1、1興趣量表測驗結果分析與解釋興趣量表測驗結果分析與解釋興趣量表說明興趣量表說明2生涯之路生涯之路n選文組或理組？選文組或理組？n什麼校系適合我？什麼校系適合我？n不喜歡數學也不喜歡歷史，怎麼辦？不喜歡數學也不喜歡歷史，怎麼辦？n我的生涯願景是什麼？我的生涯願景是什麼？n我何去何從呢？我何去何從呢？3Holland生涯類型論生涯類型論n1.1.大多數人可歸入六種類型之一：大多數人可歸入六種類型之一：實用型實用型(R)(R)研究型研究型(I)(I)藝術型藝術型(A)(A)社會型社會型(S)(S)企業型企業型(E)(E)事務型事務型(C)(C)n2.2.環境亦可區分為這六種類型。環境亦可區分為這六種
2、類型。n3.3.人的行為是由其人的行為是由其人格與環境的交互作用人格與環境的交互作用所決定。所決定。n4.4.諧和度諧和度係指人與環境匹配的程度。係指人與環境匹配的程度。n5.5.區分值區分值係指傾向某一類型的清晰程度。係指傾向某一類型的清晰程度。n6.6.一致性一致性係指類型之間在心理特質上相似的程度。係指類型之間在心理特質上相似的程度。4六角形模式（六角形模式（hexagonal model）n以以幾何關係幾何關係表徵六個類型於六角形上的表徵六個類型於六角形上的排列順排列順序序及及類型間的距離關係類型間的距離關係的概念。的概念。n距離愈近距離愈近，心理，心理相似度愈高相似度愈高。n距離愈遠
3、距離愈遠，心理，心理相似度愈低相似度愈低。5實用型（實用型（R R）n情緒內斂、有耐性、坦誠直率、寧願情緒內斂、有耐性、坦誠直率、寧願行行動動不多言。不多言。n喜歡在喜歡在實際實際、動手動手的環境中從事明確固的環境中從事明確固定的工作。定的工作。n對對機械與工具等事務機械與工具等事務較有興趣。較有興趣。n生活上以生活上以實用實用為重。為重。n喜歡從事喜歡從事機械機械、電子電子、土木建築土木建築、農業農業等工作。等工作。6研究型（研究型（I）n善於觀察善於觀察、思考思考、分析分析與與推理推理，喜歡用頭腦解，喜歡用頭腦解決問題並追根究底。決問題並追根究底。n不喜歡被指引不喜歡被指引，也不喜歡很多規
4、矩和時間壓力。，也不喜歡很多規矩和時間壓力。n做事能提出做事能提出新的想法和策略新的想法和策略，對細節較無興趣。，對細節較無興趣。n不太在乎別人的看法，喜歡和相同興趣或專業不太在乎別人的看法，喜歡和相同興趣或專業的人討論。的人討論。n喜歡從事喜歡從事生物生物、化學化學、醫藥醫藥、數學數學、天文天文等相等相關工作。關工作。7藝術型（藝術型（A）n直覺敏感直覺敏感、善於表達善於表達和和創新創新。n藉藉文字文字、聲音聲音、色彩色彩或或形式形式來表達創造力和美來表達創造力和美的感受。的感受。n在在無拘無束無拘無束的環境下工作效率最好。的環境下工作效率最好。n生活的目的就是生活的目的就是創造不平凡的創造
5、不平凡的事務。事務。n不喜歡管人和被管不喜歡管人和被管。n和朋友的關係較和朋友的關係較隨興隨興。n喜歡從事喜歡從事音樂音樂、寫作寫作、戲劇戲劇、繪畫繪畫、設計設計、舞舞蹈蹈等工作。等工作。8社會型（社會型（S）n對人和善對人和善、容易相處容易相處、關心自己和別人的感受、關心自己和別人的感受、喜歡傾聽和了解別人、解決別人的衝突。喜歡傾聽和了解別人、解決別人的衝突。n喜歡教導別人，幫助他人成長。喜歡教導別人，幫助他人成長。n不喜愛競爭不喜愛競爭，喜歡大家一起做事，一起為團體，喜歡大家一起做事，一起為團體盡力。盡力。n交友廣闊交友廣闊，關心別人勝於關心工作。，關心別人勝於關心工作。n喜歡從事喜歡從事
