1、 一、概念 育婴师：育婴师：用现代教育观念和科学方法为用现代教育观念和科学方法为0 03 3岁婴幼儿综合发岁婴幼儿综合发展提供全方位（生活照料、日常生活保健和护理、展提供全方位（生活照料、日常生活保健和护理、教育）指导和服务的专业人员。教育）指导和服务的专业人员。国家原劳动与社会保障部于国家原劳动与社会保障部于20032003年年1 1月月2323日颁布的第五日颁布的第五批国家职业标准目录中第批国家职业标准目录中第一次明确提出这一职业名称。一次明确提出这一职业名称。职业特点 由于面向由于面向0-3岁婴幼儿的特点，岁婴幼儿的特点，所以要掌握所以要掌握很多相关很多相关知识，如知识，如:教育学、营养
2、学、生物医学、教育学、营养学、生物医学、遗传学、脑科学、心理行为学、遗传学、脑科学、心理行为学、儿童保健、妇产科和儿科相关儿童保健、妇产科和儿科相关知识、统计学等。知识、统计学等。职业特点 育婴师职业具有育婴师职业具有专业性强专业性强但但又又跨学科领域跨学科领域、社会性强社会性强的特点，是一项全新的、的特点，是一项全新的、具有鲜明时代性和广泛群具有鲜明时代性和广泛群众性的众性的社会事业社会事业、是一项、是一项蓬勃发展的蓬勃发展的朝阳事业朝阳事业。在国外，育婴师不仅是作为在国外，育婴师不仅是作为“聪明和忠诚的母亲聪明和忠诚的母亲”在工在工作作,而且是作为而且是作为“儿童教育专儿童教育专家、心理学
3、专家家、心理学专家”在工作在工作。选择育婴师职业的10个理由 1、收入高、收入高 2、发展空间大、发展空间大 3、越老越有资本、越老越有资本 4、和最可爱的孩子们在一起、和最可爱的孩子们在一起 5、受到尊重、受到尊重 6、社交范围广、社交范围广 7、培养你有好的情感特征、培养你有好的情感特征 8、接触的都是有爱心的人、接触的都是有爱心的人 9、工作稳定、工作稳定 10、改变我们的未来社会、改变我们的未来社会育婴师的使命：育婴师的使命：让每个儿童都享有一个让每个儿童都享有一个最佳的人生开端；接受良好最佳的人生开端；接受良好教育；充分发掘自身潜力，教育；充分发掘自身潜力，成为一名有益于社会的人。成
4、为一名有益于社会的人。二、职业等级 育婴员（国家职业资格五级）育婴员（国家职业资格五级）：了解了解0 0 3 3岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识岁儿童生活照料、护理及教育方面的知识,能够运用科学的方法对能够运用科学的方法对0 0 3 3岁儿童的饮食、睡眠、动作岁儿童的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为等进行训练。技能、智力开发、社会行为等进行训练。育婴师（国家职业资格四级）育婴师（国家职业资格四级）：全面了解全面了解0 0 3 3岁儿童生活照料，护理及教育方面的岁儿童生活照料，护理及教育方面的知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育知识，能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育
5、训练方案。训练方案。高级育婴师（国家职业资格三级）高级育婴师（国家职业资格三级）：掌握掌握0 0 3 3岁儿童科学评价的方法，提出个别化教育岁儿童科学评价的方法，提出个别化教育的建议，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨的建议，为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。询和服务。定位：定位：注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。注重实操，兼顾家政服务，入户服务为主。定位：定位：技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导兼技能实操和理论知识平衡，入户和个别指导兼顾。顾。定位：定位：偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自偏重理论知识，入户为辅，个性化为主，自主创业。主创业。三、职业的规范性 2
6、002 2002年年7 7月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、月开始组织国内婴幼儿卫生保健、营养、教育、心理专家，制定了教育、心理专家，制定了育婴员国家职业标准育婴员国家职业标准，编写了编写了育婴员国家职业资格培训教程育婴员国家职业资格培训教程。鉴定方式鉴定方式:理论知识考试：闭卷笔试。理论知识考试：闭卷笔试。技能操作考核：现场实际操作。技能操作考核：现场实际操作。 道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。包括两个方面：道德观念和行为规范。正确的道德观念对于协调人与人之间、人与社会之间的关系，维持社会生活的稳定和促进人类文明的发展具有重要作用。职业道德的含义：指从
7、事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。意义（作用）：具有纪律的规范性 具有行为的约束性 提高行业的信誉度 职业道德的基本原则：体现“为人民服务”这个核心 “为人民服务”是社会主义职业道德的集中表现，是职业道德的核心 每个从业人员在自己的工作或劳动中，都要把人民的利益作为考虑问题的出发点和落脚点。体现集体主义原则 体现社会责任感 职业性 强制性 稳定性 实践性 具体性 育婴员职业的教养理念：热爱孩子、满足需要以养为主、教养融合关注发育、顺应发展因人而异、开启潜能 育婴员职业守则：1 热爱儿童、爱岗敬业2 诚信服务、善于沟通3 勤奋好学、钻研业务 1.
