1、镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年9月6日活动名称屋子里的尖尖角执教人活动目标:1、认识家中物品的棱边和尖角，知道其中的危险。2、在家玩耍时，要学会躲避家具、墙壁的尖角。活动准备: 1、屋子里的尖尖角、故事危险的尖尖角图片。2、用桌椅摆成障碍赛的场地。活动过程：1、情境导入，帮助幼儿了解家中物品尖尖角的位置。孩子们，你们想一想在我们的家中有哪些尖尖角？（桌子角、墙角）播放多媒体教学资源屋子里的尖尖角的图片，教师分类介绍家中的尖尖角如：家具角、门框、墙角等。2、讲述故事：危险的尖尖角，让幼儿了解碰上尖尖角的后果。播放多媒体教学资源讲述故事。（1）调动幼儿已有经验交流讨论，
2、了解尖尖角的危险。（2）提问：碰到尖尖的角会怎么样？（3）引导幼儿了解尖尖角的危险，要远离它们。3、玩游戏：障碍接力赛。用桌椅摆成障碍赛的场地，组织幼儿绕过障碍走曲线，引导幼儿游戏时灵活躲避危险。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年9月20日活动名称室内活动不打闹执教人活动目标:1、知道室内活动时不打闹。2、在室内活动时能够有意识的慢性、谦让。活动准备: 1、教育活动PPT2、故事看不见的脏东西活动过程：1、学习儿歌室内活动安全歌（1）示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内容:玩玩具要怎样,进出门要怎样,活动室里要怎样,（2）
3、教师带领幼儿学习儿歌。2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、慢行。（1）引导幼儿交流、讨论:在室内怎样做是安全，怎样做是不安全的,如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提醒他,小结:小朋友在室内要做到不追逐、不打闹，有意识地谦让、慢行。如果你发现有小朋友追逐、打闹，要及时劝阻他们，只有这样才能保证小朋友们的安全。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年9月27日活动名称排好队，等一等执教人活动目标:1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。活动准备: 1、教育活动PPT2、节奏儿歌会穿衣,会穿鞋。
4、活动过程：1、导入:游戏钻山洞，让幼儿体验无秩序可能带来的危险。（1）请小朋友自由玩钻山洞游戏。（2）教师交待要求：这里有三个山洞，小朋友可以自由的钻，看谁能又快又安全的钻过每个山洞，不能漏掉任何一个山洞。2、幼儿观看课件：（1）在图中你们发现了什么？（2）想一想，说一说我们用什么方法才能安全的钻山洞？教师小结：钻山洞的时候大家要从同一个山洞出发，要排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样做就能又快、有安全的钻过每个山洞。3、请小朋友说一说还有哪些地方需要大家排好队，有秩序的做事？教师小结：例如在商场买东西交钱时，车站上车时，游乐场玩玩具时，都需要大家排好队，有秩序的进行。活动效果及反思：镇
5、幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年10月11日活动名称小心接触陌生人执教人活动目标:1、能区分陌生人与熟人。2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。活动准备: 1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3-4张。2、饼干、巧克力、玩具适量。活动过程：1、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。2、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。（1）陌生人都是坏人吗？（2）小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家
6、的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。3、教师和幼儿游戏遇到陌生人，引导幼儿学习与陌生人正确交往。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年10 月18 日活动名称公测安全我知道执教人活动目标:1、认识男女厕所的标志,会安全使用公厕设施。2、知道如厕后及时回到成人身边,不跟陌生人走。活动准备: 1、多媒体教学资源，男女公厕标志图1幅、小猪去公厕图片2、4开白纸、水彩笔、红色长形纸条若干。活动过程：1、谈话唤起经验，引
