1、音樂的基礎療法音樂的基礎療法 主講者主講者：李維靈李維靈 博士博士一.一.何謂音樂療法何謂音樂療法二.二.音樂療法的歷史音樂療法的歷史三.三.音樂的作用音樂的作用四.四.音樂療法的原理音樂療法的原理五.五.音樂療法的實況音樂療法的實況六.六.現代生活與音樂療法現代生活與音樂療法七.七.成為音樂治療師成為音樂治療師音樂治療的定義音樂治療的定義松井紀和：將音樂所具備生理的、心理的、松井紀和：將音樂所具備生理的、心理的、社會性機能，有目標、有計畫性地活用在身心社會性機能，有目標、有計畫性地活用在身心障礙的回復、機能的維持改善、以及提升生活障礙的回復、機能的維持改善、以及提升生活品質上所執行的治療技法
2、。品質上所執行的治療技法。沒有確定的沒有確定的音樂療法執行者音樂療法執行者Even RuudEven Ruud：音樂治療師利用音樂所具備的：音樂治療師利用音樂所具備的心理性、生理性、社會性機能，依對象者行動心理性、生理性、社會性機能，依對象者行動(或是態度、精神狀態或是態度、精神狀態)的變化為目的而執行具的變化為目的而執行具治療性、教育性的活動治療性、教育性的活動.有確定的音樂療法有確定的音樂療法執行者執行者音樂治療的定義音樂治療的定義加拿大音樂治療協會加拿大音樂治療協會【Canadian Association for Music TherapyCanadian Association fo
3、r Music Therapy】音樂治療是用音樂幫助個人生理、心理和情緒的統合，音樂治療是用音樂幫助個人生理、心理和情緒的統合，處理疾病和殘障，可用於各年齡層和多樣化的處理。音處理疾病和殘障，可用於各年齡層和多樣化的處理。音樂有非語言特質，但也提供廣泛的語文和歌唱機會，在樂有非語言特質，但也提供廣泛的語文和歌唱機會，在治療小組中專業音樂治療參與臨床診斷，訂治療計劃，治療小組中專業音樂治療參與臨床診斷，訂治療計劃，對當事者進行特殊的音樂活動，以達成治療目標，定期對當事者進行特殊的音樂活動，以達成治療目標，定期評鑑治療效果。音樂治療強調創造性，幫助當事者建立評鑑治療效果。音樂治療強調創造性，幫助當
4、事者建立自我概念，擴展概念發揮潛能。自我概念，擴展概念發揮潛能。、何謂音樂療法何謂音樂療法 誰在從事音樂療法誰在從事音樂療法 目前：不限目前：不限 未來趨勢：專業訓練未來趨勢：專業訓練 音樂療法中音樂所扮演的角色音樂療法中音樂所扮演的角色 音樂是用於人際溝通與自我表現的媒介音樂是用於人際溝通與自我表現的媒介 施行的對象與目的施行的對象與目的 有障礙或疾病者有障礙或疾病者 緩和作用、提高生活品質、訓練生活技能緩和作用、提高生活品質、訓練生活技能 治療者的定位：治療者的定位：給予給予勇氣勇氣而非而非知識知識二二、音樂療法的歷史音樂療法的歷史 自然界的聲音：危險與安全的聲音自然界的聲音：危險與安全的