8、社会主义职业道德要体现()原则A、社会主义 B、诚实守信 C、大公无私 D、集体主义 2.职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）的总和。A、道德规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 3.（）是社会主义职业道德的核心。A、社会公德 B、为集体服务 C、为共产党服务 D、为人民服务婴幼儿的生长发育婴幼儿的生长发育 03岁岁是一个人身心发展的关键是一个人身心发展的关键时期，也是智力发展的奠基时期，时期，也是智力发展的奠基时期，因此，要做好育婴工作就必须掌因此，要做好育婴工作就必须掌握好这一时期的婴儿生长发育特握好这一时期的婴儿生长发育特点。点。1.生长发育：个体从
9、有生命开始，受遗传、环境、学习等因素影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。影响婴儿发育的因素：先天：遗传基因、胎内环境、后天：环境和教育第第2323对染色体：对染色体：男女的智力遗传男女的智力遗传2.婴儿发育变化的特征：婴儿发育变化的特征：1）、）、生理方面：身高、体重、器官的增长生理方面：身高、体重、器官的增长 大大 小小 变变 化化 心理方面：语言词汇、记忆力、认知心理方面：语言词汇、记忆力、认知 推理和社会交往能力不断推理和社会交往能力不断 提高。提高。2）、）、比例的变化：婴儿的身心发比例的变化：婴儿的身心发展有其独立的特性，并不
10、是一展有其独立的特性，并不是一个缩小的成人，比例上有明显个缩小的成人，比例上有明显的变化。的变化。胎儿头占身长的胎儿头占身长的1/2，婴儿头占，婴儿头占身长的身长的1/4，成人头占身长的，成人头占身长的1/8。3）、旧特征的消失：在个体）、旧特征的消失：在个体发展过程中，发展过程中，会因为成熟出会因为成熟出现旧特征消失的现象，如乳现旧特征消失的现象，如乳牙的消失。牙的消失。4）、新特征的获得：婴儿会逐）、新特征的获得：婴儿会逐渐拥有一些渐拥有一些新的能力，好奇，新的能力，好奇，好问，出现恒牙，会说会跳等好问，出现恒牙，会说会跳等等。等。3、发展的任务：、发展的任务：学习走路 学习食用固体实物
11、学习说话 学习控制排泄机能 学习认识自身器官和有关性别的行为 学习与人交往和控制情绪 学习判断是非 完成生理机能的稳定 形成社会与个体的简单概念 新生儿期（新生儿期（0 01 1个月，个月，适应外界生活）适应外界生活）婴幼儿期婴幼儿期 乳儿期（乳儿期（0 01 1岁，成人照料、岁，成人照料、信任感信任感的获得）的获得）幼儿期（幼儿期（1 13 3岁，学会岁，学会走路走路、说话、独立说话、独立）(具体特点及护理要点见具体特点及护理要点见P8.)P8.)1.1.婴幼儿生长发育是一个连续的过程，但有婴幼儿生长发育是一个连续的过程，但有阶段性；阶段性；2.2.各系统发育不平衡；各系统发育不平衡；3.3
12、.生长发育的一般规律：顺序性（生长发育的一般规律：顺序性（上上 下，下，近近 远，粗远，粗 细，低级细，低级 高级，简单高级，简单 复杂复杂）4.4.婴幼儿生长发育具有个体差异。婴幼儿生长发育具有个体差异。1.年龄越小，生长速度越快年龄越小，生长速度越快 2.2.生长发育有一定的顺序和方向，生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展不会越级发展 3.3.婴儿时期要完成从自然人到社婴儿时期要完成从自然人到社 会人的转变会人的转变1 1）从整体到分化；）从整体到分化；2 2）从不随意向随意；）从不随意向随意；3 3）方向与顺序）方向与顺序 头尾原则头尾原则 近远原则近远原则 大小原则大小原则1.婴儿
