1、主题班会主题班会团结协作！众志成城！团结协作！众志成城！惜时如金！超越自我！惜时如金！超越自我！挥洒汗水！收获成挥洒汗水！收获成功！功！我们的口号我们的口号光荣榜光荣榜优秀科代表优秀科代表第三周第三周第三周第三周第第四四周周第第五五周周第第五五周周评估分数线评估分数线 2015101120151011学科语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分合格线105 72 109 6348570069 538优秀线114 98 126 7762710077 621高分线122 124 138 8780820085 699班级前班级前21位位 -年级前年级前300位位年级前年级前100位位 罗诗佳罗诗佳
2、彭锦涛彭锦涛年级前年级前200位位 王王 缘缘 饶英杰饶英杰 杨尚杨尚泰泰 王王 诚诚 唐唐 鑫鑫 谢谢冰凝冰凝 谢琼瑶谢琼瑶 谌辉凤谌辉凤 语文前三强：语文前三强：刘星月刘星月 谌辉凤谌辉凤 何海何海洋洋数学前三强：数学前三强：饶英杰饶英杰 谢冰凝谢冰凝 彭锦涛彭锦涛 政治前三强：政治前三强：罗诗佳罗诗佳 任俊杰任俊杰 彭锦涛彭锦涛 谢冰凝谢冰凝 倪婉君倪婉君 赵赵鼎新鼎新历史前三强：历史前三强：彭锦涛彭锦涛 杨尚泰杨尚泰 王诚王诚 唐鑫唐鑫生物前三强生物前三强：罗诗佳罗诗佳(100)唐鑫唐鑫 彭锦涛彭锦涛 王缘王缘 何何海洋海洋 地理前三强地理前三强：罗诗佳罗诗佳 饶英杰饶英杰 杨尚泰杨尚
3、泰你明白这个道理吗？你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。都害怕和讨厌的。游戏：“站桩”全班同学分十一小组，每小组派一位代表全班同学分十一小组，每小组派一位代表参赛，练习参赛，练习“站桩站桩”。要求是：两手平伸，两脚与肩间宽，双腿要求是：两手平伸，两脚与肩间宽，双腿尽量下蹲，上身保持平直。比谁坚持到最后。尽量下蹲，上身保持平直。比谁坚持到最后。一、游戏环节一、游戏环节 意志力是人们有意识地支配、意志力是人们有意识地支配、调节行为，通过克服困难、以实调节行为，通过克服困难、以实现预定目的的心理过程。现
4、预定目的的心理过程。什么是意志力？什么是意志力？坚持奋斗需要以下四个条件：坚持奋斗需要以下四个条件：目的性。目的性。灵活性和果断性。灵活性和果断性。自制力和坚持性。自制力和坚持性。奖励和惩罚。奖励和惩罚。二、案例分析：二、案例分析：情境中的这几个学生存在什么问题，情境中的这几个学生存在什么问题，该如何帮他们解决呢？该如何帮他们解决呢？情境一：情境一：教师正在发测验试卷，教师正在发测验试卷，A A同学上讲台领自己的试卷，同学上讲台领自己的试卷，走回到自己的座位后，看了一眼自己的得分，将试卷走回到自己的座位后，看了一眼自己的得分，将试卷搓成一团，然后便伏在课桌上睡大觉了。搓成一团，然后便伏在课桌上
5、睡大觉了。教师讲评试卷了，同桌示意他，该听老师讲评了，教师讲评试卷了，同桌示意他，该听老师讲评了，但该学生仍懒洋洋地说：才得但该学生仍懒洋洋地说：才得4242分，我学不了，分，我学不了，“天天生我才没有用生我才没有用”。情境二：情境二：B B同学听了一个先进同学的事迹，深受感动，决心同学听了一个先进同学的事迹，深受感动，决心在本学期内将成绩从全班三十多名提升至前十名，他在本学期内将成绩从全班三十多名提升至前十名，他模仿成绩好的同学的学习方法，但效果不好，他很灰模仿成绩好的同学的学习方法，但效果不好，他很灰心，只好放弃了。心，只好放弃了。情境三：情境三：C C同学是一名住宿生，每天中午放学后，同
6、学是一名住宿生，每天中午放学后，别的同学或回家或到餐厅吃饭，她却给自己别的同学或回家或到餐厅吃饭，她却给自己规定要挤出规定要挤出1515分钟的时间专门记英语单词，分钟的时间专门记英语单词，每天至少要记每天至少要记2020个，然后再回宿舍凑合吃点，个，然后再回宿舍凑合吃点，结果很多时候都不能完成预定的任务，反而结果很多时候都不能完成预定的任务，反而还搞得身心疲惫。还搞得身心疲惫。情境四：情境四：D D同学是个十足的足球迷，高考前两个月同学是个十足的足球迷，高考前两个月恰逢世界杯，他偷偷地看了两场，发现自己恰逢世界杯，他偷偷地看了两场，发现自己几乎不能自拔了，后来他叫人把自己反锁在几乎不能自拔了，
7、后来他叫人把自己反锁在房里，强迫自己学习。他发誓，考完高考后，房里，强迫自己学习。他发誓，考完高考后，立即找世界杯的录像好好地看个够。立即找世界杯的录像好好地看个够。教师正在发测验试卷，教师正在发测验试卷，A A同学上讲台领自己的试卷，同学上讲台领自己的试卷，走回到自己的座位后，看了一眼自己的得分，将试卷搓成走回到自己的座位后，看了一眼自己的得分，将试卷搓成一团，然后便伏在课桌上睡大觉了。教师讲评试卷了，同一团，然后便伏在课桌上睡大觉了。教师讲评试卷了，同桌示意他，该听老师讲评了，但该学生仍懒洋洋地说：才桌示意他，该听老师讲评了，但该学生仍懒洋洋地说：才得得4242分，我学不了，分，我学不了，
