1、 犹太文化犹太文化 犹太文化犹太文化1.何为犹太人2.犹太民族历史3.文明发展4.精神追求何为犹太人是一个种族吗？是信仰同一宗教的人类群体吗？是一个民族吗？犹太人，是广泛分布于世界各国的一个族群。希伯来（犹太）语：，乃是指犹太教民，或者更笼统意义上所有犹太族人（也被称为犹太民族），既包括自古代沿传下来的以色列种族，也包括了后来在各时期和世界各地皈依犹太宗教的人群。从广泛的角度，犹太人也可以不是严格的宗教奉行者。何为犹太人判定方法：（1）正统派认为其母亲是犹太人，她的子女是否信仰犹太教还是信仰基督教或者是无神论者她的子女也被承认为犹太人。该标准被以色列回归法所采纳。（2）少数派的卡拉派界定方法刚
2、好相反，认为父亲是犹太人他的子女就是犹太人。由于属卡拉派的犹太人数量非常小，卡拉派的观点往往被外界所忽视。（3）自由派和改革派认为，只要母亲或者是父亲有一方是犹太人并按照犹太人的风俗习惯来抚育子女，他们的子女就是犹太人。犹太民族历史1.起源 犹太人的祖先名字叫雅各（阿拉伯发音为叶尔孤白），后来改名叫以色列，意思是“和天使搏斗的人”。他生有12个儿子，在一次灾荒中迁移到埃及，受到当时统治埃及的喜克索斯人的优待，居住在尼罗河下游，转变为农业民族。喜克索人被努比亚人暴动赶出埃及后，犹太人的地位急剧下降，沦为埃及人的奴隶，他们在摩西（阿拉伯发音为穆萨）的带领下逃出埃及，逃回巴勒斯坦定居。犹太民族历史2
3、.复国主义在公元70年，当罗马帝国的军队占领了巴勒斯坦时，古代犹太人就被从自己的故土上驱逐出来。从此开始流落异国他乡，多少世纪以来，一直是散居世界各地的犹太人盼望有朝一日能返回锡安(锡安，传统上是耶路撒冷和以色列故土的同义词)。到了19世纪末，由于东欧的犹太人不断遭到压迫和迫害，犹太复国主义作为一种民族解放运动而出现。犹太民族历史3.巴以冲突1947年11月29日，联合国通过决议，决定在巴勒斯坦分别建立阿拉伯国家和犹太国家。此后，犹太复国主义者立即用武力抢占了拟议中所谓犹太国的领土，并在1948年5月14日宣布建立以色列国。犹太人向巴勒斯坦地区大量移民和建立以色列国，大大激化了同整个阿拉伯民族
4、的矛盾，成为以后中东局势长期动荡不宁的重要根源。巴以冲突的直接起源在于犹太人的复国运动，建国后屡次把巴勒斯坦人赶出故土，而且越演越烈，终于酿成了民族矛盾。而更重要的是，两个民族都曾是这块土地的主人，两个民族都视同一个城市为宗教胜地，从而冲突就有了更为坚实的感情和宗教力量，而解决也变得更加困难。文明发展伟人巨匠 在世界中，犹太人虽然历尽艰辛和屠戮，人口甚至还不到世界总人口的千分之一，但在相当长的一段历史时期内，不仅产生了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、毕加索等世界伟人，同时也产生了无数的亿万富翁，并控制了世界的经济命脉。自诺贝尔奖设立以来，犹太人在获奖者中约占17221.思想领域卡尔马克思：共产主义
5、学说创始人帕格森：直觉主义的创始者弗洛伊德：“无意识之父”、精神分析学派的领袖胡塞尔：现象学的创始人马斯诺：著名心理学家，第三代心理学开创者2.文学领域普鲁斯特：意识流的先驱者茨威格：传记文学与心理描写大师卡夫卡：表现主义大师斯坦因：“作家的作家”帕斯捷尔纳克：先锋派的旗手雷马克：“迷惘的一代”代言人贝克特：荒诞派的领袖诺曼梅勒：后现代主义的中坚约瑟夫海勒；黑色幽默的旗手3.科学领域爱因斯坦：现代物理学之父冯诺依曼：电子计算机发明者赫兹：电磁波的先驱波耳：原子物理学和量子力学的奠基人奥本海默：原子弹之父莱维奇诺塔：张量计算的创始人冯卡门：著名空气动力学、物理学家4.经济领域洛克菲勒：资本主义世
6、界第一个10亿富翁,石油大王格林斯潘：原美联储主席，美元总统尼桑罗斯柴尔德：控制世界黄金市场和欧洲经济命脉200年的商人大卫李嘉图古典政治经济学理论的完成者摩根：垄断大财阀索罗斯：金融大鳄犹太人的特点高智商人类的智商一般是在90-100之间,而犹太人的智商比人类的一般高出20-30左右,对于犹太人为什么高智商解释不一没有统一的定论,主要解释有以下四点。一、犹太人经过近二千年散居在世界各地和当地人通婚客观上形成了远血缘的繁殖的作用,其后代一般比近血缘的繁殖智商要高.二、犹太人研究塔木德，对智商有启发的作用.犹太人的特点高智商三、中世纪反犹的欧洲,禁止犹太人从事农业及在政府部门中任职,迫使犹太人从
