1、A组 2019年全国中考题组,1.(2019福建,11,2分)“学习有法,学无定法,贵在得法”,这说明 ( ) 学习方法应该因人而异 学习是没有规律可循的 学习要选择最适合自己的方法 学习方法要与兴趣爱好相结合 A. B. C. D.,答案 A 本题考查学习方法的相关知识。从材料中“学无定法,贵在得法”,可知学习方法应该因人而 异,要选择适合自己的方法,正确。从“学习有法”可知,学习没有规律可循的说法错误,不选。材料 中没有涉及兴趣爱好的问题,不选。故选A。,2.(2019云南,1,2分)习近平主席在2019年新年贺词中提到:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”作为 奔跑在追梦路上的中学生,
2、我们应该 ( ) 脚踏实地,创造有意义的人生 理智对待学习压力,树立终身学习的理念 正确认识自己,悦纳自己,完善自己 青春飞扬,虚度时光 A. B. C. D.,答案 A 本题考查实现梦想的要求。都是中学生追逐梦想、实现梦想的要求和正确做法。在时 间的长河里,个人的生命很短暂,青春珍贵,更要珍惜,不能虚度时光,错误。故选A。,3.(2019广东,4,2分)观察下图并思考,要当好生命之舟的船长必须 ( ) A.客观认识自我,欣赏自己全部 B.把握人生方向,增强生命韧性 C.学会独立思考,坚持特别见解 D.懂得发扬优点,努力掩盖缺点,答案 B 漫画下的文字为“生命之舟的船长是你自己”,反映了要自己
3、把握人生方向,B符合题意。人要 全面、客观地看待自己,欣赏自己全部表述错误;特别见解也包括错误见解,不能盲目坚持;发现缺点应及时 改正,A、C、D错误。故选B。 审题方法 解答本题的关键是看懂漫画,第一,看漫画的主题“生命之舟的船长是你自 己”;第二,了解漫画表达的信息是把握人生方向。解答正向选择题时需选与题意相符的选项,有些选项虽 说法正确,但与题意无关,就不能选。,4.(2019安徽,3,2分)某校开展以“增强安全意识,提升安全防范能力”为主题的安全教育活动。以下同学们 的做法不符合这一主题的是 ( ) A.学习做菜时,不把水滴到热油中 B.被狗咬伤后,立即前往医院诊治 C.电器冒烟时,及
4、时关掉电源开关 D.过斑马线时,低头和人微信聊天,答案 D 本题考查守护生命的相关知识。守护生命需要我们增强安全意识、自我保护意识,提高安全防 范能力,掌握一些基本的自救自护方法。A、B、C是具有安全意识的表现。“过斑马线时,低头和人微信 聊天”不符合安全教育活动的主题。本题为逆向选择题,故选D。,5.(2019新疆,6,2分)水是生命之源。20122018年底,新疆农村饮水安全巩固提升工程,累计解决了300多万 贫困人口的饮水安全问题。这一举措启示我们,守护生命首先要关注 ( ) A.精神的需求 B.物质的富有 C.自己的身体 D.外在的形象,答案 C 本题考查守护生命、维护生命健康权的知识
5、。解答本题的关键是抓住题干中的关键句“守护 生命首先要关注”,即解决贫困人口的饮水安全问题,保障人们的生命安全与健康, C正确。A、B、D不符 合题意。故选C。,6.(2019云南,4,2分)生命来之不易。下列选项中的行为不能体现珍爱生命的是 ( ) A.生病及时就诊 B.上下楼梯时追逐打闹 C.进入公共场所留意安全通道和出口位置 D.积极参加学校组织的各种安全应急演练,答案 B 本题考查珍爱生命的表现。A是养成健康的生活方式的表现,C是具有安全意识的表现,D是掌握 基本的自救自护方法的途径之一,A、C、D都是珍爱生命、爱护身体的表现。上下楼梯时追逐打闹容易 发生安全事故,是对自己和他人生命漠
6、视的表现,B符合题意。故选B。,7.(2019安徽,4,2分)春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放 生命光彩的有 ( ) 志愿服务献爱心 劳动创造增技能 无所事事度时光 经典诵读养精神 A. B. C. D.,答案 C 本题考查绽放生命之花的内容。解答本题可用排除法。无所事事度时光,是生命贫乏的表现, 错误。故选C。,8.(2019广东广州,12,2分)高剑父、高奇峰兄弟创立的岭南画派,继承中国画传统,吸收国外绘画长处,其影响 跨越岭南走向全国,其传人遍及海内外。近日,高剑父高奇峰纪念馆在大师故里番禺开馆,为海内外众多岭 南画派传人回宗师故里寻根提供了便
