1、立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版20102010届高中总复习届高中总复习第第2 2轮轮湖南学海文化传播有限责任公司本课件主要使用工具为本课件主要使用工具为office2003，Mathtype5.0,几何画板几何画板4.0,flashplayer10.0 化学化学（浙江）（浙江）1第1页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版专题一专题一 化学基本概念和理论化学基本概念和理论物质的组成、性质和分类物质的组成、性质和分类2第2页，共32页。立
2、足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 2007 2007年：第年：第1212题考查有机物分子的各元素原子个数的组成，由相对题考查有机物分子的各元素原子个数的组成，由相对分子质量和氧的质量分数，求分子中碳原子的个数最多为多少，分值分子质量和氧的质量分数，求分子中碳原子的个数最多为多少，分值6 6分。分。2008 2008年：第年：第1212题考查物质的同分异构体，分值题考查物质的同分异构体，分值6 6分。分。2009 2009年：第年：第7 7题考查物质的分类，分值题考查物质的分类，分值6 6分。分。正确掌握本专题内容是突破其
3、他专题的基础。只有充分理解正确掌握本专题内容是突破其他专题的基础。只有充分理解这些概念的内涵和外延及其之间的相互关系，才能提高分析和解这些概念的内涵和外延及其之间的相互关系，才能提高分析和解决化学问题的能力。从以往理综高考来看，对这部分知识的单独决化学问题的能力。从以往理综高考来看，对这部分知识的单独考查出现频率不高，常以选择、填空或简答形式出现，如选择题考查出现频率不高，常以选择、填空或简答形式出现，如选择题中往往以中往往以“下列说法正确的是下列说法正确的是”出现，以考查考生对这些概念的出现，以考查考生对这些概念的辨析、应用能力，难度基本不大。辨析、应用能力，难度基本不大。3第3页，共32页
4、。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版4第4页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版1.物质的组成物质的组成5第5页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 分子是保持物质化学性质的一种微粒，原子是化学分子是保持物质化学性质的一种微粒，原子是化学变化中的最小微粒。变化中的最小微粒。(1)(1)同种分子的性质相同，不同种分子的性质不同。同种分子的性质相同，不同种分子
5、的性质不同。(2)(2)分子只是构成物质的一种微粒，分子只存在于分子分子只是构成物质的一种微粒，分子只存在于分子晶体中，分子间存在相互作用，称分子间作用力或范德华力。晶体中，分子间存在相互作用，称分子间作用力或范德华力。由分子构成的物质有：大多数非金属单质、非金属氧化物、由分子构成的物质有：大多数非金属单质、非金属氧化物、氢化物、有机物和酸。氢化物、有机物和酸。(3)(3)按组成分子的原子个数，可把分子分成：按组成分子的原子个数，可把分子分成：单原子分子：单原子分子：He、Ar、Ne等等;双原子分子：双原子分子：H2、O2、CO等等;多原子分子：多原子分子：H2O、NH3、CH4等等;高分子：
6、高分子：CH2CH2、CH2CHCHCH2、淀、淀粉分子等。粉分子等。6第6页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版2.物质的分类物质的分类7第7页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 (1)(1)物质是否有固定的熔、沸点是区别纯净物和混合物的重物质是否有固定的熔、沸点是区别纯净物和混合物的重要标志。要标志。混合物：混合物没有一定的组成，没有固定的熔沸点。如：混合物：混合物没有一定的组成，没有固定的熔沸点。如：生活中常见的混合物，
