小学综合实践四年级上册第3单元《主题活动四:家用电器要维护》教材分析.docx

上传人(卖家):副主任 文档编号:3489951 上传时间:2022-09-06 格式:DOCX 页数:6 大小:164.81KB
下载 相关 举报
小学综合实践四年级上册第3单元《主题活动四:家用电器要维护》教材分析.docx_第1页
第1页 / 共6页
小学综合实践四年级上册第3单元《主题活动四:家用电器要维护》教材分析.docx_第2页
第2页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、主题活动四:家用电器要维护一、活动设计说明 家用电器是我们日常生活中不可或缺的帮手,它给我们生活带来种种便利的同时,也存在一定的安全隐患。因此,安全使用与维护家用电器已成为了每一位家庭成员必须掌握的一门技能。 通过此次研究活动,学生可以经历实地观察、亲身调查、亲自实验和积极反思的全过程,了解安全使用与维护家用电器的意义,掌握一定的研究方法,培养动手操作能力和创新精神。二、活动目标 1通过搜集家用电器资料,建立家用电器的“发展档案”,了解家用电器的安全使用与维护方法。 2将自己对家用电器的调查发现编写成儿歌。 3树立安全意识,发展安全生活的能力,并能向身边的人宣传推广。三、活动准备(一)教师准备

2、1家用电器的发展、安全使用、维护方面的文本和图片等资料。2家用电器使用年限调查表、洗衣机实验记录表。 (二)学生准备 1.洗衣机实验用品:一台使用时间较长的波轮洗衣机、两条干净的毛巾、200毫升白醋、50克小苏打(碳酸氢钠)。 2记录研究过程和研究活动成果的相机或手机。四、活动过程第一课时 (一)观察导入 1学生观察学生用书中的图片(如右图)。 (1)请认真观察这张插图,图中展现了什么内容? (2)图中电器在冒火说明了什么? 2引导学生回想自己身边出现过的因不正确使用家电而发生危险的情景。 在学生回答时,教师要注重学生观察能力的培养。 3小结:根据学生发言引导学生清楚地认识不安全使用与维护家用

3、电器可能存在的危险,为后续研究做好铺垫。 (提示:教师的小结应科学、准确,能够切中要害,让学生清楚地认识到不正确行为的危险之处。) (二)思考交流 1指导学生阅读“知识窗”中的内容,了解家用电器的使用年限。2请学生选择一种自己最感兴趣的家用电器,适当提供相应的文本、图片等资料,帮助学生了解该家用电器的“发展档案”。 3家用电器在发展,安全性能在提高,但安全隐患仍存在。教师可联系生活,举例说明一些错误使用家用电器的方式,强调错误使用家用电器的严重危险后果。 (三)调查发现 1调查指导。 (1)指导调查采访的一般性技巧: a拟定采访提纲;b有针对性提问;c及时记录采访内容,可以用录音笔,也可以先记

4、录关键词,便于事后整理;d采用合适的方式呈现采访内容。 (2)采访要点: a有礼貌;b语言温柔、亲切;c耐心倾听,不打断别人发言;d及时整理记录;e提问应集中、鲜明。 2任务布置。 (1)采访家人,并恰当记录。 家用电器使用时间调查表 调查时间 调查对象 电器名称 使用时间 电器名称 使用时间 1 5 2 6 3 7 4. 8 (2)围绕某一家用电器,通过和家人交流,寻找曾经出现的问题、解决过程和维修保养的方法等。第二课时 (一)汇报导入 1组织学生组内汇报,各成员汇报自己调查发现的过程以及和家人交流的结果。 2小结安全使用或维护家用电器的方法。 在学生的总结过程中,教师需要适当点拔,让学生清