7、利。这说明 ( ) 一个人的伟大在于其地位的高低 生命的意义在于是否被后世所记忆 个体生命有时尽,人类生命有接续 比生命更长久的是人创造的社会价值 A. B. C. D.,答案 D 本题考查生命的意义的知识。生命的伟大在于创造和奉献。一个人的伟大,不在于其地位的高 低,而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的社会价值,为我们留下 宝贵的物质财富或精神财富,错误,正确。高剑父、高奇峰的生命虽逝,但他们创立的岭南画派影响 全国,其传人遍及海内外,体现了。故选D。,考点一 中学时代 学习新天地,B组 20152018年全国中考题组,1.(2018湖北武汉,1,1分)习近
8、平主席说:“幸福都是奋斗出来的。”这句话启示我们 ( ) A.理想与现实之间是存在着矛盾的 B.有了崇高理想,就能实现人生价值 C.实现人生理想,需要脚踏实地、全力以赴 D.只要投身实践,理想都能变成现实,答案 C 本题主要考查实现理想的途径。习近平主席的这句话强调了理想的实现离不开努力奋斗,需要 脚踏实地、全力以赴,C正确;理想与现实是既有区别又有联系的对立统一的关系,A错误;崇高理想与人生 价值都需要行动来实现,B不切实际地夸大了崇高理想的作用,不选;投身实践不是实现理想的充分条件,D 错误。故选C。,2.(2018河南,2,2分)近年来,宝典、高参、秘笈等考场速查资料在一些初中开卷考试中
9、受到部分学生追捧。 这些价格不菲的资料号称“考题全押中”“有我在手,考试必胜”,实则内容庞杂,粗制滥造,急功近利,误人 子弟。部分学生听信宣传,抱着侥幸、投机心理,考试时,妄想按图索骥,照抄答案,结果耗时费力,事与愿 违。这告诉我们 ( ) A.速查资料就是好,试题答案全找到 B.学会学习最重要,增强实力是正道 C.开卷考试就让抄,使用速查效率高 D.考场速查很流行,略有瑕疵当宽容,答案 B 本题考查学会学习的相关知识。提取材料中的有效信息是解题的关键。材料中的“照抄答案, 结果耗时费力,事与愿违”提示我们要学会学习,增强实力是考试成功的正确途径,B正确。A、C、D观点 明显错误。故选B。 命
10、题评审 本题所选话题与考生的学习密切相关,有很强的关联性,容易引发考生的深刻感触和共鸣。试题背景材料中举例典型,表述完整清晰,观点明确,能充分考查考生明辨是非和全面分析的思维能力。四个选项,不仅形式上对仗押韵,读起来自带美感,而且在逻辑上层次鲜明,各自成句又互为依托。由于所选事件紧贴考生生活,所以试题在引发考生思考的同时,能实现价值引领。考生甄别选项的过程,就是对其学习素养的检阅甚至是提升的过程。该题选材巧妙、设计新颖,是一道知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观相统一的经典之题。,3.(2017山东临沂,7,2分)2016年9月13日,中国学生发展核心素养正式公布。培养“全面发展的人”综
11、合表现为6大素养,“学会学习”位列其中。下列说法与这一素养不相符的是 ( ) A.转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习 B.尽量把学习时间延长 C.制订切实可行的学习计划 D.养成良好的学习习惯,答案 B 由所学知识可知,学会学习就要转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习,根据自己的实际 情况制订切实可行的学习计划,并且养成良好的学习习惯,所以A、C、D都与“学会学习”这一素养相 符。B尽量把学习时间延长有可能有助于提高学习成绩,但不是科学的学习方法,不可取,和“学会学习” 这一素养不相符。故选B。,4.(2016广东广州,20,2分)专家指出,21世纪需要的是具备“4C”能力的人才:C
12、ritical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造与创 新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法体现上述要求的是 ( ) 课堂学习之余热心公益事务,培养领袖才能 树立终身学习的观念,提高终身学习的能力 广泛涉猎边缘和交叉学科,以适应知识更新 初中未毕业就退学求艺,立志成为能工巧匠 A. B. C. D.,答案 A 本题主要考查热心公益、服务社会,自觉履行受教育义务等知识点。要明确应树立终身学习的 观念,以适应知识更新。题干中的内
13、容告诉我们应适应时代的发展,树立终身学习的观念,提高终身学习的 能力,同时还应积极参加社会公益活动,加强与他人的合作,培养团队精神。所以说法正确,说法错 误。故选A。,5.(2015贵州遵义,12,2分)当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习 的机会。在学校学习过程中,我们应该 ( ) 不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力 确立终身学习的观念 养成主动学习、合作学习的习惯 树立终身在校接受教育的理念 A. B. C. D.,答案 C 本题考查学生对终身学习这一知识点的认识和理解。终身学习是个人可持续发展的要求,是贯 穿人的一生的、持续的学习过程。
