1、统编版 三年级下册第二课时芬芳芬芳 内部内部 醒来醒来 苏醒苏醒 强大强大 展示展示 昆虫昆虫修建修建 组成组成 迷人迷人 艳丽艳丽 睡莲睡莲 欣然欣然 含笑含笑万寿菊万寿菊 争奇斗艳争奇斗艳 自由读自由读第第1 1自然段自然段，说一说：不同的花开放时有什，说一说：不同的花开放时有什么现象？么现象？鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。的时间是不同的。总起句总起句 凌晨凌晨四点四点，牵牛花牵牛花吹起了吹起了紫色的小喇叭；紫色的小喇叭；五点五点左右，艳丽的左右
2、，艳丽的蔷薇蔷薇绽绽开了笑脸；开了笑脸；七点七点，睡莲睡莲从梦中醒来；从梦中醒来；中午十二点中午十二点左右，左右，午时花午时花开花了；开花了；下午三点下午三点，万寿菊万寿菊欣然怒放；欣然怒放；下午五点下午五点，紫茉莉苏醒过来；，紫茉莉苏醒过来；月光花月光花在在七点左右七点左右舒展开舒展开自己的花瓣；自己的花瓣；夜来香夜来香在在晚上八点晚上八点开花；开花；昙花昙花却在却在九点九点左右含笑一现左右含笑一现 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三
3、点，万寿菊欣然七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现一词多次运用，把花儿开一词多次运用，把花儿开放的时间说明得更符合实际，体现放的时间说明得更符合实际，体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。等运用拟人的修等运用拟人的修辞手法，赋予不同的花人的情态，生动形象地展辞手法，赋予不同的花人的情态，生动形象地展现了不同的花开放时的样子，此外
4、还运用了不同现了不同的花开放时的样子，此外还运用了不同的句式描写各种花开时的特点，给人以新鲜感。的句式描写各种花开时的特点，给人以新鲜感。这段话按时间顺序，介绍了这段话按时间顺序，介绍了九种花的开放时间，描绘出九种花的开放时间，描绘出一天之内百花争艳的盎然生一天之内百花争艳的盎然生机。省略号表示列举的省略。机。省略号表示列举的省略。.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。牵牛花牵牛花吹起了紫色的小喇叭。吹起了紫色的小喇叭。蔷薇蔷薇_睡莲睡莲_万寿菊万寿菊_紫茉莉紫茉莉_月光花月光花_昙花昙花_ _ 绽开了笑脸。绽开了笑脸。从梦中
5、醒来。从梦中醒来。欣然怒放。欣然怒放。苏醒过来。苏醒过来。舒展开自己的花瓣。舒展开自己的花瓣。含笑一现。含笑一现。读一读读一读第第2 2自然段自然段，说一说：不同的花开放时间不，说一说：不同的花开放时间不同的原因是什么？同的原因是什么？不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同的植物为什么开花的时间不同呢？用一个问题自然过渡，介绍开花用一个问题自然过渡，介绍开花时间不同的原因。这句问话也是时间不同的原因。这句问话也是本段的关键句。本段的关键句。有的植物开花的时间，与有的植物开花的时间，与温度温度、湿度湿度、光照光照有着密切的关系。有着密切的关系。这是第一种原因。这是第一种原因。比如，昙花的花瓣又大
6、又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照影响。光照影响。“展示美丽的笑脸展示美丽的笑脸”一句，赋予昙一句，赋予昙花以人的情态，形象地刻画
7、出了昙花的美丽、花以人的情态，形象地刻画出了昙花的美丽、可爱。可爱。一词说明植物一词说明植物开花需要合适的开花需要合适的 条件。条件。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。这是第二种原因。这是第二种原因。使句子更准确使句子更准确了。点明不同的植物开了。点明不同的植物开花的时间不同与昆虫活花的时间不同与昆虫活动的时间有关。动的时间有关。本段运用了设问的修辞，先提出一本段运用了设问的修辞，先提出一个问题，吸引读者兴趣，再进行回个问题，吸引读者兴趣，再进行回答，解释不同的
8、植物开花时间不同答，解释不同的植物开花时间不同的两种原因。的两种原因。读一读读一读第第3 3自然段自然段，说一说：，说一说：“花钟花钟”是怎么回事？是怎么回事？一位植物学家曾有意把不一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花圃修建得像钟面一样，组成花的花的“时钟时钟”。这句话点明了这句话点明了“花钟花钟”的含义，照的含义，照应题目，使文章中心突出。应题目，使文章中心突出。这些花在二十四小时内依次开放。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？大致是几点钟
