1、 3-2 月相(yuxing)变化第一页，共十五页。月相(yuxing)我们也许观察(gunch)到天空中的月球有圆缺变化。第二页，共十五页。月球在圆缺变化过程中出现的各种(zhn)形状叫做月相。第三页，共十五页。给月相(yuxing)排序 我们一起来(q li)贴“月相”。按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。第四页，共十五页。月相(yuxing)变化 初七初七初八初八初三初三第五页，共十五页。月相(yuxing)变化 十五十六二十二第六页，共十五页。新月(xnyu)上弦月满月下弦月残月我们认为月相的变化是否(sh fu)有规律？有什么规律？新月(xnyu)农历初一上弦
2、月 农历初七或初八满月 农历十五下弦月 农历二十二或二十三第七页，共十五页。月相是变化的，变化是有规律性的。上半月(bn yu)，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。月相(yuxing)(yuxing)在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）第八页，共十五页。模拟月相(yuxing)变化 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。由于月球绕地球运动由于月球绕地球运动(yndng)(yndng)，使，使太阳、地球、月球太阳、地球、月球三者相三者相对位置在一个月中有规律的变动对位置
3、在一个月中有规律的变动。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。我们可以做一个模拟实验来观察一下。第九页，共十五页。模拟实验：1、屏幕当作太阳，太阳光平行照射。2、一个同学当月球，顶着皮球，球的白色面朝向黑板，绕地球逆时针运行。3、8位同学当作地球，站好各自的位置，面朝圆外，分别观察月球经过时看到的月相，并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上。4、模拟完成后，小组交流完成一个月相图以及你们(n men)的发现。第十页，共十五页。温馨温馨(wn xn)提示提示 1、当月球的同学，速度要稍慢一些，定点位置要停一下，待地球同学记录好了
4、再走下一个(y)位置。2、地球的同学面朝圆外，正视前方，当月球经过正前方时，记录看到的白色部分。4、月球绕地球一周后，再绕一周，地球同学做好复查。第十一页，共十五页。观察白天的月相，我们需要注意：1、准备(zhnbi)两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。2、在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。第十二页，共十五页。第十三页，共十五页。连线(lin xin)农历(nngl)初三农历(nngl)十五农历初八农历二十七农历二十二第十四页，共十五页。内容(nirng)总结 3-2 月相变化。3-2 月相变化。按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。上弦月 农历初七或初八。满月 农历十五。下弦月 农历二十二或二十三。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度(jiod)不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。2、一个同学当月球，顶着皮球，球的白色面朝向黑板，绕地球逆时针运行。1、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向第十五页，共十五页。
