1、上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组中国古代的科学技术成就中国古代的科学技术成就上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组一、纸的发明一、纸的发明上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史
2、历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期（文、我国甘肃天水放马滩汉墓出土的西汉早期（文、景帝时期，公元前景帝时期，公元前179-179-公元前公元前141)141)的纸。的纸。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 战国时有个思想家叫惠施，人称他博战国时有个思想家叫惠施，人称他博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。其实这些书是学习，随车装着爱看的书。其实这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装
3、了一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5 5辆车，辆车，“学富五车学富五车”的成语就是这么来的。不过，的成语就是这么来的。不过，要用现代的眼光看，这要用现代的眼光看，这5 5辆车竹简上的字数辆车竹简上的字数加起来，顶多也不过我们现在阅读的这本加起来，顶多也不过我们现在阅读的这本书的字数。书的字数。“学富五车学富五车”上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 据据史记史记滑稽列传滑稽列传记载：因为东方朔记载：因为东方朔有满肚子的话要说，他的奏章一下子就用了有满肚子的话要说，他的奏章一下子就用了300
4、03000来根竹简。东方朔面对这来根竹简。东方朔面对这30003000根竹简发根竹简发了愁，因为他手无缚鸡之力，无法拿动这么了愁，因为他手无缚鸡之力，无法拿动这么庞大的奏章，最后只好请了两位大力士抬进庞大的奏章，最后只好请了两位大力士抬进宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完那宫里去。汉武帝花了两个月的时间才看完那一大堆竹简。一大堆竹简。西汉时有个叫东方朔的人，想给汉西汉时有个叫东方朔的人，想给汉武帝提安邦定国的建议，当时他可以使武帝提安邦定国的建议，当时他可以使用什么材料给皇帝写奏章？用什么材料给皇帝写奏章？竹、木、丝织品竹、木、丝织品,还有可能用纸还有可能用纸材料说明，竹简是当时主要书写材料
5、。材料说明，竹简是当时主要书写材料。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组蔡伦和造纸术东汉蔡伦改进了造纸术，纸成为了主要书写材料。东汉蔡伦改进了造纸术，纸成为了主要书写材料。蔡伦（公元蔡伦（公元62-12162-121），），字敬仲，湖南郴州人，字敬仲，湖南郴州人，公元公元7575年入宫为宦，公年入宫为宦，公元元8787年任年任尚方令尚方令，掌管，掌管宫廷手工作坊宫廷手工作坊，公元，公元105105年发明造纸术，公年发明造纸术，公元元114114年封龙亭侯。公年封龙亭侯。公元元121121
6、年去世，葬在封年去世，葬在封地。地。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组东汉纸东汉纸西汉纸西汉纸上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组切麻切麻-洗洗涤涤-浸灰水浸灰水-蒸煮蒸煮舂舂捣捣-打打浆浆-抄抄纸纸-晒纸晒纸上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组上 冈 高 级 中 学 欢
7、迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 造纸术起到了怎样的作用？造纸术起到了怎样的作用？造纸术是中华民族的伟大发明。在中国古造纸术是中华民族的伟大发明。在中国古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。文明发展和社会进步的积极作用也最为显著。纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。录、传播和继承都有了革命性的进步。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文
8、精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组二、指南针和方向测定技术二、指南针和方向测定技术上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组战国：这时期的指南仪器称作战国：这时期的指南仪器称作“司南司南”。北宋：北宋：武经总要武经总要里提到一种指南鱼。沈里提到一种指南鱼。沈括在括在梦溪笔谈梦溪笔谈中记载了用磁石摩擦钢针中记载了用磁石摩擦钢针制作指南针的技术。制作指南针的技术。南宋：南宋：事林广记事林广记中，还介绍了当时民间中，还介绍了当时民间流行的指南装置流行的
