1、探究植物生长调节剂对扦插枝条生探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用根的作用一、材料用具的准备一、材料用具的准备1.1.插条选择：插条选择：以以生长良好、发育状态相同、同种植物生长良好、发育状态相同、同种植物1 1年生年生枝条苗木为最好枝条苗木为最好 （细胞分裂能力强、发育快、易成活细胞分裂能力强、发育快、易成活）2 2、扦插枝条的制作：、扦插枝条的制作：（1 1）插条形态学）插条形态学下端下端削成斜面，可削成斜面，可增加吸收水增加吸收水分的面积，促进成活。分的面积，促进成活。（2 2）每一枝条留）每一枝条留3 34 4个芽，所选枝条的芽数、个芽，所选枝条的芽数、饱满程度等无关变量尽量一致。饱
2、满程度等无关变量尽量一致。保留有保留有芽和幼叶芽和幼叶的插条的插条：产生生长素，促进生根，比较容易成活。产生生长素，促进生根，比较容易成活。插条去掉成熟的叶片插条去掉成熟的叶片：降低蒸腾作用，保持植物体内的水分。降低蒸腾作用，保持植物体内的水分。（至少一芽一叶）（至少一芽一叶）例例1、下图、下图A、B为两插条扦插一段时间后的为两插条扦插一段时间后的生长情况，其主要原因是生长情况，其主要原因是()A.芽能发育成枝条芽能发育成枝条 B.芽能进行光合作用芽能进行光合作用C.芽能产生生长素促进生根芽能产生生长素促进生根 D.芽能产生生长素促进生长芽能产生生长素促进生长C 练一练练一练 二、处理插条方法
3、：二、处理插条方法：（1 1）浸泡法：）浸泡法：插条基部深约插条基部深约3cm3cm，处理几小时至一天，处理几小时至一天。（溶液溶液浓度较低，浓度较低，最好在最好在遮阴和空气湿度较遮阴和空气湿度较高高的地方进行的地方进行）（2 2）沾蘸法：）沾蘸法：插条基部在插条基部在浓度较高浓度较高的药液中蘸一下（约的药液中蘸一下（约5s5s），），深约深约1.5cm1.5cm即可。即可。(省时省时）三、实验方法步骤三、实验方法步骤1 1、选择生长素类似物：、选择生长素类似物：2 2，4-D4-D或或-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）等。）等。2 2、配制生长素类似物母液：、配制生长素类似物母液：5 mg/m
4、L5 mg/mL用用蒸馏水蒸馏水配制，加少许配制，加少许无水乙醇无水乙醇以促进溶解。以促进溶解。3 3、设置生长素类似物的浓度梯度：、设置生长素类似物的浓度梯度：配成配成0.20.2、0.40.4、0.60.6、0.80.8、1 1、2 2、3 3、4 4、5 mg/mL5 mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，加盖（的溶液，分别放入小磨口瓶，加盖（避免水分蒸避免水分蒸发引起溶液浓度变化发引起溶液浓度变化）并及时贴上相应）并及时贴上相应标签标签。NAANAA有毒，有毒，配制时最好戴手套和口罩。配制时最好戴手套和口罩。4 4、制作插条、分组、制作插条、分组处理插条处理插条：插条插条随机分组随机分组
5、并编号。并编号。不同浓度的生长素类似物浸泡不同浓度的生长素类似物浸泡1-91-9组，组，蒸馏水蒸馏水浸浸泡第泡第1010组对照。组对照。处理几个小时至一天。处理几个小时至一天。5 5、培养插条：、培养插条：将将处理过的处理过的插条下端浸在等量完全培养液中、插条下端浸在等量完全培养液中、相相同适宜条件同适宜条件下培养下培养,注意注意保持温度保持温度252530 30。6 6、观察记录、观察记录一般用水培法因为土壤成分较复杂。一般用水培法因为土壤成分较复杂。在在最适浓度最适浓度下插条生根数量最多，生长最快。下插条生根数量最多，生长最快。说明说明不同浓度不同浓度植物生长调节剂对生根的作用不同。植物生
6、长调节剂对生根的作用不同。生根数目相同、浓度可能不同生根数目相同、浓度可能不同 7 7、分析实验结果，得出实验结论：、分析实验结果，得出实验结论：以以自变量自变量（生长素类似物浓度）为横坐标，（生长素类似物浓度）为横坐标，以以因变量因变量（生根的数目）为纵坐标，绘制曲线图。（生根的数目）为纵坐标，绘制曲线图。分析不同插条的生根情况。分析不同插条的生根情况。不能生出不定根：不能生出不定根：可能是可能是没有芽、生长素浓度不适合、枝条倒插没有芽、生长素浓度不适合、枝条倒插等。等。分析与本实验相关的其他因素。分析与本实验相关的其他因素。A.A.温度要一致；处理时间要一样温度要一致；处理时间要一样 （减
