1、第一章第一章基础心理学知识基础心理学知识 斯芬克斯是希腊神话中以斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物（埃及最大的隐谜害人的怪物（埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他）。传说天后赫拉派斯就是他）。传说天后赫拉派斯芬克斯坐在忒拜城附近的悬崖芬克斯坐在忒拜城附近的悬崖上，拦住过往的路人，用缪斯上，拦住过往的路人，用缪斯所传授的谜语问他们，猜不中所传授的谜语问他们，猜不中者就会被它吃掉，俄狄浦斯答者就会被它吃掉，俄狄浦斯答对了对了,斯芬克斯羞愧坠崖而死斯芬克斯羞愧坠崖而死 斯芬克斯的谜语是什么？斯芬克斯的谜语是什么？俄狄浦斯猜到的谜底又是俄狄浦斯猜到的谜底又是什么呢？什
2、么呢？由神话由神话斯芬克斯之谜说起斯芬克斯之谜说起斯芬克斯之谜面是：斯芬克斯之谜面是：什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿什么动物早晨用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。走路，傍晚用三条腿走路。俄狄浦斯的谜底是俄狄浦斯的谜底是:“:“人人”人在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和人在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行；到了生命的中午，他到了成人时两只手爬行；到了生命的中午，他到了成人时,只用两条腿走路；到了生命的傍晚，他年老体衰，只用两条腿走路；到了生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为必须借助拐杖走路，所以被称为“三条腿三条腿”。“斯芬克斯之迷斯芬克斯之
3、迷”常被用来比喻复杂、神秘、常被用来比喻复杂、神秘、难以理解的问题。难以理解的问题。“认识你自己认识你自己”、“照顾你的心灵照顾你的心灵”苏格拉底苏格拉底德尔斐的阿波罗神庙遗址德尔斐的阿波罗神庙遗址 据说在希腊阿波罗神庙的神柱上刻着一句“认识你自己认识你自己的的”箴言。在当时的宗教意义上，这里是人提升自我认识的唯一的途径。英语词源英语词源“心理学心理学”的定义：的定义：心理学是阐述灵魂的学问心理学是阐述灵魂的学问列宁：列宁：思维是地球上最美的花朵思维是地球上最美的花朵哲学哲学（父亲）（父亲）生物学生物学（媒人）（媒人）生理学生理学（母亲）（母亲）心理学心理学（儿子）（儿子）心理学的诞生基础心理
4、学的诞生基础心理学基础心理学基础心理学应用心理学应用心理学完善、丰富心理学的理论体系，探讨心理学的基本规律的。将心理学的理论运用于社会实践活动，提高人的生活质量和幸福指数。本章名为基础心理学也叫普通心理学本章名为基础心理学也叫普通心理学.是以正常人的心理活动为对象，阐述心理是以正常人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。活动最基本的规律。本章所讲的内容是心理学最本章所讲的内容是心理学最基本的概念基本的概念和心理活动和心理活动最基本的规律。最基本的规律。本章是学习本教材的基本知识也是学习本章是学习本教材的基本知识也是学习其它各章学习的开端。学好本章对考试过其它各章学习的开端。学好本章对考试
5、过关、做一个合格的心理咨询师至关重要。关、做一个合格的心理咨询师至关重要。第一节第一节 绪论绪论 基础心理学的研究对象和内容基础心理学的研究对象和内容 人的心理的本质人的心理的本质 心理学发展的简史心理学发展的简史 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法 基础心理学知识基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训第一单元第一单元基础心理学的基础心理学的研究对象及内容研究对象及内容一、心理学概述 心理现象人皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之一从古到今为人们所关注，科学家们对他进行了不懈的探索。意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。但是，心理的本质是什么？意识的本质又是什么？心理现象是怎
6、样发生的？人的心理又是在什么条件下得以发展和完善？心理如何达到意识水平的？心理活动遵循什么样的规律？如何掌握这些规律为人类实践活动服务？以上这些问题都是心理学研究所要解决的问题。故：心理学是研究心理现象发生、发展和心理学是研究心理现象发生、发展和 活动规律的科学。活动规律的科学。心理学研究的领域即心理学的分支：心理学研究的领域即心理学的分支：动物心理学和比较心理学；发展心理学；社会心理学；生理心理学。临床心理学；教育心理学；人力资源管理.工程心理学；环境心理学；体育运动心理学；司法心理学；航空航天心理学；文艺心理学；心理测验学.基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最
