1、现代物流管理现代物流管理授课对象：电子商务专业物流管理方向二年级学生性 质：专业课先 修 课：电商概论后 续 课：物流信息系统规划 客户1客户2客户3配送道路体系货运通道铁路货运站港口机场物流结点货运通道物流结点上游供应商采购上游供应商采购进货进货储存储存拣货拣货出货出货送货送货订单处理订单处理 盘点盘点 补货补货下游客户下游客户引出要解决的问题：配送路线的优化n以效益最高为目标n以准确性最高为目标n以成本最低为目标注意根据目标的注意根据目标的不同选择不同的参数不同选择不同的参数）项目法以职业者（学生）为主体，以教练（教师）为主导通过宣导理念、传授知识或训练技能改变个人行为，进而积累知识，提升
2、技能一般教育项目化教学（职业技能培训）目标培养素质提升技能内容基础性针对性方法教学法案例法时间阶段性终生性效果知识累加知识裂变项目法教学七步法项目法教学七步法1、内容引导2、划分小组3、提供案例4、宣布规则5、讨论分析6、激励引导7、总结升华项目法四要领：l案例的讨论性l案例的鲜活性l引导的及时性l点评的指导性n描述任务n参观实训基地n和企业相关人员沟通 Fire StationHGFEDCBA3642175468643467523Farming Community 考核方案设计项目项目评价内容评价内容得分得分权重权重总比例总比例总评总评最终评价知识考核30%30%综合考核70%过程评价计划教师评价（40%）20%70%学习档案（30%）小组评价（15%）自我评价（15%）实施教师评价（30%）40%学习档案（20%）小组评价（30%）自我评价（20%）效果教师评价（20%）40%学习档案（20%）小组评价（35%）自我评价（25%）课程名称：课程名称：学生姓名：学生姓名：班级：班级：路线模型 THGFEDBCAO(Destination)(Origin)3612643478654234675OTn 在任务驱动下增强了学习主动性和克服困难的能力在任务驱动下增强了学习主动性和克服困难的能力