6、教師教師、輔導輔導、社會工作社會工作、醫護醫護、宗教宗教等相關工作。等相關工作。9企業型（企業型（E）n精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭、精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭、做事有計做事有計畫並立刻行動畫並立刻行動。n不願花太多時間仔細研究，不願花太多時間仔細研究，希望擁有權力去改希望擁有權力去改善不合理的事善不合理的事。n善用說服力和組織能力善用說服力和組織能力，希望自己的表現被他，希望自己的表現被他人肯定，並成為人肯定，並成為團體的焦點人物團體的焦點人物。n不以現階段的成就為滿足，也不以現階段的成就為滿足，也要求別人跟他一要求別人跟他一樣努力樣努力。n喜歡喜歡管理管理、銷售銷售、司法司法、從政從
7、政等工作。等工作。10事務型（事務型（C）n個性謹慎個性謹慎、做事、做事講求規矩和精確講求規矩和精確，喜歡在清楚，喜歡在清楚規範的情境下工作。規範的情境下工作。n做事做事按部就班按部就班、精打細算精打細算，給人的感覺是有效，給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。率、精確、仔細、可靠而有信用。n生活哲學是生活哲學是穩紮穩打穩紮穩打，不喜歡改變或創新，也，不喜歡改變或創新，也不喜歡冒險或領導。不喜歡冒險或領導。n會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。n喜歡從事喜歡從事銀行銀行、金融金融、會計會計、秘書秘書、操作事務操作事務機器機器等相關工作。等相關工作。1
8、1認識與澄清六類型之差別（一）認識與澄清六類型之差別（一）n問題一：面對一個蓮霧，六型的人如何思考這個問題一：面對一個蓮霧，六型的人如何思考這個水果？水果？n實用型實用型：這個蓮霧要栽種的好，需要如何適當的土質：這個蓮霧要栽種的好，需要如何適當的土質和照顧？和照顧？n研究型研究型：蓮霧的營養價值如何？：蓮霧的營養價值如何？n藝術型藝術型：蓮霧的外型很漂亮，除黑珍珠之外，再：蓮霧的外型很漂亮，除黑珍珠之外，再給它一個響亮的名字。給它一個響亮的名字。n社會型社會型：我真想和朋友一起分享這些美味的蓮霧。：我真想和朋友一起分享這些美味的蓮霧。n企業型企業型：蓮霧的價格是愈稀少愈昂貴，想辦法控制產：蓮霧
9、的價格是愈稀少愈昂貴，想辦法控制產銷。銷。n事務型事務型：蓮霧這麼貴，想辦法讓蓮霧可以多保存幾天。：蓮霧這麼貴，想辦法讓蓮霧可以多保存幾天。12認識與澄清六類型之差別（二）認識與澄清六類型之差別（二）n問題二：若有五百萬現金，僅能作為休閒消費，不得問題二：若有五百萬現金，僅能作為休閒消費，不得用來食品採購，你會如何花這五百萬元？用來食品採購，你會如何花這五百萬元？n實用型實用型：買四輪傳動休旅車、鄉間小屋、運動器：買四輪傳動休旅車、鄉間小屋、運動器材材n研究型研究型：買書、電腦：買書、電腦n藝術型藝術型：買音響、樂器、名畫、出國旅遊：買音響、樂器、名畫、出國旅遊 n社會型社會型：救濟弱勢團體、
10、賑災、參加自我訓練課：救濟弱勢團體、賑災、參加自我訓練課程程 n企業型企業型：買股票、高爾夫球會員證：買股票、高爾夫球會員證 n事務型事務型：定存、買子女教育基金、退休基金：定存、買子女教育基金、退休基金13n每個類型有每個類型有3333題題 因此：全答非常喜歡可得因此：全答非常喜歡可得，全答喜歡得全答喜歡得，全答不喜歡也有全答不喜歡也有以此推估：以此推估：6666分以上分以上表示表示 5555分上下分上下表示表示 3333分以下分以下表示表示14，明顯的表示他，明顯的表示他不喜歡不喜歡這個類型。如果這個類型。如果他又去從事這類型的工作，十之八九不僅他又去從事這類型的工作，十之八九不僅不快樂不
11、快樂，而且態度也而且態度也消極消極。，表示他，表示他不太可能接受不太可能接受這這類型的工作，即使勉強從事這類型的工作，也會類型的工作，即使勉強從事這類型的工作，也會心心猿意馬猿意馬的常想改變工作環境。的常想改變工作環境。是普通喜歡的分數，不是個人的最是普通喜歡的分數，不是個人的最愛，從事這類型的工作，或有愛，從事這類型的工作，或有平淡的感覺平淡的感覺。遇有自。遇有自己較高分的工作機會時，大都會割捨目前安定的工己較高分的工作機會時，大都會割捨目前安定的工作生活。作生活。15，有不少人的最高分數在此之，有不少人的最高分數在此之間。這段分數大致反映個人有些喜歡這個類型，但間。這段分數大致反映個人有些
