魏晋南北朝文学批评课件.ppt

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1、第七章第七章 魏晋南北朝文学批评魏晋南北朝文学批评一、曹丕的一、曹丕的典论典论论文论文二、陆机的二、陆机的文赋文赋三、刘三、刘 勰的勰的文心雕龙文心雕龙四、钟嵘的四、钟嵘的诗品诗品建安以前,中国没有文学批评专著,但文学批评起源很早,先秦就已产生。先秦诸子著作中散存着一些有关的文学言论,或提出文学批评,或评述古代、当代文学作品。虽是片段的但对后来的文学批评起启发、开创作用。如论语:“诗可以兴(启发),可以观(鼓舞)、可以群(感染)、可以怨(讽刺)。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”毛诗序:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。情动于中而引于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故永歌之,永歌

2、之不足,不知手之舞之,足之蹈之也”。先秦西汉虽有许多文学作品,但未从学术中独立出来,所以虽有片段评论,却无专评,到建安时期,文学开始从学术中独立出来,有人专门从事文学创作。另外,东汉末,魏晋初品评人物风气很盛,于是从论人扩及到论文,于是便产生了自觉的文学批评,注意对作品评论,专门的评论文章产生。如:典论-论文,还有他的与吴质书,植与杨德祖书。一、曹丕的一、曹丕的典论典论论文论文1、论文学的价值:2、论文气3、论文体:4、论文学批评:1、论文学的价值:对文学地位提得高。“盖文章经国之大业,不朽之盛事,年寿有时而尽,荣乐止手其身,二者必要之常期,未若文章之无穷。”鼓励作家努力写文章,则名声可传于后

3、世,对魏晋以后文学发展起重要作用。2、论文气、论文气“文以气为主,气之清浊有体”,气:作家个性、气质、风格。反映建安文学向个性化发展的趋势。3、论文体:、论文体:丕把文章体裁分为四种:“夫文,本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,气名*尚实,诗赋欲丽”。4、论文学批评:、论文学批评:他认为文批要克服两种错误观念:“常人贵远贱近,向声背实;文人相轻,*于己见,谓即为贤。”局限:局限:“文气文气”是天生的,不能改变,是天生的,不能改变,忽视实践的作用。忽视实践的作用。二、陆机的二、陆机的文赋文赋1、论创作的准备:2、论创作的构思:3、论内容与形式的关系:4、论继承与革新的关系5、论文体1、论创作的准备

4、准备要作二方面:一方面是深入观察外界事物。“伫中区以玄览,”“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷,悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春,心懔懔而怀霜,志渺渺而临云”。主张一个人思想感情来源于各观事物。二方面是广泛学习前人的作品。“颐情志于典、坟”,“游文章之林府”。2、论创作的构思:陆机特别强大想象的作用。“观古今于须臾,托四海于一瞬”,达到这样就可以“笑地于形内,挫万物于笔端”。3、论内容与形式的关系:他强调内容为主,形式为辅,但在具体创作中,他又偏重于形式,他主张文章华丽,“其会意也尚巧,其遗言也贵妍”。尤其强调写作要名言、警句。“石韫玉而山晖,水怀珠而川媚”。助长了形式主义文风的发展。4、论继承与革新的关

5、系:主张多学习古人的作品,又强调文学创作应有独创精神,“收百世之阙文,挥千载之遗韵,谢朝华于正披,启文秀于末振”。5、论文体:、论文体:把文章分为十种体裁(别人分八类),诗、赋、碑、诔、铭、箴、颂、论、奏、说。(比曹丕的典论论文又进了一步)。因为是骈文,所以观点不能明确表现,有些零乱而且晦涩难解,故刘勰批评他:“陆赋巧而碎乱”。三、刘三、刘 勰的勰的文心雕龙文心雕龙:从建安始经过西、东晋到宋陈,文学变化,到南北朝时代讲究文学技巧。故促进文学批评的发展,出现了专门讨论文学批评的专书,刘勰的文心雕龙总结了古代的文学批评,是我国古代一部空前绝后的文批专著。刘刘 勰(约勰(约465-约约523)我国文

