1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析日月潭10知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测潭tn潭水 泥潭hro湖绕湖水 湖泊缠绕 绕路mo茂茂密 茂盛盛shn盛大 茂盛wido围岛围巾 包围岛屿 小岛sh纱纱布 纺纱童tn儿童 童话jnyn境引出境 境地引用 引出k客请客 客气湖湖纱纱岛岛童童引引绕绕围围茂茂境境潭潭盛盛客客mn组词：名字 名著 有名 名声造句：我读过许多名著。书写指导：夕夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口口”较扁。较扁。shn组词：胜利 胜出 名胜造句：这个暑假我游览了很多名胜古迹。书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，
2、末横略长。左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。笔顺：笔顺：组词：足迹 迹象 遗迹 古迹造句：这里留下过很多名人的足迹。书写指导：“辶辶”捺舒展，捺舒展，“亦亦”笔画紧凑。笔画紧凑。yn 组词：中央 央视 央求 未央造句：这个湖的中央有一个座小岛。书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。第一笔竖短，横长，撇捺舒展。笔顺：笔顺：jl组词：美丽 佳丽 华丽 丽人造句：春天是一幅美丽的画卷。书写指导：第一笔横宜长，下部紧凑。第一笔横宜长，下部紧凑。hu组词：华丽 中华 年华 华美造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。书写指导：“化化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。笔顺：笔顺：zhn组
3、词：展开 展现 进展 展翅翱翔造句：随着经济的发展，人民群众的生活水平越来越高。书写指导：“尸尸”撇向左下长伸，捺舒展。撇向左下长伸，捺舒展。xin 组词：现在 现金 现成 发现 造句：整个天空乌云密布，突然出现了一道闪电。书写指导：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。笔顺：笔顺：p组词：披风 披巾 雨披 披上造句：妈妈的披肩很漂亮。书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”第一笔为横钩。第一笔为横钩。笔顺：练习：写出下列句子中画线字的正确读音。练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.学习要不断地努力，否则就会倒（）退。2.小明上学走的太匆忙，撞倒（）一个小朋友。
4、3.华（）山位于陕西省。4.我们班的学生个个都很有才华（）。dodohuhu倒倒do do（撞到）（撞到）dodo（倒退）（倒退）华华hu hu（华丽）（华丽）hu hu（华山）（华山）dodohuhu近义词环绕围绕 茂盛茂密 清晰清楚 展现展示反义词茂盛稀疏 清晰模糊 朦胧清楚 隐隐约约清清楚楚 词语意思名胜古迹有古迹或优美风景的著名的地方。隐隐约约看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。清晰清楚明晰。日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。交代了日月潭的地理位置。交代了日月潭的地理位置。日月潭有着悠久的历史和灿烂的文化。可以看出日月潭
5、周围的景色很美。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名字的由来。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。这两句表现了在雾气的笼罩下，晨星和灯光相互映照的朦胧美。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。晴天时日月潭的景色清晰可见，如同一幅美丽的山水画。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。“许许多多”说明吸引的
6、游客很多，侧面反映出日月潭风光秀丽。思考：通过学习这篇文章，你觉得在结构上有什么特点？这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日这篇文章是按总分总的结构写的，开头总写日月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名月潭的位置及周围的环境。中间具体写了日月潭名字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，字的由来和清晨，中午的晴天和雨天的美丽景色，结尾总结全文。结尾总结全文。日月潭日月潭地理位置：台中附近的高山上地理位置：台中附近的高山上日潭日潭 北边北边 圆圆的圆圆的月潭月潭 南边南边 弯弯的弯弯的雨天雨天 朦胧朦胧名字由来名字由来晴天晴天 清晰清晰风光秀丽风光秀丽吸引游客吸引游客清晨清晨 隐隐约约
7、的湖中倒影隐隐约约的湖中倒影景色景色中午中午读一读日月潭日月潭一个大湖高山躺，一个大湖高山躺，北边圆圆像太阳，北边圆圆像太阳，南边弯弯像月亮，南边弯弯像月亮，日月潭上好风光。日月潭上好风光。群山群山_ _ _古迹古迹 点点点点_树木树木_ _ 蒙蒙蒙蒙_ _ _水秀水秀环绕环绕名胜名胜灯光灯光茂盛茂盛细雨细雨山清山清1.我会填。(1)(1)台湾省日月潭我国的是一个湖最大台湾省日月潭我国的是一个湖最大 (连字词成句连字词成句)_(2)(2)照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭好像披上轻纱，周围的景物一
8、片朦胧，就像童话中的仙境。好像：好像：_(3)(3)日月潭吸引了游客。日月潭吸引了游客。(扩句扩句)_日月潭是我国台湾省最大的一个湖。日月潭是我国台湾省最大的一个湖。春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。日月潭吸引了许许多多的中外游客。日月潭吸引了许许多多的中外游客。2按要求写句子。1朗读课文。背诵第24自然段。思路提示：我们在朗读本文时，要用舒缓的语气，怀着对祖国山河无限热爱的情感，读出对日月潭的由衷赞美之情。反复朗读第24自然段，弄清楚句与句之间在内容上有什么联系，然后在把握文章脉络的基础上抓重点词语串联背诵，这样能背得更准更快。2你觉得日月潭美在
9、哪儿？找出有关的句子读一读。思路提示：我们可以从清晨和中午两个时间段来找句子，也可以从湖水和湖面两个方面来找句子。3读一读，记一记。思路提示：这些词语都是描写景物的词语。读之前要先了解词语的意思，在此基础上可采用分类记忆的方法快速识记，如描写雨的蒙蒙细雨。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦
10、了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，
11、不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言
12、一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气
13、，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远
14、了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你
15、自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际
16、上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