13、发展生理方面发生大小变化的有（婴儿发展生理方面发生大小变化的有（）。）。A、语言词汇、记忆力、认知能力不断提高、语言词汇、记忆力、认知能力不断提高B、身高、体重、器官的增长、身高、体重、器官的增长C、推理和社会交往能力不断提高、推理和社会交往能力不断提高D、思维、大脑、胸围不断提高、思维、大脑、胸围不断提高2.婴儿发展心理发生变化的方面有（婴儿发展心理发生变化的方面有（）。）。A、语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高、语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高 B、身高、体重、器官的增长、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化、头围、臀围、胸围发生变化 D、
14、思维、大脑、胸围发生变化、思维、大脑、胸围发生变化 3.婴儿发展中新特征获得的表现有（婴儿发展中新特征获得的表现有（）。）。A、好奇、好问及生理上出现恒牙、好奇、好问及生理上出现恒牙 B、身高、体重、器官的增长、身高、体重、器官的增长 C、头围、臀围、胸围发生变化、头围、臀围、胸围发生变化 D、思维、大脑、胸围发生变化、思维、大脑、胸围发生变化 4、下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是（、下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是（）。）。A、年龄越小，生长速度越快、年龄越小，生长速度越快 B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展 C
15、、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变 D、随年龄增长，生长速度较快、随年龄增长，生长速度较快 5.5.（）是婴儿生长速度与年龄的关系。）是婴儿生长速度与年龄的关系。A A、年龄越小，生长速度越慢、年龄越小，生长速度越慢 B B、年龄越小，生长速度越快、年龄越小，生长速度越快 C C、年龄越大，生长速度越快、年龄越大，生长速度越快 D D、1818岁以后将停止生长岁以后将停止生长 6.6.下列对婴儿发展的主要特点的描述不正确的选项是（）下列对婴儿发展的主要特点的描述不正确的选项是（）A.A.年龄越小，生长速度越快年龄越小，生长速度越快 B.B.婴儿时期要完
16、成从自然人到社会人的转变婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变 C.C.婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展 D.D.随年龄增长，生长速度加快随年龄增长，生长速度加快 呼吸系统：气体交换站 呼吸系统以喉部的环状软骨下缘为界分为上下呼吸道。上呼吸道：鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、喉 下呼吸道：气管、支气管、毛细支气管、肺泡 鼻：鼻腔短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富有血管，感染时鼻粘膜充血肿胀，导致呼吸困难或张口呼吸。鼻窦：新生儿上额窦和筛窦极小，额窦2-3岁才出现，蝶窦3岁才与鼻腔想通，由于鼻窦黏膜与鼻腔相连续，鼻窦口相对大，故急性鼻炎常累及鼻窦，发生鼻窦炎。
