1、你认为理想是什么？你认为理想是什么？理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。方向；没有方向，就没有生活。有志者事竟成。有志者事竟成。托尔斯泰托尔斯泰 青年应立志做大事，不可立志做大官。青年应立志做大事，不可立志做大官。孙中山孙中山 有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心身无分文，心忧天下忧天下”。19141914年他在长沙第一师范读书时，全部年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺的
2、费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？请问这位少年是谁？毛泽东 20 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一
3、个同学毕敬毕恭的站起来回答：听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同话音刚落，另一位同学说：学说：“为了光宗耀祖！为了光宗耀祖！“这时，一位同学从这时，一位同学从座位上站起来。他座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。世界而读书。”当时这位少年年仅当时这位少年年仅1212岁。请问岁。请问这位少年是谁？这位少年是谁？周恩来 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200200多年前，有不少科
4、学家试图征服它，并因此耗费多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？明珠，发明了以他的姓氏的
5、定理。请问这位少年是谁？陈景润 他们大都生活在社会的最底他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意层，生活都过得不如意,并且常并且常常在抱怨他人，抱怨社会。常在抱怨他人，抱怨社会。他们大都生活在社会的中下层他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。都没有什么特别的成绩。他们大都生活他们大都生活在社会的中上在社会的中上层层,成为专业人成为专业人士，如医生、士，如医生、律师、工程师。律师、工程师。他们几乎都成了社会他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士各界顶尖成功人士.有一个非常著名的关于目标对人生影响的有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟
6、踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：不多的年轻人，调查结果发现：我们一年后可能会。我们一年后可能会。太谷中学太谷中学那么，四年后的我们那么，四年后的我们考入一所令自己满意的大学可以说我们考入一所令自己满意的大学可以说我们高中阶段最为重要的目标，那么同学们，高中阶段最为重要的目标，那么同学们，你们心中是否已经有了自己心仪的大学你们心中是否已经有了自己心仪的大学呢？呢？让我们一起来认识一下以下这些我国著让我们一起来认识一下以下这些我国著名的高等学府吧！名的高等学府吧！中国第一所国立中国第一所国立大学，人文学的大学，人
7、文学的实力处于无人能实力处于无人能敌的地位，敌的地位，泰泰晤士报晤士报将其在将其在世界大学综合排世界大学综合排名中列为名中列为1717，极，极大地增加了吸引大地增加了吸引力。全国每年力。全国每年3030多名文科状元几多名文科状元几乎全部流入北大。乎全部流入北大。老牌的文科强老牌的文科强校，是建国后校，是建国后中央重点建设中央重点建设的文科大学，的文科大学，社会科学实力社会科学实力仅次于北京大仅次于北京大学，尤其以经学，尤其以经济学、新闻与济学、新闻与传播学见长。传播学见长。中国人民大学中国人民大学“博学而笃志，切问而近思博学而笃志，切问而近思”综合实力、综合实力、人文学实人文学实力、社会力、社
8、会科学实力科学实力在南方均在南方均居第一居第一 v南开大学是国家教南开大学是国家教育部直属重点综合育部直属重点综合性大学，是敬爱的性大学，是敬爱的周恩来总理的母校，周恩来总理的母校，是国内学科门类齐是国内学科门类齐全的综合性、研究全的综合性、研究型大学之一。型大学之一。v华中第一流华中第一流名校，实力名校，实力全国也算很全国也算很高的高的 。四川大学四川大学有目标，才有动力有规划，才有可能成功目标目标人生发展的航标灯人生发展的航标灯俞敏洪俞敏洪新东方学校校长、新东方集团董事长新东方学校校长、新东方集团董事长 在美国、加拿大的任何一所著名高校在美国、加拿大的任何一所著名高校里，来自中国的留学生，
9、里，来自中国的留学生，70%70%是从这里走是从这里走出来的。国外的留学生出来的。国外的留学生7070是其弟子，由是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为誉为“留学教父留学教父”。他在做事的时候，一。他在做事的时候，一般都会问自己两个问题：般都会问自己两个问题：一是做这件事一是做这件事情的目标是什么情的目标是什么。第二个问题是需第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成要多少努力才能够把这件事情做成。金字塔如果拆开了，只不过是金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月，有目
10、标，就只是几段散乱的岁月，但如果把一种努力凝聚到每一日，但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永恒。成了生命的永恒。初三学初三学生均站在同一起跑线上生均站在同一起跑线上人的潜人的潜能是无限能是无限的，谁都的，谁都可以创造可以创造最后的辉最后的辉煌！煌！谁不停地奔跑谁就会最先到达终点谁不停地奔跑谁就会最先到达终点 心心理学家曾经做过这样一个实验：理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。公里以外的三个村子进发。第第一组一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告