14、依此分析可知,中“终身在校接受教育”说法错误。排除含有的选 项,故选C。,1.(2018安徽,3,2分)借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,生活中的一些人常沉迷于把自己的 照片修饰得光艳完美,但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应 做到 ( ) A.只看优点 B.忽略缺点 C.悦纳自己 D.全面客观,考点二 发现自己,答案 D 本题考查正确认识自我的内容。我们要用全面、发展的眼光认识自我,既要看到自己的优点,也 要看到自己的缺点,要全面客观。A、B做法均错误;C不符合题意;D是正确认识自我的做法。故选D。,2.(2018福建,8,2分)“当局者迷,旁
15、观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有 ( ) 小红经常请同桌帮助她改正缺点 演讲前,小玲对着镜子训练,规范动作 小玉每天坚持自我反省,完善自己 在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生 A. B. C. D.,答案 B 本题考查正确认识自我的途径。解答本题的关键在于抓住材料中的关键语句当局者迷,旁 观者清。该俗语的意思是:当事人往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂,旁观的人由于冷静、客观,却 看得清楚。该题强调通过他人对自己的评价来正确认识自己,均是通过他人对自己的评价来正确认识 自己的;是通过自我观察和内省来认识自己的,不符合题意。故选B。,3.(2018湖北武汉,5,1分
16、)通过他人了解自己是认识自我的方法之一。下列句子中能体现这一方法的是( ) A.士别三日,当刮目相待 B.人告之以有过,则喜 C.金无足赤,人无完人 D.知人者智,自知者明,答案 B 本题考查认识自我的方法。“人告之以有过,则喜”,意思是说听到别人指出自己的过失就高 兴,这是在通过他人的评价来认识自己,B正确。A强调要用发展的眼光看待自己,C强调要全面、客观地认 识自己,D强调正确认识自己的重要意义,均与题意不符,不选。故选B。,4.(2017江苏苏州,6,1分)漫画自拍与本人启示我们正确认识和评价自己,关键是要 ( ) A.实事求是 B.扬长避短 C.树立自信 D.学会自尊,答案 A 本题考
17、查正确认识自己的相关知识。漫画自拍与本人中,生活中的本人和自拍中的本人差 距较大,自拍中的本人明显比生活中的本人要美很多,没有做到实事求是,没有真实地展现自己。这给我们 的启示是正确认识和评价自己的关键是实事求是地看待自己,A符合漫画的寓意。B、C、D与漫画寓意不 符。故选A。 方法技巧 解答漫画类试题,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点。 本题漫画标题“自拍与本人”引导我们观察自拍和本人有什么差别。然后要看文字,看漫画中有哪些文 字,通常漫画里的文字都是“意味深长”的。本题漫画显示出一个人在“生活中”和“自拍中”的差距非 常明显。最后要看整个画面,漫画的夸张之处通常是其弦外之
18、音,其真正的寓意也就在这里。本题漫画说 明了要学会实事求是地看待自己,这是漫画的寓意所在。,5.(2017山西,8,3分)在我们成长的过程中,“客观认识自我”非常重要。下列选项能体现此意的是 ( ) A.古代有一个闭塞的山村,因水质问题全村人都是粗脖子。一天,村里破天荒来了一位外地人,全村人立刻 好奇地前来围观,并一致嘲笑:“他的脖子怎么那么细?” B.有只瘦猫看见一间小屋里到处是美食,便垂涎三尺,终于找到一个小洞,正好钻进去,大快朵颐。可它很快 发胖,以致过不了小洞,只好饿了几天恢复原形,才又钻出来 C.德摩斯梯尼幼年口吃严重,可他的理想是当雄辩家。于是,他到海边大声喊叫以使声音洪亮有力,又
19、跑步 登山以增加肺活量,还口含小石子锻炼舌头的灵活性。经过数年苦练,他终于成为古希腊最著名的雄辩家 之一 D.当年父母将上海的房子卖掉,让丁俊晖到英国学台球,可每天高强度的训练很快让丁俊晖难以承受,一天 终于提出放弃。陪读的母亲愣了一下,但什么也没说,次日带他去游乐园。疯玩儿半天的丁俊晖突然明白 过来,当天下午主动走进球馆,答案 A 本题考查正确认识自我的相关知识。客观认识自我要求做到全面认识自己,看到自己的优点、 缺点,看到自己的外在美和内在美。村里的人把粗脖子当成是正常的,没有客观认识自己,A符合题意;B主 要反映的是不能合理考虑行为与后果之间的关系;C主要反映的是坚强意志对人的重要影响;
