2021-2022学年贵州省铜仁市六校九年级(上)期末化学试卷.docx

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1、2021-2022学年贵州省铜仁市六校九年级(上)期末化学试卷一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确选项的序号涂黑。) 1物理变化、化学变化是生活中的常见现象,下列现象中包含化学变化的是()A海水晒盐B死灰复燃C丹桂飘香D水落石出 2下列物质中前者属于混合物,后者属于化合物的是()石灰石A蔗糖溶液B干冰农夫山泉矿泉水冰水混合物C洁净的空气D酱油液氧 3实验是化学学习的重要方法,下列实验操作中,不正确的是()A滴加液体B过滤C点燃酒精灯D加热试管里的液体 4很多人在买海带时认为海带上的那层白色物质是有毒有害的,其实不然,那层白色物质是对人体有利的甘露

2、醇(C6H14O6),可以起到利尿、降血压等作用。下列有关甘露醇的说法中正确的是()A甘露醇是一种混合物B甘露醇的相对分子质量为182C甘露醇由6个碳原子、14个氢原子、6个氧原子构成D甘露醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为3:7:3 5下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()AOBZn2+CN2DFe 6下列有关物质燃烧现象的描述,与事实不符的是()A硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色B铁丝在氧气中燃烧火星四射C碳在氧气中燃烧发出白光D红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 7用化学知识能解释生活中的一些事实。以下事实对应的解释错误的是()序号事实解释A在花园中可闻到花香分

3、子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分AABBCCDD 8现有HClO4,KClO3,Cl2O3,HCl几种物质,利用慧眼找规律,横线处最合适的物质的化学式是()ACl2BHClOCHClO3DCl2O5 9在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是()物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该反应遵守质量守恒定律B反应后物质M的质量为13gC参

4、加反应的M、P的质量比为4:1D物质Q可能是该反应的催化剂二、填空题(共4个小题,每空1分,共17分。请将答案填写在答题卡相应位置上) 10用化学用语填空:(1)氧化铁 ;(2)高锰酸钾中的阴离子 ;(3)保持水化学性质的最小粒子 ;(4)氦气 。 11水是人类宝贵的自然资源,根据水的相关知识回答下列问题:(1)日常生活中常用加 的方法来区分硬水和软水;(2)生活中常用 的方法降低自来水的硬度;(3)在净化水的过程中需加入活性炭,利用其 性;(4)干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是 。 12A、B、C、D、E五种物质都是已学过的常见物质,转化关系如图所示,其中A是一种白色固体物

5、质,B是一种黑色粉末,E在常温下是一种液态物质(反应条件略去)。(1)C的化学式是 ,B在反应中的作用是 。(2)写出反应的化学方程式 。(3)写出物质D的一种用途 。 13(1)我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,其反应原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,则X的化学式为 。(2)某氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7:16,则该氮的氧化物的化学式为 。(3)相同质量的SO2和SO3中所含氧原子的个数比为 。(4)有水参加的分解反应 。(书写化学方程式)(5)有水生成的分解反应 。(书写化学方程式)三、简答题(共2个小题,每小题3分,共6分。请将答案填写在答题卡相应位置上) 1

6、4二氧化碳是引起温室效应的一种气体。因此,在日常生活中,我们需要倡导“低碳”生活。要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有哪些?(任写三条即可) 15根据下列四种微粒的结构示意图,回答下列问题:(1)以上微粒中化学性质相似的原子是 (填序号,下同)。(2)属于同种元素的是 。(3)C微粒位于第周期 。四、实验与探究题(本题包括2小题,每空1分,共13分。请将答案填写在答题卡相应的位置) 16根据下列实验装置和要求,回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称 。(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,若选用D装置来收集氧气,是因为 。(3)实验室制取氨气的发生装置可用A,则制取氨气所用的药品可

7、能是下列中的 (填编号)。熟石灰固体混合氯化铵固体;氢氧化钠溶液混合氯化铵固体;浓氨水中加入氧化钙(4)装置F是一种可用于收集气体的装置。若用F装置收集氧气,氧气应从 (填“a”或“b”)进入F中。若将F装置内装满水,再连接量筒,用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,测量时气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。 17我们通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。(实验回顾)实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量,红磷燃烧的化学方程式为 。同学们发现利用图1装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成 ,另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)

8、。于是改进装置如图2进行重新探究。(实验探究)先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0mL的水,然后按图连好仪器,接通电热棒,红磷立即被点燃。(1)如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(2)如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL,则测得的空气中氧气的体积分数为 (用百分数表示)。(3)用图2装置进行探究,与图1装置比较,优点是 、 。五、计算题(本题包括1个小题,共6分。请将答案填写在答题卡相应位置上。) 18实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,某次实验中固体的质量变化如下。(1)生成氧气的质量是多少克?(2)求参加反应的氯酸钾的质量。(根据化学方程式列式计算)

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