1、2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县七年级（上）期中语文试卷一、知识积累与运用（共28分） 1阅读下面语段，回答问题。 古人钟情于山水，很大程度上是因为人世间鲜有何物能匹敌山之高_伟岸、海之茫无涯际。登山_海，常让人顿悟天地之阔大、人生之_小，于是心胸为之豁然，眼界为之高远。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 A.xinpB.xinpC.xinpD.xinp（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是 A.竣临渺B.峻临缈C.竣临缈D.峻临渺 2古诗文默写。（1） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（2）树木丛生， 。（曹操观沧海）（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月
2、歌）（4） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（5）兄女曰：“ 。”公大笑乐。（咏雪）（6） ，则是无信；对子骂父，则是无礼。（陈太丘与友期行）（7）在王湾的次北固山下中，表达思乡之情的句子是： ？ 。 3名著阅读。（1）朝花夕拾里除了有对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请从五猖会或二十四孝图中举出一例，指出作者批判的内容。（2）朝花夕拾中还有许多温馨的回忆，请从本书篇目中自选一篇，并列举一个情节。 4阅读下面材料，按要求回答问题。 有人说，每个人都是上帝咬过的苹果。_上帝特别喜爱某些人的芬芳，_才对他咬的特别重。海伦凯勒就是这样一只苹果，_，却让她拥有了一颗芬芳的心灵。生活给予每个人的都
3、不会太少，只要我们好好珍惜生命的给予，并不断用心去打造，就能拥有生命的芬芳。（1）依次填入处空格的词语，最恰当的一项是 A.凡是都B.不仅而且C.只要就D.只因所以（2）在第处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 5现在社会上有一股“国学热”，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼。这些班让学生朗读，背诵诸如三字经弟子规之类的传统启蒙教材，有时还学习作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的，中国传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进
4、行了一系列活动。（1）国学常识了解。国学经典中的“四书”有论语、孟子、大学、中庸；“五经”除了大家所熟知的尚书易经和礼记外，还有哪两部？请写出来。（2）你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养？请写出三条。（3）你的同学小王打算期中考试结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作呢？二、现代文阅读（共28分） 6阅读下文，完成下面小题。秋天的怀念史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又
5、悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出
6、望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏
7、迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）文中画线的句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（2）结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。她憔悴的脸现出央求般的神色。（3）文章第段和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？（4）谈谈你对“树欲静而风不止，子欲养而亲不待的理解”。 7阅读下文，完成下面小题。一个人的班会李良旭 我刚接到四年级（2）班的时候，前任就拿着花名册，向我
8、介绍每个学生的情况。她说得很详细，每个学生的学习、性格、爱好、特长都一一作了介绍，我很感动，还没和学生们见面，我就有了一个全面的了解，对带好这个班充满信心。 当她就要合上花名册时，我指着花名册上许冬冬的名字说：“这个学生还没介绍呢，漏掉了。”她听了，好像一下想了起来，“扑哧”一下笑出声来。她说：“这个学生太平常了，我带这个班几年了，对他几乎没印象，有几次他没来上学，我都没有发现。”听她这么说，我心里突然有一种怪异的感觉。这究竟是个什么样的学生呢？ 这天，是我第一次走进这个班。学生们大概都听说了要来新老师，一双双眼睛里都带着好奇打量着我，有几个正在教室里打闹的男生，看到我走了进来，立刻停止了打闹
