1、体育室内课教案体育室内课教案篮球裁判基本手势篮球裁判基本手势 在3分投篮区域中不包括这条3分线篮球场的尺寸2分投篮区3分投篮区进攻方向边线 28m中 线罚球线6.25m端线15mR=秒违例在在NBANBA篮球比赛中总共有两种三秒违例，分为进攻篮球比赛中总共有两种三秒违例，分为进攻3 3秒违例和防守秒违例和防守3 3秒违例。秒违例。1 1、防守三秒：防守三秒是指防守队员站在三秒区内、防守三秒：防守三秒是指防守队员站在三秒区内在其附近在其附近1 1米处左右没有进攻队员，其又在三秒区内米处左右没有进攻队员，其又在三秒区内停留的时间超过三秒的话就被视为防守三秒如果两停留的时间超过三秒的话就被视为防守三
2、秒如果两次三秒违例的话还要进行一罚一执的处罚次三秒违例的话还要进行一罚一执的处罚(防守防守3 3秒秒只在只在NBANBA里面才有，国际篮联没有防守里面才有，国际篮联没有防守3 3秒。三秒违秒。三秒违例，是篮球比赛中的一个术语例，是篮球比赛中的一个术语)。2 2、进攻三秒：指进攻队员在无球或有进攻动作或意、进攻三秒：指进攻队员在无球或有进攻动作或意图的情况下在三秒区停留时间超过三秒的话被视为图的情况下在三秒区停留时间超过三秒的话被视为进攻三秒，并进行交换球权的处罚。进攻三秒，并进行交换球权的处罚。5秒违例 进攻球员必须在进攻球员必须在5 5秒钟之内掷出界外球；或在被严密防守时，秒钟之内掷出界外球
3、；或在被严密防守时，必须在必须在5 5秒钟之内传、投或运球；当裁判员将球递给罚球队秒钟之内传、投或运球；当裁判员将球递给罚球队员可处罚时，该队员必须在员可处罚时，该队员必须在5 5秒钟内出手。秒钟内出手。五秒违例有二五秒违例有二种情况：种情况：1 1、发界外球时（不论边线还是底线），如果、发界外球时（不论边线还是底线），如果5 5秒秒钟内还未能发出，即为违例；钟内还未能发出，即为违例；2 2、如有防守队员在、如有防守队员在1 1米内作米内作出积极防守，持球队员在出积极防守，持球队员在5 5秒钟内不作传球或投射，也是违秒钟内不作传球或投射，也是违例。例。NBA NBA还有一种五秒违例，低位背篮攻
4、时，一边运球一还有一种五秒违例，低位背篮攻时，一边运球一边向篮下拱，如果边向篮下拱，如果5 5秒钟内还不投篮或传球，即判违例。秒钟内还不投篮或传球，即判违例。（一）游戏（一）游戏“对号入座对号入座”游戏方法：选一名同学当裁判，其它学生全部参与，全体起立，把自己的凳子调整为适当的位置，集中注意力看教师裁判手势，看到手势后快速做出反应。教师做“两次运球”的裁判手势，学生就“坐下”。同走步起立，打手向右转，推人向左转，阻挡向后转。游戏规则：做错者或反应慢者接受惩罚。男生俯卧撑3个，女生纵跳5个。向后转向后转坐下坐下起立起立向右转向右转向左转向左转（二）游戏（二）游戏“击鼓传花击鼓传花 游戏方法：选一
5、名学生学当击鼓手，教师将花给任意一游戏方法：选一名学生学当击鼓手，教师将花给任意一学生并指定传递的方向，教师喊开始，击鼓手开始打击学生并指定传递的方向，教师喊开始，击鼓手开始打击发出声响，拿了花的学生开始传递，随着鼓声停击，花发出声响，拿了花的学生开始传递，随着鼓声停击，花在谁的手上或桌上，游戏结束。在谁的手上或桌上，游戏结束。游戏规则：游戏规则：1 1、击鼓者背对同学，自己击停。、击鼓者背对同学，自己击停。2 2、花传递时不要乱扔，扔者接受惩罚。、花传递时不要乱扔，扔者接受惩罚。3 3、游戏结束时，有花的同学接受惩罚，受惩罚者及时用、游戏结束时，有花的同学接受惩罚，受惩罚者及时用手势做出准确
6、的裁判就过关，裁判名称在教师那抽签决手势做出准确的裁判就过关，裁判名称在教师那抽签决定（如：定（如：1515号打手，号打手，8 8号推人，号推人，7 7号走步，号走步，1010号两次球，号两次球，暂停暂停），没过关者接受教师惩罚，抽签决定（如：），没过关者接受教师惩罚，抽签决定（如：纵跳纵跳5 5个，蛙跳个，蛙跳3 3个，表演回眸一笑，模仿动作，绕口令，个，表演回眸一笑，模仿动作，绕口令，用肢体语言表演成语用肢体语言表演成语“手舞足蹈手舞足蹈”等）。等）。（三）游戏（三）游戏“猜猜我是谁猜猜我是谁”游戏方法：任意指定一名竞猜者到讲台上，然后指游戏方法：任意指定一名竞猜者到讲台上，然后指定一个人
7、做一个基本裁判手势，让竞猜者快速说出定一个人做一个基本裁判手势，让竞猜者快速说出对应名称来，说错了接受惩罚，并继续当竞猜者，对应名称来，说错了接受惩罚，并继续当竞猜者，游戏继续，说对了，竞猜者回座位，做手势者上讲游戏继续，说对了，竞猜者回座位，做手势者上讲台来接受惩罚，并当竞猜者。台来接受惩罚，并当竞猜者。游戏规则：游戏规则：1 1、竞猜者必须快速反应，超过、竞猜者必须快速反应，超过5 5秒者算失败。秒者算失败。2 2、受罚者有才艺表演才艺，无才艺者接受教师安、受罚者有才艺表演才艺，无才艺者接受教师安排的惩罚。排的惩罚。游戏游戏“终极密码终极密码”游戏方法：选一名同学当裁判，在教师已准备好的众多规则的纸条中抽出一张并记住，然后指定部分学生用手势猜出来，一个没有猜中，轮到下一个猜，直到猜中游戏结束。游戏规则：猜中者接受惩罚，有才艺者表演才艺无才艺者接受教师安排的惩罚。教学小结教学小结 本堂课通过多媒体教学给学生最直观的本堂课通过多媒体教学给学生最直观的知识概念，又通过游戏激发学生学习兴知识概念，又通过游戏激发学生学习兴趣，引导学生将理论知识运用到实践中趣，引导学生将理论知识运用到实践中去，促进学生知识技能的形成，有一定去，促进学生知识技能的形成，有一定的学习效果。的学习效果。作业作业 每人创编一个有关篮球裁判规则的游戏 谢谢谢谢