12、喜歡這個類型，但沒有愛到非它不可的地步，卻也能經驗到工作的沒有愛到非它不可的地步，卻也能經驗到工作的樂樂趣趣。，顯示個人相當，顯示個人相當認同認同這個類這個類型。只要能力也能配合，通常個人樂意在這類型的型。只要能力也能配合，通常個人樂意在這類型的工作環境中工作環境中求發展求發展。，表示個人十分，表示個人十分認同認同這個類型。這個類型。如果在這類型的環境中工作，職業的如果在這類型的環境中工作，職業的穩定穩定性和性和滿意滿意度度越越高高。16興趣代碼興趣代碼n決定個人的興趣組型。決定個人的興趣組型。n本測驗從前面取出三個高分興趣類型代本測驗從前面取出三個高分興趣類型代表表興趣組型興趣組型，稱為，稱
13、為興趣代碼興趣代碼。n前兩碼或一碼分數特別高，屬於前兩碼或一碼分數特別高，屬於雙碼雙碼型型或或單碼型單碼型。n兩碼之間分數兩碼之間分數相差不到相差不到(含含)6分分，兩碼的，兩碼的位置可以互換。位置可以互換。17抓週三碼抓週三碼n量表量表最後三題最後三題。n反應自己具體反應自己具體偏愛的類型偏愛的類型。n表示個人的表示個人的志向與期待志向與期待。n空欄空欄或或表示填答不清。表示填答不清。18n諧和度代表諧和度代表興趣代碼和抓週三碼興趣代碼和抓週三碼相似的程度相似的程度。n諧和度高諧和度高的人（的人（5 5或或6 6等級），表示個人等級），表示個人興興趣類型趣類型比較比較清晰和穩定清晰和穩定。n
14、諧和度低諧和度低的人（的人（0 0或或1 1等級），表示個人等級），表示個人興興趣類型不確定趣類型不確定。n4 4等級等級表示表示諧和度中上諧和度中上，3 3或或2 2等級表示等級表示諧和諧和度普通度普通。n表示表示無法辨別諧和度無法辨別諧和度。19 碼碼完全相同完全相同 RIE RIE 前碼前碼字母字母次序相同次序相同 A S 碼字母相同，碼字母相同，次序不同次序不同 雙方首碼雙方首碼字母字母相同相同 IA ER 雙方前兩碼雙方前兩碼出現出現在對方的三碼中在對方的三碼中 C EER ASE ESI 雙方首碼雙方首碼字母字母出現出現在對方的二三碼中在對方的二三碼中 SE IR 雙方首碼雙方首碼
15、字母字母未出現未出現在對方的代碼中在對方的代碼中 IRE SEA20n區分值區分值表示表示興趣類型明確和穩定的程度。興趣類型明確和穩定的程度。n高高者生涯發展歷程可能較者生涯發展歷程可能較明確而穩定明確而穩定，低低者有較者有較多變異多變異情況。情況。n若若側面圖側面圖的曲線呈的曲線呈平坦平坦狀（如乙），則狀（如乙），則區分區分程度程度小小；若有；若有高峰高峰有有低谷低谷（如甲）（如甲），則，則區分區分程度程度大大。（註：甲、乙興趣組型都是。（註：甲、乙興趣組型都是RIE）n甲生興趣類型的區分性大，即甲生的興趣類型比乙生清晰。甲生興趣類型的區分性大，即甲生的興趣類型比乙生清晰。706050403
16、020100分數類型 甲甲 R I E S A C70 62 60 41 36 30乙乙 R I E S A C 52 50 48 46 39 38甲甲乙乙21區分值的計算區分值的計算n 1 x2+x4nD （x1-）n 2 2nX1：最高的分數：最高的分數nX2：第二高的分數：第二高的分數nX4：第四高的分數：第四高的分數nD值在值在3以上以上表示區分性較大，表示區分性較大，興趣類型比較明確興趣類型比較明確。請參考。請參考 學類興趣扇形區域和學類代碼分類表學類興趣扇形區域和學類代碼分類表。nD值值小於小於3時，各類型分數的差距大多甚小，通常時，各類型分數的差距大多甚小，通常不能明確區分興不能
