1、护士条例解读 衷心希望：衷心希望：通过本次学习，大家在今后的工作中，一、一、护士条例解读护士条例解读 为什么要学习护士条例？为什么要学习护士条例？随着社会和经济的迅速发展，广大人民群众对健康的需求越来越高，对护士的要求也越来越高，护士的工作不再只是打针、发药。健康教育、心理护理、专科护理等已成为护理工作中不可缺少的一部分。医学模式的转变也要求护士要从生物、心理、社会的观念出发，满足人民群众的身心健康需要。护士条例从法律层面规范和明确护理工作行为，提高护理工作质量。什么是慎独？什么是慎独？“慎独慎独”辞海中解释：在一个人独处时也能辞海中解释：在一个人独处时也能谨慎不苟。俗指一个人在独处无人监督的
2、谨慎不苟。俗指一个人在独处无人监督的情况下，也能把事情做好，不做坏事。情况下，也能把事情做好，不做坏事。现代医德赋予现代医德赋予“慎独慎独”的的意义：当护士意义：当护士无上级监督，无同行关注时，都能自觉遵无上级监督，无同行关注时，都能自觉遵守医德准则，能按照操作规程办事，且主守医德准则，能按照操作规程办事，且主动的、预见的、有条不紊动的、预见的、有条不紊地地为病人服务，为病人服务，不做任何有损病人健康的事。不做任何有损病人健康的事。工作中始终牢记慎独精神，对自己负责工作中始终牢记慎独精神，对自己负责，也是对病人负责，更是对生命负责。，也是对病人负责，更是对生命负责。护士条例于护士条例于2008
3、2008年年1 1月月2323日国务院第日国务院第206206次常务会议通过次常务会议通过。由温家宝总理签发，并在。由温家宝总理签发，并在20082008年年5 5月月1212日日开始施行。开始施行。护士条例护士条例护士条例从法律层面规范和明确护理工作行为，提高护理工作质量。由温家宝总理签发，并在2008年5月12日开始施行。精湛而娴熟的护理技术操作技能己的专业知识以适应发展中的工作需要。1、自通过护士执业资格考试之日起3年内提出；随着社会和经济的迅速发展，广大人民群众对健康的需求越来越高，对护士的要求也越来越高，护士的工作不再只是打针、发药。为什么要学习护士条例？几百条、几千条，用不了多久，
4、随着医学科学的发展，护士不仅通过本次学习，大家在今后的工作中，要认真履行护士的权利和义务，规范护理行为，严格要求自己，提高法律意识，提高自己的护理专业水平。2、在中等职业学校、高等学校普通全日制至少3年的护理、助产专业，在教学、综合医院完成8个月以上实习，取得相应学历证书；护士条例护士条例是国务院为了维护是国务院为了维护护士的合法权益，规范护理行为，促护士的合法权益，规范护理行为，促进护患关系和谐发展，保障医疗安全进护患关系和谐发展，保障医疗安全和人体健康制定的有关护士的行政法和人体健康制定的有关护士的行政法规。填补了我国护士立法的空白，为规。填补了我国护士立法的空白，为护理工作者营造了有法可
5、依的从业环护理工作者营造了有法可依的从业环境。境。护士条例护士条例 一个出发点：两个注意面：三个主体：四方面关键内容：制定条例的总体思路一、充分保障护士的合法权益一、充分保障护士的合法权益 规定对优规定对优秀护士的表彰、奖励措施秀护士的表彰、奖励措施,二、强化医疗机构的职责二、强化医疗机构的职责 三、严格规范护士执业行为三、严格规范护士执业行为 通过细化护士的法定义务和执业规范，明确护士不履行法定义务、不遵守执业规范的法律责任，促使广大护士尽职尽责，全心全意为人民群众的健康服务。护士执业注册护士执业注册至少至少3 3年年的护理、助产的护理、助产专业，在教学、综合医院完成专业，在教学、综合医院完
6、成8 8个月以上实习个月以上实习，取得相应，取得相应学历证学历证书书；护士执业注册申请护士执业注册申请1、自通过护士执业资格考试之日起、自通过护士执业资格考试之日起3 3年年内提出；逾期提出申请的，应当在符内提出；逾期提出申请的，应当在符合规定条件的医疗卫生机构接受合规定条件的医疗卫生机构接受3 3个个月临床护理培训并考核合格。月临床护理培训并考核合格。2 2、护士执业注册有效期为、护士执业注册有效期为5 5年。申请延年。申请延续注册应当在护士执业注册有效期届续注册应当在护士执业注册有效期届满前满前3030日向卫生主管部门提出。日向卫生主管部门提出。3 3、护士被吊销执业证书的，自执业证、护士