7、一般规律的心理学基础学科。基础心理学的定义基础心理学的定义 基础心理学的内容基础心理学的内容认识（知）：感觉、知觉、记忆、表象、言语、认识（知）：感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象思维和想象情感、情感和意志情感、情感和意志情绪和情感是客观事物与主体需情绪和情感是客观事物与主体需 要之间关系的反映。要之间关系的反映。意志是人的思维决策见于行动的意志是人的思维决策见于行动的 心理过程，表现了心理对行动的心理过程，表现了心理对行动的 支配支配需要和动机需要和动机试推动人从事心理活动的内部动力。试推动人从事心理活动的内部动力。二、基础心理学的内容能力和人格分为能力、气质和性格 基础心理学是一门以
8、研究正常人的感觉、知觉、记忆、思维、想象、情绪情感意志的心理过程，探讨人的需要、动机发生发展的规律；区分个体能力、气质、性格差别的最普遍、最一般规律心理学的基础学科。第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质 历史上许多不科学的解释历史上许多不科学的解释.科学的解释科学的解释:心里是脑的机能心里是脑的机能,是对客观现实的反映是对客观现实的反映.心理是脑的功能，脑是心理活动的器官心理是脑的功能，脑是心理活动的器官 正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。人的正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。人的 大脑是最为复杂的物质，是物质发展的最高产物。大脑是最为复杂的物质，是物质发展的最高产物
9、。动物心理的发展动物心理的发展(p4-5)(p4-5)从无到有从无到有,从简单到复杂只有到了人从简单到复杂只有到了人类类,才有了思维才有了思维,才能认识到事物本质和事物之间的内在联系才能认识到事物本质和事物之间的内在联系.这这是人的心理和动物心理的根本区别。是人的心理和动物心理的根本区别。人的心理叫做思维、意识、精神。人的心理叫做思维、意识、精神。人的心理是心理发展的最高阶段。人的心理是心理发展的最高阶段。二、心理是对客观现实的反映二、心理是对客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容客观现实是心理的源泉和内容 如动物孩如动物孩有脑无客观现实，也不会有正常的心理；有脑无客观现实，也不会有正常的心
10、理；心理活动时能动的反映心理活动时能动的反映不是向镜子一样被动反映；不是向镜子一样被动反映；心理是大脑活动的结果心理是大脑活动的结果,却不是大脑的产品却不是大脑的产品;心理是一心理是一种主观映像种主观映像,可以是事物的形象、概念、体验可以是事物的形象、概念、体验.是主观的是主观的,而不是物质的而不是物质的,应该把心理和物质对立起来应该把心理和物质对立起来,不能混淆不能混淆.心理是以活动的形式存在心理是以活动的形式存在 （心理看不见摸不着。但是，人的心理支配活动，又通（心理看不见摸不着。但是，人的心理支配活动，又通过活动表现出来。可以通过观察和分析人的行为活动客观过活动表现出来。可以通过观察和分
11、析人的行为活动客观地研究人的心理）地研究人的心理）心理学的学科性质心理学的学科性质 心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科。叫边缘学科。第三单元第三单元 心理学发展的简史心理学发展的简史一、科学心理学的诞生一、科学心理学的诞生 心理学有着悠久的过去，但仅有短暂的历史心理学有着悠久的过去，但仅有短暂的历史 -艾宾浩斯艾宾浩斯 两千五百年的背景两千五百年的背景:我国孔子我国孔子(前前551-479)551-479)人性论人性论;希波克拉底（约前希波克拉底（约前460460377377），古希腊医生，西方医学），古希腊医生，西方医学的奠
12、基人。现在用的气质类型的名称就是他提出来的。的奠基人。现在用的气质类型的名称就是他提出来的。著名的著名的“希波克拉底誓言希波克拉底誓言”是西方医生必须恪守的格言是西方医生必须恪守的格言.直到现在，许多医学院的毕业生宣誓时仍以此作为誓词直到现在，许多医学院的毕业生宣誓时仍以此作为誓词.百年的历史（百年的历史（132132年）年）科学心理学诞生的标志科学心理学诞生的标志德国心理学家冯特于德国心理学家冯特于18791879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室.(专栏专栏1-11-1冯特冯特)二、学派的纷争（一）构造心理学：创始人德国冯特与铁钦纳；内省法