17、明確區分興趣類型趣類型。請參考。請參考學類代碼分類表學類代碼分類表。nD值在值在3以下以下，且，且全距全距（最高分數減最低分數）（最高分數減最低分數）低於低於22，表示興，表示興趣類型區分不明顯，測驗結果的參考價值不高。趣類型區分不明顯，測驗結果的參考價值不高。22D值高低的建議值高低的建議nD值很值很低低，但，但六型分數都是高分六型分數都是高分，可能表示學，可能表示學生生多才多藝多才多藝，若學科能力，若學科能力高高，選系問題較為單，選系問題較為單純，但未來生涯發展的選擇，要多費思量；若純，但未來生涯發展的選擇，要多費思量；若學科能力學科能力低低，過度強化自己喜歡的程度，未來，過度強化自己喜歡
18、的程度，未來升學與就業上，可能會頻換工作與高不成低不升學與就業上，可能會頻換工作與高不成低不就。就。nD值很值很低低，且，且六型分數皆低分六型分數皆低分，可能，可能文化刺激文化刺激較少，生活經驗偏狹較少，生活經驗偏狹，都以不喜歡來回答；，都以不喜歡來回答；若學科能力不錯，可能情緒受影響而不想作答。若學科能力不錯，可能情緒受影響而不想作答。nD值很值很低低，且，且六型分數普通六型分數普通，可能隨意作答，可能隨意作答，也有可能只答喜歡，或閱讀有困難。也有可能只答喜歡，或閱讀有困難。23n一致性一致性表示兩個類型之間心理特質共同的程度，以高中低表示兩個類型之間心理特質共同的程度，以高中低來表示興趣穩
19、定的程度。來表示興趣穩定的程度。n興趣代碼興趣代碼前二碼相鄰前二碼相鄰（RI,IA,AS,SE,EC,CR）則）則一致性高一致性高，興趣類型較穩定；興趣類型較穩定；前二碼是對角前二碼是對角（RS,IE,AC）則）則一致性低一致性低，興趣類型較不穩定。興趣類型較不穩定。n一致性高的興趣組型的生涯發展歷程比較穩定，例如一致性高的興趣組型的生涯發展歷程比較穩定，例如RIS的一致性比的一致性比RSI的為高，前者較會穩定留在理工的為高，前者較會穩定留在理工的環境求發展，而後者則容易徘徊在工或人的環的環境求發展，而後者則容易徘徊在工或人的環境。境。24n高高(類型相鄰類型相鄰)：RI,IA,AS,SE,E
20、C,CRn中中(類型間隔類型間隔)：RA,IS,AE,SC,ER,CIn低低(類型對角類型對角)：RS,IE,ACn一致性一致性高高請使用請使用學類扇形區學類扇形區，一致性，一致性中、低中、低請參請參考考學類代碼表學類代碼表或或學類圖學類圖。類型間的一致性關係，。類型間的一致性關係，可藉六角型模式表示之可藉六角型模式表示之。25探索學類代碼表探索學類代碼表n可用興趣代碼查詢學類代碼表，找出有興可用興趣代碼查詢學類代碼表，找出有興趣的學類與學系。探索的方法有：趣的學類與學系。探索的方法有：1.查詢學類代碼表查詢學類代碼表：用興趣代碼查詢男生或女生：用興趣代碼查詢男生或女生之學類代碼表，找出有志趣
21、的一個或多個之學類代碼表，找出有志趣的一個或多個學系。學系。2.查詢北斗星查詢北斗星電腦輔導系統探索興趣：輸入電腦輔導系統探索興趣：輸入六型分數，自動篩選出學類名稱與大學名稱，六型分數，自動篩選出學類名稱與大學名稱，並可了解該系簡介與招生資料。並可了解該系簡介與招生資料。26探索學類圖探索學類圖n學類圖係將約百個學類標示在一平面圖示上，學類圖係將約百個學類標示在一平面圖示上，每個學類以一個點表示，相近的學類會聚在一每個學類以一個點表示，相近的學類會聚在一起，相反的學類被放在相對的方位。起，相反的學類被放在相對的方位。n縱軸左側縱軸左側的點屬的點屬文文、法法、商商及及藝術藝術等學院，偏等學院，偏