7、被吊销执业证书的，自执业证书被吊销之日起书被吊销之日起2 2年内不得申请执业年内不得申请执业注册。（第注册。（第3232条）条）护士的义务护士的义务条例明确规定护士应当承担五大义务：一、应当遵守法律、法规、规章和诊一、应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。（第疗技术规范的规定。（第1616条）条）这是护士执业的根本准则，即合法这是护士执业的根本准则，即合法性原则。这一原则涵盖了护士执业的基本性原则。这一原则涵盖了护士执业的基本要求，包含了护士执业过程中应当遵守的要求，包含了护士执业过程中应当遵守的大量具体规范和应当履行的大量义务。大量具体规范和应当履行的大量义务。通过法律、法规、规章和
8、诊疗技术规通过法律、法规、规章和诊疗技术规范的约束，护士履行对患者、患者家属以范的约束，护士履行对患者、患者家属以及社会的义务。及社会的义务。护士的义务护士的义务 二、在执业活动中，发现患者病情危急、在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医师；在紧急情况下，应当立即通知医师；在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护。必要的紧急救护。（第（第1717条）条）医疗事故处理条例医疗事故处理条例第三十三第三十三条条 “有下列情形之一的，不属于医有下列情形之一的，不属于医疗事故：（一）在紧急情况下为抢救疗事故：（一）在紧急情况下为抢救垂危患者生命而
9、采取紧急医学措施造垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的；成不良后果的；”护士的义务护士的义务条例条例对护士急救义务提出了更高对护士急救义务提出了更高的要求。明确了的要求。明确了“立即通知立即通知”、“先行抢救先行抢救”、“必要的紧急救护必要的紧急救护”的医疗义务。的医疗义务。因此，要求护士要加强学习，积累因此，要求护士要加强学习，积累工作经验，熟练掌握临床抢救、复苏工作经验，熟练掌握临床抢救、复苏技术，提高对急危重患者的抢救能力技术，提高对急危重患者的抢救能力。护士的义务护士的义务三、发现医嘱违反法律、法规三、发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规、规章或者诊疗技术规范规定的，
10、应当及时向开具医嘱定的，应当及时向开具医嘱的医师提出；必要时，应当的医师提出；必要时，应当向该医师所在科室的负责人向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。（第服务管理的人员报告。（第1717条）条）护士的义务护士的义务 四、护士应当尊重、关心、爱护患者四、护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。（第，保护患者的隐私。（第1818条）条）由于医疗护理活动的特点，护士由于医疗护理活动的特点，护士在工作中能够获悉病人患者的病史、在工作中能够获悉病人患者的病史、症状、体征、家族史以及个人的习惯症状、体征、家族史以及个人的习惯、嗜好等隐私和秘密，
11、护士应当保守、嗜好等隐私和秘密，护士应当保守这些个人的隐私和秘密。避免因泄露这些个人的隐私和秘密。避免因泄露患者的隐私而对患者造成不良影响，患者的隐私而对患者造成不良影响，甚至产生严重后果。甚至产生严重后果。护士的义务护士的义务 五、护士有义务参与公共五、护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。发卫生和疾病预防控制工作。发生自然灾害、公共卫生事件等生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发严重威胁公众生命健康的突发事件，护士应当服从县级以上事件，护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排，参加在医疗卫生机构的安排，参加医疗救护。（第
