1、我开服装店一、 教学目标1、 通过欣赏，让学生学习一件衣服的设计需要从衣领、衣袖、衣摆和款式等方面思考。2、 指导学生尝试在纸上和白汗衫上设计夏装上衣，表现新颖独特的设计作品。3、 在整个学习过程中，培养学生欣赏美、表现美和创造美的品质，懂得：得体的衣服都是得体的想法的表现。二、 教学重点与难点教学重点：指导学生多种形式的表现得体的夏装服饰。教学难点：学生能够大胆想象，完成个性鲜明，主题鲜明的作品。三、 教学准备教师：课前收集与课题相关的典型图片，制作成PPT课件；白T恤；丙烯颜料；牛皮纸若干。学生：记号笔；胶水；炫彩棒；剪刀；颜料等。四、 教学过程（一） 谈话导入1、 师：大家都知道，我们前
2、艾是服装之乡，大大小小的服装厂有上百家，服装厂里生产的漂亮衣服销往全国各地。其实，一直以来，梅老师就很想开一家卖漂亮衣服的服装店，那我请在座的小设计师们帮我出出主意，现在，我要开服装店，卖什么样的衣服最畅销呢？2、 生：讨论。3、 师：现在马上进入夏季了，我觉得我卖夏天的衣服应该比较好卖。好就这么定了！“我的服装店”开张喽！-揭题（二） 设计过程1、 师：我觉得，随便批发什么夏装来卖，好不好卖就不好说了。如果一件衣服要好卖的话，那就肯定需要有新颖的款式和靓丽的色彩，让我们穿着显得体才行。这就需要我们在座的小设计师们帮忙了，发挥你们的聪明才智，给我的服装店设计一批美丽得体的衣服好吗？2、 师：今
3、天我们就先设计夏天的上衣，下次设计裤子和连衣裙。要设计一件夏天穿的上衣，我们要从哪几个方面入手设计呢？3、 生：衣领、衣袖、下摆、款式衣领：圆领、方领、V领、立领、翻领 衣袖：无袖、短袖、中袖、飞袖、泡泡袖、 插肩袖、灯笼袖、蝙蝠袖、喇叭袖、 露肩袖 下摆： 平下摆、宽松下摆、不规则下摆、 花边下摆、带抽绳下摆、百褶下 摆 款式: 套头式、对襟式老师展示PPT4、 师：最后一步是给衣服的花色进行设计。花色: 一色、图案、文字5、展示一些设计新颖的图片（三） 绘画创作1、 师：欣赏了这么多漂亮得体的夏季上衣，我看各位小设计师们们都已经有了自己的想法，跃跃欲试了，那下面，请各位为我开的服装店设计一些原创的漂亮得体的衣服吧!2、 PPT播放作业要求3、 学生绘画创作，老师巡视指导。（四） 展示活动自评： 向顾客推荐你设计计的衣服，说说穿在身上有什么特色。互评：如果你是顾客，你想买哪件衣服？ （五） 延伸师：谢谢大家今天给我的服装店设计了这么多漂亮得体的衣服。下次我要请大家帮我设计下装和连衣裙，让我的服装店的衣服种类更加丰富，生意更红火！