22、向與向與人物人物（people）有關的學類。）有關的學類。n縱軸右側縱軸右側的點屬的點屬理理、工工、醫醫、農農等學院，偏向等學院，偏向與與事務事務（thing）有關的學類。）有關的學類。n橫軸上方橫軸上方的點之性質傾向與的點之性質傾向與資料資料（data）有關的學類。有關的學類。n橫軸下方橫軸下方的點之性質傾向與構念（的點之性質傾向與構念（idea）有關的學類。有關的學類。27學類圖的功能學類圖的功能n學類興趣扇形區域學類興趣扇形區域：約：約30度為範圍，用尺度為範圍，用尺將原將原點和角度相連成直線點和角度相連成直線，可得到扇形區域的兩邊，可得到扇形區域的兩邊，區域內的學類（系）將較適合學生探
23、索的興趣區域內的學類（系）將較適合學生探索的興趣範圍，以扇形區的位置可探出自己可能適合的範圍，以扇形區的位置可探出自己可能適合的組別（學類扇形區適用於一致性高的情況）。組別（學類扇形區適用於一致性高的情況）。也可參考角度也可參考角度附近的學類附近的學類。n探索學系的群集關係探索學系的群集關係：請留意學類圖的：請留意學類圖的地圖地圖價值價值，學類圖可讓我們了解學系之間相似的，學類圖可讓我們了解學系之間相似的程度。（註：程度。（註：十八個學群十八個學群與大學探索量表的與大學探索量表的27個系群個系群）28【物物】【人人】偏重觀察和發現數理化、醫藥衛生、生命科學、農林漁牧、地球與環境科學偏重情感的表
24、達文史、外語、大眾傳播、藝術、設計學群偏重具體的操作資訊、工程、建築與設計學群偏重數字整理事物機器操作 財經學群偏重內心的成熟社會與心理及教育學群偏重影響組織或人法政、管理學群【創意動腦創意動腦】【事務處理事務處理】29高一選組選課高一選組選課n自然組自然組學類多座落在學類圖中的學類多座落在學類圖中的右半部右半部，社會社會組組學類則多座落在學類圖中的學類則多座落在學類圖中的左半部左半部。n縱軸附近縱軸附近的學類，學類本身性質很的學類，學類本身性質很難難以自然、以自然、社會來社會來區分區分。n可用可用首碼探索首碼探索，自然組學生自然組學生興趣代碼的首碼較興趣代碼的首碼較多是多是R、I，社會組學生
25、社會組學生興趣代碼的首碼較多是興趣代碼的首碼較多是A、S、E、C。n找出自己興趣之學類（系），認識該學類（系）找出自己興趣之學類（系），認識該學類（系）之後，再決定要選讀的類組。之後，再決定要選讀的類組。30兩碼的解釋（兩碼的解釋（RI）n喜歡學習的課程或活動如：資訊、工程、喜歡學習的課程或活動如：資訊、工程、電子技術、生化、體能戶外活動等。電子技術、生化、體能戶外活動等。n有興趣的學群如：工程、資訊、數理化、有興趣的學群如：工程、資訊、數理化、醫術、生命科學、農學、體育等。醫術、生命科學、農學、體育等。n喜歡的職業如：工程師、營建、科技人喜歡的職業如：工程師、營建、科技人員、動植物研究人員、
26、體育老師等。員、動植物研究人員、體育老師等。31兩碼的解釋（兩碼的解釋（RA）n喜歡學習的課程或活動如：工藝、電腦喜歡學習的課程或活動如：工藝、電腦繪圖、美工、建築、網頁設計、模型等。繪圖、美工、建築、網頁設計、模型等。n有興趣的學群如：建築、土木、資訊、有興趣的學群如：建築、土木、資訊、設計等。設計等。n喜歡的職業如：工業設計師、建築師、喜歡的職業如：工業設計師、建築師、土木工程師、程式設計師、網頁設計師土木工程師、程式設計師、網頁設計師等。等。32兩碼的解釋（兩碼的解釋（RS）n喜歡學習的課程或活動如：帶野外團隊、喜歡學習的課程或活動如：帶野外團隊、電腦教學、球隊教練等。電腦教學、球隊教練
27、等。n有興趣的學群如：科學教育、資訊教育、有興趣的學群如：科學教育、資訊教育、醫技、復健、體育等。醫技、復健、體育等。n喜歡的職業如：理工科教師、體育教練、喜歡的職業如：理工科教師、體育教練、復健人員、公司技術代表等。復健人員、公司技術代表等。33兩碼的解釋（兩碼的解釋（RE）n喜歡學習的課程或活動如：貿易或行銷、喜歡學習的課程或活動如：貿易或行銷、技術、工程等。技術、工程等。n有興趣的學群如：資訊、工程管理、公有興趣的學群如：資訊、工程管理、公共衛生、工業工程等。共衛生、工業工程等。n喜歡的職業如：科技專案主管、科技業喜歡的職業如：科技專案主管、科技業務代表等。務代表等。34兩碼的解釋（兩碼
