群文阅读培训心得通过今天余老师的讲解，我对群文阅读有了更深的理解，让我的教学不在迷茫。听讲解前，作为一名农村小学语文教师，对于群文阅读有诸多困扰。总觉得农村孩子特别是中段的孩子更难推行，往往在一节群文阅读需要两节课才能完成，上课总觉得孩子们阅读速度达不到，识字量也不多，本课任务达不到，更加使我不想上、不愿上此类课，觉得麻烦又费事。原来并不是如此，正因为孩子们这些问题，我们更应该迎刃而上，让孩子多阅读，才能多识字；多拓展才能解决孩子阅读理解困难的问题。我们从单篇过渡到群文，就是为了训练孩子们的阅读理解能力提升孩子们的思维能力，同时也在阅读分享中让学生学会倾听，在倾听中学会思考，在思考中获取知识，得到成长。通过学习，不仅解了我的困扰还让我对群文阅读议题的选择方向有了进一步认识，同时也深刻认识到作为一名语文教师更应该广泛阅读，深度挖掘文本才能有效对孩子进行引导。