5、聲音 悠揚音樂悠揚音樂.舒緩情緒舒緩情緒 從緊張中解放時所產生的音樂從緊張中解放時所產生的音樂 環繞人類的和平氣氛是音樂的原動力環繞人類的和平氣氛是音樂的原動力 直接刺激鼓索神經直接刺激鼓索神經-掌控味覺與知覺，產生效掌控味覺與知覺，產生效用用 晦澀音樂晦澀音樂.將逸脫的靈魂帶回常軌將逸脫的靈魂帶回常軌 驅趕惡靈的音樂，起始於祭典活動驅趕惡靈的音樂，起始於祭典活動 顫音、破塞音、呻吟聲，駭人且浮動的聲音顫音、破塞音、呻吟聲，駭人且浮動的聲音二二、音樂療法的歷史音樂療法的歷史古希臘時代古希臘時代 畢達哥拉斯畢達哥拉斯.發現音樂與數學的關係發現音樂與數學的關係 淨化心靈就能聽到宇宙中的樂音淨化心靈
6、就能聽到宇宙中的樂音 音樂具有調整身心亂象的和緩力量音樂具有調整身心亂象的和緩力量 畢達哥拉斯逆療法畢達哥拉斯逆療法（Ruud）：借調和的音樂治癒心：借調和的音樂治癒心靈的不和諧靈的不和諧 亞里斯多德亞里斯多德.藉由興奮的音樂，平息鼓動的情緒藉由興奮的音樂，平息鼓動的情緒 淨化：借著自由表現抑鬱的情感與糾葛的歌劇，激發淨化：借著自由表現抑鬱的情感與糾葛的歌劇，激發強烈情感強烈情感，使獲得心情的和緩與寧靜使獲得心情的和緩與寧靜二、音樂療法的歷史二、音樂療法的歷史中世紀中世紀世俗：喜怒哀樂混雜的市井音樂世俗：喜怒哀樂混雜的市井音樂遊唱藝人、琵琶法師、義大利塔蘭特拉舞遊唱藝人、琵琶法師、義大利塔蘭特
7、拉舞教會：讚美神靈的音樂教會：讚美神靈的音樂古典樂、合唱與風琴音樂古典樂、合唱與風琴音樂歷史記載中的音樂治療師歷史記載中的音樂治療師舊約聖經記載牧羊人大衛以豎琴音樂治癒以色列舊約聖經記載牧羊人大衛以豎琴音樂治癒以色列首任國王賽烏羅的疾病，獲得王位首任國王賽烏羅的疾病，獲得王位。西元西元17051705年義大利閹割歌手法利拉利年義大利閹割歌手法利拉利，以歌聲，以歌聲治治癒西班牙國王菲利浦癒西班牙國王菲利浦 5 5 世的憂鬱症世的憂鬱症十字架釘痕布列塔尼之舞我的神為何離棄我羅馬尼亞吉普賽歌后羅馬尼亞吉普賽歌后攝於攝於1960年代中期，羅年代中期，羅馬尼亞吉普賽歌后馬尼亞吉普賽歌后Romica Pu
8、ceanu與與Brothers Gore Ensemble的現場演出。的現場演出。Cine nu Stie Ce-i doru，是，是Romica Puceanu於於1970年代中後期的錄音，曲式輕盈窈窕，幽怨暗伏。年代中後期的錄音，曲式輕盈窈窕，幽怨暗伏。http:/.tw/archive.php?blog_id=3051&md=entry&id=10398二、音樂療法的歷史二、音樂療法的歷史近代音樂療法：近代音樂療法：2020世紀初從美國起源世紀初從美國起源 20世紀初世紀初：聖湯瑪斯。吉爾德以治療音樂聖湯瑪斯。吉爾德以治療音樂會慰問精神病患會慰問精神病患；19031903年艾娃（年艾娃（
9、Eva Eva VesceliusVescelius）創立紐約市治療協會）創立紐約市治療協會第一次世界大戰時期第一次世界大戰時期：威爾（威爾（Van de WallVan de Wall）加入海軍樂團加入海軍樂團，體認音樂感動人心的效果，體認音樂感動人心的效果二次大戰前用於治療精神病患，之後用於二次大戰前用於治療精神病患，之後用於激勵傷兵激勵傷兵，19501950年定名為年定名為音樂療法音樂療法三三、音樂的作用音樂的作用生理作用：直接刺激身體感官生理作用：直接刺激身體感官聲音的構成、動作或輕重緩急等物理性質會引起身體變聲音的構成、動作或輕重緩急等物理性質會引起身體變化，具有放鬆或緊張的功能化，
