1、你能举出哪些有关你能举出哪些有关“月月”的诗词？的诗词？月亮传达思乡、怀人、忆旧之情苏苏 轼轼对月吟诗对月吟诗走近苏轼走近苏轼 写作背景：苏轼和弟弟苏辙情谊深厚。写此词之时，他宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。一、读一读一、读一读 诵读诗词的要求诵读诗词的要求、速度要慢，边读边体味，使作、速度要慢，边读边体味，使作 品中的形象在脑中浮现。品中的形象在脑中浮现。、要有节奏，韵脚读出延长音。、要有节奏，韵脚读出延长音。、有感情。、有感情。水调歌头水调歌头 苏轼苏轼质疑一、读上片，回答问题。“我欲乘风归
2、去我欲乘风归去”在人间，作者孤独、在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。、词中哪一句体现了作者向往天上宫、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？阙，不愿留在人间？为什么？二、品一品质疑二、读下片，回答问题。夜已深了，失意和离愁，涌上夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。心头，使词人难以成眠。1、“转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。”无眠无眠人是谁人是谁?为何无眠？为何无眠？是作者苏轼。是作者苏轼。归纳小结：归纳小结：上阕：上阕：月下饮酒（写景）月下饮酒（写景）下阕：下阕：对月怀人（抒情）对月怀人（抒情
3、）借景抒情借景抒情情理交融情理交融情感情感:问月问月责月责月祝愿祝愿主题：主题：这首词反映了作者仕途失意，幻想这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极了消极“遁世遁世”的念头，表现了旷达的的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。胸怀和乐观的情致。三、背一背三、背一背 丙辰丙辰，欢饮，欢饮，大醉，作此篇，大醉，作此篇，。明月明月？把酒？把酒。不不知知，今夕，今夕。我欲。我欲，又恐，又恐，高处，高处。起舞起舞，何似，何似？转转，低，低，照，照。不应。不应何事何事？人有？人有，月，月有有，此事，此事。但愿。但愿，千里，千里。四、音乐欣赏五
4、、课后作业：五、课后作业：1、背诵这首词、背诵这首词2、试将此词与课后唐朝试将此词与课后唐朝诗人李白的诗人李白的把酒问月把酒问月进行对比阅读，思考两首进行对比阅读，思考两首诗歌在形式和感情上有何异同？诗歌在形式和感情上有何异同？101.非学无以成才，非志无以成学。78.丢掉抱怨，去为自己的选择埋单。69.自信人生二百年，会当水击三千里。41.现在不玩命，将来命玩你。比你差的人还没放弃，比你强的人仍在努力，你有什么资格说“我无能为力”？44.人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。27.没有自制力不足以谈人生。47.给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。75.不管前方的路有多苦，只要走的
5、方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。93.激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。60.坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。在奋斗，在努力，在坚持。可是又有几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。12.重头开始永远不会晚。19.如果再不好好读书，就只能在倒数的名次内徘徊。5.勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。47.你不能左右天气，但你能转变你的心情。26.没有谁是天才，一样的智商凭什么老子不是第一。10.勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。63.很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。45.空谈不如实干。踱步何不向前行。56.理想的路总是为有信心的人预备着。10.这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
