1、A组 20152019年广东中考题组 考点一 机械能及其转化,1.(2019广东深圳,23,1.5分)如图,弧形轨道ab段光滑,bc段粗糙。小球从a点经最低点b点运动至c点。 下列分 析正确的是 ( ),A.从a到b的过程中,小球动能转化为重力势能 B.经过b点时,小球动能最大 C.从b到c的过程中,小球动能增大 D.从a到c的过程中,小球机械能守恒,答案 B ab段光滑,从a到b的过程中,小球机械能守恒,小球的重力势能转化为动能,A错误;经过b点时,小 球重力势能最小,动能最大,B正确;bc段粗糙,从b到c,小球的动能转化为重力势能和内能,机械能减小,C、D 错误。故选B。,2.(2019广
2、州,3,3分)如图所示的摆设,正常运行时,小轮在支架上来回滚动,每次到达的最大高度相同。小明 发现摆设上有一电源,关掉电源后,小轮逐渐停下来 ( ) A.小轮滚动过程中没有力对其做功 B.正常运行时,小轮的速度一直不变 C.断电后小轮会停下,说明能量守恒定律不一定成立 D.正常运行时,小轮往返一次,摆设一定需要消耗电能,答案 D 该摆设需要连接电源,小轮每次才能回到原来高度,如果关掉电源,小轮逐渐停下来,说明此摆设 有摩擦,小轮克服阻力做功的过程,需要消耗电能,D正确;整个过程,小轮所受的重力也有做功,所以A错误;来 回滚动过程中,两端最高点速度一定为0,意味着整个过程小轮的速度在不断变大、变
3、小,B错误;断电后,小 轮的运动涉及内能、机械能的相互转化,但总的能量守恒,C错误。,易错警示 不能看到每次到达的最大高度相同,就认为此过程机械能守恒,不能忽略了此过程中需要消耗 电能。,知识拓展 机械能守恒指的是整个过程只有动能和势能相互转化,没有出现其他形式的能参与转化,整个 过程中机械能总和保持不变。一般只有重力或系统内弹力(弹簧或弹性绳)做功时机械能守恒。,3.(2018广东广州,10,3分)如图所示,甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放,甲球下落过程中经过 P、Q两点。忽略空气阻力,下列说法正确的是 ( ),A.着地瞬间,两球的动能相等 B.甲球在P点和Q点的机械能相等 C.释
4、放瞬间,两球的重力势能相等,D.从释放到着地,两球所受重力做的功相等,答案 B 甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放,忽略空气阻力,两个小球同时落地,速度相等, 但甲、乙两个小球质量不同,所以两球的动能不相等,A错误;忽略空气阻力,机械能守恒,故甲球在P点和Q点 的机械能相等,B正确;释放瞬间,两球所处高度相同,但两球质量不同,所以两球的重力势能不相等,C错误;根 据W=Gh=mgh可知,两球所受重力做的功不相等,D错误。,4.(2017广东深圳,23,1.5分)下列关于功和能的描述正确的是 ( ) A.机械表上紧发条是增加发条的弹性势能 B.大亚湾发电站是把电能转化为核能 C.加油后以
5、原速匀速行驶的汽车动能减小 D.“飞流直下三千尺”是描述水向下流动时动能转化为重力势能,答案 A 核电站是把核能转化为电能,B错;汽车加油后,虽然速度不变,但质量变大,所以动能变大,C错;水 从高处向下运动速度增加,重力势能转化为动能,D错。故选A。,5.(2019广东,8,3分)如图所示,用细线系住小球悬挂在O点,将小球拉至A点释放,从A点经过B点运动到C点的 过程中,小球的重力势能先变小后 ,动能先 后 。(选填“变大”“变小”或“不 变”),答案 变大 变大 变小,解析 重力势能的大小由质量和高度决定,由图可知,小球从A点运动到B点再运动到C点的过程中,小球质 量不变,高度先变小后变大,
6、所以重力势能先变小后变大;动能的影响因素是质量和速度,小球从A点运动到B 点再运动到C点的过程中,小球质量不变,速度先变大后变小,所以小球的动能先变大后变小。,知识拓展 考生要注意机械能守恒及能量转化,机械能守恒说明所研究系统内各物体间只发生动能、重力 势能、弹性势能之间的相互转化,而没有其他形式的能量参与转化。,6.(2017广东,9,3分)火箭加速升空过程中,对于火箭搭载的卫星来说,动能 ,重力势能 ,卫星 的机械能是由火箭燃料的 能转化而来的。,答案 增大(变大) 增大(变大) 化学,解析 卫星质量保持不变,火箭加速升空,说明火箭搭载的卫星速度增大、高度增加,因此动能增大、重力 势能增大
7、;此过程卫星的机械能是由火箭燃料的化学能转化而来的。,易错警示 注意审题,分析卫星的机械能变化情况;不可粗心,误以为分析火箭,又考虑燃料消耗引起质量变 化,反而增大难度且易出错。,解题关键 判断物体的动能变化情况,要从质量和速度两个因素入手进行分析;判断重力势能变化情况,要 从质量和高度两个因素入手进行分析;火箭燃料的燃烧,是一种化学反应,把燃料的化学能最终转化为机械 能。,7.(2015广东广州,16)小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动。 (1)如图甲所示,小球从A点静止释放,小球到达C点时速度是否为零? 。 图甲 (2)将轨道BC段改为水平,如图乙所示。小球仍从A点静止释放,小球