9、指南装置木刻的指南鱼和指南龟。木刻的指南鱼和指南龟。简述指南针的发展历程简述指南针的发展历程上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组三国指南车三国指南车南宋指南龟南宋指南龟南宋指南鱼南宋指南鱼北宋缕悬法指南针北宋缕悬法指南针上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组宋指南针宋指南针战国司南战国司南今天的指南针今天的指南针清代指北罗盘清代指北罗盘上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神
10、的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 指南针起到了怎样的作用？指南针起到了怎样的作用？指南针应用于方向测定，对于军事实践指南针应用于方向测定，对于军事实践和经济生活有着重要作用，尤其是对于和经济生活有着重要作用，尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。航海事业的发展意义特别重大。指南针的发明和应用为明代航海家郑和指南针的发明和应用为明代航海家郑和远航东非等地提供了条件；为哥伦布发远航东非等地提
11、供了条件；为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提现美洲的航行和麦哲伦的环球航行，提供了技术保障。供了技术保障。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组三、火药的发明和使用三、火药的发明和使用上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组简述火药的发明历程简述火药的发明历程商周时期，人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。商周时期，人们在冶金实践中已经广泛使用木炭。春秋战国时期，制作火药的原料硫磺
12、、硝石（硝酸钾）春秋战国时期，制作火药的原料硫磺、硝石（硝酸钾）已经为人们所熟知。已经为人们所熟知。据说成书于汉代的据说成书于汉代的神农本草经神农本草经中，硫磺、硝石都被中，硫磺、硝石都被列为重要的药材。对炭、硫、硝三种物质性能的认识，列为重要的药材。对炭、硫、硝三种物质性能的认识，为火药发明准备了条件。为火药发明准备了条件。东晋葛洪的东晋葛洪的抱朴子抱朴子 仙药仙药中已提到中已提到“火药火药”。唐代在炼丹时偶然发现了火药。最早的记载见于孙思邈唐代在炼丹时偶然发现了火药。最早的记载见于孙思邈著的著的丹经丹经，称作硫磺火法。，称作硫磺火法。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西
13、方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 前端缚火药筒，利用火药向后喷发前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。这是世产生的反作用力把箭发射出去。这是世界上最早的喷射火器。界上最早的喷射火器。火球和火蒺藜也都是火药包。火蒺火球和火蒺藜也都是火药包。火蒺藜的包中除了火药以外，还装着藜的包中除了火药以外，还装着“铁蒺藜铁蒺藜”。铁蒺藜上面有尖刺，。铁蒺藜上面有尖刺，象菱角形。用火点着药线抛出
14、去，象菱角形。用火点着药线抛出去，不但会燃烧，里面的铁蒺藜还会把不但会燃烧，里面的铁蒺藜还会把敌人打死打伤。敌人打死打伤。南宋南宋 突火枪突火枪上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组元至顺三年铜炮元至顺三年铜炮上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 明代架火战车这是一种独轮车明代架火战车这是一种独轮车装载火箭的战车，前有锦帘，需装载火箭的战车，前有锦帘，需要时可放下挡铅弹，车两侧设置要
15、时可放下挡铅弹，车两侧设置六筒火箭，计六筒火箭，计160160支、火铳支、火铳2 2支、支、长枪长枪2 2支，此车由两人操作支，此车由两人操作。“火龙出水火龙出水”是我国古代明是我国古代明朝时期水陆两用的火箭，也是朝时期水陆两用的火箭，也是二级火箭的始祖。二级火箭的始祖。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组人类航天鼻祖在中国人类航天鼻祖在中国明代万户火箭飞天明代万户火箭飞天 14 14世纪末，一位名叫万户的明朝官吏，世纪末，一位名叫万户的明朝官吏，制造了一把制造了一把“飞天椅飞天椅”。他
