1、写写 信信写 信 同学们，今天我们学习写一封信写一封信。书信书信曾经是人们和远方的亲人、朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。同学们，你们写过信吗？你们知道书信的格书信的格式式是怎样的吗？你们知道信封的格式信封的格式是怎样的吗？请大家看一下右边的例文，这是小杰写给叔叔的一封信。你想给谁写信呢？想写些什么内容呢？下面，请大家互相交流一下。书信格式：亲爱的叔叔：（称呼）（称呼）您好！（问候语）（问候语）您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！（正文）（正文）告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教 室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场
2、，我每天都会去踢足球。搬进新校 园，同学们天天都很开心。您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？祝工作顺利！（祝福语）（祝福语）侄儿小杰（署名（署名)11月25日（日期）（日期）写写 信信（邮政编码）收信人地址 收信人姓名 寄信人地址 寄信人姓名 （邮政编码）贴邮票处信封格式：写作漫游 同学们，现在交流结束了。今天，我们学习写一封信写一封信。本次习作要求给亲友亲友或老师老师写一封信。书信一般由称呼、称呼、问候问候语语、正文正文、祝福语祝福语、署名署名、日期、日期六个部分组成。每个部分都有一定的格式，写作时，一定要严格按照各个部分的格式进行。了解了书信的书信的格式格式后，要想想自己
3、想告诉收信人什么事情，如可以写自己的建议或自己的建议或愿望愿望，可以向对方表示感谢向对方表示感谢，可以写自己高兴高兴的的或者难过的事或者难过的事，也可以写学校或者家乡的变化学校或者家乡的变化等，然后将这些内容按一定顺序按一定顺序写进信里。主题解密思路小结写一封信写一封信1.书信格式：称呼称呼、问候语问候语、正文正文、祝福语祝福语、署名署名、日期日期2.书信内容：（1）建议或愿望建议或愿望（2）感谢感谢（3）高兴或难过的事高兴或难过的事（4）学校或家乡的变化学校或家乡的变化3.按一定顺序思路突破 老师老师：我们现在一般通过电子产品电子产品进行沟通交流，但在古代主要是通过写信写信。如果让你们写一封
4、信，你会选择写给谁写给谁呢？同学同学：我想写给我的爸爸我的爸爸。老师老师：你跟爸爸生活在一起，为什么还想写给他呢？同学同学：因为爸爸每天上班都很晚才回来，早上又很早就出门，虽然我们在一起生活，但是我很少见到他，我想让他多留些时间陪我。老师老师：这确实需要给爸爸写一封信，那你知道书信的格式书信的格式是怎样的吗？同学同学：要有称呼称呼，而且要写在第一行的顶格上，结尾部分要写上合适的祝福语祝福语，然后在信的右下方署上自己自己的名字的名字。在署名的下方还要写上日期日期。老师老师：是的，我们写信的时候，要严格按照书信的格式书信的格式来写。下面我们就来写一封信，写好之后可以邮寄给对方哦！1.叙述事情叙述事
5、情要清楚明白要清楚明白。写信前，要想好自己准备写哪几件事写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写。做到有详有略有详有略，重点重点突出突出。描写不同的事件时，要另起一自然段，还可以运用过渡句过渡句或过渡段过渡段来使文章的衔接更加自然流畅。技法总结 2.语言语言要规范规范，用词用词要准确准确。书信是人与人之间情感交流、心灵沟通的工具，因此在给长辈长辈写信时，语气要谦虚尊敬谦虚尊敬；如果是写给同学、朋友同学、朋友，语气应该亲切友好亲切友好。美滋滋 离愁别绪 心想事成 梦寐以求 欲言又止 强词夺理 声如雷鸣 抑扬顿挫 难以忘怀 万事如意 身体健康 蒸蒸日上 感激不尽 千恩万谢 语重心长 难兄
6、难弟 亲密无间 情同手足 手足之情 患难与共 寒暄 思念 打听 坚定 怀念 得意 欢乐 疑惑 高兴好 词同步积累1.时间一去不复返，我们我们已经几年没有见面了，最近还好吗？2.心里有些话不能当面跟您您说，只有在信上说了。3.希望我们我们以后能在一起学习、生活，也祝愿我们的友谊我们的友谊天长地久。好 句好 段1.最近，我我不仅在学习上有许多收获，而且在生活上也过得多姿多彩。几个星期前，爸爸爸爸带我去贡川的鲤鱼岛钓鱼，那儿可是个风景优美的好地方。在那儿，我我和爸爸爸爸钓到了好多肥大的鲤鱼，我我十分高兴，你有机会一定要去看看。好 段2.我我爱您，老爸，这是我的心声，也是我我不敢当您的面说的话。您您是
7、我最怕的人，对我很严厉，我有时也很讨厌您。有时候，您您对我很好，好到让我无话可说；可您您发脾气时，我恨不得离您百米之外，您能收敛一下脾气吗？好 段3.一个学期的时光过得飞快，一眨眼就年末了。很高兴能有你你这样一个同学在身边陪伴，相信我们我们会在将来的学习中共同进步！以上也算是我们我们共同做的学期总结，望友谊长存！给好朋友的一封信给好朋友的一封信杨奇：我亲爱的朋友，你好吗？自你上学期转学走后，我俩整整有半年时间没见面了。不知道你有没有把我忘了，反正我没忘记你，一直很想念你。（一、表达对好友的思念）（一、表达对好友的思念）告诉你一件新鲜事：我在作文评讲课上当了回小老师。这是秦老师想出的点子，目的是
8、要培养我们修改、评点习作的能力，锻炼我们的口才。你知道，我最喜欢说相声，没想到，秦老师就是看中了我的嘴皮子，才让我第一个当小老师上作文讲评课的。尽管老师事前让我记熟了上课的每个步骤，星期天我还请几个同学试上了一遍，可当我刚踏上讲台的时候，两腿还是抖个不停，评讲习作时声音发颤，眼睛都不敢看同学。课上到一半，原创分享 我的心情才不那么紧张了。我像元旦汇演为大家表演相声一样，胆子大起来，喊同学发言时还做了个“请”的手势，惹得听我上课的秦老师笑了起来，同学们也乐了大家在评论这节课时，用了很多赞美的话夸奖我，当时我心里真是美滋滋的。（二、向好友汇报近况：二、向好友汇报近况：1.1.详写当小老师之事详写当小老师之事）如今跟我同桌的是个女生，叫汪晶晶。杨奇，你还记得她吗？瘦瘦的，娇里娇气的，常为一点小事哭鼻子，我简直被她哭烦了。哪像咱们俩坐一起，从不闹矛盾，总有说不完的知心话。（2.2.略写换新同桌之事略写换新同桌之事）对了，你临走时送给我的集邮册，我已经集了50多张邮票，等你有机会回乌江镇，我一定全拿出来请你一张一张地欣赏。（3.3.略写集邮数量之事略写集邮数量之事）时间不早了，就聊到这儿吧。你接到这封信，要记得赶快给我回信哟。（三、表达对回信的期盼三、表达对回信的期盼）祝你 学习进步，天天开心！你的老朋友：任永晨 2019年2月18日 结构导图谢 谢！
