1、.知道高分作文的外部条件，掌握考场作文提分技巧，在写作时能学以致用。.卷面整洁。段落布局合理。形式新颖。.一、卷面整洁，令人赏心悦目。一、卷面整洁，令人赏心悦目。想一想：你做到了吗？你的作文有以下现象吗？想一想：你做到了吗？你的作文有以下现象吗？.在用蓝黑色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。.一、卷面整洁，令人赏心悦目。一、卷面整洁，令人赏心悦目。1、书写。字迹工整，大小一致，浓淡适宜。标点使用正确，尽量多样化。2、卷面。不随意涂改。万一写错了，小毛病忽略不计，尽量将错就错。如果必须修改，用斜线
2、轻轻划去，改在右上位置。禁忌：整段划掉。题目出错。用涂改液。墨“疙瘩”。我要做到：书写工整，用好标点，卷面整洁。.切忌分段随意。不要每段段都八九行，首段尾段过长，分段过于频繁等。开头结尾要简练，最好首尾两行半或三行半。建议：段落以五至七个段落为好。五段，700字，按5015030015050的字数设置。二：文章段落布局合理，让人可心如意。二：文章段落布局合理，让人可心如意。如果掌控段落能力比较强，则不受此限制。我要做到：我要做到：段落布局合理段落布局合理，首尾简练。，首尾简练。.恰当使用题记、后记、小标题、书信体、话剧体、尝试插入诗歌、应用文体等创新形式。注意：这些形式必须平时做过练习，格式必
3、须正确。不要多管齐下、画蛇添足。.在我们这个年龄在我们这个年龄 三十二个短发，三十个长发，组成了俺们这个班。俺们都是十五六岁的少年，当然还有我们的老师，几个同样年轻的七零八零后。于是，在这个年龄的我们，很快建立了深厚的友谊。不信你看 金庸武侠篇金庸武侠篇 江湖中，各武林中人正襟危坐，一言不发。窗外，竹林沙沙作响，好不惬意！突然，一阵急促的脚步声由远而近，闻声便知是内功极其深厚的武林高手。各武林中人心慌不已，但都不现于人。一丝真气浮于面颊。窗外，风似刀，叶似剑。平静的江湖如掀起一场生死狂澜。一袭黑衣的“老者”面目含笑地站在高台上，时而点头，时而微笑。众人稍舒，稍稍正坐。突然，那“老者”大喊一声：
4、“听写”暗器袭来，满城风雨。一番撕打之后，众人连连求饶。那“老者”双目紧闭，心如铁石。众人皆成“笔下厉鬼”。琼瑶经典篇琼瑶经典篇 阳春三月，草长莺飞。一可人女孩坐在草地的竹椅上，双手玩弄着可爱的小熊。只见那女子眼波如秋水，唇不点自红，眉不描而翠，皮肤嫩滑如丝绸。女子旁边坐着一位少年，眉目清秀，英气逼人。突然，那少年轻启薄唇，开了口：“我，我想和你说件事。”“什么事啊？”那女子面若桃花。“到底什么事啊？不说，我可要走了。”“我我把你的文具盒弄坏了。这是新买了。”“你”恶搞无厘头篇恶搞无厘头篇 “年度欢送晚会现在开始！”主持人手拿铅笔盒慷慨激昂地宣布，“乡亲们，下面有请某某上台为大家演唱一首心太软
5、，大家欢迎！”“我总是心太软，把所有问题都自己答。试卷纵然简单，回答太难，不会的话就别勉强”一曲过后，大家热泪盈眶地欢送歌手某某。“下面有请某某上台演唱素颜。”“如果学习不马虎，是否还会被指点，当年被罚抄书要多丢脸就有多丢脸。不画数学抛物线，不用抹匀涂改液”一曲又完，满场频频点头。晚会正在高潮时“你们在干嘛呢？”老班突降现场。“老师，我们不敢了”众人作大哭状。尾声尾声 这就是俺们班的故事，这就是俺们的花季。在我们这个年龄，只有你想不到的，没有我们做不到的。精彩还在继续【得分点得分点】借用金庸、琼瑶和无厘头，巧妙展示“我们这个年龄”的生活，真实再现了当今中学生的风貌，幽默中透出鲜活，轻松中彰显睿
6、智。语言运用的纯熟，可见作者读写的功底.体验“女朋友”安徽省一考生 2006年3月16日 星期二 阴 真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真够费心思，男同学治不了我，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。2006年3月23日 星期二 晴 一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总是无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。2006年3月29日 星期一 晴 “不好！英语老
7、师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“80分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有120分，比我高40分，真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了135分，全班第一，而她却只 有90分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。自古以来，都认为男女有别，经过这次体验我才知道异性朋友的吸引力更大，我为当初我的选择感到高兴，如果我还是我行我素，那么，这样的好成绩是可望而不可及的。事实证明，男女生交友，好处多多。.想咋的就咋地音乐响起，主持人上台。主持人：各位亲爱的观众