7、少无关变量对实验结果的影响）（减少无关变量对实验结果的影响）B.B.设置设置重复组重复组。即每组不能少于。即每组不能少于3 3个枝条；个枝条；C.C.设置设置对照组对照组。清水空白对照；清水空白对照；不同实验组间不同实验组间相互对照相互对照，探究，探究2 2，4-D4-D或或-萘乙萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度。酸促进扦插枝条生根的最适浓度。四、结果分析四、结果分析 降低浓度梯度、增加实验组别。降低浓度梯度、增加实验组别。减少偶然误差，获得精确实验结果减少偶然误差，获得精确实验结果思考讨论思考讨论:为什么有些组会出现实验各组插条几乎都为什么有些组会出现实验各组插条几乎都不生根的现象？不生根的
8、现象？可能是生长素类似物溶液浓度太高，导致插条被杀死。可能是生长素类似物溶液浓度太高，导致插条被杀死。为什么有的组插条会出现枯死现象？为什么有的组插条会出现枯死现象？可能是生长素类似物溶液浓度过高或过低。可能是生长素类似物溶液浓度过高或过低。为什么会出现各组插条都生根了为什么会出现各组插条都生根了,但数量和长度没有区别但数量和长度没有区别?可能是生长素类似物溶液浓度梯度设置不够可能是生长素类似物溶液浓度梯度设置不够明显，范围太小。明显，范围太小。如何解决这些问题如何解决这些问题?查找资料，确定大致的浓度范围。查找资料，确定大致的浓度范围。在正式实验前进行在正式实验前进行预实验预实验。准确地控制
9、无关变量准确地控制无关变量 例例2 2、某农场购买了一批生根粉准备用于某植、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是宜的使用浓度，正确的使用措施是A A用高浓度，以保证生根用高浓度，以保证生根 B B用低浓度，以降低成本用低浓度，以降低成本C C任选一种浓度进行扦插任选一种浓度进行扦插 D D用不同浓度进行预实验用不同浓度进行预实验练一练练一练D探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度一问题：一问题：生长素类似物促进插条生根的生长素类似物促进插条生根的 是多少呢？
10、是多少呢？二原理：二原理：浓度的生长素类似物可以使浓度的生长素类似物可以使插条基部长出大量不定根。插条基部长出大量不定根。三材料用具：三材料用具：最适浓度最适浓度适宜适宜四方法步骤：四方法步骤：1.1.设置生长素类似物的设置生长素类似物的 并配并配置一系列相应浓度的生长素类似物溶置一系列相应浓度的生长素类似物溶液。液。2.2.制作插条：选取生长制作插条：选取生长 、发育状、发育状况况 的的 枝条。枝条。3.3.设计用于记录实验结果的表格：设计用于记录实验结果的表格：浓度梯度浓度梯度良好良好相同相同同种植物一年生同种植物一年生探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最
11、适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度4.4.分组对照处理：分组对照处理：方法一方法一:法。将制作好的插条法。将制作好的插条,分成分成 组组(每组不少于每组不少于3 3个枝条个枝条),),分别将其基部浸泡分别将其基部浸泡在盛有清水和在盛有清水和 浓度的生长素类似物溶液浓度的生长素类似物溶液中中,贴上相应标签贴上相应标签,处理几小时至一天。此方处理几小时至一天。此方法要求溶液的浓度较法要求溶液的浓度较 ,并且最好在并且最好在 进行处理。进行处理。方法二方法二:法。把插条法。把插条 在不同浓度的在不同浓度的药液中蘸一下药液中蘸一下(约约5 5秒秒),),
12、深约深约1.5cm1.5cm即可。此方即可。此方法要求溶液的浓度较法要求溶液的浓度较 。浸泡浸泡1010不同不同低低遮阴和空遮阴和空气湿度较高的地方气湿度较高的地方沾蘸沾蘸基部基部高高探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度5.5.培育并观察实验结果：培育并观察实验结果：设置设置 个相同的水培装置，加入等量的个相同的水培装置，加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养经不同浓度生长素类似物处理过的插条，养经不同浓度生长素类似物处理过的插条，注意保持温度注意保持温度 。三观察现象：三观察现象：定期观察每组实验材料的
