1、 九年级化学试题 第1页（共 6 页） 南平市 2019-2020 学年第一学期九年级期末质量检测南平市 2019-2020 学年第一学期九年级期末质量检测 化 学 试 题 （满分：100 分；考试时间：60 分钟） 友情提示： 1所有答案都必须填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效 2可能用到的相对原子质量：H - 1 C -12 N - 14 O -16 Al- 27 S -32 Fe- 56 第第 I 卷卷 选择题选择题 第 I 卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 个选项符合题目要求。 1下列应用体现物质化学性质的是 A石墨用于生产铅笔
2、芯 B干冰用于人工降雨 C金刚石用于切割玻璃 D氧气用于供给呼吸 2下列化学用语书写正确的是 A三个氧原子：O3 B碳酸钠：NaCO3 C两个一氧化碳分子：2CO D氧化铜中铜元素的化合价为2： 3分类是化学学科常见的思想方法之一。下图物质分类关系中，与是并列关系，与 是包含关系。若是纯净物，则不可能是 A生铁 B氮气 C高锰酸钾 D五氧化二磷 4下列实验操作如图所示，错误的是 A取用固体 B称量固体 C分离固液 D加热固体 九年级化学试题 第2页（共 6 页） 5将铁粉和活性炭的混合物用食盐溶液润湿后，置于如图所示装置中，进行铁的锈蚀实验。 下列有关说法正确的是 A铁锈蚀后生成四氧化三铁 B
3、导管内的液面低于试管内的液面 C活性炭的存在会加速铁的锈蚀 D以水代替食盐溶液，铁不能发生锈蚀 6下列示意图与表述内容不相符的是 7化学与生活、生产密切相关。下列有关做法不正确的是 A降低水的硬度，生活中可采用煮沸的方法 B为防止自行车链条生锈，可采用涂油的方法 C缺钙可能会导致骨骼畸形，需要经常补充金属钙 D为了提高金属铜的硬度，可加入锌制成黄铜合金 8下列实验不能达到实验目的的是 A图 1 探究镁与锌的金属活动性强弱 B图 2 探究可燃物燃烧的条件 C图 3 比较不同物质微粒间的空隙大小 D图 4 比较空气与人体呼出的气体中 CO2的含量 A二氧化碳的状态变化 B电解水的微观示意图 C氯化
4、钠的形成 D微粒的运动速率与温度有关 27 127 480m.s 1 560m.s 1 九年级化学试题 第3页（共 6 页） 9使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体；松开开关停止释放丁烷， 火焰熄灭。下列说法正确的是 A按下开关，丁烷分子的体积变大 B电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高 C松开开关时，丁烷分子停止运动 D火焰熄灭，是因为断绝了丁烷的来源 10某校学习小组利用石灰石与稀盐酸反应，收集并测定 CO2的体积（如图所示） 。实验数 据在相同温度、相同压强条件下测定： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注射器读数/mL 60.0 85.0 88.