13、。（二）机能心理学：创始人美国杜威和安吉尔；重视 心理学的实际运用。（三）行为主义：创始人美国华生反对构造心理学；环境决定论。（四）格式塔心理学：创始人德国维特海默、克勒、科夫卡；主张整体上研究心理学。（五）精神分析学派：创始人奥地利弗洛伊德：提出 意识、前意识、潜意识和本我、自我超我；影响深远。（见下屏）意识意识浅意识也浅意识也叫前意识叫前意识潜意识潜意识 是个体能觉察的心是个体能觉察的心理部分，是人类理理部分，是人类理智作用的表现。智作用的表现。潜意识（无意识）包括个体的原始冲动、本潜意识（无意识）包括个体的原始冲动、本能及欲望，它们受法律、道德及习俗的控制能及欲望，它们受法律、道德及习俗
14、的控制而被压抑、被排挤到意识之下，但依然存在而被压抑、被排挤到意识之下，但依然存在并追求满足。在被压抑的本能与欲望中以性并追求满足。在被压抑的本能与欲望中以性本能为主。本能为主。（许多不为己知、成人问题儿（许多不为己知、成人问题儿时找）时找）第一次负第一次负性事件是性事件是心理问题心理问题的种子，的种子，潜意识是潜意识是心理问题心理问题的花园。的花园。意识、潜意识、意识、潜意识、前意识前意识 示意图示意图三、当代心理学研究的主要取向 （一）人本主义心理学：罗杰斯和马斯洛为代表；提出心理学家应研究人的价值和尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。被称为行为主义和
15、精神分析两大传统学派以外的第三势力。（二）认知心理学：20世纪60年代从美国兴起的心理学研究的新方向：把人看成一个类似计算机系统的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认识活动。（三）生理心理学：生理心理学是心理学研究的重要组成部分，它探讨的是心理活动的生力基础和脑的机制。第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法 一要有科学的手段。一要有科学的手段。二是要有科学的态度，实事求是，坚持客观二是要有科学的态度，实事求是，坚持客观性原则。性原则。心理现象是发展变化的心理现象是发展变化的 （种族发展；个体的心理发展；个人在
16、不（种族发展；个体的心理发展；个人在不同场合下的不同表现。）同场合下的不同表现。）心理现象是相互联系，相互制约的。心理现象是相互联系，相互制约的。运用心理学的规律为人类的实践活动服务。运用心理学的规律为人类的实践活动服务。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训在自然条件下，有目的、有计划地系统观察在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，也叫自然观察法。发展的规律的方法，也叫自然观察法。用口头或书面的形式向被调查对象提问用口头或书面的形式向被调查对象提问,通通过对他的回答的分
17、析来了解他的心理活动的过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法方法.口头提问叫访谈法口头提问叫访谈法,问卷调查叫问卷法问卷调查叫问卷法.又叫个案历史技术，是对某一被试所做的多又叫个案历史技术，是对某一被试所做的多方面的深入详细的研究，包括其历史资料，方面的深入详细的研究，包括其历史资料，作业成绩，测验结果，以及别人对其的评价作业成绩，测验结果，以及别人对其的评价等等。等等。就是在主试者在严格控制的条件下，观察被就是在主试者在严格控制的条件下，观察被试者的行为或活动，探索客观条件和人的心试者的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的方法。理活动之间的因果联系的方法。本章小结：本章
18、学习了基础心理学的研究对象和内容：基础心理学的研究对象和内容：以正常成人的心理为研究对象，研究心以正常成人的心理为研究对象，研究心理过程和人格。理过程和人格。人的心理的本质：人的心理的本质：脑是心理的器官；客观现实是心理的源脑是心理的器官；客观现实是心理的源泉；心里是以活动的形式表现的。泉；心里是以活动的形式表现的。心理学发展的简史：心理学发展的简史：悠久的过去，百年的历史悠久的过去，百年的历史研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法 三大原则，四大方法。三大原则，四大方法。神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能 内分泌系统与心理内分泌系统与心理巴甫洛夫学说简介巴甫洛夫学说简介 神经
19、元及其功能神经元及其功能外周神经系统及其功能外周神经系统及其功能中枢神经系统及其功能中枢神经系统及其功能大脑皮层的结构与功能大脑皮层的结构与功能大脑两半球功能的不对称性大脑两半球功能的不对称性 一、神经元及其功能一、神经元及其功能细胞体细胞体树突树突神经末梢神经末梢轴突轴突轴突轴突细胞体细胞体树突树突髓鞘髓鞘神经末梢神经末梢接收信息接收信息接受刺激整合信息接受刺激整合信息传递信息传递信息神经元种类神经元种类神经元的种类神经元的种类感觉神经元感觉神经元运动神经元运动神经元中间神经元中间神经元传出神经元传出神经元在感觉和运动神经在感觉和运动神经元之间起联络作用元之间起联络作用的联络神经元的联络神经
