1、八年级上册道德与法治期中检测试卷班级学号姓名成绩(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(共20小题，每小题3分，共60分)1. 观察右边亲属关系网络图。对该图解读正确的有()人的本质是单个人所固有的抽象物每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”人在社会关系中往往只有一种身份人的身份可以通过血缘关系来确定A. B. C. D.2.曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答：“把它放进大海。”这简短的对话，揭示的深刻的道理是()A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长B.社会的发展离不开每个人的参与C.个人的生存和发展离不开社会D.个人的力量是渺小的，对社会的发展所起的作用不
2、大亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。根据上述材料，完成第34题。3.下列属于亲社会行为的有()主动关注、了解社会问题，积极建言献策 同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手 增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A. B. C. D.4.为培养亲社会行为，我们应该()主动了解社会 关注社会发展变化积极投身于社会实践 看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷A. B. C. D.5.我们青少年正处于向成年人迈进的过渡时期，社会经验不多，身心发育不全，辨别是非的能力不强。在
3、互联网交往中，充满了许许多多的陷阱，需要我们理性结交网友，做到()在互联网交往中，同样遵守道德和法律要求沉迷于虚幻的互联网，享受网上交友的轻松和愉快可以随意把网上的朋友转化为现实中的朋友具有自我保护意识A. B. C. D.6. 互联网正深刻改变着每个人的生活方式：移动支付无现金购物方便快捷；电子图书馆网上学习方便高效；网络直播人人都有机会成为主角一个新的时代已经到来。在新时代，以下做法不值得提倡的是()A.利用网络直播，随意在网上交朋友 B.保护个人隐私，认真辨析网络信息C.借助网络平台，学习最新文化知识 D.提高媒介素养，做网络时代的主人7.对右图漫画认识正确的有()要想提高学习成绩，就必
4、须远离电脑与网络青少年应增强自我保护意识，提高自我保护能力爸爸说得太片面网络是一把双刃剑，我们应该学会趋利避害A. B. C. D.8.右图的漫画告诉我们()互联网丰富了民主形式互联网拓宽了民主渠道在网上想说什么就说什么，不受限制互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用A. B. C. D.9.不少学校，一到上下学时间，校门口拥堵不堪，乱成了“一锅粥”。然而，在某市实验小学门口路段私家车禁行，电动车、自行车有序排队接送，道路畅通。这表明()社会正常运行需要秩序有秩序能够杜绝混乱，消除障碍和矛盾社会秩序是人民安居乐业的保障只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障
5、碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率A. B. C. D.10.观察右图漫画到底谁盲，给我们的警示有()没有规矩，不成方圆规则具有不确定性为人处世要换位思考关爱弱者，彰显文明A. B. C. D.11.为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”。生活中这种善意的谎言随处可见。对此，说法正确的是()A.这些说法是不诚实的表现B.诚实与说谎是不相容的，不应该说谎C.有时需要我们运用诚信智慧，善意的谎言不违背诚信D.善意的谎言终究还是谎言，不能提倡12.尊重，是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重，是一种
6、精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。尊重的“力量”表现在()受到他人尊重能够增强自尊、自信 受到他人尊重难以获得满足感、成就感等尊重使社会生活和谐融洽 尊重能提高社会文明程度A. B. C. D.13.“讲文明话、办文明事、做文明人”在某中学巨大的荧光屏上轮换显示着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育纳入学生的行为规范要求，作为学生行动的准则，张贴在每一间教室中。这是因为文明有礼()是一个人立身处世的前提 促进社会和谐体现国家形象 能给予他人积极的评价A. B. C. D.14.“雄赳赳，气昂昂，冲到路中央；有中年，有儿郎，老爷
7、老大娘；迎着红灯亮，不停止方向；凑够一撮，随波逐流向前闯”网络上的一曲过马路战歌生动刻画了我们生活中常见的“中国式过马路”。据相关部门统计，在每年的交通事故中，53%的致人死亡交通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的。“中国式过马路”属于()A.行政违法行为 B.民事违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为日前，张家界市永定区人民法院作出一审判决，以生产、销售不符合安全标准的食品罪判处被告人杨某某有期徒刑七个月，并处罚金人民币两万元。这是张家界市首起食品犯罪案例。根据材料，完成第1516题。15.杨某某的行为违反了()A.民事法律规范 B.刑事法律规范C.行政法律规范 D.治安管理处罚
8、法16.对这一案例认识正确的有()食品犯罪具有严重的社会危害性 有期徒刑七个月属于主刑罚金人民币两万元属于附加刑 一般违法行为不要承担法律责任A. B. C. D.17.“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”给我们的启示是()A.社会是复杂的，要谨慎交友 B.经常犯错误必然会跌进犯罪的深渊C.预防犯罪，要从改正不良行为做起 D.一般违法与犯罪之间有着不可逾越的鸿沟18. 下列选项错误的是() 19.八年级学生王枫的父母因车祸去世。王枫的姑姑以王枫年纪还小为由，把王枫父母的遗产全部据为己有。王枫要维护自己的合法权益，可以()本着和睦团结的精神，通过与姑姑协商处理以死相威胁，要求姑姑返还父母的遗产协商
9、不成的，可以通过律师事务所、法律援助中心等来维权寻求法律救济，向人民法院提起诉讼A. B. C. D.20.青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法中不可取的是()A.不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底B.设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙借助社会力量将歹徒抓获C.及时拨打110电话，配合警方制服不法分子D.在不利的情况下，更要讲究智斗二、非选择题(40分)21. 阅读材料，回答问题。(10分)材料微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式。下面是同学们利用微信所做的一些行为，请运用道德与法治的有关知识完成下列表格。行为做法积极意义应注意的问题建立微信群，
10、结交新朋友 善交益友，乐交诤友，不交损友将随手拍下的好人好事上传至朋友圈有利于传递社会正能量 浏览时事新闻并发表自己的评论 要正确认识社会，辩证地分析问题；积极弘扬社会正气 要恪守道德、遵守法律22. 阅读材料，回答问题(14分)材料日前，某中学八年级400多名学生，在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课插秧。据相关负责人介绍，劳动体验实践课走进田间地头，可以丰富孩子们的课余生活，拓宽视野，锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力，体验农民劳作的艰辛生活，也让他们悟出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真实意义。(1)材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为，这种行为可以
11、通过哪些方式来培养？(4分)(2)亲社会行为有什么意义？(6分)(3)请列举你生活中的亲社会行为。(4分)23. 观察下列图片，运用所学知识解答下列问题。(16分) (1)请分别说出以上四幅图片体现了哪些方面的社会秩序。(4分)(2)人们为了维护有序的社会环境，在默契与共识的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则是怎样维护社会秩序的吗？(6分)(3)社会生活离不开规则，结合图片内容，谈谈我们应该如何自觉遵守规则。(6分)参考答案一(60分)1C2.C3.B4.C5.D6.A7.B8.C9.B10D11.C12.D13.C14.A15.B16.A17.C18.C19.C20.A二(40分)21
12、促进了人际交往，完善自我。注意维护他人的隐私权。有利于扩大视野，获取新知。微信问政，向有关部门提出意见、建议。有利于保障公民的参与权、表达权、监督权。(10分)22(1)人际交往和社会实践。(4分)(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(6分)(3)如当志愿者，参加公益活动等。(4分)23(1)图一：社会管理秩序。图二：生产秩序。图三：交通秩序。图四：公共场所秩序。(4分)(2)社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。(6分)(3)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。(或：我们应该将规则内化于心、外化于行)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(6分)第 7 页 共 7 页
