1、 儿 幼游戏LOGO 如何开展 自主海南工商职业学院附属幼儿园 符华蓉什么是自主游戏？什么是自主呢？自主就是自己做主，是指遇事会自己思考、自己判断，有自己的主见。自主游戏是由儿童自己思考出来、组织发起的游戏,游戏的目的在于游戏本身,充分反映了儿童的自主性。幼儿园自主性游戏是指幼儿自主的、完全由幼儿自动发起的、以游戏本身为目的的游戏，如角色游戏、表演游戏、建构游戏等。自主游戏是幼儿带着兴趣、自主地、积极地作用于环境，动脑动身，创造和展开活动的整个动态。“在自主游戏中，幼儿体味成功感，挫折感，尝试解决冲突，满足情感交流，积累各种体验，获得身心和谐发展的基.自主游戏的核心特点：自由、自主、自发自主区
2、域游戏户外自主游戏户外自主游戏玩什么？区域材料如何投放 一、基础性材料 区域中常设的材料，体现区域功能，营造情境 例如娃娃家的床、衣柜、厨具 二、辅助性材料 推动游戏深入，激发幼儿游戏行为，促进幼儿想象创造的 例如角色区中的食品材料、医院类物品材料、理发类物品材料 三、拓展性材料 与主题相关，与学科课程联系的关于区域设置的原则 例如建构区 1、应是教室中占地面积最大的区域 2、有光滑的地面 过道意识 进行细分，如：游戏范围，避免幼儿拿来材料就坐那里玩，影响他人。怎么玩？入区前的集中时间 1、分享昨天的学习故事（实际上解决昨天的问题，经验，对昨天的复习今天的计划）2、介绍今天游戏的规则，引发幼儿游戏的兴趣。区域后的集中时间 游戏体验的分享与交流（孩子）作品分析（孩子）存在的问题（老师，引导性谈话讨论）游戏秩序的指导利津游戏LOGO1234思路
