1、大班数学大班数学10的分解的分解活动目标：活动目标：活动过程：活动过程：101 919105510919 110828 210737 310646 410551+9=109+1=1010-1=910-9=12+8=108+2=1010-2=810-8=23+7=107+3=1010-3=710-7=34+6=106+4=1010-4=610-6=45+5=1010-5=5小朋友们小朋友们 山西师范大学现代文理学院 中文0603班学生寒暑假期参与锻炼现状调查及研究 社体0602班 岳阳霖1.前言v体育人口，是衡量一个国家群众体育发展水平的基本尺度之一，发展体育人口也是各国开展群众体育的重要目的之
2、一，对在校学生进行调查，了解学生在寒暑假的非在校时间，参与体育锻炼的情况，可以反映出部分学生对体育锻炼的态度和认识，还可以初步判断未来一段时间内体育人口数量的发展趋势及走向。2.2.研究对象及方法研究对象及方法2.1 2.1 研究对象研究对象 山西师范大学现代文理学院中文0603班学生2.2 2.2 研究方法研究方法2.2.1 文献资料法 2.2.2 问卷调查法 共发放问卷20份，收回20份，有效率100%2.2.3 数理统计法 3.3.结果与分析结果与分析3.1 3.1 性别结构分析性别结构分析 山西师范大学现代文理学院中文0603班共有72人，随即机抽取了20人作为被调查者，其中男生3人，
3、占全班男生人数的25%，女生17人，占全班女生人数的28.3%被调查者 性别 男 女 占全部被 调查者 （%）15%85%占全班 男/女生 （%）25%28%3.2 3.2 假期时每周参与锻炼的次数分析假期时每周参与锻炼的次数分析分析：每周参与锻炼次数在3次以上，是判断是否为体育人口的必被条件之一。在假期时间，所有被调查者中，有94.1%的女生每周参与锻炼的次数少欲次，有35.3%的女生在假期时间基本不参加体育锻炼每周参与锻炼次数 12次 36次 6次以上 基本不 所占 百分比 50%15%5%30%其中男生占（%）0%66.7%100%0%3.3 3.3 参与锻炼的地点分析参与锻炼的地点分析
4、分析：在参与锻炼的地点选择上，大部分被调查者更倾向于选择公众性的场地，如学校操场、住宅小区空地、公园广场等，由于经济等条件的限制，一般不选择在经营性健身场所进行锻炼。参与锻炼 的地点住宅小区空地 公园 广场 经营性 健身场所附近学校 操场其他 所占 百分比25%20%0%40%15%3.4 3.4 平均每月用于体育锻炼的开销平均每月用于体育锻炼的开销分析：用于体育锻炼的开销，可以包含多方面的内容，如经营性的健身场所、体育器械、运动服、运动鞋等。假期时平均每月用于体育锻炼的开销，所有被调查女生都在50元以内，全部男生选择了50100元，说明女生在体育锻炼方面的开销没有男生高。用于锻炼 的开销 1
5、0元以内1050元50100元100元以上所占百分 比（%）65%20%15%0%其中男生占（%）0%0%100%0%3.5 3.5 对个人情况的分析对个人情况的分析分析：在所有被调查者中，有85%的人认为自己的身体状况一般，所有被调查者认为锻炼对人体很有好处或有一定好处，但是仍有75%的人没有自己关于体育锻炼的计划或安排是否有关于锻炼的计划 是 否所占百分比（%）25%75%认为自己身体状况很好一般较差所占百分比（%）15%85%0%锻炼对人体作用很有好处有一定好处没什么用不知道所占百 分比（%）65%35%0%0%3.6 3.6 参与体育锻炼的方式分析参与体育锻炼的方式分析分析：在参与锻炼
6、的方式选择上，选择球类运动、跑步的人数比较多，选择武术和跳舞的人少。相对来说，跑步和球类运动对技术要求较低，而跳舞、武术对技术要求较高，需要有人教授，进行专门辅导，限制条件比较多。参与体育锻炼的方式球类运动武术跳舞跑步其他所占百分比（%）30%0%0%30%40%3.7 3.7 身边锻炼场所数量分析身边锻炼场所数量分析分析：在所有被调查者中，有65%的人认为周围没有足够的活动场所，在选择假期基本不参与锻炼的人中，有83.3%的人认为周围没有足够的锻炼场所，这对他们不参与锻炼也起了一定的不良作用。周围是否有足够的锻炼场所是否 所占百分比 （%）35%65%3.8 3.8 影响参与锻炼的因素分析影
7、响参与锻炼的因素分析分析：影响参与锻炼的因素中，选择较多的依次为场所设施、天气状况、经济条件、交通条件，不过结果相对平均，差距不大，说明影响参与锻炼的因素较多，外界条件的不确定因素比较大。影响 因素 经济 条件 天气 状况 场所 设施 交通 条件 其他所占百分比（%）20%30%35%15%0%4.4.结论与对策结论与对策4.1 在对体育活动场所的选择方面，人们都倾向于选择公众性的设施，所以，发展公共体育设施，局面能够社区体育设施，是增加体育人口的基本环节，这些体育场地设施往往具有较强的凝聚力，是体育人口主要的活动地点，可以形成体育人口的稳定队伍。4.2 在假期，大部分学生没有自己锻炼身体的计划或安排，尽管知道锻炼对身体有好处，说明大家对锻炼还没有养成固定的习惯。在学校时，学校有固定的课程安排，学生都会被动接受体育锻炼。放假后，大家的主动性又不强，这也许会导致离开学校后，这部分学生不再参与体育锻炼，除非起自身观念转变或被动参与其中。4.3 需要进一步完善体制，培养专门型社会体育知道人才，家大对体育技能、技巧的宣传力度，尽量避免有人参与但无人组织和指导的不良现象5.5.参考文献参考文献5.1 李建国 吕树庭 董新光主编，社会体育，北京，人民体育出版社，20065.2 中国群众体育现状调查课题组，中国群众体育现状调查与研究，北京，北京体育大学出版社，1998