8、经过M点时的机械能大于、小于还是 等于其在A点的机械能? 。以小球经过M点时为计时起点,在图丙中大致画出小球在MN段运动的 速度-时间图线。,图乙 图丙,答案 (1)是 (2)等于 图线如图所示,解析 (1)小球在A点静止,则动能为零,在C点和A点的高度相同则具有的重力势能相同。如果没有空气阻 力及摩擦,则小球在运动过程中机械能守恒,即动能与势能的总和不变,所以小球在C点的动能为零,即速度 为零。(2)没有空气阻力及摩擦,则小球机械能守恒,所以小球在M点与A点具有的机械能相等。根据牛顿第 一定律可知,因为受力平衡,所以小球在水平面上将保持匀速直线运动状态,所以其在MN段运动的速度-时 间图线平
9、行于时间轴。,解题关键 没有任何阻力,小球机械能守恒。,易错警示 第(2)问中误以为小球动能就是机械能,错答“大于”;没有审清题意,画了全过程的图像,速度先 增大后不变。,考点二 内能及其转化,1.(2019广州,4,3分)下列说法正确的是 ( ) A.两物体温度相同,内能一定相同 B.两物体相比,分子动能越大的物体,其内能越大 C.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大 D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体,答案 D 物体的内能大小跟质量、温度、体积有关,因此温度相同的物体,内能不一定相同,A错误;内能 是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和,分子动能大的物体内能不一
10、定大,B错误;甲物体传 递热量给乙物体,说明甲的温度高,但不能说明甲物体内能大, C错误;扩散现象是由于分子都在不停地做无 规则运动,与温度无关,故D正确。,2.(2018广东广州,2,3分)静置的密封容器内只有氢气。若以表示氢气分子,图中最能代表容器内氢气分子 分布的是 ( ),答案 A 氢气没有固定的形状和体积,且分子间距大,静置在密闭容器内会充满整个容器,故氢气分子在 整个容器内做永不停息的无规则的运动,A符合实际,选A。,3.(2017广东广州,6,3分)甲、乙两杯水温度各为40 、80 ,下列说法正确的是 ( ) A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C.乙杯
11、中水的温度降低,水的内能一定减小 D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈,答案 C 外界对水做功也能使水升温,故A错;同样是水,内能的大小还与质量有关,而题中并无两杯水质 量的条件,故无法判断谁的内能更大,B错;温度越高,分子热运动就越剧烈,故D错;乙杯中的水温度降低,质量 不变,内能减小,故C正确。,知识归纳 在物态不变的情况下,同种物体的内能大小与质量、温度有关,温度影响的是分子热运动的剧 烈程度,影响分子动能的大小,从而影响物体的内能。,4.(2016广东揭阳,一、3,3分)关于温度、热量、内能,以下说法正确的是 ( ) A.0 的冰没有内能 B.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增
12、加 C.物体的温度越高,所含的热量越多 D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变,答案 B 任何物体无论在任何温度下都具有内能,0 的冰也有内能,故A错误;冰是晶体,晶体物质熔化过 程中,吸收热量,温度不变,但内能增加,故B正确;描述热量的术语只能用“吸收”或“放出”,不能用“具 有”“所含”,故C错误;内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系,所以单凭温度不变,不能确定物 体的内能就不变,故D错误。,易错警示 物体吸收热量,内能一定增加,温度不一定升高(如晶体物质熔化过程);物体温度升高,内能一定 增加。,知识拓展 内能和温度是物体本身就具有的,而热量是伴随着热传递存在的,内能和温度都
13、是状态物理量, 而热量是过程物理量。三个物理量之间既有密切联系,又有本质区别。,5.(2016广东广州,7,3分)下列说法正确的是 ( ) A.内燃机是利用电能做功的机械 B.内燃机在做功冲程把内能转化为机械能 C.内燃机在压缩冲程把内能转化为机械能 D.随着技术的进步,内燃机的效率能达到100%,答案 B 内燃机是利用内能做功的机械,A错误;B项说法正确;内燃机在压缩冲程把机械能转化为内能,C 错误;在内燃机的使用过程中,总会因为热散失等因素而有能量的损耗,故效率必定小于100%,D错误。,易错警示 利用电能做功的机器是用电器;无法分清做功冲程及压缩冲程的能量转化,误选C。,解题关键 使用机