7、如：空气、水煤气、裂解气、天生活中常见的混合物，如：空气、水煤气、裂解气、天然气、漂白粉、碱石灰、铝热剂、油脂、肥皂、石油、煤、水然气、漂白粉、碱石灰、铝热剂、油脂、肥皂、石油、煤、水泥、钢铁、合金等；泥、钢铁、合金等；溶液，如：海水、盐酸、石灰水、福尔马林等；溶液，如：海水、盐酸、石灰水、福尔马林等；高分子化合物，如：聚乙烯、酚醛树脂等。高分子化合物，如：聚乙烯、酚醛树脂等。8第8页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 酸性氧化物：如酸性氧化物：如CO2、SO2 碱性氧化物：如碱性氧化物：如Na2O、CaO
8、两性氧化物：如两性氧化物：如Al2O3 不成盐氧化物：不成盐氧化物：CO、NO 过氧化物：过氧化物：Na2O2 氧化物氧化物其他氧化物其他氧化物 强酸、弱酸强酸、弱酸(按是否完全电离分按是否完全电离分)含氧酸、无氧酸含氧酸、无氧酸(按是否含氧元素分按是否含氧元素分)一元酸、二元酸等一元酸、二元酸等(按一个酸分子能电按一个酸分子能电 离出氢离子的个数离出氢离子的个数)挥发性酸、不挥发性酸挥发性酸、不挥发性酸(按是否有挥发性分按是否有挥发性分)氧化性酸、非氧化性酸氧化性酸、非氧化性酸(按是否有强氧化性分按是否有强氧化性分)酸酸(2)(2)化合物化合物(无机无机)9第9页，共32页。立足教育立足教育
9、 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版络合物：如络合物：如Ag(NH3 3)2 2OH、K3 3AlF6 6、Fe(SCN)3 3正盐、酸式盐、碱式盐正盐、酸式盐、碱式盐(按酸或碱中氢离子、按酸或碱中氢离子、氢氧根离子是否完全被中和分氢氧根离子是否完全被中和分)可溶性盐、难溶性盐可溶性盐、难溶性盐(按水溶性分按水溶性分)复盐：复盐：KAl(SO4 4)2 21212H2 2O混盐：混盐：CaCl2 2Ca(ClO)2 2即即CaOCl2 2盐盐强碱、弱碱强碱、弱碱(按是否完全电离分按是否完全电离分)一元碱、二元碱等一元碱、二元碱等(按碱能电
10、离出氢氧根离子的个数分按碱能电离出氢氧根离子的个数分)可溶性碱、难溶性碱可溶性碱、难溶性碱(按碱的水溶性分按碱的水溶性分)碱碱10第10页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 3.3.物质的性质与变化物质的性质与变化 (1)(1)物理性质：指物质的颜色、光泽、状态、气味、味道、熔物理性质：指物质的颜色、光泽、状态、气味、味道、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等。常见的物理变化：三态变化常见的物理变化：三态变化(熔化、气化、液化熔化、气
11、化、液化)；金属导电；二；金属导电；二馏馏(蒸馏、分馏蒸馏、分馏)；挥发、升华；吸附、盐析、潮解、萃取、分液、焰色；挥发、升华；吸附、盐析、潮解、萃取、分液、焰色反应等。反应等。(2)(2)化学性质：包括酸性、碱性、氧化性、还原性、稳定性、可化学性质：包括酸性、碱性、氧化性、还原性、稳定性、可燃性以及与其他物质反应的性质等。燃性以及与其他物质反应的性质等。常见的化学变化：风化、硫化、老化、裂化常见的化学变化：风化、硫化、老化、裂化(裂解裂解)、硝化、磺化、硝化、磺化、钝化、钝化、(油脂、水泥油脂、水泥)硬化、硬化、(硬水硬水)软化、同素异形体间的相互转化；软化、同素异形体间的相互转化；干馏、燃
12、烧、火药和粉尘的爆炸；电解、电镀、原电池反应、电化干馏、燃烧、火药和粉尘的爆炸；电解、电镀、原电池反应、电化腐蚀；蛋白质变性等。腐蚀；蛋白质变性等。11第11页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版4.同位素、同素异形体、同系物、同分异构体等概念的区别、联系同位素、同素异形体、同系物、同分异构体等概念的区别、联系 同位素同位素 同素异形体同素异形体 同系物同系物同分异构体同分异构体概念概念具有相同核电荷数具有相同核电荷数的同种元素的不同的同种元素的不同核素互称为同位素核素互称为同位素同种元素形成同种元素形成的不同
