1、第四章 学前儿童心理健康教育 ppt课件学前儿童易患身体疾病的表现及预防学前儿童易患身体疾病的表现及预防佝偻病 肥胖病近视弱视龋齿蛔虫病第四第四章章 学前儿童学前儿童心理健康心理健康教育教育 1948年世界卫生组织（WHO）在制定的世界保健大宪章中，对健康下了这样的定义：健康是身体、心理心理和社会适应的完满状态，而不仅仅指没有疾病和虚弱现象。包括：身体健康、心理健康心理健康、社会适应良好和道德健康。（1989）神木14岁女中学生跳楼心理健康案例链接心理健康案例链接幼儿的心理健康为他一生的心幼儿的心理健康为他一生的心理健康打下了基础。理健康打下了基础。幼儿的心理健康是他健康成长幼儿的心理健康是他
2、健康成长的关键。的关键。幼儿的心理健康是他良好行为幼儿的心理健康是他良好行为的内在原因。的内在原因。第四章第四章 学前儿童心理健康学前儿童心理健康教育教育第一节 学前儿童心理健康教育的内容第二节 学前儿童心理健康教育的组织形式第三节学前儿童常见心理障碍的表现与矫治第一节第一节 学前儿童心理健康教育的内容学前儿童心理健康教育的内容一、一、0303岁婴儿心理健康教育的要点岁婴儿心理健康教育的要点1.1.克服恐惧情绪克服恐惧情绪第一节第一节 学前儿童心理健康教育的内容学前儿童心理健康教育的内容2 2.建立安全建立安全依恋依恋安全型安全型回避型抵抗型紊乱型第一第一节节 学前儿童心理健康教育的内容学前儿
3、童心理健康教育的内容二、36岁幼儿心理健康教育内容（一）学会调整自己的情绪补充内容：培养情绪能力补充内容：培养情绪能力情绪识别能力情绪推理能力情绪调节能力情绪表达能力情绪分为正面的和负面的，面对情绪分为正面的和负面的，面对不良情绪，调整的方法：不良情绪，调整的方法：1.1.转移注意力转移注意力 2.2.合理的宣泄情绪合理的宣泄情绪 3.3.保持良好心态保持良好心态绘本故事：绘本故事：我好妒忌我好妒忌教育素材绘本活动展示活动展示案例分析案例分析情绪情绪ABCABC理论理论结论：事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。结论：事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。第一节第一节 学前
4、儿童心理健康教育的内容学前儿童心理健康教育的内容 二、36岁幼儿心理健康教育内容（二）学习生活交往技能 1.学会移情（学会觉察他人的情感，感受（学会觉察他人的情感，感受他人的需要，设身处地地为他人的需要，设身处地地为他人着想。）他人着想。）举例：角色扮演故事弱者角色举例：角色扮演故事弱者角色 2.学会分享与合作 3.学会尊重与互助举例：什么情况不要说？4.学会恰当的自我评价第一节第一节 学前儿童心理健康教育的内容学前儿童心理健康教育的内容二、3-6岁幼儿心理健康教育内容（三）形成良好的行为习惯 1.建立科学的日常生活习惯 2.养成良好的卫生习惯 3.养成讲文明、有礼貌的习惯 4.培养广泛的兴趣（四）锻炼独立生活和学习的能力（五）认识自己的性别角色（五）认识自己的性别角色 1.让儿童正常进入性别角色 （安全意识：幼儿园性侵事件）2.消除儿童对性的神秘感 3.正确处理学前儿童的性游戏 4.纠正玩弄生殖器和大腿摩擦的不良习惯第一节第一节 学前儿童心理健康教育的内容学前儿童心理健康教育的内容作业布置：主题教育活动设计作业布置：主题教育活动设计1.1.看得见的情绪看得见的情绪2.2.有时候，我很生气有时候，我很生气3.3.我是情绪的小主人我是情绪的小主人4.4.我有很多好朋友我有很多好朋友5.5.和我一起玩儿和我一起玩儿谢谢大家！谢谢大家！