6、学批评史上最伟大的文学理论家、批评家,一生跨越了宋、齐、梁三个朝代。山东人,但世代住在江苏镇江,祖父与父亲曾做过小官。在刘勰小时侯父亲便去世,故而从小就家境贫寒,是一个没落的士族子弟。20岁以前一直在家读书,20岁左右时家中无依靠,投奔南京定林寺一和尚,直到37岁刘勰也当了一个和尚。一方面帮助僧侣整理佛经;另一方面阅读大量的古代历史著作,无书不读,约到30多岁在定林寺开始写作文心雕龙。自己当时没有名气,所以书也不被重视。当时沈约在文学、政治上名气都很大,于是刘在沈出门时把他拦住,并把文心雕龙一书送给他,沈约很欣赏,并经过沈的赞扬,刘勰因此而出名。文心雕龙写于齐代末年,至梁代刘38岁时离开寺庙而

7、为官,至55岁,做小官,记室、参军、县令之类。55岁以后,奉梁武帝令回定林寺到59岁死。原因是54岁时僧侣去世,故梁武帝命他回寺整理僧侣所收藏的著作,他在整理过程中越来越相信佛教,58岁左右又做和尚,改名慧地,不到一年便去世。文心雕龙文心雕龙文心:“夫文心者,言为文之用也。”文学思想、文学理论。雕龙:雕刻无改。象雕龙一样优美的文学思想。由50篇文章组成,按内容分为四个部分:总论:(5篇)专门论述文学创作的一般规律、基本理论。问题论:(20篇)如明诗乐府等,每一篇说明文章体裁的发展经过,举出例子说明,解释体裁的特点。创作论:(17篇)论文学创作过程,作家风格,文学内容与形式的关系,及如何讲究声律

8、、技巧等,如神思情采。批评论:(17篇)是文学史也是作家论,对文学批评方法专门作了探讨。如知音时序等。最后一篇序志实在本书序言,说明创作目的,和全书布置因为不是完全分开,所以是大致划分。1、文学和现实的关系2、内容和形式的关系3、文学批评问题:1、文学和现实的关系:、文学和现实的关系:认为文学是现实的反映,与现实生活密切相关,坚持唯物主义观点,情以物迁,辞以情以。作者感受来源于客观事物,事物变化产生感情变化,从而产生文章,物情辞。事物是指自然物体,“时运交移、质质代高故知歌瑶文理,事世推移,风动于上,而波震于下也。2、内容和形式的关系:、内容和形式的关系:主要内容和形式应并重,反对南朝流行的形

9、之文学,内容尤其重,“情者文之经,辞者理之纬,经正而后纬成,理定而后辞畅,此立文之本源也。”主张“为情而造文”,反对“为文而造情”。3、文学批评问题:、文学批评问题:(1)批评家应该有个博的知识。“凡掸千曲而后晓声,观千剑而后识器。故圆照之象,各生博观”。(2)批评家应有正确的态度。“无私于轻重,不偏于增爱,然后能平理若衡,照辞如镜矣”。不能贵古贱今,崇正抑人。(3)批评家应有正确的方法。“夫缪文者情动而辞发,观文者披文以入情,治波讨源虽幽必显。世远莫见其面,故文辄见其心。”(4)批评标准:六观:一观位体、二观置辞、三观通变、四观奇正、五观事义、六观官商。局限:局限:(1)以儒家通德标准作为评论作家标准。(2)以浪漫主义作品及作家评价不恰当,进行讽刺。(3)也用 文所写,故文章有些地方说不清楚。四、钟嵘的四、钟嵘的诗品诗品诗品是继文一龙之后品评诗歌的专著,评论范围限于五言诗,人而汉至梁代,评了122人,并且把诗人分为上、中、下三品,上品11人,中品39人,下品72人。对每个人文章都说明成就、特点、源由及对后代影响,是关于五言诗的作家评论的专著。是我国第一部诗论,对后代诗歌史影响大,对每个人写篇评论,许多观点写在诗品序中,诗序观点:诗序诗序观点观点:(1)反对形文之风;反用 、声病、玄言诗。(2)主张诗歌应反映现实,抒发真情实感。(3)主张思想内容是骨干。

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