20、D主要反映的 是丁俊晖自觉、自制的品质。故本题选A。,6.2016江苏连云港,18(1),2分2016年1月18日下午,第六届新华社“中国网事感动2015”年度网络人物颁 奖典礼在清华大学新清华学堂举行。被誉为“轮椅上的创业玫瑰”、省自强模范、连云港市“双创”典 型的谢芳丽被评为十位年度感动人物之一,也是江苏省唯一上榜人选。,【正确认识自己】正确认识和评价自己的关键是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。谢芳丽 在花样年华里遭遇严重车祸,四肢仅剩右臂,在经过悲苦彷徨后,能正确认识自己,抑制悲痛重拾生活的勇气, 用一只手撑起人生一片天。 正确认识和评价自己的方法有哪些?(2分),答案 正确
21、认识和评价自己的常用方法有:自我观察;自我反省;相互比较;咨询他人;科学鉴定 等多种方法。(答出任意两点得2分),解析 本题考查正确认识自己等相关知识点。正确认识和评价自己的方法是教材知识的再现,学生依据教材 知识作答即可。 规律总结 本题属于简答题,做此类题时,应问什么答什么,不做过多解释,依据教材实际内容有针对性地回答 即可。,1.(2018福建,9,2分)“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众、忘我工作、无私奉献,靠实绩 赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到 ( ) 只有牺牲个人利益才能实现生命价值 生命的意义在于对社会作出贡献 提升生命价值的目的是赢得百姓口碑 要在为人民服
22、务中提升生命价值 A. B. C. D.,考点三 探问生命 珍视生命 绽放生命之花,答案 D 本题考查学生对生命价值的实现的认识和理解。说法是错误的。提升生命价值的目的在于 更好地为社会作出贡献,而不是赢得百姓口碑,是错误的。廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众、忘 我工作、无私奉献,由此可见说法是正确的。故选D。,2.(2018湖北武汉,2,1分)在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,河北塞罕坝林场建设者默默奉献五 十多年,创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们 ( ) A.生命是顽强的,也是脆弱的 B.各种生命都具有独特性 C.每个人实现人生价值的方式是相同的 D.生命的意
23、义在于对社会的贡献,答案 D 本题考查如何实现生命的价值。题干材料中河北塞罕坝林场建设者通过默默奉献,在将荒原变 成林海的同时,也实现了自己生命的价值,D为对此的正确理解;A、B本身观点正确,但在题干材料中没有体 现,不选;每个人的人生轨迹不同,实现人生价值的方式也是多样的,C错误。故选D。 方法技巧 运用“四审法”解答选择题 审题干:把握关键词,明确题干主要意思。本题关键词有:奉献、创造、奇迹。 审设问:明确是正向选择,还是逆向选择。本题为正向选择题。 审题肢(选项):正确或错误。本题中A、B、D观点正确,C观点错误。 审题干与题肢(选项)的关系。本题中D观点与题干关键词有关联;A、B观点与
24、题干无关。 通过以上“四审法”可确定本题正确答案为D。,3.(2018新疆,4,2分)英国科学家霍金从21岁开始与病魔斗争,他以顽强拼搏的精神和卓越的科学成就征服了 世界。霍金的一生告诉我们 ( ) 要肯定生命、尊重生命 不轻言放弃,不丧失生的希望 要奉献社会,延伸生命的价值 要实现人生价值必须做出惊天动地的壮举 A. B. C. D.,答案 D 本题考查尊重生命、实现生命价值的相关知识。英国科学家霍金面对病魔没有屈服,而是勇敢 地与之抗争,并取得了卓越的科学成就,实现了生命的价值,为对霍金一生经历的正确评价;在日常学 习与生活的小事中同样能实现人生价值,错误。故答案选D。,4.(2017湖南
