1、2021-2022学年重庆市南川区七年级（下）期末语文试卷一、语文基础。（30分） 1（3分）下列加点字读音完全正确的一项是（）A殷（yn）红门槛（kn）肚脐（q）锲（q）而不舍B炽（zh）热亘（gn）古羸（li）弱鲜（xun）为人知C菌（jn）子 憎恶（w） 粗拙（zhu）诲（hu）人不倦D迸（bng）溅挑（tio）逗 哺（b）育忍俊不禁（jn） 2（3分）下列词语书写正确的一项是（）A深宵调羹竹篾以身作则B累赘凛洌霹雳锋芒毕露C塌败修葺愧作颠沛流离D遗孀取蒂伫立鞠躬尽瘁 3（3分）下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A一些同学认为将来再努力也不迟，对现在不以为然。B战争，使人背井离乡、抛
2、妻弃子，过着颠沛流离的生活。C遇到难题，他都要向老师、同学请教，这种不耻下问的精神值得学习。D看到表演，他忍俊不禁笑了出来。 4（3分）下列标点符号使用正确的一项是（）A“我不下去！”他接着说：“我会掉下去的，我不下去！”B周易云：“君子以自强不息。”C那首歌的歌名叫“下吧，小雪”。D我知道今天清洁委员安排谁打扫教室？ 5（4分）仿照划线句子的形式续写句话。友情是一杯冒着热气的浓茶，给人沁人心脾的香醇；友情是 ， 。我们要珍视友情，并用真诚去巩固它。 6（3分）名著阅读。他指着摊在写字台上的一份手稿，语气挺严肃地对我说：“喏，阿罗纳克斯先生，这是一份用几种不同语言写成的手稿，是我对海洋的研究总
3、结，如果上帝保佑的话，这份手稿也许不会同我一块儿消失。手稿上签上了我的名字，并附有我的生平纪事，它将被装进一只不透水、不会沉没的容器中，扔进大海，随着海浪漂流而去。”（海底两万里）该选段中的“他”是 ，“他”一方面想要与世隔绝，另一方面又希望 7（3分）名著阅读。“只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，小福子不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对小福子说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。” 这段文字选自 ，文中“两个地狱中的人”是 和 8（8分）综合性学习。
4、为配合新型冠状病毒肺炎疫情防控，请你制作一张宣传单，向市民散发。（1）在宣传单顶行写一句疫情防控宣传口号。（2）宣传单上写一段简短前言。（3）除以上外，为宣传单再规划二项内容。内容一： 内容二： 二、古诗文积累与阅读。（25分） 9（10分）原文填空。（1）愿驰千里足， 。（木兰诗）（2）斯是陋室， 。（刘禹锡陋室铭（3） ，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）（4）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（5） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（6） ，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（7）孔子说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”杜甫在望岳中用“ ， ”的诗句表达了同样的感受。（8）陆游
5、游山西村中寓含“绝处逢生”哲理的诗句是 ， 。 10（15分）阅读下面文言文，完成问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下列加点的词语。可爱者甚蕃 香远益清 陶后鲜有闻 宜乎众矣 （2）用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。（3）下列对文章内容理解有误的一项是 A.文章从生长
6、环境、体态香气、气质品格三方面写出莲花的“君子”性。B.文章以“君子”喻莲，表明作者对高洁道德情操的追求。C.题目中的“说”，是古代的一种议论性文体。D.文章借景抒情，直接表达情意。（4）结合选文，联系现实，写出你对当今时代应做怎样的“君子”的看法。三、现代文阅读。（40分） 11（20分）阅读选文，完成问题。泡桐花开起初，我是不喜欢泡桐花的。泡桐花颜色灰暗，粉不粉艳不艳，大朵大朵地开着，形状散，没有形。所以，初见泡桐花，便觉得那不是我的花，没有灵性，象一个呆滞的乡下女子。后来，看电影，发现电影院的院子里有几棵泡桐，高大健硕，足有几十年。三四月间，今天一个花骨朵，明天一朵花，过不了几天，满树的
7、花全开了，一树一树，在风中摆动着，近乎招摇。十五六岁的我，一下惊呆了。可惜花期这样短。过不了几天，就纷纷落地。一落地，到处是大朵的花。雨一下，那一片泡桐花满地，十分惊艳。那时玲是我的密友，总是与我一起翻过围墙去看电影。有时去得早，就捡几朵泡桐花玩。她说：“这花要是不败该多好啊。”我笑她说傻话。她又说：“花无百日红。”再后来，她转学了。我一个人去看电影，总是想她。我把泡桐花夹在信里寄给她。我问：“你那里有泡桐花吗？”她哭了，因为我发现，信纸是湿的。每天上学路过电影院，我总是扭头看那些泡桐。春去春回，看了三年。我离开故乡，从此再也没回去。泡桐花，已散落在记忆的河岸上。少年，就那样一挥而去。再回故乡