13、单质的不同单质结构相似，分结构相似，分子组成上相差子组成上相差一个或若干个一个或若干个CHCH2 2原子团的有原子团的有机物机物具有相同分具有相同分子式和不同子式和不同结构式的物结构式的物质质特点特点研究对象是原子，研究对象是原子，核内质子数相同中核内质子数相同中子数不同子数不同研究对象是单研究对象是单质，组成元素质，组成元素相同，物理、相同，物理、化学性质不同化学性质不同具有相同的通具有相同的通式，相似的化式，相似的化学性质学性质具有相同的具有相同的分子式，化分子式，化学性质可能学性质可能相似，可能相似，可能有很大的差有很大的差 异异举例举例 白磷，红磷白磷，红磷C C2 2H H6 6和和
14、C C3 3H H8 8C C2 2H H5 5OHOH，CHCH3 3OOCHCH3 3123111H,H,H12第12页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版5.分散系分散系(1)分类分类分散系分散系溶液溶液胶体胶体悬悬(乳乳)浊液浊液分散系微粒的分散系微粒的直径直径1nm1nm100nm100nm分散质微粒的分散质微粒的组成组成小分子或离子小分子或离子大分子或分子集合体大分子或分子集合体许多分子的集许多分子的集合体合体外观外观均一、透明均一、透明大多均一、透明大多均一、透明不均一、不透不均一、不透明明能否透
15、过滤纸能否透过滤纸能能能能一般不能一般不能能否透过半透能否透过半透膜膜能能不能不能不能不能实例实例食盐水、糖水食盐水、糖水淀粉胶体、淀粉胶体、Fe(OH)3胶体胶体泥水泥水13第13页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 (2)(2)胶体的本质特征胶体的本质特征 指分散质微粒的直径在指分散质微粒的直径在1nm1nm100nm100nm之间。胶体是以分之间。胶体是以分散质粒子大小为特征的，它只是物质的一种存在形式，如散质粒子大小为特征的，它只是物质的一种存在形式，如NHNH4 4ClCl溶于水形成溶液，如果分散在
16、溶于水形成溶液，如果分散在CClCCl4 4中可形成胶体。中可形成胶体。可见，同种分散质在不同的分散剂中可以得到不同的分散可见，同种分散质在不同的分散剂中可以得到不同的分散系。系。14第14页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 (2008广东卷广东卷)某合作学习小组讨论辨析以下说法：某合作学习小组讨论辨析以下说法：粗盐和酸雨都是混合物；沼气和水煤气都是可再生粗盐和酸雨都是混合物；沼气和水煤气都是可再生能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和能源；冰和干冰既是纯净物又是化合物；不锈钢和目前流通的硬币都是合金
17、；盐酸和食醋既是化合物又目前流通的硬币都是合金；盐酸和食醋既是化合物又是酸；纯碱和熟石灰都是碱；豆浆和雾都是胶体。是酸；纯碱和熟石灰都是碱；豆浆和雾都是胶体。上述说法正确的是上述说法正确的是()A.B.C.D.15第15页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 本题考查常见物质的组成与分类，是一种较频繁的考本题考查常见物质的组成与分类，是一种较频繁的考查方式。正确；沼气属于可再生资源。水煤气由炽热查方式。正确；沼气属于可再生资源。水煤气由炽热的煤同水蒸气反应制得，而煤为不可再生资源，所以水煤的煤同水蒸气反应制得，
