱼缸要用大面积的玻璃？）做这个鱼缸要用大面积的玻璃？侧面积侧面积算式算式:(64+34)2=（4）这个鱼缸占多少空间？）这个鱼缸占多少空间？体积体积算式算式:634=（5）这个鱼缸装了多少升水？）这个鱼缸装了多少升水？容积容积算式算式:633=把两盒粉笔拼在一起，有
5、几把两盒粉笔拼在一起，有几种拼法？哪种最省包装材料？种拼法？哪种最省包装材料？减少的面积最大减少的面积最大所以最省材料所以最省材料8cm8cm7cm7cm10cm10cm减少的面积减少的面积:8 87 72 2112112（cmcm2 2）减少的面积减少的面积:7 710102 2140140（cmcm2 2）减少的面积减少的面积:8 810102 2160160（cmcm2 2）物体重合的面积越大，表面积物体重合的面积越大，表面积就越小，包装用的纸就越少。就越小，包装用的纸就越少。把一根长把一根长30厘米的长方体木料锯成厘米的长方体木料锯成3段段(如图如图),表面积比原来增加了表面积比原来增
6、加了20平方厘米平方厘米,这根木料原来这根木料原来的体积是多少立方厘米的体积是多少立方厘米?204=5(平方厘米平方厘米)305=150(立方厘米立方厘米)答：这根木材原来的体积是答：这根木材原来的体积是150立方厘米。立方厘米。一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后得到一个边长是后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少？体的体积是多少？12121233124=3（厘米）（厘米）3312=108（立方厘米）（立方厘米）答：这个长方体的体积是答：这个长方体的体积是108立方厘米。立方厘米。通过整理、复习，我们再
7、次熟悉了长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；进一步认识了长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法；理解了它们的内在联系，并解决了实际问题。像粉笔盒这样的一系列问题，在生活中有很多。这就说明数学就在我们身边，我们今后要学会用数学的眼光去观察物体，从中发现问题、解决问题。课后小结课后小结设计水箱设计水箱 请用这张铁皮做一个深请用这张铁皮做一个深的无盖长方体水箱的无盖长方体水箱（可焊接），你能设计出几种方案？哪种方案的容（可焊接），你能设计出几种方案？哪种方案的容积最大？（铁皮厚度不计）积最大？（铁皮厚度不计）实践作业实践作业小 小 设 计 师设计水箱设计水箱小 小 设 计 师设计水箱设计水箱小 小 设 计 师设计水箱设计水箱小 小 设 计 师设计水箱设计水箱小 小 设 计 师设计水箱设计水箱小 小 设 计 师设计水箱设计水箱 今天和大家的学习很愉快！今天和大家的学习很愉快！你们很聪明，希望你们在今后你们很聪明，希望你们在今后的学习中继续努力！的学习中继续努力！课间课间休息，要休息，要注意安全哦！注意安全哦！结结 束束 语语