5、0 89.0 89.5 89.8 89.9 90.0 90.0 90.0 以下说法错误的是 A实验前向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，则装置气密性良好 B实验中需快速地将 10mL 稀盐酸推入烧瓶内 C反应的化学方程式为 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 D根据以上数据综合分析，最终生成 CO2的体积是 30mL 第第卷卷 非选择题非选择题 第卷共 8 题，共 70 分。 11.（9 分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。 （1）锂电池开启了现代移动智能生活： 锂的相对原子质量为 。 锂原子在化学反应中易 （填“得”或 “失”）电子形成离子，其
6、离子符号为 。 （2）在一定条件下，某化学反应的微观示意图如下： 请写出“ ”所表示的物质中氮元素与氢元素的质量比： 。 写出上述反应的化学方程式： 。 九年级化学试题 第4页（共 6 页） 12 （7 分）实验是学习与研究化学的一种重要方式。 （1）用右图装置进行实验，挤出浓氨水。 实验现象是 。 该实验说明微粒具有的性质是 。 （2）右图为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉，瞬间 发生爆炸，硬纸板盖被冲飞，蜡烛熄灭。 吹散面粉的目的是 。 储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意 。 13 （7 分）水是生命之源，与人类生活息息相关。 （1）电解水实验如右图所示，与电源正极相连产生的
7、气体可用 检验；若收集到该气体的体积为10mL，则与 电源负极相连产生的气体的体积大约为 mL。 （2）自来水可通过直饮水机净化得到直饮水，其中净化步骤如图所示： 请你写出净化步骤中，运用的净水方法有 、 （任写两种） 。 向直饮水中加入肥皂水，搅拌，若观察到 的现象，说明是软水。 14 （11 分）多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题： （1）认识金属元素的存在 在自然界中，大多数金属以化合物存在，而金、铂等极少数金属因为化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）却能以单质存在。 常见铁矿石有：黄铁矿(主要成分 FeS2) 、磁铁矿(主要成分 Fe3O4)等。这两种
8、 铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是 。 （2）认识金属的性质 用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“南” 、 “平”两个字， 露出下面的锌板。向“南”字上滴加稀盐酸，向“平” 字上滴加 CuSO4溶液。 “南”字上的现象是 。 “平”字上有红色物质析出，用化学方程式解释： 。 九年级化学试题 第5页（共 6 页） （3）认识金属的制备 工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下发生置换反应制得。 反应中化合价升高的元素是 。 （4）认识金属的用途 烤制食物时常用到铝箔，主要利用了金属铝的 （填性质）。 15 （7 分）构建知识网络是一种重要的学习方法。A、B、C、D、E 是初中化学
9、常见的物质， 都含有一种相同的元素。其中 A 是相对分子质量最小的氧化物，C 和 E 是组成元素相同 的气体，D 是红棕色的粉末。它们的相互关系如图所示 （部分反应条件未标出） 。请回答： （1）写出 A 的化学式 。 （2）A 和 C 反应的基本类型是 反应。 （3）D 和 E 反应的化学方程式为 。 16 （10 分）实验室制取氧气并探究氧气与金属铁的反应。 （1）实验室制取氧气 用过氧化氢制取氧气的反应化学方程式为 。 仪器 a的名称为 。 若用 B 装置收集氧气， 气体应从管口 （填 “m”或“n”）进入。 （2）探究氧气与金属铁的反应 用 C 装置进行铁丝燃烧的实验可能造成的后果是
10、。 对比铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧的现象，分析室内起火时， 如果打开门窗，火会烧的更旺的原因 。 17 （13 分）霾污染跟燃煤密切相关，燃煤还同时排放大量的 NOX和 SO2（会造成空气污染 形成酸雨） 。某校化学小组的同学们对某燃煤地区霾的成分、SO2的检验和吸收产生了浓 厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。 查阅资料： 霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物（不溶于水） 、含金属元 素的物质和其它成分等。 SO2和 CO2都能使澄清石灰水变浑浊，其中 SO2还能使品红溶液褪色。 九年级化学试题 第6页（共 6 页） 活动一：探究霾中是否含有黑碳 活动一：探究霾中是否含有黑碳