10、具有放鬆或緊張的功能心理作用：心理作用：音樂是情感的語言音樂是情感的語言，有淡化與深化情感的作用，有淡化與深化情感的作用音樂三要素（旋律、節奏、和聲）中音樂三要素（旋律、節奏、和聲）中和聲和聲對心靈具對心靈具有特別的作用有特別的作用音樂具有傳導氣氛、情感的誘發、鎮靜、淨化等功能音樂具有傳導氣氛、情感的誘發、鎮靜、淨化等功能社會性機能：社會性機能：做為團體中訊息傳遞媒介，形成團體意識，促成觀察學做為團體中訊息傳遞媒介，形成團體意識，促成觀察學習，進而能自我表現習，進而能自我表現三三、音樂的作用音樂的作用受注目的理論受注目的理論1/f 1/f 震動震動適度的變化與適度的規則性，此震動廣泛分布於自適
11、度的變化與適度的規則性，此震動廣泛分布於自然界的變動形式，微風、流水、腦波然界的變動形式，微風、流水、腦波.是一種舒是一種舒適而自然的震動。適而自然的震動。數位音樂數位音樂（細密音波，（細密音波，音符輕快敏捷音符輕快敏捷）音符如同不連續的顆粒音符如同不連續的顆粒，敏捷的跳動，敏捷的跳動做為消除焦慮的音樂做為消除焦慮的音樂類比音樂類比音樂（大幅音波，（大幅音波，旋律和緩旋律和緩）將人類情感表現作為音樂本質的一部份將人類情感表現作為音樂本質的一部份重視重視間的獨特性與音樂的強度、速度、高低間的獨特性與音樂的強度、速度、高低 具有傾訴人心的力量具有傾訴人心的力量水晶河大黃蜂動物狂歡節阿伊達四四、音樂
12、療法的原理音樂療法的原理 同質原理：以音樂引起共鳴同質原理：以音樂引起共鳴 朝異質引導：音樂環境的改變能改變思朝異質引導：音樂環境的改變能改變思考模式考模式 感動與自我修正：以體驗引發的感動促感動與自我修正：以體驗引發的感動促成行為的改變成行為的改變五五、音樂療法的實況音樂療法的實況 1.必須先認識的事項必須先認識的事項對象為何：依對象訂定特別治療目標，組織不同活對象為何：依對象訂定特別治療目標，組織不同活動動對象為個人或團體：治療初期或成長明顯遲緩的人對象為個人或團體：治療初期或成長明顯遲緩的人要實施個人精神療法；成人及精神分裂症患者接受要實施個人精神療法；成人及精神分裂症患者接受團體精神療
13、法。團體精神療法。使用何種方法：支持法、表現法、洞察法、訓練法使用何種方法：支持法、表現法、洞察法、訓練法主動性音樂療法或被動性音樂療法主動性音樂療法或被動性音樂療法2.2.身心障礙兒童的音樂療法：身心障礙兒童的音樂療法：治療師必須對父母的遭遇感同身受治療師必須對父母的遭遇感同身受治療師須具備：疾病知識、發展心理學、臨床心理治療師須具備：疾病知識、發展心理學、臨床心理學、身心障礙兒音樂療法的相關知識、音樂知識學、身心障礙兒音樂療法的相關知識、音樂知識五五、音樂療法的實況音樂療法的實況3.3.精神病院的音樂療法精神病院的音樂療法急性分裂症的治療：以藥物治療為主，音急性分裂症的治療：以藥物治療為主