16、在椅子后面。他在椅子后面捆绑了捆绑了4747支支“飞龙飞龙”火箭，本人坐到椅火箭，本人坐到椅子内，手持两只大风筝。点燃火箭，随子内，手持两只大风筝。点燃火箭，随着一阵阵轰响声，着一阵阵轰响声，“飞龙飞龙”火箭把座椅火箭把座椅推向半空，随风筝飞了起来，但很快一推向半空，随风筝飞了起来，但很快一声爆炸，声爆炸，“飞天椅飞天椅”在火光中摔到山坡在火光中摔到山坡下，万户不幸献出了宝贵的生命。下，万户不幸献出了宝贵的生命。万户是世界上第一个利用火箭向太空万户是世界上第一个利用火箭向太空搏击的英雄。他的努力虽然失败了，但搏击的英雄。他的努力虽然失败了，但他借助火箭推力升空的创想是世界上第他借助火箭推力升空
17、的创想是世界上第一个，因此他被世界公认为一个，因此他被世界公认为“真正的航真正的航天始祖天始祖”，为了纪念他，世界科学家将，为了纪念他，世界科学家将月球上的一座环形火山命名为月球上的一座环形火山命名为“万户万户山山”。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 火药的发明开始了军事方面的一场具有火药的发明开始了军事方面的一场具有历史意义的技术和战术革命，各种各样的历史意义的技术和战术革命，各种各样的火器被制造出来了，火器的强大威力改变火器被制造出来了，火器的强大威力改变了战争的面貌，改变了军队
18、的编制、战法了战争的面貌，改变了军队的编制、战法和整个指挥系统。火药还用于开采矿山。和整个指挥系统。火药还用于开采矿山。总之，火药的发明对经济、社会生产和文总之，火药的发明对经济、社会生产和文化娱乐也起到了巨大的促进作用，有不可化娱乐也起到了巨大的促进作用，有不可估量的意义。估量的意义。火药起到了怎样的作用？火药起到了怎样的作用？上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组四、印刷术的进步四、印刷术的进步上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索
19、探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组1 1、早期的印刷术主要是雕版印刷、早期的印刷术主要是雕版印刷上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 印刷于公元印刷于公元868年的年的金刚经金刚经是迄今所知世界是迄今所知世界上最早的有明确上最早的有明确刊印日期的印刷刊印日期的印刷品。品。它于它于1907年被年被英国人斯坦因从英国人斯坦因从敦煌所
20、骗购，现敦煌所骗购，现为大英博物馆所为大英博物馆所藏。藏。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组2 2、北宋毕昇发明活字印刷术、北宋毕昇发明活字印刷术泥活字板泥活字板 上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组转轮排字盘使用示意图转轮排字盘使用示意
21、图 3 3、元代王祯创制木活字并发明了转轮排字盘、元代王祯创制木活字并发明了转轮排字盘上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组4 4、明代中期出现了铜铅铸的金属活字、明代中期出现了铜铅铸的金属活字 上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 中国印刷术经由波斯传到西方。中国印刷术经由波斯传到西方。1414世纪世纪末，欧洲出现雕印的印刷品。末，欧洲出现雕印的印刷品。14501450年前后，年前
22、后，德国出现了受中国活字印刷术影响而制得德国出现了受中国活字印刷术影响而制得金属活字。印刷术传到欧洲后，为欧洲走金属活字。印刷术传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。准备了条件。印刷术起到了怎样的作用？印刷术起到了怎样的作用？上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组五、中国古代的科学思想五、中国古代的科学思想1 1进步性进步性 (1)(1)孔子提倡谦虚谨慎、实事求是，这些观点都是符合孔子提倡谦虚谨慎、实事求是，这些观点都是符合
23、现代科学原则的。现代科学原则的。(2)(2)中国古代思想讲究天人合一，尊重自然，重视完善中国古代思想讲究天人合一，尊重自然，重视完善人和自然的关系是有合理意义的。人和自然的关系是有合理意义的。2 2局限性局限性 (1)(1)儒家注重以社会人文问题（儒家注重以社会人文问题（人与人、人与社会、人人与人、人与社会、人与自然等）与自然等）作为论说的主题，对于自然的探求和技术作为论说的主题，对于自然的探求和技术的总结，没有给予充分的重视。的总结，没有给予充分的重视。(2)(2)比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。比较重视总结实践经验，而轻视理论概括和抽象。特点：重视人文，轻视自然；讲究天人合一，
