1、论语六则圣人之言圣人之言 行身之则行身之则 -论语论语 论语是记录论语是记录孔子及其弟子言行孔子及其弟子言行的书，共的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。体的散文集。内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的内容有孔子的谈话，答弟子问及弟子们之间的相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。相互谈论，真实地反映出孔子的言行，思想和学说。全书几乎无所不谈，涉及众多方面。全书几乎无所不谈，涉及众多方面。论语大概包括的以下几种思想，即论语大概包括的以下几种思想，即仁仁、义、义、礼、智、信、忠恕、孝悌。礼、智、信、忠恕、孝悌。“仁者爱人
2、仁者爱人”，“有教有教无类、因材施教无类、因材施教”，“学而不厌，诲人不倦学而不厌，诲人不倦”都是都是这些思想的表现。这些思想的表现。程子曰：程子曰：“今人不会读书。如读论语，今人不会读书。如读论语，未读时是此等人，读了后又只是此等人，未读时是此等人，读了后又只是此等人，便是不曾读。便是不曾读。”程子曰：程子曰：“颐自十七八读论语，当时颐自十七八读论语，当时已晓文义。读之愈久，但觉意味深长。已晓文义。读之愈久，但觉意味深长。注：程子指南宋著名的理学家程颐，程注：程子指南宋著名的理学家程颐，程颐、程颢二兄弟是宋代理学的代表人物颐、程颢二兄弟是宋代理学的代表人物。对论语的极高评价对论语的极高评价
3、南宋时，朱熹把南宋时，朱熹把论语论语、孟孟子子、大学大学中庸中庸合称合称“四书四书”论语的众多版本孔子肖像孔子其人孔子其人孔子（前孔子（前551前前479）名丘，字仲尼，）名丘，字仲尼，春秋时鲁国人（鲁国在今天的山东省曲春秋时鲁国人（鲁国在今天的山东省曲阜市）。他是我国古代著名的思想家、阜市）。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。教育家、儒家学派的创始人。首开私人讲学之风。相传弟子首开私人讲学之风。相传弟子3000，著，著名的名的72人。人。他整理了诗、书，并且编修了他整理了诗、书，并且编修了春秋。对古代文化的保存和流传起春秋。对古代文化的保存和流传起了重大的作用。了重大的作用
4、。正音：正音：论论 曰曰 说说 愠愠 罔罔 殆殆 识识 诲诲 哉哉 焉焉lnyu 同同“悦悦”yu yn n w ngdizh hu z iy n子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？子：先生，指孔子。子：先生，指孔子。而：表并列，并。而：表并列，并。时：时常，经常时：时常，经常 习：温习、复习。习：温习、复习。之：代词，它，指代所学习的东西。之：代词，它，指代所学习的东西。亦：也，也是。亦：也，也是。说：同说：同“悦悦”，愉快。，愉快。乎：助词，表疑问，可译为乎：助词，表疑问，可译为“吗吗”。孔子说：孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？学了并时常温习它，不也高兴吗？有
5、朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人人不知而不愠，不亦君子乎？不知而不愠，不亦君子乎？”朋：同门师兄弟朋：同门师兄弟 知：了解知：了解 而：表转斩；却、但、然而。而：表转斩；却、但、然而。愠：（愠：（y yn n）怨恨。）怨恨。君子：这里指道德上有修养的人。君子：这里指道德上有修养的人。有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？人家不人家不了解（我），（我）却不了解（我），（我）却不怨怨恨，不也是君子恨，不也是君子吗？吗？”理解理解:讨论学习方法、态度与个人修养讨论学习方法、态度与个人修养不断实习不断实习,方能牢固方能牢固,学习之乐学习之乐;远道而来远道而
6、来,切磋促进切磋促进,人生之乐人生之乐.自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养提高修养.注注:孔子讲的学习孔子讲的学习,指指“六艺六艺”，包括，包括“礼、礼、乐、射、御、诗、书乐、射、御、诗、书”。既要学书本知识，。既要学书本知识，又要实习各种技能，还要跟德育结合。又要实习各种技能，还要跟德育结合。子曰：子曰：“温温 故故 而而 知知 新，新，可以可以 为为 师师矣矣。”理解理解:讨论正确的学习方法。讨论正确的学习方法。故：旧的，从前的。这里指学过的知识。故：旧的，从前的。这里指学过的知识。而：连词。表顺承；就、便。而：连词。表顺承；就、便。以为：以为：“以（之）为以（之）为”省略式，省