20、元传入神经元传入神经元反射和反射弧（下屏）反射、反射弧和反馈反射、反射弧和反馈 反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出规律性回应。激做出规律性回应。实现反射活动的神经通路叫实现反射活动的神经通路叫反射弧。反射弧。感受器感受器传入神经传入神经反射中枢反射中枢传出神经传出神经效应器效应器 反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地神经中枢及时获得效应器活动的信息，从而更有效地调节效应器活动的过程。调节效应器活动的过程。反射弧反射弧反馈反馈二、外周神经系
21、统及其功能二、外周神经系统及其功能外周神经系统外周神经系统躯体神经系统躯体神经系统自主神经系统自主神经系统（或叫植物性（或叫植物性神经系统）神经系统）脑神经脑神经1212对对（头面部）（头面部）脊神经脊神经3131对对（躯干和四肢）（躯干和四肢）交感神经交感神经（调动有机体的能量）（调动有机体的能量）副交感神经副交感神经（使有机体储备能量）（使有机体储备能量）中中枢枢神神经经系系统统脊髓：脊髓：脑干脑干:间脑间脑:两个半球两个半球-保持身体平衡，调保持身体平衡，调节肌肉紧张，实现随意运动节肌肉紧张，实现随意运动和不随意运动和不随意运动丘脑（控制睡眠和觉醒）丘脑（控制睡眠和觉醒）下丘脑（调节自主
22、神经系统）下丘脑（调节自主神经系统）上传下达和简单的反射上传下达和简单的反射延脑、脑桥和中脑（生命中枢延脑、脑桥和中脑（生命中枢和上下行的通道）和上下行的通道）小脑小脑:三、中枢神经系统及其功能三、中枢神经系统及其功能胼胝体胼胝体间脑间脑中脑中脑小脑小脑桥脑桥脑延脑延脑回回沟或裂沟或裂大脑右半球内侧示意图大脑右半球内侧示意图视丘下部视丘下部脑垂体脑垂体网状激网状激活系统活系统 大脑由左右两个半球组成，大脑由左右两个半球组成，横行纤维束胼胝体横行纤维束胼胝体连连接左右两半球。大脑外层是密集细胞叫大脑皮层接左右两半球。大脑外层是密集细胞叫大脑皮层（灰质）重约为（灰质）重约为600600克，占全脑重
23、克，占全脑重14001400克得克得40%40%，面，面积约积约22002200平方厘米。大脑皮层高度发达是人脑的主平方厘米。大脑皮层高度发达是人脑的主要特征。要特征。大脑的外面的沟、裂、回。大脑的外面的沟、裂、回。（P-18P-18大脑左侧面示意图）大脑左侧面示意图）以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶四个部分。叶和颞叶四个部分。四、大脑的结构与功能 中央沟中央沟 额叶额叶 顶叶顶叶 颞颞叶叶 枕叶枕叶外侧裂外侧裂顶枕裂顶枕裂大脑半球四个叶示意图大脑半球四个叶示意图躯体运动皮层躯体运动皮层躯体感觉皮层参看参看1616页页第一章基
24、础心理学知识第一章基础心理学知识大脑皮层躯体感觉和躯体运动区示意图参看参看1717页页根据上图大家发现了什么规律：大脑两半球和身体两侧是左右交叉；身体各部位在大脑皮层上的代表区域都是颠倒的。身体敏感和灵敏的部位，在大脑皮层上所占的区域比较大；迟钝的、活动少的部位在大脑皮层上所占的区域比较小。可记作：左右交叉、上下颠倒；左右交叉、上下颠倒；灵敏大、迟钝小。灵敏大、迟钝小。五、大脑两半球功能不对称性五、大脑两半球功能不对称性 大脑左右两半球结构基本上是对称的，大脑左右两半球结构基本上是对称的，但功能上是不对称的，叫单侧化。但功能上是不对称的，叫单侧化。左右两半球的分工和生活中用手有关。左右两半球的
25、分工和生活中用手有关。（p-20p-20页）。页）。内分泌系统由垂体腺、甲状腺、内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。它受自主神经系统支配它受自主神经系统支配,各腺体之间各腺体之间又有互相支配的关系。又有互相支配的关系。心理状态影响内分泌系统的活动心理状态影响内分泌系统的活动（了解就行了）（了解就行了）第三节：感觉和知觉第三节：感觉和知觉第一单元第一单元 感觉概述感觉概述第二单元第二单元 感受性与感觉阈限感受性与感觉阈限第三单元第三单元 感觉现象感觉现象 第四单元第四单元 各种感觉各种感觉第五单元第五单元 知觉概述知觉概述第六单元第六单元
26、知觉种类知觉种类第一单元：感觉概述第一单元：感觉概述一、感觉的定义一、感觉的定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。（盲人摸象-下屏）强调当前直接作用二、感觉的种类二、感觉的种类 感觉分为外部感觉和内部感觉。外部感觉是由身体外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉。包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）。内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（机体觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。第二单元第二单元 感受性与感觉阈限感受性与感觉阈限一、感受性与感觉阈限的定义一、感受性与感觉阈限