14、械时,机械效率必小于100%。,6.(2019广东,9,3分)某汽油机工作过程有吸气、压缩、做功和排气四个冲程,图中为 冲程工作示意 图,活塞向 运动,燃料混合物被压缩,在这个过程中机械能转化为 。,答案 压缩 上 内能,解析 由图可判断出连杆向上推动活塞压缩气体,两气门关闭,故此过程是压缩冲程,活塞的机械能转化为 燃料混合物的内能。,7.(2017广东,8,3分)常见的物质是由极其微小的 、原子构成的;炒菜时闻到香味,这一现象说明分 子 ;通常液体分子之间的距离比气体的 (选填“大”或 “小”)。,答案 分子 不停地做无规则运动 小,解析 本题考查分子动理论的相关内容,难度较低。要知道物质处
15、于三种不同状态下的分子排列特点,进 一步理解气体分子间的距离大于液体分子间距离。,8.(2016广东,11,3分)如图所示,图A、B、C、D是四冲程汽油机的工作示意图,图E、F是演示实验的示意图, C图是 冲程,与它原理相同的是 图所示的演示实验。汽油机的工作示意图中机械能转化为内 能的冲程是 图。(后两空选填字母),答案 做功 F B,解析 图A、B、C、D所示的四个冲程分别是:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。E图所示的 演示实验中空气被压缩时内能增大,与压缩冲程B原理相同,压缩冲程中机械能转化为内能;F图所示的演示 实验中水蒸气的内能转化为活塞的机械能,与做功冲程C原理相同。,解题
16、关键 通过观察进气门和排气门的关闭情况、活塞的运动来判断汽油机的四个冲程。,知识拓展 压缩气体,外界对气体做功,气体内能增加;气体膨胀,对外做功,气体内能减少。,考点三 物质的比热容及热量的计算,1.(2019广东深圳,17,1.5分)下列选项中正确的是 ( ) A.燃料燃烧越充分,它的热值越大 B.内燃机用水做冷却液,是因为水的比热容大 C.敲击大小不同的编钟,发出声音的音色不同 D.在闹市安装噪声监测装置,可以减弱噪声,答案 B 热值是物质本身的一种性质,与是否完全燃烧无关,只与物质的种类有关,A错误;内燃机用水做 冷却液,是因为水的比热容大,B正确;敲击大小不同的编钟,发出声音的音调不同
17、,相同乐器发出声音的音色 相同,C错误;在闹市安装噪声监测装置,不可以减弱噪声,只能监测噪声等级,D错误。故选B。,2.(2017广东深圳,17,1.5分)关于热学知识,下列说法错误的是 ( ) A.所有物体的分子都在不停地做无规则运动 B.汽车的动力是由汽油机的做功冲程提供的 C.热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体 D.升高相同的温度,比热容大的物体,吸收的热量多,答案 D 根据公式Q=cmt可知,物体吸收的热量除与物体的比热容有关外,还与质量有关,故D错误。答 案选D。,易错警示 热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体,而物体的内能大小与温度、质量有关,故温度 高的物体内能可能比温
18、度低的小,所以C项的情况可以存在,C是正确的。,3.(2018广东,4,3分)如图所示,加热-40 的冰,下列说法正确的是 ( ),A.BC段表示当前物体的状态仍是固态 B.冰的熔化过程温度不变,说明熔化不需要吸热,C.水的沸腾过程温度不变,说明它的内能不变 D.由图可判断,加热时间相同时冰升温比水快,说明冰的比热容比水的小,答案 D 冰在BC段熔化过程中,状态为固液共存态,A错误;冰属于晶体,晶体物质在熔化过程中不断吸热, 温度不变,B错误;水在沸腾时温度不变,需要持续吸热,内能增大,C错误;冰熔化前后质量不变,由图知加热时 间相同(即吸收相同的热量)时,冰升高的温度高一些,根据c= 知冰的
19、比热容比水的小,D正确。,4.(2017广东广州,9,3分)甲、乙两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ,吸收热量 如图,以下说法正确的是 ( ) A.乙的比热容与丙的相等 B.甲的比热容比乙的大,C.甲的温度升高1 ,需吸收2 000 J的热量 D.甲、乙的温度都降低1 ,乙比甲放出的热量多,答案 B 乙和丙升高相同温度,由图像可知吸收了相同的热量,而乙的质量比丙的小,根据c= 可知,乙 的比热容比丙的大,故A错;由图像可知,甲温度升高1 ,需吸收3 000 J的热量,故C错;甲和乙温度降低1 放 出的热量在数值上等于甲和乙温度升高1 吸收的热量,由图像可知,甲