14、，音樂治療極少介入樂治療極少介入慢性分裂症的治療：經由音樂治療使患者慢性分裂症的治療：經由音樂治療使患者表現出自發性和積極性回歸社會表現出自發性和積極性回歸社會精神病院音樂療法的實況精神病院音樂療法的實況集體歌唱：重點在舒適記憶與緩和情緒集體歌唱：重點在舒適記憶與緩和情緒治療師須具備特質：喜愛病患、喜愛音樂、勇治療師須具備特質：喜愛病患、喜愛音樂、勇 於嘗試、具幽默感、溫暖、開朗的感覺於嘗試、具幽默感、溫暖、開朗的感覺 樂器療法：體驗學習與完成的喜悅樂器療法：體驗學習與完成的喜悅即興演出：以音樂做為溝通的媒介即興演出：以音樂做為溝通的媒介六六、現代生活與音樂療法現代生活與音樂療法六六、現代生活
15、與音樂療法現代生活與音樂療法現代人面臨嚴重的生活壓力需要藉現代人面臨嚴重的生活壓力需要藉由音樂治療舒緩壓力由音樂治療舒緩壓力1.1.音樂誘導影像法（音樂誘導影像法（Guided Guided Imagery and MusicImagery and Music）閉上眼睛，全身放鬆，聽從指示在閉上眼睛，全身放鬆，聽從指示在腦海中浮現出視覺般的影像腦海中浮現出視覺般的影像傾聽音樂，聽音樂時患者需注意腦海傾聽音樂，聽音樂時患者需注意腦海中影像的變化中影像的變化患者邊觀想影像的變化，一邊向治患者邊觀想影像的變化，一邊向治療者報告；治療者鼓勵患者注意肉體療者報告；治療者鼓勵患者注意肉體的感覺，以及當時引
16、發的種種感情。的感覺，以及當時引發的種種感情。藉此療程，患者可進步體驗更深藉此療程，患者可進步體驗更深層的世界，思考自己的人生，獲得層的世界，思考自己的人生，獲得領悟領悟2.2.放鬆放鬆.心靈治療的音樂心靈治療的音樂梁祝協奏曲莊周夢蝶六六、現代生活與音樂療法現代生活與音樂療法3.3.音樂處方音樂處方(1)(1)常見的兩種處方常見的兩種處方優雅的數位音樂優雅的數位音樂：遠離人群投入大自然遠離人群投入大自然.和緩充滿情感的類比音樂和緩充滿情感的類比音樂：需要朋友傾聽心事需要朋友傾聽心事.(2)(2)焦躁不安時的音樂焦躁不安時的音樂給予與焦慮相同強度的音樂給予與焦慮相同強度的音樂.爵士樂或搖滾樂或爵
17、士樂或搖滾樂或歌詞快速的歌曲最好能隨著律動搖擺或運動歌詞快速的歌曲最好能隨著律動搖擺或運動.演歌演歌：一枝小雨傘搖滾樂韋瓦第四季韋瓦第四季六六、現代生活與音樂療法現代生活與音樂療法(3)(3)憂鬱時的音樂憂鬱時的音樂聽音樂的震撼力在身體咚咚作響的音樂聽音樂的震撼力在身體咚咚作響的音樂：巴哈巴哈214214號號(4)(4)消除不安的音樂療法消除不安的音樂療法旋律明快節奏性強的音樂旋律明快節奏性強的音樂：葛利格的皮爾金組曲葛利格的皮爾金組曲、約翰史特勞斯華爾滋約翰史特勞斯華爾滋4.4.演歌與卡拉演歌與卡拉OKOK精神病患最熟悉的音樂精神病患最熟悉的音樂演歌訴說庶民生活的情感演歌訴說庶民生活的情感卡拉卡拉OKOK滿足人類的自戀情結滿足人類的自戀情結 演唱時的真實感演唱時的真實感受使人更有勇氣活下去受使人更有勇氣活下去巴哈-布蘭登堡協奏曲補破網望春風愛拼才會贏威廉泰爾序曲七七、成為音樂治療師成為音樂治療師 以當音樂治療師為職志以當音樂治療師為職志 培養不過分給予的感覺培養不過分給予的感覺 懂得演奏一種以上的樂器懂得演奏一種以上的樂器 對對象的病症及傷殘情形有充分的知識對對象的病症及傷殘情形有充分的知識歡迎成為人生旅途中的歡迎成為人生旅途中的