18、而煤为不可再生资源，所以水煤气为不可再生资源，故错误；冰为固态气为不可再生资源，故错误；冰为固态H2O，干冰为固，干冰为固态态CO2，均为纯净物和化合物，正确；正确；盐，均为纯净物和化合物，正确；正确；盐酸和食醋为混合物，不是化合物，错误；纯碱为酸和食醋为混合物，不是化合物，错误；纯碱为Na2CO3不是碱，错误；豆浆和雾都能发生丁达尔现不是碱，错误；豆浆和雾都能发生丁达尔现象，均属于胶体，正确。综上所述，选象，均属于胶体，正确。综上所述，选D。16第16页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 关于物质的组成与分
19、类判别，清晰地理解其相关基关于物质的组成与分类判别，清晰地理解其相关基本概念和理论是关键，分析易错的物质：如本概念和理论是关键，分析易错的物质：如HD、结晶水、结晶水合物合物(如如CuSO45H2O)、Na35Cl和和Na37Cl按天然比例混在按天然比例混在一起都属于纯净物的范畴；再则，如主要成分同为一起都属于纯净物的范畴；再则，如主要成分同为“甲烷甲烷”的沼气和天然气，根据其来源，沼气是有机物经发酵而来，的沼气和天然气，根据其来源，沼气是有机物经发酵而来，判定其为可再生资源，而天然气属化石燃料为不可再生资判定其为可再生资源，而天然气属化石燃料为不可再生资源。源。17第17页，共32页。立足教
20、育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 (2007上海卷上海卷)近期我国冀东渤海湾发现储量达近期我国冀东渤海湾发现储量达10亿吨的大型油田。下列关于石油的说法正确的是亿吨的大型油田。下列关于石油的说法正确的是()A.石油属于可再生矿物能源石油属于可再生矿物能源 B.石油主要含有碳、氢两种元素石油主要含有碳、氢两种元素 C.石油的裂化是物理变化石油的裂化是物理变化 D.石油分馏的各馏分均是纯净物石油分馏的各馏分均是纯净物 本题考查的是石油的组成及性质等知识点。煤、石本题考查的是石油的组成及性质等知识点。煤、石油等化石能源属于不可再生
21、能源，故油等化石能源属于不可再生能源，故A错；石油的裂化是将错；石油的裂化是将碳链较长的烃断裂成碳链较短的烃，所以石油的裂化是化碳链较长的烃断裂成碳链较短的烃，所以石油的裂化是化学变化，学变化，C错；石油分馏是依据蒸馏原理将石油中各成分按错；石油分馏是依据蒸馏原理将石油中各成分按沸点范围进行分离，得到的各馏分是处于某一温度范围内沸点范围进行分离，得到的各馏分是处于某一温度范围内的混合物，故的混合物，故D错。错。B18第18页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 (2007上海卷上海卷)判断下列有关化学基本概念的
22、依据正确的是判断下列有关化学基本概念的依据正确的是()A.氧化还原反应：元素化合价是否变化氧化还原反应：元素化合价是否变化 B.共价化合物：是否含有共价键共价化合物：是否含有共价键 C.强弱电解质：溶液的导电能力大小强弱电解质：溶液的导电能力大小 D.金属晶体：晶体是否能够导电金属晶体：晶体是否能够导电 只含共价键的化合物是共价化合物，而单质也可以有共价键只含共价键的化合物是共价化合物，而单质也可以有共价键如氯气，故如氯气，故B错；强弱电解质的判断依据是在水溶液中的电离错；强弱电解质的判断依据是在水溶液中的电离程度而非导电能力，溶液的导电能力与溶液中可自由移动离程度而非导电能力，溶液的导电能力
23、与溶液中可自由移动离子浓度及离子所带电荷数有关，强电解质的稀溶液导电性也子浓度及离子所带电荷数有关，强电解质的稀溶液导电性也可能会很弱，而弱电解质的浓溶液导电性也可能会较强，故可能会很弱，而弱电解质的浓溶液导电性也可能会较强，故C错；某些非金属晶体也可导电，如：石墨、硅等，故错；某些非金属晶体也可导电，如：石墨、硅等，故D错。错。本题考查的是基本概念。对于概念辨析的选择题，可以采取本题考查的是基本概念。对于概念辨析的选择题，可以采取举例子的办法，若有反例则可推翻这种说法，如举例子的办法，若有反例则可推翻这种说法，如B、D的说法。的说法。A 19第19页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创