27、的定义 人与人之间感觉有差别。感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。感觉能力强，感受性就高，感觉能力弱，感受性就低。感受性的度量能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比。客观事物对感觉器官所发生的作用叫刺激。某种感觉器官感觉最敏锐的那种刺激，就是这种感觉器官的适宜刺激，其他的刺激对这种感觉器官来说是非适宜刺激。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训二、感受性与感觉阈限的种类二、感受性与感觉阈限的种类 感觉阈限可分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限。感受性也可分为绝对感受性和差别感受性。刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫绝对感觉阈限，又叫
28、绝对阈限。绝对阈限表示的是绝对感受性。感觉阈限是一个范围，能够感觉到最小刺激强度叫下限，能够忍受的刺激的最大强度叫上限。上下限之间的刺激都是可以引起感觉的范围。刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训三、韦伯定律和费希纳定律：三、韦伯定律和费希纳定律：德国生理学家韦伯1840年实验发现，要觉察到重量上的变化，增加或减少的重量需要达到原来重量的1/52。所以韦伯指出，差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化，但是，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数，这就是韦伯定韦伯
29、定律律。用公式表示就是I/I=K。I是差别阈限，I是原来的刺激强度，K就是一个常数，这个常数叫韦伯常数韦伯常数，或者叫韦伯分数。韦伯分数。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 韦伯分数对于不同的感觉道来说并不是固定不变的，重量、声音、味道不一样。不同感觉道的韦伯分数差别很大。心理量和刺激的物理量之间的关系。（p-23-24）费希纳定律：S=k R S代表心理量，R代表物理量，K是一个常数（不同感觉道的K值是不同的）感觉的强度与刺激强度的对数成正比,刺激强度按对数级数增长,它所引起的心理强度却只按算术级数在增长。费希纳定律只适用于中等强度的刺激.第三单元：感觉现象
30、第三单元：感觉现象 一、感觉适应：一、感觉适应：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。象叫感觉适应。（嗅觉适应、视觉适应、温度觉（嗅觉适应、视觉适应、温度觉的适应）的适应）视觉适应视觉适应:暗适应：暗适应：3030分钟左右分钟左右(X(X光室的医生适应，为光室的医生适应，为保护暗适应，带红色眼睛，不让视紫红质分解保护暗适应，带红色眼睛，不让视紫红质分解)光适应：光适应：1 12 2分钟分钟 第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 二、感觉后象：二、感觉后象：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉
31、后象。视觉后像，听觉后像（战国韩娥余音绕梁三日不绝）。正后象正后象 负后象负后象 正后像和负后像可以相互转化。后象持续的时间与刺激的强度成正比。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训视觉正后像视觉正后像盯着它看，再看下屏盯着它看，再看下屏时会有什么现象时会有什么现象注视注视3030秒秒以上，然以上，然后看白色后看白色背景，会背景，会看到一个看到一个发亮的灯发亮的灯泡。泡。视觉负后象视觉负后象第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训三、感觉对比：三、感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。两种感觉同时发生所
32、形成的对比叫同时对比(鲜花在绿叶的陪衬下更鲜艳鲜花在绿叶的陪衬下更鲜艳了了).).两种感觉先后发生所形成的对比叫相继对比。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训明度（黑白）对比 注意看绿色的大方块，小方块会放生什么变化大红方块和小红方块哪个更红？四、联觉：四、联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉(医院的墙壁医院的墙壁红黄颜色红黄颜色,就是让病人感到温暖；心理咨询就是让病人感到温暖；心理咨询室的颜色以蓝绿为主就是使求助者清凉是室的颜色以蓝绿为主就是使求助者清凉是指冷静冷静指冷静冷静)。联觉得例子P-26 一、视觉：一、视觉：（一）视觉的适