5、楚地认识到安全使用和维护家电的实际意义,激发学生开展后续实验的兴趣。 (二)儿歌汇编 1简要地介绍儿歌的文体特点:内容浅显、篇幅简短、语言活泼,并适当举例说明。 2鼓励学生大胆创新,尝试进行以“安全使用家用电器的方法”为主题的儿歌创作。 (提示:如果部分学生在儿歌创作中确实感到困难,可以降低难度,让学生按照例诗的格式,接着往下写;也可以让学生简要罗列使用要点,写一份家用电器使用说明书。) (三)实验研究 1师生交流,梳理实验步骤,告知实验注意事项。 2指导学生小组合作,准备实验用品,进行实验分工:组长作为观察员。组员分工进行实验,组长负责用相机拍摄实验过程和实验结果。 3指导学生小组确定实验时

6、间和实验地点,自主完成实验;合作完成“实验记录表”的填写。 (提示:教师应详细阐明实验的各项步骤及每个步骤中的注意事项确保学生的自主实验能够顺利进行。) 第三课时 (一)汇报导入 1.请小组展示填写后的“实验记录表”。 2师生交流,分析实验结果和实验的意义。 3.基于学生汇报的内容,进一步总结导致洗衣机产生大量污垢的具体原因,启发学生发现维护家用电器的重要性。 (提示:教师应指导学生根据实验记录表,大胆猜测引发实验结果的原因。对于实验不成功的小组,也应给予充分鼓励,帮助他们分析失败的原因。) (二)合作思考 1请学生小组交流汇报其他常用家电的维护方法。 2引导学生自主完成某一种家用电器的日常维

7、护计划。 (提示:指导学生积极思考归纳常用家电的一般维护方法,并出示日常维护计划的范例,让学生照例进行计划的编写。) (三)展示拓展 1汇报展示。 (1)组织学生合作思考,讨论活动成果的展示内容、展示方式、展示流程。 (2)鼓励学生展示“安全使用与维护家用电器”的研究成果。 (3)展示结束后,指导学生围绕研究过程中拍摄的照片,精选出最具代表性的一张。 (提示:教师应指导学生具体总结研究过程中获得的知识、经验。启迪学生用多样的形式展示呈现自己的研究成果,以更好地激发学生的研究热情。) 2总结分享。 鼓励学生分享本次的研究经验、研究过程中遇到的困难、留下的遗憾,并进行记录与讨论,为后续研究积累经验

8、。 (提示:教师针对学生普遍遇到的研究困难,要积极给予方法和策略的指导。)五、拓展与评价 1拓展。 鼓励学生利用课余时间,采用小组合作方式围绕某一新型家用电器深入开展使用与维护的研究。 (1)为了更好地开展此次研究活动,教师可以采用课前调查的方式全面了解学生安全使用和维护家用电器的知识与技能,全面掌握学生的现有相关知识水平。 (2)教师应关注学生合作活动的有效性,指导学生合作时要做到分工明确、目标清晰,并注意发挥组长的引领作用。 (3)在学生自主合作实验的过程中,教师需要细化实验步骤,强化指导,尤其是针对学生在实验过程中可能出现的问题,进行详细的示范、剖析与展示,以期能够按计划完成实验与观察思

9、考的任务。 2评价。 (1)研究活动进行中,教师可根据学生调查记录表和实验记录表的完成质量,对各研究小组的阶段性研究活动给予评价。各个小组的成员,建议采用自评、组评相结合的方式,给予各个组员和组长以星级评价。 (2)研究活动结束后,建议设计一份“主题活动”学习情况评价袁,让学生从“研究态度”“经验能力”“方法策略”三个方面进行总结性的自评、互评和师评。 (3)教师还可以创设“最佳实验奖”“最佳宣传奖”“最佳合作奖”等奖项,进行全班公投,对公认表现突出的学生进行专项奖励。六、能量加油站 (一)家用电器安全使用常识 1购买家用电器时,应购买正规厂家生产的合格产品,不要购买“三无”的假冒伪劣产品。购

