1、我不是最弱小的2222蚂蚁虽小，可是蚂蚁虽小，可是“千里之堤，溃于蚁千里之堤，溃于蚁穴穴”，看来弱小和强大之间并没有不可跨越，看来弱小和强大之间并没有不可跨越的鸿沟。课文中的鸿沟。课文中4 4岁的小萨沙在一家人里是岁的小萨沙在一家人里是最弱小的，可是他不甘于做弱小者，最后成最弱小的，可是他不甘于做弱小者，最后成了一个勇敢的人。为什么呢？读完课文，你了一个勇敢的人。为什么呢？读完课文，你就知道答案了。就知道答案了。1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.学会本课生字，能联系上下文理解学会本课生字，能联系上下文理解“纤弱纤弱”、“雷雷声大作声大作”、“大雨如
2、注大雨如注”、“滂沱大雨滂沱大雨”等词语的等词语的意思。意思。（重点）（重点）苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基：(1918(19181970)1970)，前苏联，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他的全部著著名教育实践家和教育理论家。他的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养样培养“真正的人真正的人”。主要作品：主要作品：有有给儿子的信给儿子的信给教师给教师的一百条建议的一百条建议把整个心灵献给孩子把
3、整个心灵献给孩子巴甫雷什中学巴甫雷什中学致女儿的信致女儿的信我不是我不是最弱小的最弱小的等。等。走近作者走近作者级级我会写我会写书写指导书写指导左右两部分宜紧凑，右左右两部分宜紧凑，右边边“及及”先写撇，向左先写撇，向左下伸。下伸。j j芳芳书写指导书写指导“方方”一横较长，一横较长，“、”写得小一点。写得小一点。fngfng雷雷书写指导书写指导第三笔应为横折。第三笔应为横折。li li 吗吗书写指导书写指导左部左部“口口”要位于右部要位于右部“马马”的上部。的上部。mm保保书写指导书写指导左窄右宽。右部撇左窄右宽。右部撇收捺放。收捺放。bobo护护书写指导书写指导左窄右宽。左窄右宽。“户户”
4、竖撇竖撇不宜过斜。不宜过斜。hh垂垂书写指导书写指导横间距均匀，第二横横间距均匀，第二横最长，中间的竖在竖最长，中间的竖在竖中线上。中线上。chuchu娇娇书写指导书写指导右部第一笔是平撇，第右部第一笔是平撇，第五笔是竖撇。五笔是竖撇。jiojio纤纤书写指导书写指导“纟纟”撇折协调，撇折协调，“千千”横稍长，竖有力。横稍长，竖有力。xinxin聊聊 滂滂 沱沱 毫毫lioliopngpngtutuhoho我会认我会认托利托利亚亚 旷旷地地纤纤细细yy kung kung易读错字易读错字 xin xin纤纤qinqin（纤夫纤绳）（纤夫纤绳）xinxin（纤弱纤细）（纤弱纤细）答答dd（回答答
5、谢）（回答答谢）dd（答应答言）（答应答言）多音字多音字旷地：旷地：滂沱：滂沱：纤弱：纤弱：弱小：弱小：理解词语理解词语空而宽阔的地方。空而宽阔的地方。造句：我家附近有一块造句：我家附近有一块旷地旷地。形容雨下得很大。形容雨下得很大。造句：今天早上的造句：今天早上的滂沱滂沱大雨，给上学的我们带来大雨，给上学的我们带来了不便。了不便。纤细而柔弱。纤细而柔弱。造句：这个小女孩看起来非常造句：这个小女孩看起来非常纤弱纤弱。又弱又小。又弱又小。造句：我们不应该欺凌造句：我们不应该欺凌弱小弱小。保护：保护：蔷薇：蔷薇：理解词语理解词语尽力照顾，使不受损害。尽力照顾，使不受损害。造句：眼睛是心灵的窗户，我
6、们要造句：眼睛是心灵的窗户，我们要保护保护好眼好眼睛，多做眼保健操。睛，多做眼保健操。落叶或常绿灌木，种类很多，茎直立、攀缘落叶或常绿灌木，种类很多，茎直立、攀缘或蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒或蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒卵形或长圆形，花有多种颜色，有芳香。有卵形或长圆形，花有多种颜色，有芳香。有的花、果、根可入药。的花、果、根可入药。造句：今年雨水充足，墙边的那丛造句：今年雨水充足，墙边的那丛蔷薇蔷薇开了开了大片的花。大片的花。芳香扑鼻：芳香扑鼻：聚精会神：聚精会神：大雨如注：大雨如注：理解词语理解词语形容花草等散发出很香的气味。形容花草等散发出很香的气味。造句：公园里的花刚
7、刚开放，五颜六色，造句：公园里的花刚刚开放，五颜六色，芳香扑鼻芳香扑鼻。集中精神；集中注意力。集中精神；集中注意力。造句：小红总是造句：小红总是聚精会神聚精会神地听老师讲课。地听老师讲课。形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。造句：忽然间，狂风大作，造句：忽然间，狂风大作，大雨如注大雨如注，路上的行人，路上的行人纷纷跑到店中躲雨。纷纷跑到店中躲雨。纤弱纤柔纤细纤弱纤柔纤细都有都有“细小细小”的意思。的意思。“纤弱纤弱”还有柔弱的意思；而还有柔弱的意思；而“纤柔纤柔”侧重于侧重于柔软的意思；柔软的意思；“纤细纤细”强调的是非常细。强调的是非常细。1.1.在暴风雨中，
8、这朵花显得在暴风雨中，这朵花显得纤弱纤弱无比。无比。2.2.纤柔纤柔的柳枝在春风中翩翩起舞。的柳枝在春风中翩翩起舞。3.3.她写的字笔画她写的字笔画纤细纤细，真好看。，真好看。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写萨沙一家假日到森林游玩。写萨沙一家假日到森林游玩。第二部分第二部分(第第2828自然段自然段)写萨沙在爸爸、妈妈的写萨沙在爸爸、妈妈的影响下，把雨衣盖在了蔷薇花上，保护了比自己更弱影响下，把雨衣盖在了蔷薇花上，保护了比自己更弱小的蔷薇花。小的蔷薇花。弱小野蔷薇。弱小野蔷薇。五岁的萨莎在暴风雨中保护了什么？五岁的萨莎在
9、暴风雨中保护了什么？本文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇本文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者。弱小者，并学会了保护弱小者。1 1一锤定音。一锤定音。(在带点字正确的读音下画在带点字正确的读音下画“”“”)打雷打雷(lililili)娇嫩娇嫩(jiojiojiojio)纤弱纤弱(xinxinqinqin)聊天聊天(liolioliolio)萨沙萨沙(ssshsh)滂沱滂沱(pngpngpngpng)2.2.根据拼
10、音写词语。根据拼音写词语。nin j jionin j jioynyn bo h bo h d chud chu年年 级级保保 护护娇娇 艳艳低低 垂垂3 3辨字组词。辨字组词。娇（）娇（）级（）级（）骄（）骄（）极（）极（）滂（）滂（）傍（傍（）娇弱娇弱骄傲骄傲年级年级北极北极滂沱滂沱傍晚傍晚有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为
11、环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做
12、的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的
13、嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。
14、人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努
15、力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤
16、垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪
17、明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