20、放出的热量更多,故D错;甲和乙升 高相同温度,甲和乙的质量相同,甲吸收了更多的热量,根据c= 可知,甲的比热容比乙的大,故B正确。,5.(2019广州,19,3分)(1)完全燃烧1.4 g 酒精释放的热量是完全燃烧0.7 g酒精释放热量的 倍。0.7 g 酒精完全燃烧释放的热量是2.1104 J。这些热量全部被100 g的液体A吸收,液体的温度升高了50 ;完全 燃烧1.4 g酒精释放的热量全部被200 g的液体A吸收,液体的温度升高了t= (不考虑散热)。 (2)现用如图所示装置加热200 g的液体A,燃烧了1.4 g酒精,液体升高的温度小于t,有哪些原因会导致这个 结果?,答案 (1)2
21、50 (2)热量散失,水汽化带走部分热量,酒精燃烧不充分等。,解析 (1)根据Q=mq知,燃料完全燃烧的情况下,燃料质量增加1倍,放出的热量增加1倍;根据题意,液体吸收 的热量是原来的2倍,液体质量是原来的2倍,同种液体比热容相同,由t= 可知,液体升高的温度也相同,为 50 。(2)实际操作中液体升高的温度小于理论值,原因有酒精燃烧不充分,热量散失在空气中,水汽化带走 部分热量等,答案不唯一。,6.(2017广东,11,3分)“可燃冰”是一种新型能源,主要成分是甲烷,可直接点燃,燃烧后几乎不产生任何残 渣,所以“可燃冰”是一种 能源(选填“清洁”或“污染”);1 m3甲烷完全燃烧能产生 J
22、热量,这些热量可以使 kg的水从20 加热至100 。设甲烷的热值q甲烷=4.2107 J/m3;c水=4.2103 J/(kg),答案 清洁 4.2107 125,解析 “可燃冰”燃烧后不产生任何残渣,所以它属于清洁能源;1 m3甲烷完全燃烧产生的热量Q放=Vq甲烷= 1 m34.2107 J/m3=4.2107 J;忽略热损失的情况下,水吸收的热量等于甲烷完全燃烧放出的热量,有Q吸=Q放= 4.2107 J;由Q吸=c水m水(t-t0)得,可加热水的质量m水= = =125 kg。,7.(2015广东茂名,22,3分)太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器。现需将10 kg、
23、20 的 水加热到40 ,不考虑能量转换过程中能量的损失,若用太阳能热水器加热,则水吸收了 J的 太阳能;若用额定功率为1 000 W的电热水器正常加热,则需要 分钟;若用燃气热水器加热,则需要 完全燃烧 m3的燃气。水的比热容为4.2103 J/(kg),燃气的热值为4.2107 J/m3,答案 8.4105 14 0.02,解析 水吸收的热量Q=cmt=4.2103 J/(kg)10 kg(40 -20 )=8.4105 J;由P= 得t= = = 840 s=14 min;由Q=Vq得V= = =0.02 m3。,8.(2018广东广州,23)如图1所示,用加热器给初温均为20 的甲、乙
24、液体加热(m甲m乙),两种液体每秒吸收 的热量相同。这两种液体的温度-加热时间的图线如图2。 图1,图2 (1)某时刻温度计示数如图1所示,此时乙的温度为 。 (2)甲液体第30 s的内能 第35 s的内能(选填“大于”“等于”或“小于”)。 (3)小明根据图2中0至30 s图线及题目所给信息得出:甲液体的比热容比乙液体的大。你认为小明的说法是 否正确? 你的判断依据是什么?,答案 (1)58 (2)小于 (3)正确 甲、乙液体吸收相同的热量,升高相同的温度,由于甲液体的质量小于乙 液体的质量,根据c= 可知,甲液体的比热容大于乙液体的比热容。,解析 (1)温度计的分度值为1 ,示数为58 ;
25、 (2)由图知液体从30 s到35 s时,一直吸收热量,温度升高,内能变大,即甲液体第30 s的内能小于第35 s的内能; (3)由图可知,在030 s内,加热甲和乙的时间相同,两种液体每秒吸收的热量相同,即甲、乙吸收相同的热量, 升高相同的温度,由于甲的质量小于乙的质量,根据c= 可知,甲的比热容大于乙的比热容,故小明的说法 是正确的。,B组 20152019年全国中考题组,考点一 机械能及其转化,1.(2019北京,17,2分)(多选)如图所示,小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程,下列说法中正确的是 ( ) A.小朋友不具有惯性 B.小朋友的运动状态不变 C.小朋友的动能增加 D.小朋
26、友的重力势能减少,答案 CD 一切物体都有惯性,A错误;小朋友沿滑梯下滑得越来越快,说明运动状态在改变,B错误;动能跟 质量和速度有关,小朋友沿滑梯滑下时,质量不变,速度变大,动能变大,C正确;重力势能跟质量和高度有关, 小朋友沿滑梯滑下时,质量不变,高度变小,重力势能变小,D正确。,2.(2017辽宁盘锦,6,2分) 如图所示,物体分别从三个光滑的斜面顶端自由滑到斜面底端时(不计空气阻力,物 体可看作质点),关于物体速度的大小说法正确的是 ( ),A.沿斜面AB滑下时的最大 B.沿斜面AC滑下时的最大 C.沿斜面AD滑下时最大 D.一样大,答案 D 由于接触面是光滑的且不计空气阻力,则物体在