28、的解釋（RC）n喜歡學習的課程或活動如：自行組裝、喜歡學習的課程或活動如：自行組裝、焊接電工、修理水電、操作事務機器等。焊接電工、修理水電、操作事務機器等。n有興趣的學群如：資訊、工程等。有興趣的學群如：資訊、工程等。n喜歡的職業如：科技工程師、電腦程式喜歡的職業如：科技工程師、電腦程式設計師等。設計師等。35兩碼的解釋（兩碼的解釋（IR）n喜歡學習的課程或活動如：科學研究、喜歡學習的課程或活動如：科學研究、生化實驗、數學等。生化實驗、數學等。n有興趣的學群如：工程、資訊、數理化、有興趣的學群如：工程、資訊、數理化、醫衛、生命科學、農學、地球與環境等。醫衛、生命科學、農學、地球與環境等。n喜歡
29、的職業如：科學研究、研發工程師、喜歡的職業如：科學研究、研發工程師、醫衛專業人員、動植物研究人員等。醫衛專業人員、動植物研究人員等。36兩碼的解釋（兩碼的解釋（IA）n喜歡學習的課程或活動如：寫作、設計、喜歡學習的課程或活動如：寫作、設計、藝術、基礎科學討論、研討會等。藝術、基礎科學討論、研討會等。n有興趣的學群如：數理化、生命科學、有興趣的學群如：數理化、生命科學、農學、地球科學、文學、藝術等。農學、地球科學、文學、藝術等。n喜歡的職業如：系統分析師、實驗科學喜歡的職業如：系統分析師、實驗科學家、生物化學研究員等。家、生物化學研究員等。37兩碼的解釋（兩碼的解釋（IS）n喜歡學習的課程或活動
30、如：統計、心理學、教喜歡學習的課程或活動如：統計、心理學、教育、生態保育等。育、生態保育等。n有興趣的學群如：資訊、心理、科學教育、醫有興趣的學群如：資訊、心理、科學教育、醫藥衛生、農學、地球科學、生命科學等。藥衛生、農學、地球科學、生命科學等。n喜歡的職業如：資訊人員、社會學家、醫學復喜歡的職業如：資訊人員、社會學家、醫學復健人員、理科教師、社會教育人員、自然解說健人員、理科教師、社會教育人員、自然解說員、市場調查人員、生態保育人員等。員、市場調查人員、生態保育人員等。38兩碼的解釋（兩碼的解釋（IE）n喜歡學習的課程或活動如：研討會、電喜歡學習的課程或活動如：研討會、電腦科技展等。腦科技展
31、等。n有興趣的學群如：醫藥衛生、經濟、工有興趣的學群如：醫藥衛生、經濟、工業管理等。業管理等。n喜歡的職業如：研發部研究員或主管、喜歡的職業如：研發部研究員或主管、行銷部經理、科技專案研究員等。行銷部經理、科技專案研究員等。39兩碼的解釋（兩碼的解釋（IC）n喜歡學習的課程或活動如：研究股市、喜歡學習的課程或活動如：研究股市、分析統計圖表等。分析統計圖表等。n有興趣的學群如：數理化、統計、資訊有興趣的學群如：數理化、統計、資訊等。等。n喜歡的職業如：精算師、資訊管理、會喜歡的職業如：精算師、資訊管理、會計師等。計師等。40兩碼的解釋（兩碼的解釋（AR）n喜歡學習的課程或活動如：美術、繪圖、喜歡
32、學習的課程或活動如：美術、繪圖、海報設計、雕塑、模型、手工藝、電腦海報設計、雕塑、模型、手工藝、電腦繪圖、美工等。繪圖、美工等。n有興趣的學群如：美術、設計、建築、有興趣的學群如：美術、設計、建築、資訊等。資訊等。n喜歡的職業如：建築師、土木工程師、喜歡的職業如：建築師、土木工程師、工業或美工設計師、舞台設計師等。工業或美工設計師、舞台設計師等。41兩碼的解釋（兩碼的解釋（AI）n喜歡學習的課程或活動如：藝術、寫作、喜歡學習的課程或活動如：藝術、寫作、設計、閱讀等。設計、閱讀等。n有興趣的學群如：藝術、設計、建築、有興趣的學群如：藝術、設計、建築、土木等。土木等。n喜歡的職業如：作家、作曲家、