24、未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 下列物质一定是纯净物的是下列物质一定是纯净物的是()A.只含有一种元素的物质只含有一种元素的物质 B.福尔马林福尔马林 C.在加热条件下在加热条件下8 g CuO与与0.2 g H2完全反应后的固体残余物完全反应后的固体残余物 D.胆矾胆矾 因有同素异形现象存在，只含有一种元素的物质，可是因有同素异形现象存在，只含有一种元素的物质，可是纯净物，也可能是混合物；福尔马林是纯净物，也可能是混合物；福尔马林是3540的甲醛水的甲醛水溶液，为混合物；在溶液，为混合物；在H2还原还原CuO的实验中，为防爆炸和防氧的实验中，为
25、防爆炸和防氧化，化，H2必须过量，故必须过量，故0.2 g H2不能使不能使8 g CuO完全反应；胆矾完全反应；胆矾是具有一定组成的结晶水合物是具有一定组成的结晶水合物CuSO45H2O，它属纯净物。，它属纯净物。分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。把大量的事物进行分类，要按照事先设定的方法。把大量的事物进行分类，要按照事先设定的“标准标准”来进行分类，交叉分类和树状分类是常见的两种分类方法。来进行分类，交叉分类和树状分类是常见的两种分类方法。D20第20页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高
26、中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 以下说法正确的是以下说法正确的是()A.蛋白质中除了含有蛋白质中除了含有C、H、O、N等元素外，通常还含有等元素外，通常还含有S元元素素 B.由于硅晶体具有半导体特性，因此可以用以制造光导纤维由于硅晶体具有半导体特性，因此可以用以制造光导纤维 C.胶体粒子很小，可以透过半透膜胶体粒子很小，可以透过半透膜 D.硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物 蛋白质中的官能团主要是氨基和羧基，通常还含有硫元素，蛋白质中的官能团主要是氨基和羧基，通常还含有硫元素，A正确；制造光导纤维是二氧化
27、硅而非硅；胶体粒子不能穿透正确；制造光导纤维是二氧化硅而非硅；胶体粒子不能穿透半透膜；纯碱是碳酸钠，属于盐；半透膜；纯碱是碳酸钠，属于盐；B、C、D错。错。A21第21页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 1.关于物质分类，首先是明确分类标准，从哪种角度加关于物质分类，首先是明确分类标准，从哪种角度加以区分；其次，需要了解生活中常见的物质的成分及常见物以区分；其次，需要了解生活中常见的物质的成分及常见物质的俗名：质的俗名：烧碱、火碱、苛性钠：烧碱、火碱、苛性钠：NaOH 碱石灰：氢氧化钠、氧化钙混合物碱石灰：
28、氢氧化钠、氧化钙混合物 胆矾、蓝矾：胆矾、蓝矾：CuSO45H2O 明矾：明矾：KAl(SO4)212H2O 苏打、纯碱：苏打、纯碱：Na2CO3 22第22页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 小苏打、碳酸氢钠：小苏打、碳酸氢钠：NaHCO3 水玻璃、泡花碱：水玻璃、泡花碱：Na2SiO3 钾碱、草木灰：钾碱、草木灰：K2CO3 重晶石、钡白、钡餐：重晶石、钡白、钡餐：BaSO4 漂白粉：漂白粉：Ca(ClO)2和和CaCl2 福尔马林：福尔马林：35%40%甲醛溶液甲醛溶液 尿素：尿素：CO(NH2)2