11、诉他们跟着向导的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往往后，他们的情绪就越低落。后，他们的情绪就越低落。第第二组二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想
12、知道已经走了多远，比较有经估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：验的人说：“大概走了一半的路程。大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程于是，大家又簇拥着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：人说：“快到了！快到了！”“”“快到了！快到了！”大家有振作起来，加快了行进的步伐。大家有振作起来，加快了行进的步伐。第第三组三组的人不仅知道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一块里程的人不仅知
13、道村子的名字、路程、，而且公路旁每一公里都有一块里程碑，人碑，人们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。们便走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间把行动与目标不断地加以对照，进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得
14、到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力到达目标。努力到达目标。目标要明确目标要明确 一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：相同的问题。他问第一个建筑工人正在干什么活，那个工人头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：答：“我正在盖房子。我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回
15、答是：记者又问第三个工人，这次他得到的回答是：“我在为人们建造漂亮的家园。我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。就将其写进了自己的报道。若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。生活怎么样。等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：等他找到这三个工人的时候，结果让他大吃一惊：当年的第一个建筑工人现在还是一个建
16、筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙；当年的第一个建筑工人现在还是一个建筑工人，仍然象从前一样砌着他的墙；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；而在施工现在拿着图纸的设计师竟然是当年的第二个工人；至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了，至于第三个工人，记者没费多少工夫就找到了，他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。他现在成了一家房地产公司的老板，前两个工人正在为他工作。一个人的目标直接决定了他将来的前途。一个人的目标直接决定了他将来的前途。拿破仑说：拿破仑说：“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”有深刻的道理。有深刻的道理。有什
17、么样的目标就会有什么样的成绩有什么样的目标就会有什么样的成绩 罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候，打算在电讯业找罗斯福总统夫人在本宁顿学院读书的时候，打算在电讯业找一份工作，以补助生活。他的父亲为她引见了自己的一个好朋一份工作，以补助生活。他的父亲为她引见了自己的一个好朋友友当时担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。将军当时担任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。将军热情的接待了她，并认真地问：热情的接待了她，并认真地问：“想做哪一份工作？想做哪一份工作？”她回答说：她回答说：“随便吧。随便吧。”将军神情严肃地对她说：将军神情严肃地对她说：“没有任何没有任何一类工作叫一类工作叫随便随便。”
18、片刻之后，将军目光逼人，以长辈的片刻之后，将军目光逼人，以长辈的口吻提醒她说：口吻提醒她说：“成功的道路是目标铺出来的。成功的道路是目标铺出来的。”如果人生没有目标，就好比在黑暗中远征。如果人生没有目标，就好比在黑暗中远征。人生要有一生的目标，一个时期的目标，人生要有一生的目标，一个时期的目标，一个阶段的目标，一天的目标，一周的目标，一月的目标，一一个阶段的目标，一天的目标，一周的目标，一月的目标，一年的目标。年的目标。伟伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。大的目标产生伟大的动力，伟大的目标形成伟大的人物。没有远大的目标会使人失去动力！没有具体的目标会使人失没有远大的目标会使人
19、失去动力！没有具体的目标会使人失去信心！去信心！”成功的道路是目标铺出来的成功的道路是目标铺出来的没有目标，我们就不会没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为努力，因为我们不知道为什么要努力；没有目标，什么要努力；没有目标，我们几乎会同时失去机遇、我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为运气和别人的支持，因为我们不知道自己到底想要我们不知道自己到底想要什么，也就没有什么能够什么，也就没有什么能够帮助得了你！帮助得了你！外出打工的人群外出打工的人群我只想要我只想要回我一年回我一年的工钱而的工钱而已已直到那天直到那天,你们才真正意识到你们才真正意识到,光有脑力是不光有脑力是不够的够的,还还