27、下滑的过程中,除重力以外,没有其他外力做功, 物体的机械能是守恒的;同一物体在A点的重力势能相同,到达斜面底端时重力势能全部转化为动能,故物 体的动能相同,速度也相同,D正确。,3.(2018四川绵阳,20,3分)蹦床运动是奥运会比赛项目。运动员比赛开始前直立站在蹦床中央,比赛开始时 快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起,离开蹦床时呈直立状态并一直保持,到达最高点后下落到接触蹦床 时又快速下蹲并立即恢复直立,再次被蹦床弹起,达到更高点。忽略空气阻力,下列说法正确的是 ( ) A.在此整个过程中,运动员机械能守恒 B.在此整个过程中,运动员机械能一直在增加 C.从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,运动
28、员机械能守恒 D.从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中,运动员机械能守恒,答案 C 从下落接触蹦床至到达最低点的过程中,运动员的机械能转化为蹦床的弹性势能,运动员的机械 能不守恒,故A、B、D错误;从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中,忽略空气阻力,运动员的机械能守恒,只 有重力势能和动能相互转化,故C正确。,4.(2018湖北黄冈,9,3分)暴雨天,在山体滑坡的地方,极易发生泥石流。原因之一是,在雨水的作用下,滑坡处 的泥石与地面(泥石)之间的 减小了。泥石流在向下游流动的过程中, (填主 要的能量转化)。与水流相比,由于相同体积泥石流的质量较大,故具有的 能较大,其造成的破坏和 损失更大。因此,暴
29、雨天,尤其在山体滑坡的地方,要加强防范泥石流灾害。,答案 摩擦力 重力势能转化为动能 机械,解析 在雨水的作用下,滑坡处的泥石与地面(泥石)之间的摩擦力减小了;泥石流向下游流动,高度降低,速 度变大,重力势能转化为动能;重力势能的大小与质量和高度有关,动能的大小与速度和质量有关,与相同体 积的水流相比,泥石流的质量较大,相同的高度,相同的速度,泥石流的重力势能和动能都较大,因此机械能也 较大。,审题关键 根据“山体滑坡”可以明白第一空填摩擦力,“质量较大”提示同学们考虑机械能的大小。,解题关键 掌握影响摩擦力、重力势能、动能大小的因素是解答本题的关键。,5.(2016河南,18,6分)实验小组
30、的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。 将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 ,钢球动能的大小是通过观察 来判断的。 (2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的 相同,从 而探究动能与 的关系。,(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学 建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 同学的建议。 (4)由上述实验数据和现象可得出结论: 。,答案 (1)让钢球
31、从高处摆下 木块滑行的距离 (2)速度 质量 (3)甲 (4)当速度一定时,质量越大,动能越大,解析 (1) 物体由于运动会具有动能,钢球从高处摆下会将重力势能转化为动能。物体具有能量时可以对 外做功,所以可以通过观察木块被撞击后滑行的距离来判断钢球具有的动能大小。(2)钢球到达竖直位置 的速度大小与起始位置的高度有关,从相同高度摆下,到达最低点时具有相同的速度。当探究动能大小与 速度和质量的关系时,速度相同条件下可以探究动能与质量大小的关系。(3)本实验是通过比较木块滑行 距离的大小来判断钢球具有动能的大小,如果采用乙同学的方法,则不便于通过滑行不同的距离来判断钢 球动能大小;如果采用丙同学
32、的方法,则不能控制钢球的速度相同,不能归纳出正确结论;采用甲的方法最合 理。(4)根据表中数据分析:钢球下摆的高度相同,表示钢球速度相同,木块滑行距离表示钢球动能大小,归纳 可得出正确结论。,考点二 内能及其转化,1.(2019云南,7,3分)2019年4月30日,云南省政府新闻办发布消息,我省33个贫困县(市、区)达到脱贫标准,退 出了贫困序列。脱贫过程中许多村镇安装了“肩扛太阳能电池板,头顶小风扇”的新能源路灯。下列说法 正确的是 ( ) A.小风扇的作用是为太阳能电池板散热 B.太阳能电池板把太阳能转化成了小风扇的机械能 C.这种新能源路灯是集太阳能发电和风力发电为一体的发电用电设备 D