7、导幼儿了解去公厕的基本常识，看标志学习区分男女公厕。（1）提问：出门在外想上厕所时该去哪里？哪些地方有公厕？幼儿讨论后播放多媒体教学资源，观看男女公厕图片，巩固幼儿认知。（2）小结：公厕也叫卫生间、洗手间，是大家公共使用的厕所，公园、商场、医院等共公共场所都有公厕。公厕分男厕、女厕。男厕是男士、男孩使用的，用男士的人像做标志；女厕是女士、女孩使用的，用女士的人像做标志。有的公厕门口还有“男厕”“女厕”这样的汉字。2、播放多媒体教学资源小猪去公厕的五幅图片，引导幼儿观察、认识公厕内的基本设施，学习如何安全使用。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年10月25日
8、活动名称吃东西你要小心执教人活动目标:1、了解安全进餐的方法，养成专心进餐的饮食习惯。2、能安全食用鱼类和带骨头的肉类，知道卡着、噎着的简单处理方法。活动准备: 多媒体教学资源故事熊猫医院图片和我会这样吃图片。活动过程：1、讲述故事熊猫医院，让幼儿根据已有的经验分析小动物们发生事故的原因。2、了解安全进餐的方法，初步学会会吃鱼啃骨头的正确方法。（1）看教学资源中的故事图片，让幼儿说一说，熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时的要注意什么？（2）小结：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细的嚼碎。慢慢的咽下，不能着急，否则就会容易被卡着或噎着。3、通过讨论，知道卡着后的
9、简单处理方法。4、判断对错，引导幼儿了解安全进餐的正确方法。引导幼儿讨论他们这样吃饭对吗？小朋友吃饭时应该注意什么？小结：吃饭时小朋友坐姿要端正，要细嚼慢咽，专心吃饭，不边吃边笑，不看电视。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年11月1日活动名称楼梯不是游乐场执教人活动目标:1、知道不在楼梯上玩耍、打闹。2、知道在上下楼梯遇到危险时呼叫老师给与帮助活动准备: 教学资源小熊玩楼梯的图片活动过程：1、教师组织幼儿听故事，让幼儿知道不能在楼梯上做危险的事情。（1）播放教学资源小熊玩楼梯图片，教师讲述故事。（2）引导幼儿讨论小熊做的对不对，为什么小熊是在游乐场玩儿吗
10、？小结：楼梯不是游乐场，不能在楼梯上玩耍、追逐、打闹、拥挤、滑下扶手等。2、组织幼儿讨论，让幼儿知道正确上下楼梯的方法及遇到危险时的正确做法。3、引导幼儿讲一讲，怎样上下楼梯才是最安全的，如果自己和同伴遇到危险，应该怎样做。教师归纳幼儿的说法小结：靠右边上下，手扶扶手或扶着墙，看着楼梯一步一阶地走，一个跟着一个走，不要东张西望，避免双脚踏空而摔倒，当自己和同伴摔倒或被拥挤时，要及时大声呼救，请老师或其他人来帮助。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年11月8日活动名称小桌椅的对话执教人活动目标:1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。2、学习正确搬放桌椅的方法。活
11、动准备: 教学资源故事小桌椅的对话活动过程：1、讲故事小桌椅的对话（1）提问：小椅子对小桌子说了些什么？小桌子又对小椅子说了些什么？教师小结，小猴拖拉桌椅，攀爬桌椅。搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到伤害。2、引导幼儿结合生活经验说一说生，日常生活中，如果我们不爱护桌椅，不小心使用，会有哪些危险？3、引导幼儿学习正确的使用桌椅。4、教师示范正确搬动椅子的方法，请幼儿练习。小结：轻搬轻放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，发现桌椅坏了及时告诉老师修理，禁止破坏桌椅的行为等。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年11月15日活动名称我和宠物做朋友执教人活动目标
12、:1、初步了解宠物狗的生活习性，知道和宠物接触后要及时洗手。2、学习和宠物安全相处的方法。受到宠物受害后，知道马上求助成人。活动准备: 教学资源小狗的一天活动过程：1、谈话活动：我喜欢的小宠物。（1）播放教学资源，小狗的一天，帮助幼儿了解宠物狗的生活习性。（2）提问，怎样照顾小狗，为什么在摸完小狗后要洗手。小结：小狗洗完澡以后，身上还藏着很多看不见的寄生虫和细菌，对人是有害的，所以小朋友一定要记住，摸完小狗后要马上洗手，小狗虽然和我们是好朋友，但也不能亲它们，更不能搂着一起睡觉。2、观看图片，帮助幼儿了解和小狗相处的方法及调动幼儿已有的经验，说一说防御小狗侵袭的方法和受到伤害后的处理方法。小结