24、重视特点：重视人文，轻视自然；讲究天人合一，重视人与自然的关系；重视经验总结，忽视理论概括。人与自然的关系；重视经验总结，忽视理论概括。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组造纸术造纸术：取代了欧洲中世纪长期使用的羊皮纸和小牛取代了欧洲中世纪长期使用的羊皮纸和小牛皮纸，促进了欧洲文化的发展。皮纸，促进了欧洲文化的发展。火药：火药：推动了欧洲火药武器
25、的发展，使封建城堡不堪推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，使骑士阶层日益衰落，火器进步也促进了欧洲一击，使骑士阶层日益衰落，火器进步也促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展。采矿业和金属制造业的发展。指南针：指南针：促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。印刷术：印刷术：大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了人们思想的解放和社会的进步。了人们思想的解放和社会的进步。总之，四大发明对欧洲经济、政治和文化乃至世界文总之，四大发明对欧洲经济、政治和文化乃至世界文明的进步作出了重大的贡献。明的进步作出了重大的贡献。四
26、大发明的传播及意义四大发明的传播及意义上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组影响影响外传外传发明过程发明过程项目项目造纸术造纸术西汉：植物纤维纸西汉：植物纤维纸东汉：东汉：“蔡侯纸蔡侯纸”向东：朝鲜、日本向东：朝鲜、日本向西：西亚、欧洲向西：西亚、欧洲影响最为深远、作用最为影响最为深远、作用最为显著。使信息的记录、传显著。使信息的记录、传播和继承都有了革命性的播和继承都有了革命性的进步。进步。指南针指南针战国：司南战国：司南北宋：指南鱼北宋：指南鱼南宋：指南鱼、南宋：指南鱼、指南龟指南龟1
27、2C末末13C初传入阿初传入阿拉伯，后传入欧洲拉伯，后传入欧洲对军事、经济、航对军事、经济、航海意义重大；推动海意义重大；推动近代的地理大发现近代的地理大发现火药火药唐末：应用于军事唐末：应用于军事宋朝：火药武器广宋朝：火药武器广泛运用泛运用13C中期传入阿拉中期传入阿拉伯，后传入欧洲伯，后传入欧洲推动欧洲火药武器推动欧洲火药武器发展；及采矿业、发展；及采矿业、金属制造业的发展金属制造业的发展印刷术印刷术隋唐：雕版印刷术隋唐：雕版印刷术北宋：活字印刷术北宋：活字印刷术 （毕升）（毕升）向东：朝鲜、日本向东：朝鲜、日本向西：埃及、欧洲向西：埃及、欧洲为世界文明作出重为世界文明作出重大贡献，为文艺
28、复大贡献，为文艺复兴运动准备条件兴运动准备条件中国古代的四大发明中国古代的四大发明上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组 英国学者李约瑟说英国学者李约瑟说“在上古和中古时代，中在上古和中古时代，中国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。本因素之一。”上 冈 高 级 中 学 欢 迎
29、您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组“李约瑟难题李约瑟难题”：“如果我的中国朋友们在智力上和我如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛完全一样，那为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人领先了呢？怎么会产生这
30、样的转变呢？人领先了呢？怎么会产生这样的转变呢？”上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组中国古代科学家探索精神。中国古代科学家探索精神。中国古代科技发展的原因中国古代科技发展的原因我国古代人民积累的丰富的知识经验。我国古代人民积累的丰富的知识经验。国家统一、政治稳定。国家统一、政治稳定。中国古代社会生产力的发展。中国古代社会生产力的发展。中国古代教育的发展为科技的发展奠定了人才基础。中国古代教育的发展为科技的发展奠定了人才基础。中国古代民族交往、对外交往的发展。中国古代民族交往、对外交往的
31、发展。上 冈 高 级 中 学 欢 迎 您-西方人文精神的起源西方人文精神的起源走近走近课堂课堂探索探索历史历史奥秘奥秘制作：历史备课组制作：历史备课组总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科总之，封建制度的日益腐朽导致了中国古代科技在技在1616世纪以后走向衰落。世纪以后走向衰落。明清时期中国科技衰落的原因明清时期中国科技衰落的原因封建社会后期自然经济占主导地位，使科技的发展封建社会后期自然经济占主导地位，使科技的发展缺乏足够的动力；缺乏足够的动力；专制主义中央集权的加强；专制主义中央集权的加强；科举制度扼制了科学技术的发展科举制度扼制了科学技术的发展 封建统治者推行的封建统治者推行的“闭关锁国闭关锁国”政策。政策。重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展