33、宜刺激：适宜刺激是波长在380纳米780纳米（见彩图-3）之间的电磁波。（二）视觉器官：眼睛（彩图（二）视觉器官：眼睛（彩图-4-4）视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞在强光下起作用，叫明视觉细胞，能分辨物体的细节和颜色。杆体细胞对弱光敏感，叫暗视觉细胞，它不能分辨物体的细节和颜色，只能分辨物体的明暗和轮廓。从视网膜出来的视神经，最终到达大脑皮层的枕叶后端，即枕极的部位产生视觉。第四单元：各种感觉第四单元：各种感觉第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 （三）、颜色视觉：1
34、.颜色的特性：光波的波长决定颜色的色调，明度取决于光波的物理强度，饱和度取决于彩色中灰色所占的比例。2.颜色混合：颜色混合有两种：色光混合和颜料混合。色光的混合是相加的混合，颜料的混合是相减的混合。牛顿色环（p-27）3.色觉异常：色觉异常分为色弱、部分色盲色弱、部分色盲和全色盲全色盲。色弱者能分辨颜色，但其感受性差。部分色盲又分为红绿色盲和黄蓝色盲。全色盲的人什么颜色都看不见，他们看世界只能看到明度不同的灰，就像正常视觉的人看黑白电视一样。鉴定色盲的工具色盲检查图标（彩图2-2）色觉异常遗传的途径：男孩是外祖父遗传的。女孩是外祖父+父亲的遗传第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师
35、培训心理咨询师培训 二、听觉：二、听觉：（一）听觉的适宜刺激和听觉的感受性：1620000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激。（等响度曲线p-29）老年人听觉感受性降低的特点是：首先丧失的是对高频声音的听觉，随着年龄的增长听觉丧失的范围逐渐向低频方向发展，当扩展到中频的范围时就影响到了言语的听觉。在声音持续作用下听觉感受性降低的现象叫听觉适应，声音强度太大或作用时间太长，引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫听觉疲劳。如果听觉疲劳不断积累，长期得不到恢复，将会导致永久性的听力丧失，职业性耳聋就是这样发生的。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 （二）听觉器官：听觉感
36、受器是内耳的科蒂氏器官，神经冲动沿听神经传至大脑皮层颞叶的颞上回和颞中回，引起听觉（见彩图2-3)。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训（三）听觉的特性：声音有音调、响度和音色音调、响度和音色三种性质。音调音调由声波的频率决定，频率越高音调越高；响度响度由声波的振幅决定，振幅越大声音越响；音色音色由声波的波形决定。噪音的客观性：声音的物理性质决定的噪音的主观性：人的生理状态和心理状 态决定的。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训三、嗅觉：三、嗅觉：嗅觉是最古老的感觉。适宜刺激是能挥发、有气味的物质。感受器是鼻腔上膜的嗅细胞。嗅觉难
37、以分类。用嗅觉物来表示：果香味，焦臭味等。动物的嗅觉比人灵敏。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训气味鼻腔细胞神经冲动中央后回产生嗅觉四、味觉四、味觉 最基本的味觉有甜、酸、苦、咸四种。舌面不同部位对这四种基本味觉刺激的感受性是不同的：舌尖对甜、舌边前部对咸、舌边后部对酸、舌根对苦最敏感。饿了香，饱了臭。味觉的感受性和嗅觉有密切的联系 五、皮肤感觉：五、皮肤感觉：皮肤感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。表示触觉灵敏度的指标叫两点阈。皮肤表面的温度叫生理零度。身体各部分皮肤的生理零度是不同的,同一皮肤表面的生理零度也会发生变化。皮肤的冷觉和温觉比较容易适
38、应，痛觉难于适应。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训六、平衡觉：六、平衡觉：又叫静觉，其感受器是内耳中的前庭器官。平衡器官过于敏感，容易引起前庭器官的高度兴奋，造成恶心、呕吐等反应。晕车、晕船就是平衡器官过于敏锐造成的。七、运动觉：七、运动觉：又叫动觉,其感受器分布在肌肉筋腱和关节中.动觉在心理发展中具有非常重要的作用动觉在心理发展中具有非常重要的作用.八、内脏感觉八、内脏感觉(也叫也叫“黑暗黑暗”感觉感觉)：又叫机体觉，它包括饥饿、饱胀和渴的感觉，窒息的感觉，疲劳的感觉，便意，性以及痛的感觉等。当各种内脏器官的工作处于正常状态时，引不起内脏的感觉。定位不准、