33、.太阳能电池板可以把接收到的太阳能全部转化为电能,答案 C 太阳能电池板可以把太阳能转化为电能;有风的时候,风吹动风扇转动,可以把机械能转化为电 能,故这种新能源路灯是集太阳能发电和风力发电为一体的发电用电设备,太阳能电池板把太阳能转化成 电能存在一定的效率,不可能把接收到的太阳能全部转化为电能。故C项正确。,2.(2019江苏南京,9,2分)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 ( ) A.温度相同的物体内能一定相等 B.汽油机做功冲程中燃气的内能减小 C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多 D.电能可以使灯泡发光,同时产生内能,这些内能又可以自动地转化为电能,答案 B 物
34、体的内能与物体的质量、温度和状态有关,温度相同的两个物体,质量和状态不一定相同,因 此内能也不一定相等,故A错误;做功冲程中,燃气对活塞做功,燃气的内能减小,故B正确;不敢大口喝热气腾 腾的汤,是因为汤的温度高,故C错误;能量的转移和转化具有方向性,电能可以自动转化为内能,但这些内能 无法自动转化为电能,故D错误。故选B。,3.(2018辽宁锦州,15,2分)下列关于内能、热量和温度的说法,正确的是 ( ) A.物体温度升高,一定吸收热量 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体温度升高,内能一定增加 D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体,答案 C 物体温度升高,可能是吸
35、收了热量,也可能是外界对物体做了功,A错误;物体吸收热量,温度不一 定升高,比如在晶体物质的熔化和液体的沸腾时,物质虽然吸收热量但是温度不变,B错误;物体温度升高,内 能一定增加,故C正确;发生热传递时,热量总是自发地从温度高的物体传递给温度低的物体,D错误。故 选C。,4.(2018四川成都,A11,2分)小册在家煮汤圆,有关煮汤圆过程中的物理知识,下列说法正确的是 ( ) A.刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能 B.汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C.汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D.汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为水分子停止运动,答案 B 任何物体都有内能,故A错误
36、;汤圆内能增大是通过吸收热量来实现的,属于热传递,故B正确;汤 圆在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了,故C错误;分子都在不停地做无规则运动,关火后水 不再沸腾是因为水不再吸收热量,故D错误。,考点三 物质的比热容及热量的计算,1.(2019浙江杭州,11,3分)对于同一物态的某种物质,根据c= 得知 ( ) A.比热跟热量成正比 B.比热跟质量成反比 C.比热跟温度变化成反比 D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量,答案 D 比热是物质本身的一种性质,其值只取决于物质本身,与物质质量大小、温度改变的多少及物质 吸收或放出热量的多少无关。且每种物质都有自己的比热,不同物
37、质的比热一般不同,同种物质的比热在 同一状态下相同,不同状态下可能不同,故选项A、B、C错误;单位质量的某种物质温度升高或降低1 吸 收或放出的热量,叫做这种物质的比热,而对于同一物态的某种物质,c是恒定不变的,D正确。故选D。,2.(2017上海,6,2分)两个质量不同的金属块,放出相同热量,降低相同温度,则 ( ) A.质量大的金属块的比热容一定大 B.质量大的金属块的比热容一定小 C.质量大的金属块的比热容可能大 D.两个金属块的比热容有可能相同,答案 B 由公式Q=cmt可知,当两个质量不同的金属块降低相同的温度,放出相同的热量时,它们的比热 容与质量的乘积一定相同,故质量大的比热容一
38、定小,应选B。,3.(2017山东枣庄,7,2分)如图是某内燃机工作时的能量流向图,该内燃机的热机效率是 ( ) A.25% B.35% C.40% D.75%,答案 B 热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比,所以,由内燃机的能量流 向图可得,内燃机的热机效率:=1-25%-40%=35%。故选B。,4.(2019吉林,9,2分)手指在衣服上来回快速摩擦会发热,这是通过 的方式使手指的内能增大;我国 北方楼房中的“暖气”用水做输运能量的介质,是因为水的 较大。,答案 做功 比热容,解析 手指在衣服上来回快速摩擦会发热,这是通过做功的方式使手指的内能增大、温度升高;我国北
