双减课时作业优化设计建议第(四)单元统计表和条形统计图（一）第( 4 )课时统计表和条形统计图练习（2） 教学内容P46-47练习七第67题作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习补充习题P42第1题。综合练习补充习题P4243第2题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习根据统计图回答下面问题。每名同学参加一个兴趣小组，一共调查了（ ）名同学，参加（ ）小组的人数最多，( )小组的人数最少，相差（ ）人，参加（ ）小组的是（ ）小组人数的2倍。综合练习请你来统计。下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表蔬菜种类萝卜西红柿茄子白菜人数10155 （1）喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？计算后把得数填在统计表中。（2）完成条形统计图。（3）请你提出一个数学问题，并列式解答。拓展练习（含个性化）你平时经常做家务吗？其他同学呢？先用下面的调查表进行调查，再整理调查数据，并完成统计图。 班同学做家务的情况调查表你平时经常做家务吗？在合适的里画“”。天天都做 经常做 很少做 从来不做 班同学做家务的情况统计表 月 日类别合计天天都做经常做很少做从来不做人数通过统计，你知道了什么？对本班同学有什么建议？