8、，这里是由皇后制品毒苹果and脑白金年轻态健康品赞助的，由我们犀利电视台举办的为搜索民间高手的“犀利杯超级民间比赛”经过10万人的大海选，以及初赛复赛，现在已经到了最后三强的总决选了。究竟谁能成为犀利的民间高手？今晚将由你们决定。首先我们的参赛者将进行才艺表演，下面有请我们的第一位参赛者白雪公主的皇后。主持人（擦汗）：呵呵，你不就是传说中的后妈？皇后大人？皇后（得意地笑）：主持人果然慧眼识美女呀！不错，本女王就是那人称后妈的皇后思密达 主持人：久仰久仰。不知后妈您有什么才艺？为我们现场观众展示展示。皇后：不要叫我后妈，要叫我女王大人！话说，我的才艺嘛那就是偶滴秘密武器毒苹果！哈哈，跪下唱征服吧
9、！话外音：皇后：如果您每天吃一个本人出品的毒苹果，连续坚持5214个星期，您将会活到100岁！请认准皇后制品！主持人（冒汗加擦汗）：以上纯属恐怖分子捣乱，与本节目无关。好（恢复正常，一脸官方）下一位选手是后妈的天敌，诶，不过他们是组队来的是白雪公主and蓝精灵。观众：诶？不是小矮人吗？主持人：观众有疑问了！小矮人因为和王子迷上了麻将，凑了两桌来不了了。抛弃了公主。废话不多说，欢迎白雪公主上场！当然还有可爱的蓝精灵！在山里那边海里那边一群蓝精灵（音乐响起）选手白雪公主and三只蓝精灵上场。.一 道 证 明 题 已知：铃声响了；求证：下课了。证明：该铃声可能是下课铃 又 全教室65人，有64人证明
10、该铃声是下课铃，占总人数的98.4615384615%，占学生人数的100%。也 所有人的手表都指着am8：45 还 走廊上有许多别班的老师和学生 更 下节课的老师已不耐烦地等在门外 以及 10分钟内铃声第二次响起 下课了。该命题成立。推论：1、下课铃响是下课了的充要条件。2、复平面上复数“数学课时间”的模恒定，且和其它复数“时间”的模相等。.一个教师的家庭档案 一开场白 如果说，一个人受穷是因为蠢笨和懒惰，可能没人抬杠；如果说。聪明人、勤劳人不仅没致富，而且还生活十分拮据，你可能大摇其头。开始，我也不信，就走访了一群这样的人，不妨举出一个为例。二人物介绍 木老师今年44岁，中共党员，第七、八
11、两届乡人大代表。1978年任教，1989年获自学考试大专学历，1996年通过考试转为公办教师。所教学生，当军官的，上大学的，读研究生的不计其数。木老师还爱好写作，有小说、杂文、新闻报道200多篇问世，获乡、镇、县、区、国家级教学、教育、创作奖总计33项 木老师的妻子易老师38岁，1984年任教，1993年通过考试转为公办教师。1990年获函授大专学历。自任教以来，获乡、镇、地、省荣誉证16个。学生家长都知道她的名字，总是找熟人想法子把孩子送到她所任教的班级，有的学生分不到她班里去，就坐到她教室里不走，弄得她和其他老师都十分尴尬。两位老师爱情的结晶青儿，今年7月18日过16岁生日。团员，获奖状1
12、3张。爱好打球下棋，喜欢和成年高手交锋，从不计较大人悔棋，搅个把球儿。青儿今年参加高考，名次在区一所重点高中的前20名以内，因家庭原因，他报了一所军校，但体重少两斤，不知军校要他否 三财产登记 听说他们已有半年没发工资了，我决定到他家看看。木老师锅碗瓢勺还是不缺的，登记起来也不太麻烦，同意将买时是百元以上，现在至少是对折的家产公布如下：1黑白电视机一台，1993年朋友转让时要了300元。2自行车一辆，一农行朋友用50元买的，后来送给了他。3结婚时买立柜一个，120元。4旧床改做新床一张，约200元。5皮鞋三双，约500元，有两双是奖品。6收录机一台，305元（早已不能听了）。7高压锅一口，10
13、5元。8被子6床，约500元，两床为奖品。9上海牌手表一块儿，125元。10小柜两个，计305元。11书柜一个，是朋友送的。书近千本，书无价。12住房一间半，教室改的，有修理权，没有所有权 四后记说明 1有欠条一张，以防忘记压在玻璃板下，共计9000元整，另欠二妹年猪肉款未付。2一家人没有抽烟、喝酒、“洗头”的现象.恰当使用题记、后记、小标题、书信体、话剧、插入诗歌、应用文体等创新形式。注意：格式必须正确。不要多管齐下、画蛇添足。题记和后记，要么靓，要么无。小标题三个为宜，内容相关，结构相近。书信体注意格式，语言深情、有礼貌。话剧体和其他特殊形式如果没有练过，千万不要轻易尝试。我要做到：形式新颖，点靓作文。.当然，写出优秀考场作文的要求和注意点还有很多，情感要真实，中心要明确，结构要有特色，条理要清晰，详略要得当等，在此不一一赘述，但上述三点尤为重要。如果你的考场作文做到了上述三点，用心装扮好作文，那么，就可以点靓作文，得高分就有希望。.知道高分作文的外部条件，掌握考场作文提分技巧，在写作时能学以致用。.态度习惯.