13、：小狗喜欢主人轻轻抚摸，不喜欢有人用木棍戳它的身体，拽它的尾巴，耳朵，特别是吃食的时候，更不喜欢别人从它的嘴里面抢玩具，小狗生气了会大声叫，小朋友看到小狗生气时一定要远离。万一被抓伤要马上告诉大人及时去医院打针。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年11月22日活动名称走在马路上执教人活动目标:1、知道过马路时要走斑马线。2、过街、天桥、地下通道时应注意来往车辆。知道行人要走人行道靠右行，不在马路上玩耍。活动准备: 教学资源走在马路上活动过程：1、播放教学资源，讨论怎样过马路才安全。提问，这是什么地方？怎样过马路才安全。小结：过马路时要走斑马线，过街天桥或地
14、下通道时，并且等斑马线对面的绿灯亮了才能走，还要时刻注意避开来往的车辆，尤其要注意右转的车辆2、观看图片了解在马路上玩耍的危险，马路上行走的规则。小结：不要在马路上玩耍，尤其是机动车道，自行车道路口等，这样做很危险，行人要走人行道，靠右行。3、与幼儿一起模拟练习“我们一起过马路”活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年11月29日活动名称厨房里的危险执教人活动目标:1、认识厨房里的主要用具，了解其用途。2、知道厨房里有危险，不能独自在厨房里使用炉具，菜刀等危险的厨具。活动准备: 教学资源厨房里的危险图片、故事厨房遇险记活动过程：1、请幼儿看看厨房里的危险，了解
15、厨房里厨具都有什么样的用途。2、欣赏故事厨房遇险记理解故事内容。提问：小熊为什么要进厨房，小熊进厨房后发生了什么事情？熊妈妈对小熊说过什么话。小结：厨房里面很危险，小朋友不能随便进厨房，更不能动危险的物品。3、幼儿观看图片，观察分析，丰富经验活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年12月6日活动名称着火啦执教人活动目标:1、了解逃生的基本知识，熟悉班级紧急撤离通道。2、听从教师的指挥，能够有序、快速地撤离。活动准备: 多媒体教学资源着火啦。活动过程：1、组织幼儿观看教学资源着火啦的图片，了解火灾发生的危害。（1）提问：请问你看到了什么？火灾会给人们带来哪些危害
16、？引导幼儿说说自己的感受。小结：火灾会毁坏森林，房屋，家具等，如果人们不能及时撤离到安全的地方，会危及到人们的生命。2、引导幼儿观看图片发生火灾时的注意事项。讲一讲图中的小朋友在做什么，根据自己已有的经验讨论交流发生火灾时的逃生方法。小结：如果在幼儿园里遇到火灾，小朋友不能慌张，要听从老师的指挥。用湿毛巾捂住口鼻，贴着墙边，弯着腰，跟着老师顺着班级紧急撤离通道，快速有序的撤离到安全地带。发生火灾时，不能乘坐电梯，不可钻到床底下，厨子里不要随便跳楼，应该在大人的带领下，按照幼儿园学到的防火逃生方法迅速撤离。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年12月13日活动
17、名称走丢了，我不怕执教人活动目标:1、在外走失，不着急指导，大声呼叫或原地等待。2、走失后会寻求帮助。活动准备: 教学资源走丢了，我不怕图片。活动过程：播放多媒体教学资源图片，了解走势后正确的做法。提问途中都有谁，他们在干什么，后来发生了什么事情。小女孩走失后怎样做的小杰外出时如果走丢了，不要哭闹和乱跑，可以大声呼叫过，或待在原地等着爸爸妈妈来找你。拓展经验，总结迷路后的各种求助方法。请幼儿想一想，说一说，如果你走丢了，等了很长时间，爸爸妈妈还没来找你，你会怎么办。教师及时肯定。好的方法，并请幼儿说一说，为什么这个方法好。小杰，如果爸爸妈妈很长时间都没有来，我们可以去广播站找叔叔阿姨帮忙，还可
18、以请警察叔叔，保安和工作人员帮忙拨打爸爸妈妈的电话或直接把你送回家活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间2019年12月20日活动名称会咬人的电执教人活动目标:1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。活动准备: 多媒体教学资源有电危险；故事会“咬人”的电。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问（1）故事里有谁?（2）他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)（3）电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2、认识“有电危险”的标志老师还给我们带来了许多图片，我