17、鼻泪管和咽鼓管：鼻泪管短，开口接近于内呲部，瓣膜发育不全，因此鼻腔感染易侵入结膜囊引起炎症。咽鼓管较宽，短而直，鼻咽腔开口较低，故咽部炎症易侵入中耳引起中耳炎。咽部：狭窄而且垂直，咽扁桃体6个月发育，腭扁桃体1岁才逐渐增大，410岁发育达高峰，故扁桃体炎常见于年长儿。喉：喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜柔嫩富有血管及淋巴组织，轻微炎症即可引起声音嘶哑和呼吸困难。气管，支气管气管，支气管：较成人短且狭窄，黏膜柔嫩，血管丰富，软骨柔软，因缺乏弹力组织而支撑作用差，因粘液腺分泌不足而气道干燥，因纤毛运动较差而清除能力差，故婴幼儿易发生呼吸道感染。而一旦感染易充血水肿导致呼吸困难。右侧较左侧垂直，因此
18、异物易进入右侧支气管。肺：富有结缔组织，弹力组织发育差，血管丰富含血量较多，含气较少，肺间质发育旺盛，肺泡数量少，故感染时易被粘液堵塞引起间质炎症，并易发生肺气肿及肺不张。胸廓：婴儿胸廓较短，前后径长，呈桶状；肋骨水平位，胸腔较小，肺脏相对大，呼吸肌发育差，肌张力差，呼吸时肺不能充分扩张，通气、换气、易发生缺氧二氧化碳储留而发绀。3岁后膈肌才下降至第5肋，胸部形状才逐渐接近成人。呼吸频率与节律：小儿呼吸频率快，年龄越小频率越快 新生儿：40-45次/分 婴幼儿：24-30次/分 儿童期：22次 正常成人静息状态下，呼吸频率为16-18次分，呼吸与脉搏之比为1：4。小儿呼吸频率较快的原因，是由于
19、小儿发育快，新陈代谢旺盛，需氧量相对较多。因受胸廓及肺活动(肺弹性较小)的限制，加之呼吸肌发育不全，只能作浅表的呼吸，潮气量和肺活量都比成人低。呼吸型：呼吸肌发育不全，呈腹膈式呼吸腹膈式呼吸。上呼吸道黏膜有丰富的血管网，对吸入的空气有加湿加温作用。黏膜纤毛有清除作用。肺回缩力与胸廓回缩力较成人弱，易发生换气不足。包括：心脏，大血管，毛细血管 心脏：原始心脏于胚胎第二周开始形成后于第四周开始有循环作用，至第八周房室间隔完全形成，即为四腔心脏。婴儿时期心脏体积相对较成人稍大，但其与身体的比例随年龄的增加而下与身体的比例随年龄的增加而下降。新生儿心脏重2025克 占体重的0.8%12岁达60克，占体
20、重的0.5%大血管：新生儿大血管弹力纤维少，故弹力不足，以后随血管壁渐厚弹力纤维增多，12岁是大血管的发育成熟度开始与成人相同。婴儿出生时心脏的迷走神经发育尚未完善，故交感神经占优势，至5岁时心脏神经装置开始有成人的特征。10岁完全成熟。年龄越小，心年龄越小，心率及血流速度也越快率及血流速度也越快。包括：口腔，食管，胃，肠，肝，胆，胰，脾 口腔：1、口腔容量小，齿槽突发育较差，口腔浅，硬腭穹窿较平，舌短，宽，厚；唇肌及咀嚼肌发育良好，且牙床宽大，颊部有坚厚的脂肪垫。这些特点为吸吮动作提供了良好的条件，新生儿出生已具有吸吮及新生儿出生已具有吸吮及吞咽反射，尽早开奶吞咽反射，尽早开奶。2、新生儿及
21、婴幼儿口腔黏膜非常细嫩，血管丰富，容易受伤，清洁口腔时注意力度。3、婴儿唾液腺发育差，分泌量少，口腔比较干燥。3-4个月是唾液分泌开始增加，5-6个月显著增多，由于口底浅，常发生流涎。又称生理性流涎。4、牙齿发育变化大，出生时乳牙尚未发育，乳牙410个月萌出，12个月尚未出牙可视为异常，最晚2.5岁出齐，共20颗。2岁以内乳牙的数目为月龄减46。乳牙特点：牙釉质薄，牙本质牙釉质薄，牙本质松脆，容易被腐蚀形成龋齿松脆，容易被腐蚀形成龋齿。一旦发生龋齿，短时间即可穿透牙髓腔引起疼痛。食管：婴幼儿食管呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层不发达，下食管括约肌发育不成熟，常发生胃食管返流，810
22、个月症状消失。胃：婴儿胃呈水平位，开始会走时位置逐渐变直。新生儿胃容量约3035ml，13个月90150ml，1岁时250300ml.胃平滑肌发育不完善，胃底部肌张力低而幽门括约肌发育好，故易致幽门痉挛出现呕吐。肠：新生儿肠的长度约为身长的8倍，婴儿超过6倍，而成人仅为4倍；婴幼儿肠黏膜细嫩，富有血管和淋巴管，小肠的绒毛发育良好，肠肌层发育差。系膜柔软而长，黏膜下组织松弛，易发生肠套叠及扭转肠套叠及扭转。又肠壁薄，屏障功能差，肠内毒素易进入血管引起中毒症状。胰腺：胰腺分泌胰岛素及胰液，出生后3-4个月胰腺发育较快，胰液量分泌逐渐增多。酶出现的顺序是胰蛋白酶最先，接着是糜蛋白酶，羧基肽酶，脂肪酶
