1、课题 火箭长度对行程的影响课型实验课课时1授课班级授课时间教学目标知识目标：了解火箭运动的原理。能力目标：1.掌握吸管火箭的制作方法。2.培养学生简单设计能力。3.培养学生能通过适当的工具和技术去收集、分析和解释数据的能力。情感目标：培养善于沟通、团结协作和用于挑战的精神。重点难点学生通过工具和技术收集、分析和解决问题。教学准备多媒体，吸管火箭相关工具，课件。学法引导讲授法，启发式教学法，操作演示法。教 与 学 互 动 设 计教学过程教 师 活 动 内 容学生活动内容及备注一、课程引入（10mins）教师：同学们，你们知道我国第一个登上月球的人是谁呢？那是什么把杨利伟叔叔送上月球的呢？对，就是
2、火箭。今天我们就一起学习一下火箭的相关知识。 二、提问谁知道火箭有哪几部分组成？那我们大家一起思考一下，火箭的结构是什么的呢？（箭头，箭身，尾翼）我们了解了火箭的结构，你觉得老师给你们提供的这些材料你能帮助你完成一个属于自己的火箭吗？（课件材料）引导学生积极思考三、设计，创造组长组织组员设计制作本小组的火箭模型，并且尝试发射。每个小组谈一谈自己的设计制作。介绍简易火箭发射器。（手持简易火箭发射器）我们虽然不能真实的发射火箭，但是有这个简易火箭发射器，我们一样的可以发射我们的火箭，有的小组发射的远，有的发射的近，火箭发射的远近和什么有关？四、提升（15mins）各位同学们，你们看一下，自己的火箭的射程以及自己火箭的长度，这中间有什么联系呢？各个小组根据自己测试的实验数据，以及在火箭制作、实验过程中遇到的问题整理，各个小组代表进行发言。在发言中，要说明自己小组火箭的射程，火箭长度，自己的感受，如何改进，才能提升火箭的射程。最后，请各个小组长组织小组同学根据交流的想法对自己的小组的火箭进行一定的改进。并重新测试对应的数据，验证数据是否跟自己设想的一致。（提升过程中引导学生思考，我们的课程没有标准答案。）教学后记