39、具有放射性质。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训九、痛觉：九、痛觉：遍布于全身的所有组织中。皮肤痛和内脏痛之间的区别在于，内脏痛的性质不清，定位不准，而且具有放射的现象。痛觉的生物学意义：对机体的保护作用。个体之间的痛觉差异很大。个体之间的痛觉差异很大。第五单元：知觉概述第五单元：知觉概述 一、知觉的定义：一、知觉的定义：知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。整体在人脑中的反映。知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但高于感觉。感觉反映事物的个别属性，知觉却认识事物的的整体；感觉是单一感觉器官活动的结果，知觉
40、却是各种感觉协同活动的结果；感觉不依赖个人的知识经验，知觉却受个人知识经验的影响。很少有独立的感觉，所已将感觉知觉统称为感知。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训二、知觉的二、知觉的基本特性：基本特性：整体性整体性选择性选择性恒常性恒常性 理解性理解性第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训（一）知觉的整体性（一）知觉的整体性 指人们在知觉事物时，总是把事物的不同指人们在知觉事物时，总是把事物的不同部分、不同属性综合起来作为一个整体来反映部分、不同属性综合起来作为一个整体来反映 格格式塔心理学对知觉产生提出了其组织原式塔心理学对知觉产
41、生提出了其组织原则：则：最基本的原则：最基本的原则：对象对象背景原则背景原则 整体性原则整体性原则 （图（图1-10a1-10a）连续性原则连续性原则 （图（图1-10b1-10b）相似性原则相似性原则 （图（图1-10c1-10c）接近性原则接近性原则 （图（图1-10d1-10d）第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 是三个缺口的圆？（整体性原则）还是在红色三个圆中间放了一个绿色的三角？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 这几个圆是杂乱无章的排列的吗？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训知觉的
42、接近性原则知觉的接近性原则 （二）知觉的选择性（二）知觉的选择性 知觉过程中把知觉的对象从纷繁复杂的事物中区分开来，使知觉对象清晰，而背景模糊的感知现象称为知觉的选择性。凡是瞬间被我们清楚知觉的事物，就是知觉的对象，其它事物则为知觉的背景，对象与背景可互换。影响对象与背景选择的因素 1.主观上：需要、兴趣、情绪、经验、知识 2.客观上：事物差异；对象组合、对象运动第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训这是一只漂亮的果盘？还是两个对面人的头像？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识选择性原则老妇？少女？学者？老妇？少女？学者？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知
43、识心理咨询师培训心理咨询师培训 当知觉的条件在一定范围内发生变化,人对物体的映象仍保持相对不变，就是知觉的恒常性。形状恒常性形状恒常性大小恒常性大小恒常性颜色恒常性颜色恒常性明度恒常性明度恒常性视觉恒常性第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识这三扇门一样大吗？这三扇门一样大吗？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 （四）知觉的理解性（四）知觉的理解性 指人在感知某对象时，总是用以往获得指人在感知某对象时，总是用以往获得的知识经验来辨别当时所知觉的对象。的知识经验来辨别当时所知觉的对象。知识知识越广博，经验越丰富，知觉的理解越深刻。越广博，经验越丰富，知觉的理解
44、越深刻。语言的指导作用、实践活动的任务、知语言的指导作用、实践活动的任务、知觉者的情绪兴趣等也影响理解。觉者的情绪兴趣等也影响理解。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训你觉得这仅仅是一些斑点吗？你觉得这仅仅是一些斑点吗？扭头的牛？大耳朵狗？扭头的牛？大耳朵狗？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训不完整图形不完整图形你觉得这个图形像什么？你觉得这个图形像什么？第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训试试看你能找出几个人试试看你能找出几个人？言语指导后你能找到几个人言语指导后你能找到几个人知觉的理解性知觉的