12、医疗救护。（第1919条）条）护士的权利护士的权利 共四条：共四条：一、有按照一、有按照国家有关规国家有关规定获取工资报酬、享受定获取工资报酬、享受福利待遇、参加社会保福利待遇、参加社会保险的权利。险的权利。护士的权利护士的权利二、有获得与其所从事的护理工作二、有获得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护、医疗保健服相适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。务的权利。从事直接接触有毒有害从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的物质、有感染传染病危险工作的护士，有依照有关法律、行政法护士，有依照有关法律、行政法规的规定接受职业健康监护的权规的规定接受职业健康监护的权利；患职业病的，有依照法律、
13、利；患职业病的，有依照法律、行政法规的规定获得赔偿的权利行政法规的规定获得赔偿的权利。护士的权利护士的权利 三、有按照国家有关规定获得三、有按照国家有关规定获得与本人业务能力和学术水平与本人业务能力和学术水平相应的专业技术职务、职称相应的专业技术职务、职称的权利。的权利。四、有参加专业培训、从事学四、有参加专业培训、从事学术研究和交流、参加行业协术研究和交流、参加行业协会和专业学术团体的权利。会和专业学术团体的权利。护士的法律责任护士的法律责任 第三十一条护士在执业活动第三十一条护士在执业活动中有下列情形之一的，由县级以中有下列情形之一的，由县级以上地方人民政府卫生主管部门依上地方人民政府卫生
14、主管部门依据职责分工责令改正，给予警告据职责分工责令改正，给予警告；情节严重的，暂停其；情节严重的，暂停其6 6个月以个月以上上1 1年以下执业活动，直至由原年以下执业活动，直至由原发证部门吊销其护士执业证书：发证部门吊销其护士执业证书：(一一)发现患者病情危急未立即通知发现患者病情危急未立即通知医师的；医师的；(二二)发现医嘱违反法律、法规、发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范的规定，规章或者诊疗技术规范的规定，未依照本条例第十七条的规定提未依照本条例第十七条的规定提出或者报告的；出或者报告的；(三三)泄露患者隐私的；泄露患者隐私的；(四四)发生自然灾害、公共卫生事发生自然灾害、公共
15、卫生事件等严重威胁公众生命健康的突件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从安排参加医疗救发事件，不服从安排参加医疗救护的。护的。护士在执业活动中造成医疗事护士在执业活动中造成医疗事故的，依照医疗事故处理的有关故的，依照医疗事故处理的有关规定承担法律责任规定承担法律责任。医疗卫生机构的职责医疗卫生机构的职责一、按照卫生部的要求配备护士 二、保障护士合法权益。（1 1）提供卫生防护用品，并采取有效）提供卫生防护用品，并采取有效的卫生防护和医疗保健措施。的卫生防护和医疗保健措施。（2 2）执行国家有关工资、福利待遇等）执行国家有关工资、福利待遇等规定，规定，足额缴纳社会保险费用。足额缴纳社会保险费
16、用。（3 3）对在艰苦边远地区工作，或者从）对在艰苦边远地区工作，或者从事直接接触有毒有害物质、有感染传事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，按照国家有关染病危险工作的护士，按照国家有关规定给予津贴。规定给予津贴。（4 4）制定、实施护士在职培训计划。）制定、实施护士在职培训计划。医疗卫生机构的职责医疗卫生机构的职责三、加强护士管理 （1 1）医疗卫生机构不得允许下列人）医疗卫生机构不得允许下列人员从事诊疗技术规范规定的护理活动员从事诊疗技术规范规定的护理活动：1 1）未取得护士执业证书的人员；）未取得护士执业证书的人员；2 2）未依照本条例第九条的规定办）未依照本条例第九条的规