13、定期观察每组实验材料的 状况，状况，并记录结果。并记录结果。探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度四实验结论：四实验结论：10相同且适宜相同且适宜生根生根随堂练习随堂练习1 1下列关于下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度最适浓度”实验的叙述中错误的是实验的叙述中错误的是()A A探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少植物插条生根的最适浓度是多少B B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法浸泡
14、法或沾蘸法C C在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件实验摸索条件D D实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度条的时间长短要有不同的梯度D2 2、下列关于生长素的叙述，不正确的是、下列关于生长素的叙述，不正确的是()A A生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位生长旺盛的部位B B生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息调节代谢的信息C C生长素在植物体内可以进行极性运输和非生长素在
15、植物体内可以进行极性运输和非极性运输极性运输D D促进同种植物插条生根效果相同的生长素促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的浓度是相同的D3 3、下列关于、下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适探究促进葡萄插条生根的最适NAANAA浓度浓度”实验的叙述中，不正确的是实验的叙述中，不正确的是A A实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽实验用葡萄插条应尽量少带些幼叶或幼芽B B各组葡萄枝条在各组葡萄枝条在NAANAA溶液中浸泡时间应相同溶液中浸泡时间应相同C C各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值各组生根数量应取该组葡萄生根数量的平均值D D促进葡萄枝条生根的最适促进葡萄枝条生根的最适N
16、AANAA和和IAAIAA浓度相同浓度相同D5 5、某生物兴趣小组的同学在探究奈乙酸、某生物兴趣小组的同学在探究奈乙酸(NAA)(NAA)促进插条生根最适促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又进浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度。一步设计如下实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度。材料用具材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAANAA、蒸馏水等。、蒸馏水等。实验准备实验准备:配制一系列具有浓度梯度的奈乙酸溶液配制一系列具有浓度梯度的
17、奈乙酸溶液9 9份，编号份，编号1 19 9。实验步骤：实验步骤：第一步第一步:将月季枝条随机均分为将月季枝条随机均分为9 9等份；等份；第二步第二步:将将9 9份枝条的基部分别浸泡在份枝条的基部分别浸泡在1 19 9号号NAANAA溶液中一段时间；溶液中一段时间；第三步第三步:一天后，取出枝条分别进行扦插；一天后，取出枝条分别进行扦插；第四步第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。请回答相关问题：请回答相关问题：(1)(1)配制的配制的NAANAA溶液浓度应依次为溶液浓度应依次为 (浓度梯度差为浓度梯度差为0.5ppm)0.5ppm)。(2)(2)
18、实验自变量是实验自变量是 ，因变量是，因变量是 ，同时要严格控制无关变量。，同时要严格控制无关变量。(3)(3)请设计本实验的观察记录表。请设计本实验的观察记录表。(4)(4)实验开始进行预实验的意义是实验开始进行预实验的意义是:。2ppm2ppm、2.5ppm2.5ppm、3ppm3ppm、3.5ppm3.5ppm、4ppm4ppm、4.5ppm4.5ppm、5ppm5ppm、5.5ppm5.5ppm、6ppm6ppm)NAA溶液的浓度溶液的浓度 生根的数量生根的数量(或长度或长度)为进一步实验摸索条件，检验实验设计科学性和可行性，为进一步实验摸索条件，检验实验设计科学性和可行性，避免由于设