33、景觀設喜歡的職業如：作家、作曲家、景觀設計師、建築師、藝術家等。計師、建築師、藝術家等。42兩碼的解釋（兩碼的解釋（AS）n喜歡學習的課程或活動如：寫作、繪畫、喜歡學習的課程或活動如：寫作、繪畫、設計、教課等。設計、教課等。n有興趣的學群如：文史、外語、戲劇、有興趣的學群如：文史、外語、戲劇、藝術、音樂等。藝術、音樂等。n喜歡的職業如：老師、作家、戲劇表演喜歡的職業如：老師、作家、戲劇表演者、媒體工作者等。者、媒體工作者等。43兩碼的解釋（兩碼的解釋（AE）n喜歡學習的課程或活動如：寫作、教文喜歡學習的課程或活動如：寫作、教文藝課程、帶活動等。藝課程、帶活動等。n有興趣的學群如：文學、戲劇、藝
34、術、有興趣的學群如：文學、戲劇、藝術、音樂、設計等。音樂、設計等。n喜歡的職業如：媒體設計師、服裝設計喜歡的職業如：媒體設計師、服裝設計師、室內設計師、媒體企劃、創意總監師、室內設計師、媒體企劃、創意總監等。等。44兩碼的解釋（兩碼的解釋（AC）n喜歡學習的課程或活動如：製圖、藝術喜歡學習的課程或活動如：製圖、藝術活動、舞台或活動佈置等。活動、舞台或活動佈置等。n有興趣的學群如：藝術、設計、大眾傳有興趣的學群如：藝術、設計、大眾傳播、資訊等。播、資訊等。n喜歡的職業如：電腦動畫師、媒體工作喜歡的職業如：電腦動畫師、媒體工作者、室內設計師、商業與工業設計師等。者、室內設計師、商業與工業設計師等。
35、45兩碼的解釋（兩碼的解釋（SR）n喜歡學習的課程或活動如：帶野外團隊、喜歡學習的課程或活動如：帶野外團隊、電腦教學、球隊教練等。電腦教學、球隊教練等。n有興趣的學群如：科學教育、資訊教育、有興趣的學群如：科學教育、資訊教育、醫技、復健、體育等。醫技、復健、體育等。n喜歡的職業如：理科教師、體育教練、喜歡的職業如：理科教師、體育教練、復健人員、技術訓練人員等。復健人員、技術訓練人員等。46兩碼的解釋（兩碼的解釋（SI）n喜歡學習的課程或活動如：社會學、心喜歡學習的課程或活動如：社會學、心理學、教育等。理學、教育等。n有興趣的學群如：心理、科學教育、醫有興趣的學群如：心理、科學教育、醫藥衛生、農
36、學、地球科學等。藥衛生、農學、地球科學等。n喜歡的職業如：社會學家、醫學復健、喜歡的職業如：社會學家、醫學復健、理科教師、社會教育人等。理科教師、社會教育人等。47兩碼的解釋（兩碼的解釋（SA）n喜歡學習的課程或活動如：帶活動、當喜歡學習的課程或活動如：帶活動、當家教、諮詢、導覽等。家教、諮詢、導覽等。n有興趣的學群如：教育、心理、社會、有興趣的學群如：教育、心理、社會、大眾傳播、外語、文史哲等。大眾傳播、外語、文史哲等。n喜歡的職業如：作家、社會工作員、老喜歡的職業如：作家、社會工作員、老師、諮商人員、媒體工作者、導遊等。師、諮商人員、媒體工作者、導遊等。48兩碼的解釋（兩碼的解釋（SE）n
37、喜歡學習的課程或活動如：團體活動、喜歡學習的課程或活動如：團體活動、鄉親校友會、人際關係課程等。鄉親校友會、人際關係課程等。n有興趣的學群如：心理、法律、政治、有興趣的學群如：心理、法律、政治、外語、教育、傳播等。外語、教育、傳播等。n喜歡的職業如：基金會工作人員、休憩喜歡的職業如：基金會工作人員、休憩中心主管、服務業經理、學校教師等。中心主管、服務業經理、學校教師等。49兩碼的解釋（兩碼的解釋（SC）n喜歡學習的課程或活動如：保險、團體喜歡學習的課程或活動如：保險、團體活動、校友會等。活動、校友會等。n有興趣的學群如：會計、財經、保險、有興趣的學群如：會計、財經、保險、教育等。教育等。n喜歡
38、的職業如：票務人員、顧客服務人喜歡的職業如：票務人員、顧客服務人員、機構解說員、圖書諮詢人員、學校員、機構解說員、圖書諮詢人員、學校教師等。教師等。50兩碼的解釋（兩碼的解釋（ER）n喜歡學習的課程或活動如：行銷或管理喜歡學習的課程或活動如：行銷或管理課程、技術社團等。課程、技術社團等。n有興趣的學群如：資訊、工程管理、會有興趣的學群如：資訊、工程管理、會計、財經、保險、教育等。計、財經、保險、教育等。n喜歡的職業如：票務人員、顧客服務人喜歡的職業如：票務人員、顧客服務人員、機構解說員、圖書諮詢人員、學校員、機構解說員、圖書諮詢人員、學校教師等。教師等。51兩碼的解釋（兩碼的解釋（EI）n喜歡