17、定办理执业地点变更手续的护士；理执业地点变更手续的护士；3 3）护士执业注册有效期届满未延）护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。续执业注册的护士。在教学、综合医院进行护理临床实在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关习的人员应当在护士指导下开展有关工作。工作。医疗卫生机构的职责医疗卫生机构的职责（2 2）应当建立护士岗位责任制）应当建立护士岗位责任制并进行监督检查。护士因不并进行监督检查。护士因不履行职责或者违反职业道德履行职责或者违反职业道德受到投诉的，经查证属实的受到投诉的，经查证属实的，医疗卫生机构应当对护士，医疗卫生机构应当对护士作出处理，并将调查处理情作
18、出处理，并将调查处理情况告知投诉人。况告知投诉人。（第（第2626条）条）二、护理安全案例分析讨论二、护理安全案例分析讨论 护理不良事件：因护士责任心护理不良事件：因护士责任心不强、不执行操作规程、不执不强、不执行操作规程、不执行核心制度，给病人未造成伤行核心制度，给病人未造成伤害、造成轻微伤害、造成严重害、造成轻微伤害、造成严重伤害，引发或未引发投诉纠纷伤害，引发或未引发投诉纠纷的事件。的事件。未严格执行操作规程未严格执行操作规程案例案例 案例案例1：一位护士，把止血带扎在一个女孩右手腕上准备穿刺，突然有人叫她，她急匆匆跑出去，再也没回来。女孩的妈妈顺便放下了女孩的袖子。过了一会儿，另外一位
19、护士发现女孩的针没扎上，为女孩在另一只手进行静脉输液。直至输液结束，女孩的手已经黑紫才被发现？原来：止血带还在女孩的手腕上扎着呢。从此，女孩失去了右手。案例案例2 2：22:0022:00一患儿以发烧收入传染一患儿以发烧收入传染病病房，入院后两名护士给予入院介绍病病房，入院后两名护士给予入院介绍，并告知紫外线灯的开关不能随意打开，并告知紫外线灯的开关不能随意打开。早晨。早晨6 6点护士巡视病房，发现紫外线点护士巡视病房，发现紫外线灯开着，赶紧关了，并问了一句：什么灯开着，赶紧关了，并问了一句：什么时间打开了？事后，患儿和陪护皮肤和时间打开了？事后，患儿和陪护皮肤和眼睛发生了不同程度的不良反应，
20、多次眼睛发生了不同程度的不良反应，多次到医院要求赔偿。到医院要求赔偿。分析原因：1、紫外线的开关安装的位置 不合适。2、护士巡视不到位。3、护士的安全意识不强。案例案例3 3：一患者做一患者做B B超检查显示有尿，但超检查显示有尿，但患者自述排不出，于早晨患者自述排不出，于早晨7 7点行导尿术点行导尿术。晨会。晨会8 8点护士交班说：患者行导尿术点护士交班说：患者行导尿术后无尿液排出。交班后到患者床前查看后无尿液排出。交班后到患者床前查看，发现尿管和尿袋内无尿液。检查后发，发现尿管和尿袋内无尿液。检查后发现导尿管的管道堵头未拔，拔出后，尿现导尿管的管道堵头未拔，拔出后，尿液顺利排出。液顺利排出
21、。分析原因：分析原因：1 1、护士未按操作规程进行操护士未按操作规程进行操 作。作。2 2、操作结束后，未有尿液排出、操作结束后，未有尿液排出，应查找原因。，应查找原因。3 3、患者、患者1 1小时没有尿液排出，小时没有尿液排出，应该报告医生，及时处理，应应该报告医生，及时处理，应考虑患者病情异常。考虑患者病情异常。案例案例4 4：20102010年年6 6月月2929日上午，日上午，常州常州一家医院一名护士在给病人挂盐水时一家医院一名护士在给病人挂盐水时，误将打入食道的营养液当成了盐水，误将打入食道的营养液当成了盐水输入了病人的静脉，虽经医院积极救输入了病人的静脉，虽经医院积极救治，但病人还
22、是不治而亡。护士未做治，但病人还是不治而亡。护士未做好三查七对。好三查七对。案例5：2009.052009.05北京海淀区一北京海淀区一2020岁岁青年从移植舱内走出自杀。医院给予青年从移植舱内走出自杀。医院给予赔偿，理由是护士未及时发现心理变赔偿，理由是护士未及时发现心理变化，给予指导，从移植舱内出走未及化，给予指导，从移植舱内出走未及时发现。时发现。案例案例6 6：医院停电后，护士把婴医院停电后，护士把婴儿放在暖气片上，儿放在暖气片上，来电后婴儿来电后婴儿皮肤大面积烫伤后致死。原因皮肤大面积烫伤后致死。原因是护士交班内容不全不细。是护士交班内容不全不细。案例案例7 7：一病人请假时间到一病
