1、15.白鹅人教部编版四年级（下册）第1课时1.1.认识认识“看、嚣、吭、吠看、嚣、吭、吠”等等1 13 3个生字，会写个生字，会写“馆、馆、吠、吠、促、颇促、颇”等等1 15 5个生字个生字,理解生字组成的词语。理解生字组成的词语。(重点重点)2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。(重点重点)3.3.了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。(重点重点)学习目标一 只 顺 风 船，白 篷 红 船 头，划 起 两 只 桨，湖 上 四 处 游。(打一动物)猜一猜谜底（）鹅 咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。唐朝骆
2、宾王七岁就作了一首儿诗咏鹅，大家还记得吧！一起比比谁背诵得更好。咏鹅这首耳熟能详的诗给我们描绘了一幅白鹅戏水图。在丰子恺老先生的笔下白鹅又是什么样子的呢？今天，我们就走进课文来了解一下吧。白鹅丰子恺丰子恺(1898 1975)，中国画家、文学家、美术和音乐教育家。浙江桐乡人。曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席。主要作品：丰子恺漫画音乐入门缘缘堂随笔等。作者简介 鹅：动物名。鸟纲、鸭科家禽。头大，喙扁阔，前额有肉瘤。颈长，体躯宽壮，龙骨长，胸部丰满，尾短，脚大有蹼。羽毛白或灰色，喙、脚及肉瘤黄色或黑褐色。嗜食青草，耐寒，合群性及抗病力强。生长快，肉质美。寿命较其他家禽长。体重4一1
3、5千克。年产蛋数不等。能筑巢，孵化期30一31 天。小资料我会认看 嚣 吭 吠 促 颇 奢侈 苟 侍 窥 伺 供pcfish gngkugush chsknxiohng字源识记法识字方法“嚣”会意字，“页”表示人头，人首。四个“口”表示四周令人心烦意乱、耳聒头痛、喧闹嘈杂的噪声。本义：喧哗，声音响而闹哄。金文篆文简体标宋吭hng（引吭大叫)多音字kng（一声不吭)造句鹅看到我来喂食大都引吭（hng）大叫，只有最小的那只一声不吭（kng）。角ju（角色)多音字jio（鹿角)造句我在舞台剧中扮演了一个小角（ju）色，道具是一对美丽的鹿角（jio）。供gng（提供)多音字gng（口供)造句在犯罪嫌疑
4、人的口供（gng）中提到了为他提供（gng）作案工具的人。我会写gup侍侍c促促催促督促p偏颇颇为j戏剧剧本苟且苟安譬如譬喻sh侍奉侍候 fi譬譬颇颇 剧剧 苟苟吠吠 狂吠 犬吠 gun馆馆饭馆宾馆我会写f mnjing gng附近附和脾胃脾虚灵敏机敏敏捷便捷昂扬昂起提供供给脾脾附附供供敏敏捷捷 昂昂ptin添加增添添添组词狂吠 犬吠 狗吠 造句 狗见到陌生人时，往往会狂吠不已。吠吠fi笔顺写法 左窄右宽，“犬”的撇捺要写得舒展 些。组词苟且偷生 蝇营狗苟造句 平日生活中，有原则的人宁愿死得有尊严也不愿苟且偷生。苟苟gu笔顺写法“艹”字头不要写成“”字头，底下是“句”，不要写成“旬”。组词敏捷
5、 机敏 敏锐 造句 他身手敏捷，做什么事都不会拖拖拉拉，所以他成了大家的好榜样。敏敏mn笔顺写法“母”中间的横左边出头稍长，右边 稍短。叫嚣：大声叫喊吵闹。造句：尽管敌军在对岸厉声叫嚣，但并没有影响我军的士气。引吭大叫：本文指鹅伸着脖子敞开喉咙大叫。造句：一群鹅引吭大叫着冲进池塘。局促不安：形容拘谨、不自然、不安定的样子。造句：他第一次参加演讲，显得局促不安。词语解释三眼一板：比喻言行有分寸、有条理。这里指鹅的吃法刻板，从不改变。造句：他说起话来总是慢条斯理，三眼一板，十分清楚。扬长而去：大模大样地离开。本文指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。造句：吃完饭，他钱也不付
6、就扬长而去了。词语解释1.把课文读23遍，读准字音，读通句子。2.想一想：白鹅给你留下了怎样的印象？自读提示课文中哪句话写了作者对白鹅的感受？“好一个高傲的动物”朗读第1自然段，找出表现白鹅高傲的词语。这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”从叫声、步态和吃相三个方面来写 想想：课文从哪些方面具体写了白鹅的高傲？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。想想：课文主要围绕哪一句话来写？这句话既是文章的中心句，统领全文，集中概括了鹅高傲的特点，又是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还
7、引起了下文“鹅的叫声”，使文章衔接自然，条理清楚。结构梳理叫声步态吃相 白鹅（姿态）高傲表示看的词语 左顾右盼 左右扫视 熟视无睹 面面相觑 望穿秋水 偷眼观瞧 侧目而视 目不转睛 目不暇接 视而不见 手快眼疾 目光游移 目不斜视 登高望远 东张西望 昂首望天 表示大叫的词语 厉声叫嚣 引吭大叫 厉声叫骂 昂首大叫 鬼哭狼嚎 呼天抢地 声嘶力竭 大吆小喝 大喝一声 大吼大叫 大喊大叫 大呼小叫 神哗鬼叫 大声疾呼 大肆咆哮 吼三喝四 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。供养不周净角（ju jio）狂吠（fi qun）侍候（s sh）郑重（zhng zhn）引吭大叫（hng kng）（gng
8、 gng）二、比一比，组成词。吠（）促（）奢（）突（）捉（）著（）侍（）苟（）伺（）待（）拘（）词（）狂吠捉弄奢侈 突然急促著名侍候苟且伺机词语拘束 等待有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路
9、，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两
10、件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情
11、，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬
12、它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生
13、，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，
14、少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有
15、天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