9、，这是不是很有趣？“大概、大约大概、大约”的意思，看似表意模糊，其实作者使用的意思，看似表意模糊，其实作者使用这个词语恰恰是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反这个词语恰恰是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。无论开花时间，还是对原因的分析，都是有一定范围，受一定映。无论开花时间，还是对原因的分析，都是有一定范围，受一定条件限制的，如果把话说死了，看似肯定，反而不科学了。条件限制的，如果把话说死了，看似肯定，反而不科学了。反问句表肯定意思，突出强反问句表肯定意思，突出强调花的开放确实很有意思。调花的开放确实很有意思。小练笔小练笔仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花
10、。仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。要做好这道题，首先要读懂课文第1自然段，画出描写花开的句子，认真研读，看作者是如何用不同的形式描写花开的不同形态的，然后根据牡丹花、向日葵、蝴蝶兰的不同形态，选用恰当的词语描述出来。参考示例：参考示例：各种花开得五彩缤纷，但是各种花开得五彩缤纷，但是仔细观察就会发现它仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的4-5月开放，月开放，5月底就挥手告别花季；向日葵一般每年月底就挥手告别花季；向日葵一般每年7-8月绽放笑脸，从月绽放笑脸，从早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在早到晚追着太阳转；蝴蝶兰则在4
11、-6月争相展开笑颜月争相展开笑颜，像一，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞只只美丽的蝴蝶翩翩起舞这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现这篇课文主要写了作者通过仔细观察，发现一天之内，不同的花开放的时间不同并探究现象一天之内，不同的花开放的时间不同并探究现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘，表现产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘，表现了作者留心观察周围的事物，善于思考的特点。了作者留心观察周围的事物，善于思考的特点。玩出了名堂玩出了名堂玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。的发现是在玩耍中产生的。荷兰
12、的列文虎克喜欢玩镜片。荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子在一起，会怎么样呢？他一试，
13、啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个不到的世界。那是一个“小人国小人国”。“小人国小人国”里的里的“居民
14、居民”，比地，比地球上的居民要多得多。球上的居民要多得多。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具玩具”，并从，并从“玩具玩具”里观看新世界里的里观看新世界里的“居民居民”。思考：思考：1.读短文，说说列文虎克都读短文，说说列文虎克都“玩玩”出了哪些出了哪些“名堂名堂”。2.你觉得列文
15、虎克有伟大的发现的原因是什么？你觉得列文虎克有伟大的发现的原因是什么？1.他把两片放大镜放在一起，做成了一架简单的显微镜。他把两片放大镜放在一起，做成了一架简单的显微镜。通过通过“玩出来玩出来”的显微镜，发现了微生物世界。的显微镜，发现了微生物世界。2.（1）列文虎克能勤于动手，仔细观察，善于思考。）列文虎克能勤于动手，仔细观察，善于思考。（2）列文虎克具有创新精神和强烈的好奇心。）列文虎克具有创新精神和强烈的好奇心。一、发现花开的时间有不同1总写观察的结论：总写观察的结论：_ 一天之内，不同的花开放的时间是一天之内，不同的花开放的时间是不同的。不同的。2课文用了不同的说法来表示鲜花的开放，下
16、列说法有误的课文用了不同的说法来表示鲜花的开放，下列说法有误的一项是一项是()A作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜作者主要通过用词的变化、修辞的变化来体现不同鲜花的开放花的开放。B作者这样写就是为了显示他语言积累丰富作者这样写就是为了显示他语言积累丰富。C这些变化可以使句子更加生动、形象，避免单调重复。这些变化可以使句子更加生动、形象，避免单调重复。B判断下列说法的正误。1植物开花的时间只与温度、湿度有密切关系。()2昙花花瓣又大又娇嫩，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，它便开花了。()3需要昆虫传播花粉才能结出种子的花，开花时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。()二、探究花开的时间不同的原因1你觉得各种花在“花钟”中充当的是()A钟面B时针C分针2你如何评价植物学家的这种做法？_B示例：示例：很有创意。如果花钟出现在生活中，会很很有创意。如果花钟出现在生活中，会很有趣，也能让我们学到很多相关的知识。有趣，也能让我们学到很多相关的知识。三、把花圃修成花钟的创意
