1、陈涉世家 司马迁（汉）司马迁（汉）第1页，共24页。司马迁与司马迁与史记史记第2页，共24页。一、司马迁与史记史记史记：我国第一部纪传体通史。共：我国第一部纪传体通史。共52万字，万字，130篇。篇。记事上起轩辕黄帝，下迄汉武帝太初年间。其记事上起轩辕黄帝，下迄汉武帝太初年间。其中分本纪、世家、列传、书、表五个部分。其中分本纪、世家、列传、书、表五个部分。其中本纪是为为历朝帝王立传，中本纪是为为历朝帝王立传，世家是为王侯立世家是为王侯立传传，列传是为建立了一定功业的其他人物立传。，列传是为建立了一定功业的其他人物立传。被鲁迅称为被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”。第3页
2、，共24页。司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90）：字子长，）：字子长，西汉景帝、武帝年间人，史学家，文学家。西汉景帝、武帝年间人，史学家，文学家。司马迁司马迁“所以隐忍苟活所以隐忍苟活”，不辞，不辞“幽于粪幽于粪土之中土之中”，是因为他要创作出，是因为他要创作出“贬天子，贬天子，退诸侯，讨大夫退诸侯，讨大夫”的的史记史记！第4页，共24页。二、陈胜、吴广起义二、陈胜、吴广起义时间：秦末时间：秦末地点：大泽乡地点：大泽乡原因：原因：“天下苦秦久矣。天下苦秦久矣。”第5页，共24页。陈涉为什么被归入世家陈涉为什么被归入世家”?“世家世家”主要记述世代相承的诸侯王国兴衰主要记述世代相承的诸侯
3、王国兴衰实绩。实绩。司马迁肯定陈涉在推翻秦王朝过程中司马迁肯定陈涉在推翻秦王朝过程中“首首事事”之功，即首先发动起义的历史功绩；之功，即首先发动起义的历史功绩；同时又认为，陈涉一度建立政权，发号施同时又认为，陈涉一度建立政权，发号施令，因此列入令，因此列入“世家世家”，给予他以重要的，给予他以重要的历史地位。历史地位。第6页，共24页。二、读通课文阳夏（阳夏（ji）辍（辍（chu）苟（苟（gu）鸿鹄（鸿鹄（h）闾（闾（l）適適（zh）谏（谏（jin）罾（罾（zng）篝（篝（gu）忿恚（忿恚（hu）笞（笞（ch）袒（袒（tn）蕲（蕲（q）徇（徇（xn）谯（谯（qio）社稷（社稷（j）第7页，共2
4、4页。四、深入研读课文四、深入研读课文1、阅读并翻译第阅读并翻译第1段。段。2、思考：“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”“”“燕雀安知鸿鹄之燕雀安知鸿鹄之志哉志哉”这两句话，表现了陈涉怎样的思这两句话，表现了陈涉怎样的思想品格？想品格？第8页，共24页。四、深入研读课文四、深入研读课文1、阅读并翻译第阅读并翻译第2段。段。2、准确简洁地概括第、准确简洁地概括第2段大意，划分层次，段大意，划分层次，概括层意。概括层意。3、回答下列问题：、回答下列问题：（1）起义的导火线和根本原因是什么？）起义的导火线和根本原因是什么？（2）陈涉的）陈涉的“谋谋”和对形势的分析是什和对形势的分析是什么？么？（3）陈
5、涉是如何制造舆论来号召、发动）陈涉是如何制造舆论来号召、发动群众的？群众的？第9页，共24页。四、深入研读课文四、深入研读课文1、阅读并翻译第阅读并翻译第3段。段。2、准确简洁地概括第准确简洁地概括第3段大意，划分层次，段大意，划分层次，概括层意。概括层意。3、“公等遇雨，公等遇雨，王侯将相宁有种乎？王侯将相宁有种乎？”陈涉的这番话对当时起义有什么作用？陈涉的这番话对当时起义有什么作用？反映了陈涉什么性格特点？反映了陈涉什么性格特点？第10页，共24页。四、深入研读课文四、深入研读课文通读全文，理清文章思路。通读全文，理清文章思路。思考：思考：全文是如何以事件发展的顺序组织的？全文是如何以事件
6、发展的顺序组织的？文章哪些内容是详写？为什么？哪些内文章哪些内容是详写？为什么？哪些内容是略写？为什么？容是略写？为什么？第11页，共24页。五、一词多义少：陈涉少时吾闻二世少子也 sho，年轻sho，小儿子第12页，共24页。之：辍耕之垄上怅恨久之鸿鹄之志二世杀之楚人怜之令辱之楚国之社稷又间令吴广之次所旁丛祠中动词，前往、去语气助词，无意结构助词，的代词，代扶苏代词，代项燕代词，代吴广结构助词，的动词，前往、去第13页，共24页。行陈胜、吴广皆次当行行收兵乃行卜（hng），行列（xng），行军（xng），动词，做第14页，共24页。会：会天大雨与皆来会恰逢，恰巧遇到集会第15页，共24页。将
7、上使外将兵陈胜自立为将军葛婴将兵徇蕲以东项燕为楚将（jing）动词，带）动词，带（jing）名词，将军，军）名词，将军，军队中的一个官职队中的一个官职（jing）动词，带）动词，带（jing）名词，将领）名词，将领第16页，共24页。数扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功广故数言欲亡卒数万人（shu），屡次（sh），几第17页，共24页。书乃丹书帛曰：“陈胜王”得鱼腹中书动词，书写名词，字条第18页，共24页。王陈胜王功宜为王（wng），动），动词，为王，称词，为王，称王王（wng），名），名词词第19页，共24页。为：若为佣耕项燕为楚将为屯长士卒多为用者为天下唱为坛而盟（wi），动词，做，），动词
8、，做，是是（wi），介词，被），介词，被（wi），介词，向），介词，向（wi），动词，筑造），动词，筑造第20页，共24页。以：今诚以吾众诈称弓子扶苏、项燕扶苏以数谏故祭以尉首以激怒其众杀之以应陈涉介词，把介词，把介词，因为介词，因为介词，用介词，用来来介词，表目的，介词，表目的，来来第21页，共24页。次陈胜、吴广皆次当行又间令吴广之次所旁丛祠中动词，编次动词，编次动词，临时驻动词，临时驻扎扎第22页，共24页。通假字：发闾左適戍渔阳九百人为天下唱固以怪之矣将军身被坚执锐卜者知其指意 第23页，共24页。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精
9、神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在
10、大事上也是不可信任的。爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。罗曼罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威 科
11、学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。巴斯德 灵感这是一个不喜欢采访懒汉的客人。车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没
12、有腊烛的灯笼。托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德 逆境是达到真理的一条通路。拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦感谢聆听，谢谢！第24页，共24页。