10、买后要认真阅读产品说明书,注意电压和功率的使用要求,不能超过家庭电源插座、保险丝、电表和导线的允许负荷。 2安装家用电器时,要注意电器的使用环境。不要将家用电器安装在潮湿、有热源、多灰尘、有易燃或腐蚀性气体的环境中。 3厨房、贮藏室等易受潮的场所,要经常检查有无漏电现象,一般可用验电笔在墙壁、地板、设备外壳上进行测试。 4.使用家用电器时,要有完整可靠的电源线插头,不能将导线直接插入插座,不要用双脚插头和双脚插座代替三脚插头和三脚插座,以防由于插头错接造成家用电器金属外壳带电,发生触电伤亡事故。 5电热设备,如电取暖器、电水壶、电热水器等,这些设备使用时电流较大、热量高,应由自身的开关控制,严

11、禁用拔插头的方式操作,且插座的容量应满足要求。 6家用电器在使用时,不要用湿手触及开关和外壳。 7家用电器使用完毕,要随时切断电源。在意外紧急情况需要切断电源时,必须使用电工钳剪断电线,不要用手硬拽电线。 8如发现电器设备有故障或漏电起火,要立即切断电源;在未切断电源时,切勿用水灭火,以免发生触电事故。 (二)家用电器常见认证标志 合格的家用电器,铭牌上往往有很多认证标志,它代表该产品已经通过了相关认证机构的检验,这些认证标志是产品质量、安全、设计等方面通过检验的保证。因此认证标志应当作为购买产品时重要的参考项目。 1.3C认证。中国强制认证的英文缩写为“CCC认证”,也就是通常所说的3C认证

12、,是国家强制规定各类产品出厂、销售和使用必须取得的认证。只有通过3C认证的产品才能被认为在安全、节能、环保等方面符合强制要求。 2长城标志。中国电工产品认证委员会质量认证标志。已有长城认证标志的产品有:电视机、收录机、空调、电冰箱、电风扇、电动工具、低压电器等。 3CE标志。欧洲共同市场安全标志,是一种宣称产品符合欧盟相关要求的标志。使用CE标志是欧盟成员对销售产品的强制性要求。欧盟曾颁布12类有CE标志的产品,其中包括:玩具、低压电器、医疗设备、电讯终端(电话类)、机械等。 (三)“超龄”家电识别特征 彩电:显像管电视机出现图像不清晰、画面颤抖等情况,就意味着相关元件老化,同时辐射也会增大,

13、一旦遇到碰撞、骤冷、骤热等情况,都会引起显像管爆炸。平板电视机如果出现黑屏、背光越来越暗等现象,往往也是老化的表现。 冰箱:运转声音过大,甚至运转时发生严重颤抖,耗电量比以前大增等,都是“超龄”的特征。一般一台使用10年以上的冰箱,耗电量将是最初使用时的2倍。 洗衣机:经常出现渗水、漏电等毛病,消费者可考虑换机。 空调:一开机就直喷尘土,吹出的风掺杂着霉味,有的甚至流出黑黑的脏水有这些表现的空调往往到使用年限了。 (四)超期服役家电的危害 安全隐患是超期服役家电的主要危害之一。由于家电的主要原材料是钢材、塑料、铜管、铝箔等,工作日久,一些部件老化、锈蚀,就会增加其漏电、燃烧甚至爆炸的可能性。因此,有人形象地把超期家电比喻成“不定时炸弹”。 此外,许多家用电器的必用材料中含铅、汞或氟,家电超期服役很有可能使含这些元素的有毒有害物质外泄,从而影响使用者的身体健康。 国家标准化管理委员会审批出台的家用电器安全使用年限细则中详细规定,一些家电安全使用参考年限为:彩电8 -10年、电热水器8年、电冰箱1216年、电饭煲10年、空调810年、煤气灶8年、洗衣机8年、电吹风4年、个人电脑6年、微波炉10年、电风扇10年、吸尘器8年。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 3-6年级综合实践活动(通用版)
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学综合实践四年级上册第3单元《主题活动四:家用电器要维护》教材分析.docx)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|