25、长沙,35,8分)【世界因生命而美好】 如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在怎样的情况下,都 能够绽放生命的精彩。 请你谈谈如何珍爱生命,让生命之花绽放。(8分),答案 永不放弃生的希望。肯定生命,尊重生命。为社会做贡献,延伸生命的价值。脚踏实地,从现在 做起,从身边的点滴小事做起。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限 的生命焕发光彩,并为之不懈地努力,不断延伸生命的价值。,解析 本题考查珍爱生命、生命的价值的相关知识。我们可以从如何珍爱生命、如何提升和延伸生命的 价值两个方面组织答案。珍爱生命,首先要做到珍爱自己的生命,
26、无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不 放弃生的希望;其次要肯定、尊重和善待他人的生命。提升和延伸生命的价值,首先要从身边的小事做起; 其次要积极承担社会责任,在为社会服务的过程中提升和延伸自己生命的价值。,5.(2015江西,15,6分)平凡见证伟大,劳动绽放荣光。 肖卿福,于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病,他像一位天使,守望麻风村42年,他的坚守使当地 麻风病患病率大幅下降。贡献突出的他荣获麻风病防治领域的最高奖“马海德奖”,2015年2月被评 为“感动中国2014年度人物”。 黄忠秀,宜春市环卫女工。她爱思考,研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫工具,推出了“飞行保洁” 作业模式,
27、大大提高了工作效率,换来了城市的洁净和美丽。她先后获得“江西省劳动模范”“全国优秀 环卫工人”等称号。 不同的经历,同样的精彩。肖卿福与黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟?(6分),答案 每方面2分,6分为止。以下每方面如有多种表述,考生答到一种即可。 生命的价值在于创造和奉献,我们要通过自己的努力,不断延伸生命的价值,让有限的生命焕发光彩。 在我国,公民的权利和义务具有一致性,二者相互依存,相互促进。 每个人都应按角色的规范承担相应的责任,做一个负责任的公民。 无论从事什么工作,只要付出努力,就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。,解析 本题考查生命的价值、负责任、奉献社会等相
28、关知识。审设问可知,本题要求回答肖卿福和黄忠秀 精彩人生的共同之处给我们的感悟。这就要求我们认真审读材料,找出两人事迹的共同点,从这些共同点 中谈感悟。肖卿福是于都县麻风病医生,黄忠秀是宜春市环卫女工,两者都在自己的岗位上作出了不平凡 的贡献,都获得了国家和人民给予的荣誉。我们可以从以下方面谈感悟:“医生”“环卫工”告诉我们 不同的社会角色承担着不同的责任,应该做一个负责任的公民。他们都作出了不平凡的贡献,启示我们 要爱岗敬业、无私奉献;要在平凡的工作岗位上实现自己人生的价值;生命的价值在于对社会的贡献。 他们都付出了艰辛的劳动,同时也获得了荣誉,这启示我们承担责任需要付出代价,同时也会获得回
29、报;权利 和义务具有一致性;等等。 评析 本题以模范人物的事迹为背景材料,考查学生分析材料、提炼有效信息的能力。试题有一定的难度, 从材料中提炼观点并准确表达观点是解题的关键。,C组 教师专用题组 考点一 中学时代 学习新天地,1.(2019北京,19,2分)在长征主题汇演中,来自国家大剧院“歌剧兴趣培养基地”的300余名学生,重温 红色经典,用自己的方式向先辈致敬。不少学生看完汇演后表示,通过这次观演感受到歌剧的魅力,接受了 思想的洗礼。如果给这段材料拟一个标题,最恰当的是 ( ) A.兴趣培养很重要,舞台表演要多样 B.人人学会把歌唱,你方唱罢我登场 C.以美育人结硕果,红色基因植后代 D
30、.群众表演要专业,歌剧舞台展魅力,答案 C 本题考查学习的相关知识。社会实践也是学习,形式多种多样。学生通过观看长征主题汇 演,既感受到了歌剧的魅力,又接受了思想的洗礼,C符合题意。A、B、D在题中均没有体现。故选C。 命题评审 本题选用长征主题汇演后学生的观演感受作为素材,通过红色歌剧的魅力来以美育人,引导学生体悟美育对于传承民族文化、塑造民族精神品格的重要作用,注重学生综合素质的提升。试题遵循学科特点,深入探索对“美育”的考查。,2.(2018山东青岛,5,2分)读万卷书,行万里路。2018年3月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研 学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵
31、义红色基因的洗礼本次活动的目的是知识科普、 体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动 ( ) 引领学生在实践中学,学以致用 搞噱头,冲击了课堂教学 提高学生的学习能力、实践能力 促进学生的全面发展 A. B. C. D.,答案 C 本题考查研学游的意义,涉及理论联系实际、提高自身能力和全面发展等知识点。解答本题的 关键在于抓住材料中的关键语句“知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一”。根据关键语句可知 的说法是正确的。研学游和课堂教学是相辅相成的,可以提高课堂教学效率,所以错误。故选C。,3.(2016湖南长沙,5,3分)绣荷包是山歌还是小调?命运交响曲的作者是谁?请你为学校组织的爱心 义卖
32、活动设计一张海报此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于 ( ) 培养学生高雅生活情趣 提升学生审美素养 增强学生自主管理能力 丰富学生课余生活 A. B. C. D.,答案 C 加强中小学艺术教育对于培养学生高雅生活情趣、提升审美素养、丰富课余生活有积极的影 响,对于增强学生自主管理能力没有直接影响,符合题意,不符合题意。故本题选C。 评析 本题以校园生活为背景,以课程改革为主要内容进行命题,综合考查高雅生活情趣、中学生核心素养、 自主管理等知识,知识综合程度非常高。,4.(2015山东聊城,6,2分)孟杰回顾三年初中学习生活,感慨万千!“原本我的学习习惯和能力都不咋
33、地,是 合作学习的学习方式改变了我,让我学会了学习,改善了与同学们的关系”。下列关于“合作学习” 的说法,你赞同 ( ) 合作学习是一种良好的学习方式 合作学习能使同学之间互助交流,相互督促,取长补短,改善学习习惯 合作学习实行分工合作,利于培养协作能力和团队精神 合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生 A. B. C. D.,答案 D 本题通过创设生活情境,考查学生对合作学习的认识和理解。合作可以提高学习效率,是好的学 习习惯,值得借鉴,说法正确。说法绝对,排除。故选D。,5.(2015安徽,5,2分)下侧漫画反映了部分学生在学习中 ( ) A.积极思考,解决难题 B.迎难而上,坚持不懈 C
34、.过于依赖,缺乏自立 D.刻苦认真,自我负责,答案 C 本题考查自立的相关知识。漫画中的“学习神器”“答案”、桌上的作业,以及学生的动作表 明部分学生依赖答案,这说明了部分学生有严重的依赖思想,不愿也不想自己独立思考完成作业,这是在学 习上缺乏自立能力的表现,C符合题意。A、B、D与漫画中学生的行为不符。故选C。 评析 本题以漫画为背景材料,考查学生审读漫画的能力。试题难度适中,正确理解漫画的寓意是解题的关键。,1.(2019黑龙江齐齐哈尔,2,2分)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。我们 应 ( ) A.总是认定自己不如别人 B.持有乐观的心态,悦纳自己 C.认为
35、只有我的想法是对的 D.欣赏自己,觉得我是最优秀的,考点二 发现自己,答案 B 本题考查学生对自我悦纳的认识。题干指出既要接纳自己满意的部分又要接纳自己不满意的 部分,这就是自我悦纳的表现,B符合题意。A是自卑的表现,C、D是自负的表现,都与题意不符,排除。故选 B。,2.(2019江苏南京,7,2分)“智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们 ( ) 智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 智者“智”在能够独立思考,正确对待他人的赞美 愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A. B. C. D.,答案 D 本
36、题考查正确认识自己的相关知识。正确理解题干中名言的意思是解题的关键。“智者受到 赞美时,字字反思”说明了智者能够独立思考,正确对待他人的赞美,这正是智者的“智”; “愚者受到批评 时,句句反驳”说明愚者不能正确对待他人合理、正确的批评,符合题意。智者和愚者的区别在于他 们能否用理性的心态面对他人的评价,错误。故选D。,3.(2018江苏南京,10,2分)课后打篮球时,小强不小心撞伤小明,致使小明住院治疗。小强感到很对不起小明, 一直郁郁寡欢,不敢去医院看望小明。为此,同学们纷纷开导小强,下列开导合理的是 ( ) 要用发展的眼光看待自己 要学会宽容 要学会调控情绪 自尊和知耻要适度 A. B.