29、赤铁矿：赤铁矿：Fe2O3 磁铁矿、铁黑：磁铁矿、铁黑：Fe3O423第23页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版2.氧化物有多种分类，注意氧化物相关概念的辨析：氧化物有多种分类，注意氧化物相关概念的辨析：(1)非金属氧化物不一定是酸性氧化物：如非金属氧化物不一定是酸性氧化物：如CO、NO；酸性氧化物不一定是非金属氧化物：如酸性氧化物不一定是非金属氧化物：如Mn2O7、Al2O3；金属氧化物不一定是碱性氧化物：如金属氧化物不一定是碱性氧化物：如Al2O3、Mn2O7；碱性氧化物一定是金属氧化物。碱性氧化物一定是
30、金属氧化物。(2)酸酐不一定是酸性氧化物：如乙酸酐酸酐不一定是酸性氧化物：如乙酸酐(CH3CO)2O等。等。酸性氧化物一定是酸酐。酸性氧化物一定是酸酐。(3)两个易错点两个易错点 NO2：因与碱反应不仅生成盐和水，还有：因与碱反应不仅生成盐和水，还有NO，因而不是酸，因而不是酸性氧化物。性氧化物。Na2O2：因与酸反应不仅生成盐和水，还有：因与酸反应不仅生成盐和水，还有O2，因而不是碱，因而不是碱性氧化物。性氧化物。24第24页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总
31、复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 1.(2007四川卷四川卷)下列家庭实验中不涉及化学变化的是下列家庭实验中不涉及化学变化的是()A.用熟苹果催熟青香蕉用熟苹果催熟青香蕉 B.用少量食醋除去水壶中的水垢用少量食醋除去水壶中的水垢 C.用糯米、酒曲和水制甜酒酿用糯米、酒曲和水制甜酒酿 D.用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐 熟苹果能释放出乙烯，乙烯催化香蕉使其加速成熟，属熟苹果能释放出乙烯，乙烯催化香蕉使其加速成熟，属于化学变化；淀粉胶体不能穿透半透膜，小分子、溶液中的离子于化学变化；淀粉胶体不能穿透半透膜，小分子、溶液中的离
32、子可以穿透，因此半透膜可以用来提纯胶体。可以穿透，因此半透膜可以用来提纯胶体。D25第25页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 2.(2007广东理基卷广东理基卷)下列说法正确的是下列说法正确的是()A.可用丁达尔现象区分溶液与胶体可用丁达尔现象区分溶液与胶体 B.生石灰与水混合的过程只发生物理变化生石灰与水混合的过程只发生物理变化 C.O3是由是由3个氧原子构成的化合物个氧原子构成的化合物 D.CuSO45H2O是一种混合物是一种混合物 丁达尔现象是胶体的重要性质，可简便地鉴别丁达尔现象是胶体的重要性质，可
33、简便地鉴别溶液与胶体；生石灰与水反应生成新物质溶液与胶体；生石灰与水反应生成新物质Ca(OH)2，因，因此属化学变化，此属化学变化，B错；错；O3只由一种元素组成，属于单质，只由一种元素组成，属于单质，C错；错；CuSO45H2O为结晶水合物属纯净物，为结晶水合物属纯净物，D错。错。A26第26页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 同种元素的不同种原子形成的物质属于纯净物，但属同种元素的不同种原子形成的物质属于纯净物，但属于单质，如氢原子和氘原子形成的氢气，于单质，如氢原子和氘原子形成的氢气，A错；非金属氧化
34、错；非金属氧化物如物如CO、NO不属于酸性氧化物，不属于酸性氧化物，B错；错；等阴离等阴离子含有金属元素，子含有金属元素，C错。错。24AlO.MnO 3.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.由不同原子组成的纯净物一定是化合物由不同原子组成的纯净物一定是化合物 B.非金属氧化物一定是酸性氧化物；碱性氧化物一定是金非金属氧化物一定是酸性氧化物；碱性氧化物一定是金属氧化物属氧化物 C.含金属元素的离子一定都是阳离子含金属元素的离子一定都是阳离子 D.胆矾是纯净物，水泥是混合物胆矾是纯净物，水泥是混合物 D27第27页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标