7、事高智商的商业和金融业,加上犹太人都在从事高智商的犹太人内部通婚加速了后代智商的提升.四、犹太人在普遍反犹的环境中生存必须依靠智力,所以形成了犹太人对知识和智慧的重视文明发展教育观 在从小教育孩子尊重知识的同时,犹太人更注重教育孩子重视才能,对于那些只有知识而没有才能的人,他们将其称为“背着很多书本的驴子”！犹太人从小就教育孩子,一般的学习仅是一种模仿.而没有任何的创新,学习应该以思考为主,思考是有怀疑和答案组成的,思考是学习的基础.他们教育孩子学习是打开智慧大门的钥匙,懂得越多,产生的怀疑就越多,问题就随之增加,所以提问使人进步,提问和谋得答案一样重要.出于这样的教育观念,犹太人的家庭非常注
8、重父母和孩子之间的思想与感情交流,父母经常与孩子对话和探讨,并常常对孩子加以引导,透发孩子进行思考.这样做的结果,使犹太人的孩子拥有了雄辩的口材和智力测试中的优异成绩.文明发展经济头脑犹太人具备经济头脑的历史原因：犹太人具备经济头脑的历史原因：领土被别国侵占后，犹太人开始游荡于世界各地因为他们信仰不同，在基督教国家受到歧视，不得拥有土地，只好经商，逐渐积累商业经验，基督教徒不允许放高利贷，而犹太人的信仰不禁止，可以从事信贷活动，逐渐成为欧洲的著名商人和银行家。文明发展经济头脑犹太商人对自己的六大忠告：犹太商人对自己的六大忠告：1.节俭是创造巨大财富的基础；2.数字感觉是商人的财商；3.商业的本
9、质是在帮助别人；4.商业是现实和理想结合起来的艺术品；5.你想要的东西，只能用自己拥有的东西去换取，天上不会掉馅饼；6.财富存在于危机之中。文明发展经济头脑犹太商人成功的黄金法则：犹太商人成功的黄金法则：1.相信和捍卫商业的尊严与道德；2.成为专家和企业家；3.充分认识自己的价值，拥有追求成功的动力；4.结识大量朋友，认真选择和区分你的朋友和顾客；5.凡事无需追求完美；6.先学会跟随别人，然后再学习做领导，并掌握相关的信仰和知识；7.赚了许多钱并不等于成功，真正的成功是获取知识和智慧；8.认真分析历史和现实的变化，学会预测未来；9.正确评估财富的价值，学会享受生活，把慈善当做一种投资；10.终
10、身学习和工作，永不退休。精神追求精神特质（一）聚族而居团结协作（一）聚族而居团结协作犹太人十分重视宗教礼仪和社会团结。犹太教通过以信仰的内在的精神力量成功地充当了维系犹太族群特征、存续犹太族群特质的文化载体。以犹太教为核心的民族凝聚力，对于犹太人的团结起着非常重要的作用。（二）倚重知识、崇尚教育（二）倚重知识、崇尚教育犹太人传统上重视教育，与中国人传统观念上的“万般皆下品，惟有读书高”很相似。长期恶劣的生活环境使犹太人认识到，要生存只能靠自己。所以犹太家庭很重视从小培养孩子独立自主的性格特点和独立思考问题的能力。让孩子从小尊重智慧，在犹太人看来，智慧是任何人都抢不走的，只要活着，智慧就永远跟着
11、你。犹太家庭还重视培养孩子的好奇心，他们认为，学习应该以思考为基础，要敢于怀疑，随时发问，怀疑是开启智慧大门的钥匙（三）反抗强暴、宁折不屈（三）反抗强暴、宁折不屈在漫长的历史进程中，犹太民族反抗强暴的愿望十分强烈。如在1939年9月，纳粹德国占领了波兰，第二次世界大战正式爆发。随着纳粹的铁蹄踏遍欧洲大陆，犹太民族也一步步地接近地狱的边缘。在这场史无前例的种族大屠杀中，犹太民族的信念并没有在法西斯的淫威下泯灭，而是自发地掀起了群众性抵抗运动，为最终打败法西斯贡献了自己的一份力量。精神追求精神特质（四）不求虚名务实求真（四）不求虚名务实求真历史的不幸遭遇造就了犹太人务实而自我的民族性格。犹太人善于
12、学习，但学习的目的是学以致用。他们认为假如只是收集了很多知识而不消化应用，就好比是“背着很多书本的驴子”。不管环境多么恶劣，道路多么艰难，犹太人总能成功地步入经济方面的上层阶级，但同时，他们又有着精于算计，锱铢必较，惜时如金，善于平衡与妥协的特点。（五）精于理财重义轻利（五）精于理财重义轻利犹太谚语中有一句很著名的话：“省下一便士等于挣来一便士”。犹太人的理财精神与犹太人的历史有很大的关系。千百年来的苦难折磨着犹太人，也造就了犹太人。因为失去了祖国，使他们生来就是世界公民，也是世界商人。著名思想家孟德斯鸠在波斯人信札中说过说，记住，有钱的地方就有犹太人。他们控制着社区的、国家的、还有全世界的银行、货币供应、经济和商业。他们以鲜明的自我奋斗继续生活，这就是犹太人在经济上的独立精神。（六）返本回归不断寻根（六）返本回归不断寻根两千年来，犹太人浪迹天涯，几十代人与异族混居，如今早已面目各异，但在精神上他们始终是犹太人。民族自豪感与宗教信仰融为一体，使散居犹太人对故土始终有一种精神上的归属感。犹太人始终念念不忘的是耶路撒冷。参考书目1.亚伯拉，思危：犹太人的赚钱哲学2.托马斯索威尔，美国种族简史，第四章 犹太人 3.百度百科谢谢！