23、人请假时间到了了未归未归，护士没有及时催返，病人意外死，护士没有及时催返，病人意外死亡。原因是护士没有及时告知家属亡。原因是护士没有及时告知家属，没有采取任何措施。，没有采取任何措施。案例案例8 8：香港玛嘉烈医院发生护士香港玛嘉烈医院发生护士烫伤男婴事件，院方成立调查小组烫伤男婴事件，院方成立调查小组结果批评该名护士结果批评该名护士“走快捷方式走快捷方式”，只用手掌无用手肘试水温，铸成，只用手掌无用手肘试水温，铸成大错。采取的改正措施是购入洗澡大错。采取的改正措施是购入洗澡用的温度计，检讨护理程序，培训用的温度计，检讨护理程序，培训及监督年资较浅护理人员。及监督年资较浅护理人员。未落实查对制
24、度案例 某卫生院收治了一名大叶性肺炎的病人，遂给予输液治疗。夜里，第一瓶液体滴完，病人家属找护士换下一瓶液体。护士睡眠惺松，在昏暗的房间中信手拿起一个葡“葡萄糖”液瓶，以为是那瓶已事先加入抗生素准备继续给病人用的液体，换好输液体，继续给病人滴注。大约十分钟后，病人突然大声惊叫，继之抽搐，迅速死亡。再仔细检查发现是将装在葡萄糖瓶中的酒精误输给病人了。输如果值班护士稍加查对，这起严重的事故就不会发生了。总之总之护理不良事件的发生原因：护理不良事件的发生原因：1 1、责任心不强，对病人关爱不够。、责任心不强，对病人关爱不够。2 2、护理人员理论知识和操作技能欠缺、护理人员理论知识和操作技能欠缺。3
25、3、违反护理制度（查对制度、执行医、违反护理制度（查对制度、执行医嘱制度、分级护理制度，交接班制度）嘱制度、分级护理制度，交接班制度）操作规程（输液流程、吸氧，手卫生等操作规程（输液流程、吸氧，手卫生等）。）。4 4、医患沟通、护患沟通不到位。、医患沟通、护患沟通不到位。海恩法则海恩法则：是德国飞机涡轮机的发明者德是德国飞机涡轮机的发明者德国人帕布斯国人帕布斯海恩提出一个在航空界关于海恩提出一个在航空界关于飞行安全的法则。海恩法则指出飞行安全的法则。海恩法则指出:每一起每一起严重事故的背后，必然有严重事故的背后，必然有2929次轻微事故和次轻微事故和300300起未遂先兆以及起未遂先兆以及10
26、001000起事故隐患。起事故隐患。海恩法则强调两点：海恩法则强调两点：一是事故的发生是量的积累的结果；一是事故的发生是量的积累的结果；二是再好的技术，再完美的规章，在实际二是再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也操作层面，也无法取代人自身的素质和责无法取代人自身的素质和责任任心。心。“事件”的借鉴与警示意义。300起起未遂先兆未遂先兆1000起起事故隐患事故隐患29次轻微次轻微事故事故如何规避护理风险如何规避护理风险？患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施 坠坠 床床 床栏床栏+家属家属留留 陪陪 床床 栏栏保护性约束保护性约束烫伤烫伤热水袋热水袋的使用的使用热水瓶位置热
27、水瓶位置班班交接班班交接护士指导护士指导 水温水温5050患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施患者存在的不安全因素及措施摔摔 伤伤地面地面滑滑穿鞋穿鞋大小大小衣裤衣裤长短长短行走行走困难困难患者患者患者不安全因素及措施锁楼梯锁楼梯侧门侧门可疑者可疑者询问询问随身携带随身携带安全宣教安全宣教钱物丢失钱物丢失患者不安全因素及措施不请假外出或老年人出现意外或丢失安全宣教安全宣教外出请假外出请假留取联系留取联系方式方式巡视陪护巡视陪护安全管理安全管理 认真查对2022年9月20日星期二50护理安全的自我保护如何实现自我保护：1.1.高度的责任意识2.2.遵守规章制度,严格执行各项技术操
28、作规程3.3.不断学习有扎实的护理专业知识4.4.精湛而娴熟的技术操作5.5.写好临床护理记录6.6.掌握原则7.7.忠诚老实、实事求是8.8.科学的工作态度2022年9月20日星期二51护理安全的自我保护 护理工作面对着“人”这一特殊的服务对象，护理差错事故直接关系到病人的疾苦和生命安危，是影响医疗质量的重要因素，一旦出现事故，差错造成的损失将是无法换回和弥补的。2022年9月20日星期二52:不认真交接班,不执行查对制度,而打错针,发错药,发生褥疮等这些都是极不应该发生的责任错误。护理安全的自我保护2022年9月20日星期二53 随着医学科学的发展，护士不仅随着医学科学的发展，护士不仅要受