20、要有体力要有体力.也可能面临这样的尴尬也可能面临这样的尴尬你们后悔当初没有多努力，多考几分你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档使自己的档次提高一点次提高一点,不至于此时处在其中不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人像蔬菜一样被人挑选挑选.深圳招聘会深圳招聘会为了自己的将来为了自己的将来,一贯娇生惯养的你们也一贯娇生惯养的你们也不得不冒雨来为自己的人生打拼不得不冒雨来为自己的人生打拼.多数人手里捧着简历多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会排着长队等待着机会多少期待多少期待多少期望多少期望,她悔她悔恨恨,如果她当初多如果她当初多用点功用点功,多考几多考几分分,上上一个起点一个起点高一点的大学
21、高一点的大学,她会在这里企她会在这里企盼吗盼吗?会在这会在这里焦灼的等待里焦灼的等待吗？吗？被人指指点点的滋味是不好受被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初没有用功学了的，谁让咱当初没有用功学了呢？呢？为了一份工作为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销不得不费尽自己的口舌来推销自己自己,心里只有一个想法心里只有一个想法:告诉对方告诉对方,我是人才我是人才,我就是你们要找的千里马。我就是你们要找的千里马。可是可是你来到才发现，和你一样的你来到才发现，和你一样的“千里马千里马”太多了太多了 由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔恨初、高她悔恨初、高中的
22、不努力，贪玩，一切都中的不努力，贪玩，一切都晚了。晚了。悔恨的她们只能悔恨的她们只能 擦干悔恨的泪，擦干悔恨的泪，继续自己的寻找，继续自己的寻找，忙碌的初三学子忙碌的初三学子们，们，为了十年后不至为了十年后不至于像她们一样的于像她们一样的无助与茫然，赶无助与茫然，赶快努力吧，让自快努力吧，让自己的起点高一点，己的起点高一点，人生才会更辉煌。人生才会更辉煌。看到这些，大看到这些，大家在想些什么？家在想些什么？我们的我们的“苦苦和和累累”九年级的日子塞满了试卷、题目九年级的日子塞满了试卷、题目 九年级的日子充满着考试、成绩九年级的日子充满着考试、成绩 九年级的日子始终都是九年级的日子始终都是“三点
23、一线三点一线”九年级的日子简直不是人过的九年级的日子简直不是人过的-我们的生活真的叫我们的生活真的叫“累累”吗？吗？看到下面的看到下面的-你所说的你所说的“累累”是那么的微不足道是那么的微不足道曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生，他最宝贵的：，他最宝贵的：“一个书包一个书包”-一个四百克洗衣粉塑料包装袋。一个四百克洗衣粉塑料包装袋。我们的我们的“教室教室”而我们有些同学。而我们有些同学。你有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！你有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！一一列列没没有有返返程程的的列列车车你选择下车追寻风景而暂时留下你选择下车追寻风景而暂时留下
24、还是继续留在车上？还是继续留在车上？小站有美丽的风景小站有美丽的风景关键在于行动关键在于行动最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日我们要相信这样的一个现实：成功没有捷径 唯有依赖奋斗 要成功，我们手里首先要要成功，我们手里首先要有三把的锋利的刻刀。有三把的锋利的刻刀。第一把刻刀就是高远的人生第一把刻刀就是高远的人生目标。目标。这是不竭动力的源泉。这是不竭动力的源泉。第二把刻刀叫第二把刻刀叫“自讨苦吃自讨苦吃”。只有在苦中才能体味挫折与磨练，只有在苦中才能体味挫折与磨练，锤炼意志和洒脱。同学们应该明白，锤炼意志和洒脱。同学们应该明白，和将要冲击的高考相比，舒适只会和将要冲击的高
25、考相比，舒适只会给我们造成了难以逾越的障碍。适给我们造成了难以逾越的障碍。适应了舒适就必然会流于平淡，磨难应了舒适就必然会流于平淡，磨难才会演绎出生命的波澜壮阔。才会演绎出生命的波澜壮阔。第三把刻刀叫拒绝诱惑。现代第三把刻刀叫拒绝诱惑。现代社会是科技发展的盛世，因此我们社会是科技发展的盛世，因此我们求学路上有许许多多的诱惑，总是求学路上有许许多多的诱惑，总是不断有人因自认为离高考还远，终不断有人因自认为离高考还远，终于抵挡不了各种诱惑的美丽，而偏于抵挡不了各种诱惑的美丽，而偏离了人生的轨迹。离了人生的轨迹。有一些事情，当我们年轻的时有一些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候却候无法
26、懂得，当我们懂得的时候却已不再年轻，世上有些东西可以弥已不再年轻，世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，伟大补，有些东西永远无法弥补，伟大与平庸真的就在一念之间。与平庸真的就在一念之间。同学们，我们现在重要的不是享受电子产同学们，我们现在重要的不是享受电子产品，而是将来用知识去创造电子产品；我们现品，而是将来用知识去创造电子产品；我们现在还不是品尝爱情的时候，因为这种爱是苦涩在还不是品尝爱情的时候，因为这种爱是苦涩的，远处有很多美丽的风景在等着你，请不要的，远处有很多美丽的风景在等着你，请不要一时迷路。一时迷路。我们现在应以学业为重！有了好的学业才我们现在应以学业为重！有了好的学业才会有
27、你想要的一切。会有你想要的一切。不论你的行动是不是现在开始的不论你的行动是不是现在开始的.重要的是重要的是开始以后就不要停止开始以后就不要停止.大爷，你别看我年大爷，你别看我年龄小，其实我总结龄小，其实我总结了了,初中可短暂了初中可短暂了.又是一项和睡觉是又是一项和睡觉是一样一样的。眼一一样一样的。眼一闭，一睁，高一就闭，一睁，高一就到了哈奥到了哈奥.我们应该怎样提高我们应该怎样提高学习效率呢？学习效率呢？向和谐的师生关系要效率。向和谐的师生关系要效率。-朋友 向和谐的同学关系要效率。向和谐的同学关系要效率。-战友 没有克服不了的困难，没有过不去的火没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有
28、荡平不了的荆棘路。焰山，没有荡平不了的荆棘路。初、高中的爱情可信度是初、高中的爱情可信度是0杀伤力指数杀伤力指数:向两个向两个“3分钟分钟”要效率。要效率。坚决杜绝坚决杜绝“三闲三闲”现象现象。【闲聊、闲聊、闲玩、闲逛闲玩、闲逛】失三分钟者失课堂失三分钟者失课堂闲来闲去失闲来闲去失前程。前程。5+2=0五天的学习加上两天的放松相当于白学五天的学习加上两天的放松相当于白学.迟钝的力量-1从容面对挫折和伤痛,2坚定的朝着自己的目标前进.3用心学习，用脑子思考,没有弯弯肠子.4向主动思考要效率。向主动思考要效率。5向课本、笔记、试卷、改错本要向课本、笔记、试卷、改错本要效率。效率。6向自信要效率。向