23、，最后是淀粉酶。其分泌易受炎热天气和各种疾病影响而被抑制，易发生消化不良。肝、脾：年龄越小，肝脏越大，肝细胞再生能力越强，不易发生肝硬变，但肝细胞容易发生肿胀，变性，坏死，纤维 增生而肿大，影响消化功能。婴儿时期胆汁分泌少，故对脂肪消化吸收功能差。包括：肾脏，膀胱，尿道 肾脏：年龄越小，两肾相对越重，出生时约为25克，占体重1/200，成人约300克，占体重1/300。肾表面凹凸不平，分叶状，位置较低，右侧低于左侧，2岁时体检可扪及。分叶到2-4岁消失。输尿管：长而弯曲，管壁肌肉组织及弹力纤维发育不良，容易扩张并易受压扭曲导致梗阻，造成尿储留诱发感染。膀胱：位置较高，充盈时升入腹腔，膀胱黏膜柔
24、软，肌肉层及弹力纤维发育不良，同时防止尿液返流能力差，因此膀胱充盈时易发生尿液返流诱发感染。尿道：新生儿女生尿道仅长1厘米，与肛门接近，故易感染，男婴尿道长，但常有包茎，也易引起感染。多数内分泌细胞集中形成特殊的内分泌腺体：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛、肾上腺和性腺。但也有些内分泌细胞分散于某些脏器或广泛散步于全身组织中。内分泌系统的主要功能是促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程。特点：1、骨骼生长迅速，骨骼生长迅速，同时骨骼外层骨膜比较厚，血管丰富，有利于骨骼生长和骨组织的再生和修复。2、骨骼数量多于成人骨骼数量多于成人，髓骨总数比成人多，主要是一些骨骼尚未融合连接成一个 整体
25、。到七岁左右才逐渐骨化融合成为一块完整的骨头。髋骨：由髂骨、坐骨、和耻骨连接在一起。3、骨骼柔软易弯曲：骨骼含胶原骨骼柔软易弯曲：骨骼含胶原蛋白等有机物多，骨骼柔软，弹性蛋白等有机物多，骨骼柔软，弹性大，可塑性强。大，可塑性强。4、头部骨骼尚未发育好：新生儿出生时头部骨头之间有很大缝隙，在颅顶前后囟只有一层结缔组织膜覆盖。骨缝闭合：34个月 后囟闭合：68周 前囟闭合：11.5岁 脊柱的生理弯曲：婴儿出生时脊柱是直的，随着动作发育弯曲逐渐形成。3个月抬头-颈曲 6个月能坐出现胸曲 1012个月学走出现腰曲 7岁前弯曲不固定，7岁后随着韧带发育完善后，弯曲才固定。6、腕骨的钙化 出生时腕骨都是软
26、骨，6个月才逐渐出现骨化中心，10岁左右才全部钙化完成。因此婴儿手部力量小，不能拿重物。7、关节发育不全：关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生脱臼。8、足弓尚未形成：出生时脚没有脚弓，到站立和行走时才开始出现脚弓。由于婴儿的肌肉力度小、韧带发育不完善，容易导致脚底的肌肉疲劳，韧带松弛，出现扁平脚。9、肌肉力量小：肌纤维细，肌肉力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重。肌肉发育顺序：从上到下，从大到从上到下，从大到小。小。先颈部肌肉，然后躯干，再四肢。先发展大肌肉群如腿部，胳膊；再发展小肌肉群如手部小肌肉。婴儿先学会抬头、坐、立、行、跑、抬头、坐、立、行、跑、跳等，手部的精细动作到跳