19、计不当，盲目开展实验造成人力、物力和财力避免由于设计不当，盲目开展实验造成人力、物力和财力浪费浪费4 4、为研究生长素类似物、为研究生长素类似物2 2，4 D4 D对某植物插条生根的影响，一实对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答：验小组按下表进行了实验，请分析回答：（1 1）E E组实验配制的组实验配制的2 2，4 D4 D溶液浓度是溶液浓度是 。（2 2）设置）设置A A组实验的目的是组实验的目的是 。（。（3 3）实验结果说明）实验结果说明 。组别步骤步骤A组组B组组C组组D组组E组组F组组配制溶配制溶液液蒸馏蒸馏水水200mg/L2，4 D溶溶液液400mg/L
20、2，4 D溶溶液液600mg/L2，4 D溶溶液液？1000mg/L2，4 D溶溶液液选择插选择插条条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号随机分成六等分，并编号浸泡插浸泡插条条分别用等量蒸馏水、相应浓度分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D浸泡插条浸泡插条12小时小时扦插培扦插培养养浸泡后插条插在潮湿沙土，培养时间其他条件均一且相同浸泡后插条插在潮湿沙土，培养时间其他条件均一且相同实验结实验结果果800mg/L起对照作用起对照作用在一定浓度范围内，随着生长素类似物浓度增加，扦插枝条生在一定浓度范围内，随着生
21、长素类似物浓度增加，扦插枝条生根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度根数逐渐增加；超过一定浓度范围后，随着生长素类似物浓度继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少。继续增加，扦插枝条的生根数又逐渐减少。4 4、为研究生长素类似物、为研究生长素类似物2 2，4 D4 D对某植物插条生根的影响，一实对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验，请分析回答：验小组按下表进行了实验，请分析回答：（4 4）该实验进一步探究）该实验进一步探究2 2，4 D 4 D 促进该植物插条生根的最适浓促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。度，请简要写出实验的主要思路。组别步骤步骤
22、A组组B组组C组组D组组E组组F组组配制溶配制溶液液蒸馏蒸馏水水200mg/L2，4 D溶溶液液400mg/L2，4 D溶溶液液600mg/L2，4 D溶溶液液？1000mg/L2，4 D溶溶液液选择插选择插条条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号随机分成六等分，并编号浸泡插浸泡插条条分别用等量蒸馏水、相应浓度分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D浸泡插条浸泡插条12小时小时扦插培扦插培养养浸泡后插条插在潮湿沙土，培养时间其他条件均一且相同浸泡后插条插在潮湿沙土，培养时间其他条件均一且相同实验结实验结果果将
23、生长素类似物将生长素类似物2，4 D溶液的浓度在溶液的浓度在400mg/L600 mg/L进一步划分成更小的范围，即进一步划分成更小的范围，即400 mg/L，440 mg/L，480 mg/L，520 mg/L，560 mg/L，600 mg/L。谢谢 谢谢 ！人工合成人工合成的对植物的的对植物的生长发育生长发育有调节作用的化学物质。有调节作用的化学物质。三、植物生长调节剂三、植物生长调节剂1、含义：、含义：2、优点：、优点：3、应用举例：、应用举例：4、应用注意事项：、应用注意事项：容易容易合成合成、原料原料广泛、价格便宜、广泛、价格便宜、效果效果稳定。稳定。乙烯利催熟果实；乙烯利催熟果实；赤霉素增加芦苇纤维长度、处理大麦简化酿酒工艺。赤霉素增加芦苇纤维长度、处理大麦简化酿酒工艺。（1）在农业生产中，要综合考虑）在农业生产中，要综合考虑施用目的施用目的、药物效果、药物、药物效果、药物毒性、毒性、药物残留药物残留、价格和施用是否方便等因素。、价格和施用是否方便等因素。（2）还要考虑）还要考虑施用时间施用时间、处理部位处理部位、施用方式、施用方式、适宜的浓度适宜的浓度和施用次数等和施用次数等。植物体内没有分解酶植物体内没有分解酶谢谢