11、 （1）选择某地重度雾霾天气，用采样器在室外采集大气中 的可吸入颗粒物。 （2）将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水，充分溶解后 过滤，将滤渣干燥后置于左边的凹槽内，如图 1 所示。 （3）先通入 O2，排出装置内的空气后，在导管口接上气球；然后将注射器中的澄清石灰 水滴入右边的凹槽内；再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧，澄清石灰水变浑浊， 气球变大。 （4）装置内澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式是 。 （5）化学小组认为：据此现象，还不能得出“霾中含有黑碳”的结论，理由是 。 活动二：活动二： 探究煤粉燃烧是否产生探究煤粉燃烧是否产生 SO2 （1）如图 2 所示，将煤粉置于左边的凹槽内，先通
12、入 O2，排出装置内的空气后，再在导 管口接上气球。 （2）将注射器中的 （填“澄清石灰水”或“品红溶液”）滴入右边的凹槽 内，再加热点燃煤粉，可检验煤粉燃烧有 SO2产生。 （3）在装置的导管口接上气球的目的是 。 活动三：探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的活动三：探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的 SO2 （1）如图 3 所示，烧瓶内装有 SO2气体，依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、 浓氢氧化钠溶液，得到图 4 的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。 （2）从图 4 的实验曲线看，吸收效果较好的试剂是 。 （3）为了提高实验的准确性，实验中需注意的事项是 （写一点） 。 18 （6 分）新型碳
13、材料石墨烯（C）在电化学分析、电催化、超级电容器和化学电池等 诸多方面有广泛应用。有一制备石墨烯的原理为：Al2S3 + 3CO Al2O3 + 3C + 3S 。 若需要制备 72g 新型碳石墨烯，请计算需要消耗硫化铝（Al2S3）的质量。 高温 化学参考答案及评分说明 第1页（共2页） 南平市 2019-2020 学年第一学期九年级期末质量检测 南平市 2019-2020 学年第一学期九年级期末质量检测 化学试题参考答案及评分说明 评分说明：评分说明： 1只要考生的答案合理，就可参照评分说明给分。 2化学方程式中，化学式错误不给分，没配平、没注明反应条件、没有气体符号或没 沉淀符号扣 1
14、分；化学专用名词写错别字或元素符号出现错误不给分。 3试题中未明确要求写化学式或名称的，正确写出其一即可得分。 第第 I 卷卷 选择题选择题 第 I 卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B C B C A D D 第卷第卷 非选择题非选择题 第卷共 8 题，共 70 分。 11 （9 分） （1） 6.941 （1 分） 失 （1 分） Li+ （2 分） （2） 14:3 （2 分） N2 + 3H2 2NH3 （3 分） 12 （7 分） （1） 棉花变红色
15、 （1 分） 微粒在不断地运动 （2 分） （2） 增大面粉与氧气的接触面积 （2 分） 严禁烟火（或远离明火，或防止高温，或防止撞击等合理答案均可） （2 分） 13 （7 分） （1）带火星的小木条 （2 分） 20 （2 分） （2） 吸附 （1 分） 过滤 （吸附、过滤、消毒，任写两种答案均可） （1 分） 产生大量泡沫 （合理答案均可） （1 分） 14 （11 分） 化学参考答案及评分说明 第2页（共2页） （1） 不活泼 （1 分） 磁铁矿（或 Fe3O4） （2 分） （2） 产生气泡 （1 分） Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu （3 分） （3） 氢元素 （或
16、 H ） （2 分） （4） 导热性（写延展性也给分） （2 分） 15 （7 分） （1） H2O （2 分） （2） 化合 （2 分） （3） 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 （3 分） 16 （10 分） （1） 2H2O2 2H2O + O2 （3 分） 铁架台 （1 分） m （2 分） （2） 集气瓶破裂 （合理答案均可） （2 分） 增大氧气浓度 （合理答案均可） （2 分） 17 （13 分） 活动一： 活动一： （4） CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O （3 分） （5）霾中可能含有含碳元素的化合物，与氧气反应也会生成二氧化碳 （2 分） 活动二： 活动二： （2） 品红溶液 （2 分） （3） 防止 SO2排放到空气中，污染空气 （2 分） 活动三： 活动三： （2） 浓氢氧化钠溶液 （2 分） （3） 控制注入的三种试剂的用量 （或 SO2气体充足，或装置气密性好等合理答案均可） （2 分） 18 （6 分） 解：设硫化铝的质量为 X。 Al2S3 + 3CO Al2O3 + 3C + 3S 150 36 X 72g （2 分） 15036 = X72 g （2 分） X = 300 g （1 分） 答：需要消耗硫化铝的质量为 300 g。 （设与答完整给 1 分） 高温 高温