27、等，手部的精细动作到5岁左右才岁左右才能完成。能完成。特点：1、脑发育迅速：大脑发育迅速，脑重量增长很快，出生时350克 1岁950克 6岁接近成人水平，达1200克 成人1400-1500克出生出生6个月个月脑体积脑体积相当于成人的相当于成人的50%2岁时岁时脑体积脑体积相当于成人的相当于成人的80%2、大脑功能发育不全：各种神经反射尚未完全建立，所以在运动、语言、思维等方面不及成人。6岁大脑重量虽然接近成人，但功能不完善，需要大量的信息刺激，来帮助婴儿建立各种感觉通道。3、神经髓鞘化 髓鞘：是指包裹在某些神经突起外面的一层类似电线绝缘体的磷脂类物质，可以防止“跑电”、“串电”，使人动作更准
28、确。婴儿神经缺乏髓鞘，因此婴儿在许多动作上不精确。6岁完成神经髓鞘化。4、大脑容易兴奋、易疲劳：大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程形成缓慢，大脑对外界刺激非常敏感，容易兴奋。因此婴儿容易激动，注意力不集中，容易疲劳。5、小脑发育晚：出生时脑干、脊髓已发育成熟，但小脑发育较晚。3岁左右婴儿小脑功能才逐渐完善。13岁左右平衡能力差，走路不稳，动作协调性差，容易摔倒。植物神经发育不全：表现在内脏器官功能不稳定。皮肤的特点：1、皮肤保护功能差：皮肤细嫩，角质层薄；真皮层的胶原纤维和弹性纤维少，细菌容易入侵，易感染。2、代谢活跃：皮肤新陈代谢快，分泌物多，需要经常清洗。3、体温调节能力差：皮肤的散
29、热和保温能力都不及成人，容易受凉或中暑。4、皮肤渗透性强：皮肤薄嫩，渗透性强，一些有害物质容易通过皮肤被机体吸收，引起中毒。眼睛的发育特点：1、眼睛发育不良：5岁前由于眼睛发育不良，眼球前后径短，物像往往落在视网膜后面容易造成儿童的生理性远视。2、眼睛调节能力强：晶状体弹性好，调节能力强，尽管是生理性远视，但对于较近的物体仍能看得比较清楚。3、眼睛容易近视：由于远视，看近物时需要收缩睫状体使晶状体突出，容易造成睫状体疲劳，眼睛调节能力下降，晶状体突度增大，使物象聚焦在视网膜前，看远物不清。1、咽鼓管短、平：婴儿咽鼓管短、管径宽、呈水平位、上呼吸道的细菌、病毒等病原体十分容易进入中耳引发中耳炎。
30、咽鼓管：人体中耳内有一管道与咽部相通。2、对噪音敏感对噪音敏感：当噪音达到60分贝时，就会影响其睡眠和休息。1.（）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因。）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因。A.脊柱的生理弯曲脊柱的生理弯曲 B.骨骼数量少于成人骨骼数量少于成人C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零 2.（）是婴儿大动作发育的顺序。）是婴儿大动作发育的顺序。A.抬头、坐、立、行、跳、跑等抬头、坐、立、行、跳、跑等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等抬头、立、坐、行、跑、跳等C.抬头、行、立、坐、跳、跑等抬头、行、立、坐、跳、跑等D.抬
31、头、坐、立、行、跑、跳等抬头、坐、立、行、跑、跳等 3.上呼吸道黏膜的急性炎症不包括（）。A.鼻咽炎 B.喉炎 C.肺炎 D.急性扁桃体炎 4.婴幼儿容易发生气管异物的原因是（）。A.气管发育不良 B支气管发育差 C会厌软骨发育不完善 D肺发育不良 5.儿童肌肉发展的顺序是儿童肌肉发展的顺序是()。DA.从下到上从下到上,从大到小从大到小 B.从肩到肘从肩到肘,从大腿到小腿从大腿到小腿 C.从上到下从上到下,从小到大从小到大 D.从上到下从上到下,从大到小从大到小 6.下列对形成龋齿的原因描述不正确的选项是下列对形成龋齿的原因描述不正确的选项是()。A、乳牙牙釉质簿、乳牙牙釉质簿 B、牙本质较松脆、牙本质较松脆 C、容易被腐蚀、容易被腐蚀 D、乳牙较小、乳牙较小 7.婴儿开始出牙的时间是婴儿开始出牙的时间是()。A、38个月 B、812个月 C、48个月 D、410个月
