第三单元 15的认识和加减法,一年级 上册,比大小,第二课时,2. 会用符号来比较数字的大小，建立符号感。,1.理解符号“”“,探究二:,看图填数和符号。,读作：3 小于4,3,小于号,4,小猴和梨一一对应,梨还剩一个,这说明小猴的数量比梨的数量少。,探究三：一只猴子吃一个梨，梨够分吗？,探索新知,3,2,4,?,5,1,4,3,?,=,5,2,4,”、”“”和“=”来表示比较的结果、描述它们的大小。,问题：1. 看图，你知道了什么？,问题： 2. 小猴说得一定对吗？,不一定对,动脑筋,板书设计,3,3,3,2,4,小于号,大于号,等号,再见,
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