37、C. D.,答案 D 本题主要考查宽容、情绪、自尊等内容。一直郁郁寡欢说明小强持有消极情绪,应该学会调控, 应该选。不敢去医院看望小明,说明他需要学会宽容自己;也说明自尊、知耻要适度,可选。材料没 有体现怎样看待自己的内容,故不选。因此,该题选D。,4.(2017湖南邵阳,7,2分)诺贝尔文学奖获得者莫言小时候有一次被同学们笑话,说他很丑,他很难过。回家 后妈妈告诉他说:“你不丑,你五官端正、心地善良,你很美呢。”这告诉我们 ( ) 要认同他人对自己的一切评价 既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质 要相信自我,放大自己的优势 要全面认识自己,不要妄自菲薄 A. B. C. D.,答案
38、 D 正确认识自己,就要实事求是、全面客观。题干中莫言的同学与莫言的妈妈的评价截然不同,启 示我们要正确对待他人的评价,正确认识自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点。说法正确,符合 题意。说法过于绝对。说法错误,要实事求是。故选D。,5.(2017江苏苏州,9,1分)电影摔跤吧!爸爸励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断 拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是 ( ) A.一花独放不是春,百花齐放春满园 B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同,答案 B 本题考查坚强意志的相关知识。印度女
39、摔跤运动员不断拼搏,最终成为世界冠军的事迹说明了 坚强意志是战胜困难和挫折、取得事业成功的保障。A体现了团结协作、集体的重要性,B体现了坚强意 志的作用,C体现了爱国主义情感,D体现了用全面的观点看问题。故选B。 方法技巧 此类题取材于生活并与古诗词相结合,考查学生的理解和应用能力。回答此类型题,既要明确 题干反映的主题,又要准确理解把握古诗词意境,学以致用,同时要注重平时的日积月累。,6.(2017浙江杭州,21,2分)孟子曰:“人告之以有过,则喜。”这说明正确认识自我的途径是 ( ) A.通过自我观察认识自己 B.通过集体了解自己 C.通过相互比较认识自己 D.通过他人了解自己,答案 D
40、本题考查认识自我的途径。孟子这句话的意思是别人告诉自己哪里有做得不对的地方,自己应 该感到高兴,因为这样能够不断地改正缺点来完善自己,这是通过他人了解自己,D是正确的,其他选项不符 合题意,排除,故选D。,7.(2016江苏盐城,2,2分)下面漫画告诉我们要 ( ) A.自尊自信积极悦纳自我 B.客观地评价自己和他人 C.善于发现别人的缺点 D.通过比较正确认识自己,答案 D 本题考查正确认识自己的知识。漫画表明我们往往只看到甚至放大别人身上的错误,却看不到 甚至有意忽视自身的缺点,这启发我们要在和他人的比较中客观、正确地认识自我,D符合题意;A、B、C 与漫画寓意不符。故选D。,8.(201
41、5天津,2,2分)下面漫画启示我们,正确认识自我,要 ( ) A.善于表现自己 B.掩饰自身不足 C.全面看待自己 D.排斥他人评价,答案 C 本题考查的知识点是正确认识自我。悦纳自己,全面认识自我,展示自我风格。漫画中的长颈鹿 和绵羊都片面强调自己的长处,没有全面认识和评价自我,C符合题意;A、B、D与漫画寓意不符。故选C。,1.(2019福建,12,2分)一般情况下,遇到挫折,应对的合理路径是 ( ) 对症下药,寻找解决方法 战胜挫折,丰富生活经验 冷静思考,分析产生原因 A. B. C. D.,考点三 探问生命 珍视生命 绽放生命之花,答案 D 本题考查应对挫折的方法。根据生活实际及经验
42、,我们不难判断出,遇到挫折时,应该先冷静思 考,分析产生挫折的原因;然后对症下药,寻求解决挫折的方法;最后战胜挫折,让自己的生活经验更丰富。故 选D。,2.(2019北京,5,2分)下图给我们的启示是 ( ) 面对诱惑要提高自控能力 努力奋斗就能够取得成功 面对挫折,态度不同结果可能会不同 面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A. B. C. D.,答案 D 本题考查积极应对挫折的知识。漫画中的文字以及两个人的表现都说明面对挫折,不同的人有 不同的态度且会产生不同的结果,正确。是漫画给我们的启示,符合题意。在漫画中没有体现。 说法太绝对,也不符合题意。故选D。,3.(2019云南,2,2分)杨孟