39、方 楼房中的“暖气”用水做输运能量的介质,是因为水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,降低相 同的温度时,水放出的热量多。,知识归纳 (1)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。 (2)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其他物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低得 少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。,规律总结 做功和热传递:热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程。,5.(2018广西贺州,18,2分)用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热,根据测量数据绘制如图所 示图像。由图可知:甲物质的温度比乙物质的温度升高 (选填“快”或“慢”)
40、,甲物质的比热容 (选填“大于”或“小于”)乙物质的比热容。,答案 快 小于,解析 分析图像可以知道,相同的时间内,甲的温度变化大,甲的温度升高快;根据公式Q=cmt,甲、乙两种 物质的质量相等,加热相同的时间,它们吸收的热量也是相等的,甲升高的温度大,甲的比热容小。,6.(2016湖南张家界,15,2分)新农村建设中正大力推广使用瓶装液化气。如果每瓶中装入12 kg液化气,液化 气的热值取4.2107 J/kg,则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J,若放出的热量有40%被利用, 在标准大气压下可把 kg的水从20 加热至沸腾c水=4.2103 J/(kg)。,答案 5.04108 600
41、,解析 12 kg液化气完全燃烧放出的热量Q放=mq=12 kg4.2107 J/kg=5.04108 J;若放出的热量有40%被利 用,则Q吸=Q放=40%5.04108 J=2.016108 J,则可将20的水加热至沸腾的水的质量m= = =600 kg。,C组 教师专用题组,考点一 机械能及其转化,1.(2019江苏苏州,12,2分)将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起,它的部分运动轨迹如图 所示。下列说法正确的是 ( ) A.皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等 B.皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零 C.皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能 D.若将皮球表面
42、涂黑,则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑,答案 C 皮球经过同一高度的A、B两点时由于空气阻力的影响,在B处的动能小于在A处的动能,故A错 误;皮球第一次反弹后到达最高点P点时竖直方向上速度为零,但是水平方向上由于继续向右移动,水平方 向速度不为0,所以皮球在P点时速度不为零,故B错误;皮球由于受到空气阻力的影响,机械能逐渐减小,因此 从C点到达D点时,机械能存在损失,故C正确;若将皮球表面涂黑,由于空气阻力影响,在M、N两点皮球的机 械能不相等,因此在地面上留下的两个黑色圆斑大小不相等,应该M处较大,故D错误。,思路分析 本题明显看出皮球的弹起高度在逐渐降低,我们首先得出在整个过
43、程中皮球的机械能不断减 小,也就是越往右边的位置球的机械能越小;在等高的两个点中我们比较皮球的动能的大小是通过比较皮 球的机械能的大小,因为等高点重力势能相等,机械能大的位置动能也大。,易错警示 同学们会想当然地以为整个过程机械能是不变的,所以在高度大的位置重力势能大动能小,这 种认知是有前提条件的,在本题中不适用;最高点速度不一定为零,此时竖直方向的速度为零,我们还要考虑 水平方向上的速度。,2.(2018贵州贵阳,6,3分)如图所示,带正电的小球甲固定于水平绝缘支架上,另一带正电的小球乙从甲正上 方A点由静止释放(图中虚线表示两球球心的连线)。已知:电荷间的相互作用力随它们之间距离的减小而