7、略式，“凭（这个）做凭（这个）做”知：理解、领会知：理解、领会矣：助词，用在句末，相当于矣：助词，用在句末，相当于“了了”知识的继承与创新知识的继承与创新子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔：迷惑不解，现在写作罔：迷惑不解，现在写作“惘惘”殆：危险殆：危险理解：讨论正确的学习方法理解：讨论正确的学习方法:学习与思考相结合学习与思考相结合,方能有所得。方能有所得。而：连词。表转折，却、但而：连词。表转折，却、但子贡问曰：子贡问曰：“孔文子孔文子何以何以 谓谓之之文文也？也？”何以：何以：“以何以何”的的倒装倒装，为什么，为什么谓：叫做谓：叫做之：人称代词：他，指孔圉。之：人称代词：他，指孔圉
8、。也：助词。表疑问语气：呢。也：助词。表疑问语气：呢。理解：讨论正确的学习态度：理解：讨论正确的学习态度：勤奋好学，谦虚好问勤奋好学，谦虚好问子曰：子曰：“敏敏而好学，不而好学，不耻耻下问，下问，是以是以谓之谓之文文也。也。”敏：灵敏、聪敏。敏：灵敏、聪敏。而：连词。表并列：并且、而且、又。而：连词。表并列：并且、而且、又。耻：耻：“以以为耻为耻”，认为可耻、感到羞耻。，认为可耻、感到羞耻。下问：指向比自己学识或地位低的人请教。下问：指向比自己学识或地位低的人请教。是以：即是以：即“以是以是”的的倒装倒装，因此。，因此。也：助词。表解释语气，不译。也：助词。表解释语气，不译。子曰：“默而识之，
9、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”何有于我哉何有于我哉：“于我有何哉于我有何哉”的的倒装倒装,对我来说有对我来说有哪一样呢？哪一样呢？于：对于。哉：表反问，译为于：对于。哉：表反问，译为“呢呢”。默：暗暗，私下默：暗暗，私下识：识：（zh）记记而：表修饰，而：表修饰，“地地”之：它，指学习所得的东西。之：它，指学习所得的东西。厌：满足厌：满足诲（诲（hu）：教导。）：教导。倦：厌倦，失去耐心。倦：厌倦，失去耐心。子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”理解：讨论正确的学习方法和态度：理解：讨论正确的学习方法和态度：默记成诵，积累知识，默记成诵，积累知识，好学不止，热情教导。好学不止
10、，热情教导。子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”三人：虚数，几个人三人：虚数，几个人善者：优点，好的方面。善者：优点，好的方面。从：采纳，听从。从：采纳，听从。理解理解:讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:虚心求教虚心求教,取长补短取长补短,改正不足改正不足焉：语气助词。可不译。焉：语气助词。可不译。其：代词：他们的。其：代词：他们的。之：代词，它，指好的方面之：代词，它，指好的方面 （“善者善者”）学而时习之学而时习之人不知而不愠人不知而不愠温故而知新温故而知新敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆学而不厌学而不
11、厌诲人不倦诲人不倦三人行，必有我师三人行，必有我师学习方法学习方法学习态度学习态度思想修养思想修养本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新诲人不倦诲人不倦不耻下问不耻下问学而不厌学而不厌三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉择善而从择善而从敏而好学敏而好学今天学习了这篇课文后，是否有今天学习了这篇课文后，是否有所感悟？课文中哪句话你感受最所感悟？课文中哪句话你感受最深呢？能否结合自己的实际，谈深呢？能否结合自己的实际，谈谈你切身体会呢？谈你切身体会呢？讨论讨论返回返回一一.作家作品：作家作品：1.孔子名孔子名_，字，字_，_末期鲁国末期鲁国人。我国古代伟大的人。我国古代伟大的_家、家
12、、_家，家，_家学派的创始人。家学派的创始人。2.论语论语属属_散文，散文，_家经典之一家经典之一.3.四书是四书是 丘丘仲尼仲尼春秋春秋思想思想教育教育儒儒语录体语录体儒儒二二.正音：正音：说说 愠愠 罔罔 殆殆 识识 诲诲 哉哉 焉焉yu yn n w ngdizh hu z iy n论语论语孟子孟子大学大学中庸中庸46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子5
13、2为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、
14、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