35、总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 4.下列变化：导电爆炸缓慢氧化变色无水下列变化：导电爆炸缓慢氧化变色无水硫酸铜吸水工业制氧气石墨变成金刚石久置苯酚变硫酸铜吸水工业制氧气石墨变成金刚石久置苯酚变粉红，一定属于化学变化的是粉红，一定属于化学变化的是()A.B.C.D.金属导电是物理过程，但溶液导电一定发生化学变金属导电是物理过程，但溶液导电一定发生化学变化；爆炸可以是物理爆炸，如氢气球爆炸；变色可以是物化；爆炸可以是物理爆炸，如氢气球爆炸；变色可以是物理过程，如木炭吸附理过程，如木炭吸附NO2气体，但苯酚久置变红，指示剂气体，但苯酚久置变红，指示剂变色都属于化学变化；无水硫酸铜吸水，属
36、化学变化。变色都属于化学变化；无水硫酸铜吸水，属化学变化。D28第28页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 5.5.下列说法不正确的是下列说法不正确的是()()A.同系物的化学性质相似同系物的化学性质相似 B.同位素的化学性质几乎相同同位素的化学性质几乎相同 C.同素异形体之间的转化属于化学变化同素异形体之间的转化属于化学变化 D.同分异构体具有相同的化学性质同分异构体具有相同的化学性质 6.6.下列各组物质不易用物理性质区分的是下列各组物质不易用物理性质区分的是()()A.水和稀水和稀NaOH溶液溶液 B.
37、汽油和汽油和CCl4 C.CaCO3和和KNO3固体固体 D.NaOH和和NaCl固体固体 汽油和汽油和CCl4可以利用密度的差异；可以利用密度的差异；CaCO3和和KNO3可以可以利用溶解性的差异；利用溶解性的差异；NaOH和和NaCl固体利用溶于水的热效应鉴固体利用溶于水的热效应鉴别，别，NaOH溶于水能放出大量热，溶于水能放出大量热，NaCl溶于水无明显热效应。溶于水无明显热效应。DA29第29页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 7.具有下列特点的物质中，一定属于纯净物的是具有下列特点的物质中，一定属
38、于纯净物的是()A.由同种元素组成由同种元素组成 B.具有固定的熔点和沸点具有固定的熔点和沸点 C.所有分子都是由相同种类、相同数目的原子构成所有分子都是由相同种类、相同数目的原子构成 D.只由一种元素的阳离子和一种元素的阴离子构成只由一种元素的阳离子和一种元素的阴离子构成 由同种元素组成的同素异形体属于混合物，由同种元素组成的同素异形体属于混合物，A错；错；互为同分异构体的物质由相同种类、相同数目的原子构成，互为同分异构体的物质由相同种类、相同数目的原子构成，但它们混合后属于混合物；但它们混合后属于混合物；Na2O和和Na2O2中的阴阳离子都中的阴阳离子都由同种元素组成，由同种元素组成，D错
39、。错。B30第30页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版 8.对于复分解反应：对于复分解反应：X+Y Z+W，下列叙述正确的是，下列叙述正确的是()A.若若Z是强酸，则是强酸，则X和和Y必有一种是酸，而不能是强酸的酸式必有一种是酸，而不能是强酸的酸式盐盐 B.若若Y是强碱，是强碱，X是盐，则是盐，则Z或或W必有一种是弱碱必有一种是弱碱 C.若若X是强酸，是强酸，Y是盐，反应后可能有强酸或弱酸生成是盐，反应后可能有强酸或弱酸生成 D.若若W是弱碱，是弱碱，Z是盐，则是盐，则X和和Y必有一种是强碱必有一种是强碱 A答案的反例：答案的反例：NaHSO4+NaCl HCl+Na2SO4；B答答案的反例：案的反例：NaHCO3+NaOH Na2CO3+H2O；C答案正确；答案正确；D答案反例：氨水与铝盐反应生成弱碱答案反例：氨水与铝盐反应生成弱碱Al(OH)3和铵盐。和铵盐。C31第31页，共32页。立足教育立足教育 开创未来开创未来 高中新课标总复习（第高中新课标总复习（第2轮）轮）化学化学 浙江版浙江版感谢观赏！感谢观赏！32第32页，共32页。