19、们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对（1）这是老师给我们每个小朋友的两张图片，考考我们的小朋友，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)（2）教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间活动名称安全做运动执教人活动目标:1、掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。2、知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。活动准备: 1、平衡木、沙包、垫子。2、多媒体教学资源小猴学本领图片。活动过程：1、引导幼儿倾听
20、故事并理解故事内容。（1）播放多媒体教学资源小猴学本领的图片，教师讲述故事。（2）请幼儿说一说：小猴为什么要学本领？小猴学到了那些本领？这些本领对小猴有哪些帮助？2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。（1）组织幼儿学习扶、撑、躲的动作要领，幼儿学习模仿。（2）引导幼儿讨论：小朋友在什么情况下会用这些本领？3、练习扶、撑、躲等自我保护的方法。（1）独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。（2）看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子周围，教师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。（3）看谁反应快。幼儿围成一个大圆圈，几名幼儿站在圆中心，圈上
21、的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间活动名称不在停车场里玩耍执教人活动目标:1、了解停车场的标志，并了解不同类型的停车场。2、知道在停车场玩游戏的危险，并能够主动远离。活动准备: 多媒体教学资源图片：各类停车场和停车标志；不在停车场里玩耍；谁先达大停车场。活动过程：1、播放多媒体教学资源图片，引导孩子了解各种类型的停车场并识别停车场的标志。问题：这是什么地方？这有什么用途？停车场在哪里？这是什么标志？你在哪里看的？小结：我们周围有各种各样的停车场，有地上停车场，地下停车场，屋顶停车场和三维停车场。停车场
22、门口有一个停车标志。2、播放多媒体教学资源图片，引导孩子了解在停车场玩游戏的危险，并知道正确的方法。问题：哪种做法是正确的？那些错了吗？为什么？小结：儿童应远离停车场。在停车场行走时，应跟随父母，不要追逐，不要玩耍，不要停留，特别是不要停留在车辆附近或在汽车下方钻车，以防车辆突然起步而造成伤害。在经过停车场的入口和出口之后，有必要检查是否有任何车辆进出，并确定没有车辆。不要在停车场的门口停下来玩。活动效果及反思：镇幼儿园中班安全教育活动教案主题名称安全教育时间活动名称滑滑梯时要注意执教人活动目标:1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。2、懂得在游戏过程中关爱同伴
23、，能够及时指出或告诉同伴的危险行为。活动准备: 多媒体教学资源滑梯上的故事图片。活动过程：1、教师依次出示滑梯上的故事图片，引导幼儿结合生活经验猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的原因。提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？2、引导幼儿了解小动物受伤的原因。（1）播放滑梯上的故事的全部图片，讨论小动物受伤的真正原因。（2）集体交流：小动物受伤的原因。小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯容易撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。3、师幼讨论玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的安全规则：平时玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应该怎样做才是安全的？你的小伙伴有哪些危险的做法?发现其他小朋友有危险的做法时，你该怎样做？4、教师带领幼儿到户外，按照安全规则玩大型玩具。活动效果及反思：