43、衡7岁时因为一场意外失去双臂,凭借惊人的毅力,演绎了一部越努力越幸运的传 奇。他曾以昆明市宜良县文科高考第一名的成绩被中山大学录取。心中有梦想,无翼也飞翔。几年之后, 他获得了“中国大学生年度人物”称号。2019年5月在英国剑桥大学毕业,获得博士学位,开启人生新征 程。他的励志故事启示我们 ( ) 要培养自立自强的生活态度 磨砺坚强的意志有助于获得成功 人生难免有挫折,挫折越多越好 要增强战胜挫折的信心和勇气 A. B. C. D.,答案 C 本题考查发掘生命的力量。杨孟衡从小身残志不残,自立自强,克服困难,顽强拼搏,最终开启人 生新征程,是杨孟衡的事迹给我们的启示;人生难免有挫折,挫折犹如双
44、刃剑,错误。故选C。,4.(2019河南,3,2分)下图玩出的“高度”给我们的启示是 ( ) A.只要坚持努力,水平会不断提高 B.游戏能够给我们带来巨大的乐趣 C.玩不玩游戏,视力下降都会发生 D.要防止沉迷游戏,珍爱生命健康,答案 D 本题考查守护生命(爱护身体)的相关知识。正确理解漫画的寓意是解题的关键。漫画中的视 力表、文字“游戏”以及漫画中人物的动作,都启示我们沉迷游戏会使人视力下降,严重影响人的身心健 康。D是该漫画给我们的启示。A、B、C与漫画的寓意不符。故选D。,5.(2016广东,4,2分)2016年4月16日,湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游,突然发现一个幼童
45、掉进了路旁的粪池里快被淹没了,他毫不犹豫跳入粪池,救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是 ( ) A.为了挽救他人生命而牺牲自己 B.能获得众人称赞是人生的最高追求 C.努力帮助他人实现人生的价值 D.在他人生命危急之时敢于挺身而出,答案 D 本题主要考查珍爱生命的相关知识。尊重生命,不但要珍爱自己的生命,而且当他人的生命遭遇 困境需要帮助时,要尽自己所能伸出援助之手。材料中的杨老师在他人生命危急之时挺身而出,毫不犹豫 跳入粪池,救起幼童,体现了他对他人生命的尊重,所以选D。,6.(2016江西,10,3分,多选)江西省道德模范胡启初,13岁时因疾病缠身再也站不起来,只得与轮椅相伴。之后
46、的岁月,他与命运抗争,并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还 组建了“守望之家”,用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到 ( ) A.挫折是人生道路上的绊脚石 B.生命是可贵的,要珍爱生命 C.生命的价值在于创造和奉献 D.自强是进取的动力,是通向成功的阶梯,答案 BCD 本题考查珍爱生命等相关知识。挫折既有消极作用,也有积极作用,A片面,不选。从材料中 可以看出,道德模范胡启初的行为是珍爱生命、创造和奉献、实现人生价值的表现,B、C可选;面对挫折胡 启初自强不息,写出文学作品,组建“守望之家”,取得一定的成绩,D符合题意。,7.2015山东聊城,21(2),6分【
47、榜样在身边 传递正能量】 轩云湘,现年56岁,冠县东古城镇中学教师。1980年参加工作,2014年被评为全国模范教师,受到习近平等中 央领导的亲切接见并合影留念。轩老师从教34年来,始终立足于乡镇中学,战斗在教学第一线。为了弄明 白一个问题,他骑车20多里地去请教名师。为了不耽误学生上课,母亲、妻子有病托人照顾,舍小家,顾大 家。轩老师把学生当成自己的孩子看待,无微不至地关心他们的学习和生活。“人生难得几十年,岂为衣 食名利权,唯有丹心共日月,甘将热血抛教坛!”轩老师的自题小诗正是他平凡而又伟大的人生写照。 轩老师的事迹闪耀着平凡和奉献,这对我们实现人生价值有何启示?(6分),答案 人生的价值
48、在于创造和奉献。人生的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起,是实现人 生价值的重要途径。人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基 础。(6分)(一个方面2分,共6分。以上为教材表述,要具有完整性。其他答法,只要符合题意,亦可酌情给分),解析 本题以轩云湘老师的事迹为背景,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。本题让学生 回答如何实现人生价值,结合教材知识回答即可。,一、选择题(每题2分,共22分),20分钟 26分,1.(2019天津河北模拟)毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广,处 理问题能高屋建瓴、势如破竹,一个重要的原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。这一事实说明的道理 是 ( ) A.学习,让眼前世界变得更加精彩 B.学习,让我们体验不同的生活方式 C.学习,能够提升我们的能力和智慧 D.学习,让我们变得更加独立和自由,答案 C 本题考查体味学习的知识。材料表达了毛泽东博览群书、酷爱学习