39、學習的課程或活動如：研討會、科喜歡學習的課程或活動如：研討會、科技發表會等。技發表會等。n有興趣的學群如：法政、財經、大傳、有興趣的學群如：法政、財經、大傳、企業管理、工業管理等。企業管理、工業管理等。n喜歡的職業如：研發部研究員或主管、喜歡的職業如：研發部研究員或主管、廣告企劃、科技專案主管等。廣告企劃、科技專案主管等。52兩碼的解釋（兩碼的解釋（EA）n喜歡學習的課程或活動如：社會課程或喜歡學習的課程或活動如：社會課程或活動、社團、帶活動等。活動、社團、帶活動等。n有興趣的學群如：法政、大眾傳播、管有興趣的學群如：法政、大眾傳播、管理等。理等。n喜歡的職業如：媒體設計、服裝設計、喜歡的職業
40、如：媒體設計、服裝設計、律師、民意代表等。律師、民意代表等。53兩碼的解釋（兩碼的解釋（ES）n喜歡學習的課程或活動如：團體活動、喜歡學習的課程或活動如：團體活動、政論聚會、經營管理等。政論聚會、經營管理等。n有興趣的學群如：法律、政治、外語、有興趣的學群如：法律、政治、外語、教育、傳播、企管、財經等。教育、傳播、企管、財經等。n喜歡的職業如：服務業經理、保險業務喜歡的職業如：服務業經理、保險業務員、律師、法官、公關經理等。員、律師、法官、公關經理等。54兩碼的解釋（兩碼的解釋（EC）n喜歡學習的課程或活動如：管理、金融喜歡學習的課程或活動如：管理、金融理財、股市分析等。理財、股市分析等。n有
41、興趣的學群如：企管、會計、財經、有興趣的學群如：企管、會計、財經、保險、法律、政治等。保險、法律、政治等。n喜歡的職業如：銷售部經理、證券業經喜歡的職業如：銷售部經理、證券業經理、國際貿易商、銀行經理等。理、國際貿易商、銀行經理等。55兩碼的解釋（兩碼的解釋（CR）n喜歡學習的課程或活動如：電腦資料庫、喜歡學習的課程或活動如：電腦資料庫、操作事務機、計算等。操作事務機、計算等。n有興趣的學群如：資訊管理、工業管理、有興趣的學群如：資訊管理、工業管理、電子電機等。電子電機等。n喜歡的職業如：資訊管理員、統計員、喜歡的職業如：資訊管理員、統計員、物流管理人員等。物流管理人員等。56兩碼的解釋（兩碼
42、的解釋（CI）n喜歡學習的課程或活動如：研究股市、喜歡學習的課程或活動如：研究股市、分析統計圖表等。分析統計圖表等。n有興趣的學群如：數理化、統計、資訊有興趣的學群如：數理化、統計、資訊等。等。n喜歡的職業如：統計人員、品管師、導喜歡的職業如：統計人員、品管師、導航人員等。航人員等。57兩碼的解釋（兩碼的解釋（CA）n喜歡學習的課程或活動如：製圖、藝術喜歡學習的課程或活動如：製圖、藝術活動、活動總務或司儀等。活動、活動總務或司儀等。n有興趣的學群如：傳播管理、財務金融有興趣的學群如：傳播管理、財務金融等。等。n喜歡的職業如：媒體工作者、畫廊工作喜歡的職業如：媒體工作者、畫廊工作者、音樂廳專業人
43、員等。者、音樂廳專業人員等。58兩碼的解釋（兩碼的解釋（CS）n喜歡學習的課程或活動如：討論財務、喜歡學習的課程或活動如：討論財務、財稅課程、資料庫管理等。財稅課程、資料庫管理等。n有興趣的學群如：會計、財經、保險等。有興趣的學群如：會計、財經、保險等。n喜歡的職業如：保險、會計、銀行櫃檯、喜歡的職業如：保險、會計、銀行櫃檯、顧客服務部門人員、空服人員、秘書等。顧客服務部門人員、空服人員、秘書等。59兩碼的解釋（兩碼的解釋（CE）n喜歡學習的課程或活動如：數學、金融喜歡學習的課程或活動如：數學、金融理財、資料庫、股市分析、專案分析等。理財、資料庫、股市分析、專案分析等。n有興趣的學群如：企管、會計、財經、有興趣的學群如：企管、會計、財經、保險等。保險等。n喜歡的職業如：銀行經理、會計師、法喜歡的職業如：銀行經理、會計師、法院書記官、企管秘書等。院書記官、企管秘書等。