44、 增大。若乙运动至B点时,所受重力恰好等于甲对它的排斥力。不计空气阻力,下列对小球乙下落过程的分 析正确的是 ( ) A.到达B点前增加的动能等于减小的重力势能 B.到达B点后它能保持平衡状态 C.从A到B的过程中,它始终受到平衡力作用 D.从A点到B点,重力做的功比排斥力做的功多,答案 D 到达B点前,乙的重力势能减小,动能变大,由于在下落过程中除重力做功外,还需要克服斥力做 功,机械能减少,增加的动能不等于减小的重力势能,A错误;到达B点后,重力恰好等于甲对它的斥力,由于具 有惯性,乙仍然会向下运动,此时重力小于斥力,将做变速运动,B错误;乙在下落的过程中受到重力和斥力的 共同作用,由于斥
45、力会发生变化,故受力不平衡,C错误;从A点到B点,小球乙的重力不变,受到的斥力变大,在B 点时受到的斥力等于重力,在到达B点前重力始终大于斥力,故从A点到B点,重力做的功比斥力做的功多一 些,D正确。,3.(2015福建福州,16,2分)如图甲所示,小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小 球刚接触到弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度l之间的关系,如图 乙所示,其中b为曲线最高点。不计空气阻力,弹簧在整个过程中始终发生弹性形变,则小球 ( ) A.受到的弹力始终不变,B.运动过程动能一直增大 C.运动过程机械能不变 D.在b点时重力等于弹力,答
46、案 D 由乙图可知l逐渐增大,v先变大后减小。弹力大小与形变量l成正比,因此弹力在逐渐增大,A 错;动能大小与质量和速度有关,因此,动能先增大后减小,B错;下落过程中,小球的重力势能和动能转化为弹 簧的弹性势能,所以小球的机械能减小,C错;小球刚接触到弹簧时,弹力小于重力,小球加速,当弹力等于重力 时,小球速度最大,小球继续下落,弹力大于重力,速度减小,故小球在b点时重力等于弹力,D项正确。,4.(2018辽宁辽阳,30,6分)在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面 上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。 甲 乙 丙,(1)通过比较甲、乙两次实验中
47、硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时,物体的 越大,动 能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能 。在甲、乙两次 实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力 (选填“相同”或“不同”)。 (2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止造成硬纸盒损坏,需改进乙图实验,再与甲图实验 对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下 方法(填写正确选项前的字母)。 A.换用质量更小的钢球 B.给水平木板铺上毛巾 C.适当降低钢球的高度 D.换用一个较重的硬纸盒 (3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个 不同的钢球,从同一斜面相同 高度由静止滑下。
48、(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较,甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与 有关。,答案 (1)速度 越大 相同 (2)C (3)质量 压力大小,解析 (1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时,物体的速度越大,动能 越大。重力势能的大小与质量和高度有关,对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重 力势能越大。在甲、乙两次实验中,硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同,因此硬纸盒所受滑 动摩擦力相同。 (2)如果做乙图所示的实验时,换用质量更小的钢球,则钢球的质量与甲中不同,A错误;给水平木板铺上毛巾, 则接触面的粗糙程度与甲中不同,B错误;适当降低钢球的高度,小球的动能减小,撞击硬纸盒后前进的距离 变小,C正确;换用一个较重的硬纸盒,则可能推动的距离过小,无法正确判断动能的大小,D错误。 (3)物体的动能与物体的质量和速度有关,若要探究影响动能大小与质量的关系,操作方法是:选择两个质量 不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下。 (4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,故硬纸盒对水平面的压力大小不同,所以通过比较甲、丙两次实验 可得出:滑动摩擦力与压力大小
