1、0 的认识,4,0 的认识,快来吃桃子啊!,这桃子又大又红，味道一定好极了!,2,1,0,一个物体也没有，用 表示。,0,盘子里1个桃子也没有，就用数字0来表示。,鸟窝里一只鸟也没有了，就用0表示,2,0,0不仅表示没有，它还有其他含义吗?,2,1,0,生活中的0,从0开始,电视机上有0频道,到0摄氏度就要结冰了,生活中的0,0,1,2,3,4,5,0表示起点,在我们的生活中“0”可以表示没有,它还可以表示什么呢？,“0”的写法,从上往下，从左往右上下长，左右扁,从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。 0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练就可以把
2、0写得美观、正确.,写一写,写0时要注意什么？,数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。,儿歌,你能说说0像什么吗?,5,2,（ ）,（ ）,（ ）,0,填一填,（ ） （ 1 ） （ 2 ） （ ） （ ） （ ）,0,3,4,5,填一填,( ),( ),0,4,用数字表示,按从小到大排队,4,3,1,0,5,2,1,2,3,4,0,连一连,330,3只小鸟都飞走了，鸟巢里还有小鸟吗?,404,一个也没有用哪个数表示？,一片荷叶上有4只青蛙，另一片上没有青蛙。,0,看图写算式。,303,033,5,0,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,看谁算得又对又快。,5 + 0 =,2 - 0 =,1 + 4 =,4 - 0 =,4 + 0 =,2 + 0 =,4 - 4 =,3 + 0 =,4 - 1 =,5 - 5 =,3 + 1 =,3 - 3 =,5,2,5,4,4,2,0,3,3,0,4,0,课堂小结,同学们，学完本节课你知道了什么？,28,四、布置作业,作业：第31页练习六，第1题、第2题、 第5题。 完成练习后同学之间相互评价。,每天进步一点点！,