9、，悄悄地向我这边挤眉弄眼。不用介绍，那几个男生的名字，我已猜到了。 上课了，学生们都坐在座位上，一个个抬着头，准备听我这个新老师给他们上第一堂课。我首先向同学们作了自我介绍，然后拿起花名册点名，我要求点到名字的同学喊“到”，然后站起来，让我认识一下。当我报出许冬的名字时，只听到一个很小的声音，我抬眼找了一遍，才发现在墙角站起来一个人，那男孩瘦瘦的，一脸腼腆、拘谨的神色。我向他笑了笑，还特意说了句：“请坐下！”就这一个不起眼的举动，立刻吸引了同学们的目光，不少学生向他那边望了望，又望了望我，脸上露出疑惑的神色。 几天后，我通知班上的学生，叫他们下午放学不要走，我要开班会。因为学校临时有个会，我迟
10、到了半个小时来到班上，我推开门一看，只见教室里空荡荡的，只有许冬冬一个人安静地坐在座位上。我问：“其他同学呢？”他小声地回答：“都走了！”我问：“你怎么不走？”他腼腆地答到：“老师说要来开班会，肯定会来的，我不敢走，我怕班会照常开，我怕倒霉。”我听了，心头一热。“你说的对，今天的班会照常开，我的班会就开给你一个人。”许冬冬听了，惊讶得两只眼睛直盯盯地看着我。 我站在讲台前，开始开班会，许冬冬静静地听着，硕大的教室里，只有我一个人的声音在回落。我看到，许冬冬听得很认真，有时腼腆一笑，有时抓抓自己的脑袋。不知不觉，一节课的时间结束了。我站起身说：“今天的班会开得很好，许冬冬同学听得很认真，希望你再
11、接再厉，把学习搞好！”许冬冬背起书包兴冲冲地走出了教室。我看着他的背影，发现他的腰杆明显挺直了。 那次班会后，我发现，许冬冬好像变了一个人似的。班上的许多事情，他都积极主动参与，他还参加了班级演讲团。他的身边有了朋友，教室里常常有人喊许冬冬的名字，不一会儿，回响起清脆的回答声。看着许冬冬一点一滴的变化，我很欣慰。 不知不觉，我带的这个班小学就要毕业了。几年下来，我和这些孩子结下了深厚的情谊，我要学生们即兴发表演讲，谈谈这些年来的收获和感想。同学们一个一个走上台来，讲着讲着，流出了眼泪。 轮到许冬冬，他走上台来，深情地说到：“我曾经是一个胆小、怕事、没有自信心的孩子。自从老师为我一个人开了班会后
12、，我深深地感到，我们每个人都是不可替代的一颗星。这颗星虽然没有倾城的光芒，但在漆黑的夜空中，依然发出璀璨的光芒，它也是银河系中一颗不可替代的星。” 很多年过去，对许冬冬的话依然记忆深刻。不见倾城的星，但必须要看到每颗星散发出的光芒。这是我一个做教师的责任。（1）“听她这么说，我心里突然有一种怪异的感觉。”“我”为什么会有“怪异的感觉”？开头两段这样写有什么作用？（2）第段划线的句子说：不少学生“脸上露出疑惑的神色。”他们为什么露出“疑惑”的神色？请联系全文写出同学们此时“疑惑”的心理。（3）“这颗星虽然没有倾城的光芒，但在漆黑的夜空中，依然发出璀璨的光芒，它也是银河系中一颗不可替代的星。”这句
13、话运用了什么修辞手法？作用是什么？（4）你怎样理解最后一段中“不见倾城的星，但必须要看到每颗星散发出的光芒，这是我一个做教师的责任”这句话？三、古诗文阅读（共14分） 8阅读下面语段，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰
14、：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）（节选自论语十二章）（1）解释加点词在文中的意思。不亦说乎 人不堪其忧 （2）翻译下列句子。人不知而不愠，不亦君子乎？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3）论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻下问”等。你还知道哪些？请写出来。（至少两个）（4）语段在为人处世方面有哪些值得我们借鉴的地方？请结合自己的生活概括两点。 9阅读下面一首诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）首句中有哪些意象？请写出来。（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎
15、西”这两句诗在情感表达上有什么独特之处？请简要赏析。四、任选一题作文（50分） 10人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一杯香醇的牛奶是幸福请以“这就是幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：按文体要求作文；不少于500字；不得出现真实的校名、人名，地名。 11成长中的我们总是充满奇思妙想，我好想“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”，“美梦成真”“当一名作家”“飞上月球”诸以“我好想 _”为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。要求：请先将题目补充完整；按文体要求作文；不少于500字；不得出现真实的校名、人名，地名。