29、过专业正规的学习和训练，还要在要受过专业正规的学习和训练，还要在实践中，勤奋学习，不断提高和更新自实践中，勤奋学习，不断提高和更新自己的专业知识以适应发展中的工作需要。己的专业知识以适应发展中的工作需要。护理安全的自我保护2022年9月20日星期二54 护理工作很多具体工作都是由护士亲护理工作很多具体工作都是由护士亲 手操作完成的，达到治疗目的手操作完成的，达到治疗目的。护理安全的自我保护护理安全的自我保护2022年9月20日星期二55 临床护理记录它不仅是检查衡量护理质量的重要资料，也是医生观察诊疗效果，调整治疗方案的重要依据，在法律上有不容忽视的重要性。护理安全的自我保护 护理质量和安全也
30、是医院的生命线 如临深渊，如履薄冰 必须牢固树立必须牢固树立“1001=0“1001=0的理念：的理念：1%1%的错误往往会导致的错误往往会导致100%100%的失败，小事的失败，小事成就大事，细节成就完美。越是工作成就大事，细节成就完美。越是工作忙时越要重视医疗安全，越是病人多忙时越要重视医疗安全，越是病人多时越要保证服务质量。从自己做起，时越要保证服务质量。从自己做起，从小事做起，防微杜渐，避免小小的从小事做起，防微杜渐，避免小小的失误造成对工作的全盘否定。在工作失误造成对工作的全盘否定。在工作中用自己的耐心，细心，责任心，让中用自己的耐心，细心，责任心，让病人感到放心，安心，舒心！病人感
31、到放心，安心，舒心！在风雨过后的一个早上，在风雨过后的一个早上，一个男人来到海边散步。一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水湾他注意到，在沙滩的浅水湾里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸的小鱼。它们被困在浅水里，回不的小鱼。它们被困在浅水里，回不了大海。了大海。几百条、几千条，用不了多久，几百条、几千条，用不了多久，浅水湾就会被太阳晒干，这些小鱼就浅水湾就会被太阳晒干，这些小鱼就会干死。会干死。这个男人虽然很痛心，但他觉得无能为力。这个男人虽然很痛心，但他觉得无能为力。男人继续往前走，他忽然见到前面有一个小男孩，走得男人继续往前走，他忽然见到前面有一个小男孩，走得
32、很慢，而且不停地弯下腰去，他捡起水湾里的小鱼，用力地很慢，而且不停地弯下腰去，他捡起水湾里的小鱼，用力地把它们扔到海里去。这个男人停下来，注视这个男孩，看他把它们扔到海里去。这个男人停下来，注视这个男孩，看他拯救这些小鱼的生命。拯救这些小鱼的生命。终于，这个男人忍不住终于，这个男人忍不住了，他走了过去：了，他走了过去：“孩子，孩子，这水湾里有几百几千条小鱼，这水湾里有几百几千条小鱼，你救不过来的。你救不过来的。”小男孩头也不抬地回小男孩头也不抬地回答：答：“我知道我知道”。哦？哦？那你为什么还要扔呢？那你为什么还要扔呢？谁在乎呢？谁在乎呢？男孩儿一边拾起一条鱼男孩儿一边拾起一条鱼扔进大海，一边
33、回答：扔进大海，一边回答：“这这条小鱼它在乎！条小鱼它在乎！还有这一还有这一条，这一条条，这一条 这是一位医学生在毕业典礼上的一段这是一位医学生在毕业典礼上的一段深情致词，在这里，把这个故事送给深情致词，在这里，把这个故事送给在座各位，愿每一位病人都能康复，在座各位，愿每一位病人都能康复，都能享受高质量的生活！因为都能享受高质量的生活！因为:他们都在乎！他们都在乎！孩子孩子爱心爱心鱼的生命鱼的生命医务人员医务人员病人的健康与生命病人的健康与生命？生命高于一切 责任重于泰山学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。过而不改，是谓过已。论语卫灵公学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政