45、理解性 九人图九人图知觉知觉种类种类空间知觉空间知觉大小知觉形状知觉方位知觉距离知觉对象的重叠透视作用明暗阴影运动视差眼睛的调节时间知觉时间知觉运动知觉运动知觉错错 觉觉第六单元：知觉种类第六单元：知觉种类第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 一、空间知觉一、空间知觉 物体的空间特性（形状、大小、距物体的空间特性（形状、大小、距离、深度、方位）等经感觉器官在人脑离、深度、方位）等经感觉器官在人脑的反映称为空间知觉。的反映称为空间知觉。借助视觉、触觉、本体感觉、听觉借助视觉、触觉、本体感觉、听觉等多种感受器共同参与。等多种感受器共同参与。第一章基础心理学知识第一章
46、基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 （一）大小知觉（一）大小知觉 大小知觉是由物体在视网膜上形成的视像的大小、物体距离观察者的距离，以及周围参照物等因素决定的。（二）形状知觉（二）形状知觉 形状知觉的产生，视网膜像提供了视觉信息，视线沿物体边界的扫描运动提供了动觉信息，手的触摸提供了触觉信息，这些信息的结合形成了形状知觉。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 （三）方位知觉（三）方位知觉 方位知觉可以以自身作为参照，也可以以双耳听觉提供的信息为参照来判断方位。（四）距离知觉（四）距离知觉 是判断距离远近的知觉，又叫深度知觉。对距离的判断可以根据以下的条件
47、：1.对象的重叠 2.线条或空气的透视作用 3.明暗、阴影 4.运动视差 5.眼睛的调节作用第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 上述五个方面的条件通过一只眼睛就能判断出远近，所以叫做深度知觉的单眼线索，如果没有单眼线索供我们利用，双眼视觉也能给我们提供判断远近的线索。双眼线索包括：1.双眼视轴幅合 2.双眼视差第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 二、时间知觉二、时间知觉 时间知觉：人脑对客观事物延续时间知觉：人脑对客观事物延续性性和顺序性的反映。和顺序性的反映
48、。除时钟等计时工除时钟等计时工具外，人体主要通具外，人体主要通过生物钟感受时间过生物钟感受时间变化。变化。对时间长短的主对时间长短的主观感受不同。观感受不同。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 三、运动知觉三、运动知觉 运动知觉时对物体的空间位移产生的知运动知觉时对物体的空间位移产生的知觉。主要通过视觉，觉。主要通过视觉，本体感觉、平衡觉起本体感觉、平衡觉起作用。作用。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 四、错觉四、错觉 错觉是在特定条件下产生的对客错觉是在特定条件下产生的对客观事物歪曲的知觉。观事物歪曲的知觉。第一章基础心理
49、学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训是一条直线吗横的长还是竖的长两个怪物同样大吗？两段黄色线段同样长吗？线段AB与线段cd同样长吗？蓝色的两线段同样长吗？中间的两个圆同样大吗？第四节记忆第四节记忆第一单元：记忆及记忆过程第一单元：记忆及记忆过程 一、记忆的定义：一、记忆的定义：记忆是过去的经验在头脑中的反映。是对过去经验的反映。二、记忆的种类：二、记忆的种类：记忆按其内容可分为五种：形象记忆.情景记忆、情绪记忆、语义记忆（语词逻辑记忆）、动作记忆。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 三、记忆的过程：三、记忆的过程：记忆过程：识记、保持、回忆（
50、再现.再认）。识记是记忆的开始，是保持和回忆的前提。保持是识记和回忆之间的中间环节,回忆是识记和保持的结果，回忆也是对识记和保持的检验，而且有助于巩固所学的知识。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 四、遗忘及遗忘规律：四、遗忘及遗忘规律：对识记过的材料既不能回忆也不能再认,或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘.德国心理学家艾宾浩斯艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。第一章基础心理学知识第一章基础心理学知识心理咨询师培训心理咨询师培训 遗忘曲线 后人用他的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是