29、自信要效率。7向自我管理要效率。向自我管理要效率。8向良好的心态要效率。向良好的心态要效率。一、读书是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老一、读书是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师！师！二、你今天投入越大，回报也就越大。二、你今天投入越大，回报也就越大。三、要明白你在做什么？你是谁？你是想要参加中、高考的考三、要明白你在做什么？你是谁？你是想要参加中、高考的考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中、生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用中、高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!四、中、高
30、考目标使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有四、中、高考目标使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！就掌握在你自己的手里！五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
31、雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。启示一：稳步前进者往往
32、能够获得最终的胜利。勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。你变成自己的绊脚石。发挥你的想象力，给兔子和乌龟设发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛计第二场甚至第三第四场比赛Come on,Come on,lets do lets do it it againagain 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只
33、是因为过于自信而导致粗心大意、分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。慢的对手。改变刻板的思维方式，改变刻板的思维方式
34、，改进学习方法，改进学习方法，提高学习效率。提高学习效率。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对以最快的
35、速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。到了终点。启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。合展现自己核心竞争力的比赛场地。在学习和中考中发掘自己优在学习和中考中发掘自己优势，先易后难，把握先机，势，先易后难，把握先机，想法、行动快人一步。想法、行动快人一步。故事还
36、有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。独自获胜还
37、高兴。启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，启示四：某个人学习出色、有很强的竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为的竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。有些时候你的弱项正好是别人的强项。20142014年年中考需中考需要我们每位同学的相互支撑，团结协作！要我们每位同学的相互支撑，团结协作！发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、不仅仅是对手，
38、我们更是同学、战友。在战友。在这个空间里有你、有这个空间里有你、有我、有他，我们是一个集体！我、有他，我们是一个集体！几点建议：几点建议：1、端正学习态度，唯勤是岸、端正学习态度，唯勤是岸;2、找到适合自己的学习方法，学会学习；、找到适合自己的学习方法，学会学习；3、合理安排时间，劳逸结合。、合理安排时间，劳逸结合。种下性格便会收获命运种下性格便会收获命运种下习惯便会收获性格种下习惯便会收获性格种下行动便会收获习惯种下行动便会收获习惯（成功成功=刻苦学习刻苦学习+正确的方法正确的方法+少说费话少说费话）l懂得努力的人，不一定是跑得最快的人，但一定是跑得最懂得努力的人，不一定是跑得最快的人，但一
39、定是跑得最远的人。远的人。l不要为失败找借口，要为成功找方法。不要为失败找借口，要为成功找方法。l早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。一、每天保证充足睡眠一、每天保证充足睡眠二、学习要全神贯注二、学习要全神贯注三、坚持每天体育锻炼三、坚持每天体育锻炼四、学习要主动四、学习要主动五、保持愉快的心情，和同学融洽相处五、保持愉快的心情，和同学融洽相处六、注意积累和整理资料六、注意积累和整理资料 希望初三、希望初三、222222班班的每一个的每一个同学以认真、负责、自信的姿同学以认真、负责、自信的姿态向每一次机会证明自己态向每一次机会证明自己 我是最棒的！我是最棒的！多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信 去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自己 要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场飞腾热血在赛场飞腾 巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己 你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己 梦想在你手中这是你的天地梦想在你手中这是你的天地相信自己相信自己 你我将超越极限超越自己你我将超越极限超越自己相信自己相信自己 当这一切过去你们将是第一当这一切过去你们将是第一相信自己相信自己相相 信信 自自 己己