8、，却不见了泡桐花。电影院早已拆掉，盖了商场城。正是人间四月天，我惶惶然，象失去了什么，无限惆怅。多年后，我和玲再度取得联系。她没考上大学，一个人在异乡打拼。下岗失业，生意赔本，失恋离婚。命运一波三折。她一直坚持着，就象泡桐花，不好看，却仍然那样努力地开着；为了开花，一直努力着。我问玲：“还记得我寄给你的泡桐花吗？”她说：“已经干掉了，没了颜色。可是，我一直留着。因为，上面有光阴的痕迹。”一次外出开会，觉得闷，去窗口透气。窗外，居然是一树泡桐花。枝枝伸展，伸手可及。天正下雨，“落花人独立，微雨燕双飞”，地上满是落花。我伸出手去，摘下一朵，将开未开，又软又绵，沾满露珠儿，透着青涩的美。我捧着它，想
9、起与泡桐花的初见，竟然充满了喜欢。我给玲发短信：_玲很快回短信，说：“人生若只如初见，做回我们的少年吧，翻墙偷看电影去。那里，有你我的泡桐花。”（1）围绕“泡桐花“疏理全文内容，补充空缺。起初，我不喜欢泡桐花。后来，我和玲在电影院院子里捡泡桐花玩，玲对花感叹。 再回故乡，电影院已再无泡桐花，空余我独自惆怅。 外出开会，见到泡桐花，我和玲短信再谈泡桐花。（2）简要写出“我”对泡桐花的态度变化及其原因。（3）全文表达了哪些情感？（4）写出自然段中加点句子表达的具体意思和包含的情感。第自然段中加点处“光阴的痕迹”指什么？（5）结合上下文，补出自然段短信的内容。 12（20分）阅读材料，完成问题。材料
10、一传统的身份鉴定主要有二种方式：一是用户自己设置的密码；二是含有用户身份信息的实体物件，如智能身份证、银行U盾、智能门卡。这二种方式的缺点较为明显：密码容易遗忘，含有身份信息的设备容易被伪造或被盗。由此，生物识别技术应运而生。材料二生物识别技术是当下最为快速的个人身份鉴定技术。利用它进行身份鉴定，安全、可靠又准确，同时更易于配合电脑和监控管理系统，实现自动化管理。因为生物识别技术优势明显，近年来在各个领域得以广泛应用。早期，主要为政府部门所用，如海关用指纹验证入境者身份。随着技术准确度的提升、硬件成本的下降以及智能手机的大量普及，生物识别技术已经在大众市场逐步_推广开来，如住宅小区用以识别业主
11、身份、医院用以鉴定患者身份等。材料三人脸识别是常见的生物识别技术。这种技术是利用人的脸部特征信息进行身份识别。用摄像头采集人脸图像或视频，自动进行一系列相关技术处理，然后与已存储的信息进行对比，从而识别人的身份。餐馆、医院、交通出行等方面普遍应用的刷脸支付，就是一种人脸识别技术。有的考勤记录、密码解锁，也已用刷脸识别替代了传统识别。材料四】每个人包括指纹在内的皮肤纹路，在图案、断点和交叉点上各不相同，呈现唯一性且终生不变。因此，可以把一个人同他的指纹对应起来，通过将他的指纹和预先保存的指纹数据进行比较，验证他的身份，这就是指纹识别技术。指纹识别已进入人们的日常生活，成为目前生物检测学中研究最深
12、入、应用最广泛、发展最成熟的技术，同时具有价格低、适用性强的特点。材料五最近几年，在生物识别方面异军突起的是声纹识别。声纹识别就是把声信号转换成电信号，再用计算机进行识别。与其他生物识别相比，声纹识别有特殊优势，如获取方便，速度快，识别成本低，一个麦克风即可，同时还适合远程身份确认。近二年，声纹识别技术在金融领域得到特别_，无论是在识别准确率与稳定性方面，还是在应用的_与安全性方面，都备受金融机构青睐。材料六2006年，美国新泽西州的学校在校园里安装了虹膜识别装置。师生不再使用任何形式的卡片与证件，只要在虹膜摄像头前经过，他们的位置和身份便会被系统识别出来。虹膜识别技术，是通过检查虹膜瞳孔周围
13、彩色的环形区域来确认人的身份。虹膜识别是身份验证较为精确同时也较为昂贵的方式，因此用户的接受程度较低。【材料七】（1）全部材料反映了哪些信息？（2）根据材料，列出生物识别技术的主要类别。为全部材料加一个总标题： （3）选择对相关材料内容理解不正确的项 A.传统身份鉴定方式不可靠，于是生物识别技术应运而生。B.生物识别技术在各领域的广泛应用，是因其安全可靠准确易自动化且成本低。C.人脸识别是看摄像人脸与已存储人脸信息是否相符，指纹识别是看现场指纹与已存储指纹信息是否相符。D.虹膜识别是通过检查瞳孔来确认人的身份。（4）联系上下文，在材料五横线处依次填入的词语，最恰当的项是 A.推行便捷性B.推广便利性C.推行便利性D.推广便捷性（5）从材料七中得出一条结论。（除年份外，不得使用数字）四、写作。（55分）以下二题，选做一题。 13（55分）生活中，我们要把感动留给自己，用爱去充实人生；把伤痛留给过去，让过去的一切不再纠缠今天；把希望留给未来，让每一个黎明都迎来新的曙光 补充题目，写一篇文章：把_留给_ 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；不得涉及真实的人名、校名、地名；不得抄袭。 14以“感谢有你”为题，写篇文章。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；不得涉及真实的人名、校名、地名；不得抄袭。