8、“天生我才没有用天生我才没有用”。情境一：A A同学同学：遇到学习上的困难便心灰意冷，甚至放弃：遇到学习上的困难便心灰意冷，甚至放弃意志努力意志努力 要转变认知，树立要转变认知，树立“天生我才必有用天生我才必有用”的的观念，重新振作起来，找到学习上的薄弱环节，一点点观念，重新振作起来，找到学习上的薄弱环节，一点点往前赶。往前赶。B B同学听了一个先进同学的事迹，深受感动，同学听了一个先进同学的事迹，深受感动，决心在本学期内将成绩从全班三十多名提升至决心在本学期内将成绩从全班三十多名提升至前十名，他模仿成绩好的同学的学习方法，但前十名，他模仿成绩好的同学的学习方法，但效果不好，他很灰心，只好放弃
9、了。效果不好，他很灰心，只好放弃了。情境二：B B同学同学：标不现实，方法不当，机械模仿：标不现实，方法不当，机械模仿 制定符合自身实际的奋斗目标（必须是经过自己制定符合自身实际的奋斗目标（必须是经过自己的努力能够实现的），结合自己的实际情况，找的努力能够实现的），结合自己的实际情况，找到适合自己的科学的学习方法。到适合自己的科学的学习方法。C C同学是一名住宿生，每天中午放学后，别的同同学是一名住宿生，每天中午放学后，别的同学或回家或到餐厅吃饭，她却给自己规定要挤出学或回家或到餐厅吃饭，她却给自己规定要挤出1515分钟的时间专门记英语单词，每天至少要记分钟的时间专门记英语单词，每天至少要记2
10、020个，个，然后再回宿舍凑合吃点，结果很多时候都不能完成然后再回宿舍凑合吃点，结果很多时候都不能完成预定的任务，反而还搞得身心疲惫。预定的任务，反而还搞得身心疲惫。情境三：C C同学同学：意志不是盲目的努力：意志不是盲目的努力 要在平时要在平时的学习活动中锻炼意志。的学习活动中锻炼意志。D D同学是个十足的足球迷，高考前两个月恰逢世同学是个十足的足球迷，高考前两个月恰逢世界杯，他偷偷地看了两场，发现自己几乎不能自拔界杯，他偷偷地看了两场，发现自己几乎不能自拔了，后来他叫人把自己反锁在房里，强迫自己学习。了，后来他叫人把自己反锁在房里，强迫自己学习。他发誓，考完高考后，立即找世界杯的录像好好地
11、他发誓，考完高考后，立即找世界杯的录像好好地看个够。看个够。情境四：情境四：D D同学同学：自制力和坚持性不是：自制力和坚持性不是说有就有的，有时候的确需要对自说有就有的，有时候的确需要对自己己“狠狠”一点。一点。四、小组讨论：如何培养自己坚强的学习意志如何培养自己坚强的学习意志(1)(1)确定崇高的学习目标，树立远大的理想。确定崇高的学习目标，树立远大的理想。(2)(2)制定一份自我约束，自我锻炼意志的计划。制定一份自我约束，自我锻炼意志的计划。(3)(3)持之以恒，百折不挠。持之以恒，百折不挠。有人曾经这么说过：有人曾经这么说过：“伟大的事业不是伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的
12、，而是靠靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。性格、意志和知识的力量完成的。”同学们，同学们，意志是成功的重要心理因素，为了我们将来意志是成功的重要心理因素，为了我们将来能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练我们的意志吧！我们的意志吧！结束语：结束语：当刻苦成为一种习惯，当刻苦成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，当勤奋成为一种充实，当懒、散、浮、拖离开我们班级。当懒、散、浮、拖离开我们班级。-就是我们就是我们2班班超越腾飞超越腾飞的时刻的时刻分析分析得失原因、存在问题得失原因、存在问题确立确立下一个目标下一个目标 小组为单位小组
13、为单位，自查，互查，交流，寻找帮助人自查，互查，交流，寻找帮助人。最后让我们体验一下最后让我们体验一下 一分钟有多长一分钟有多长开始开始605958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321 珍惜时间珍惜时间 磨砺意志磨砺意志你也可以成为你也可以成为“学霸学霸”在这宝贵的一天里，我们将这样度过：在这宝贵的一天里，我们将这样度过：我要用我要用响亮的口号响亮的口号迎接朝阳；迎接朝阳；我要用我要用勤快的双手勤快的双手洒扫家园；洒扫家园
14、；我要用我要用最积极的心态最积极的心态走进课堂；走进课堂；还要用还要用最自信的微笑最自信的微笑应对挑战；应对挑战；站站起来，我们起来，我们互助，坚定，激情互助，坚定，激情；说说起来，我们起来，我们勇敢，标准，响亮勇敢，标准，响亮；思思起来，我们起来，我们周密，准确，细致周密，准确，细致；静静下来，我们下来，我们严肃，刻苦，认真严肃，刻苦，认真；班班 级级 誓誓 词词总总 结结 1.希望全体同学都能认真对待每一次月考希望全体同学都能认真对待每一次月考,以纪律为保障，以刻苦以纪律为保障，以刻苦为基础，以坚忍为动力。积极反思考试中的不足，积极的压缩自为基础，以坚忍为动力。积极反思考试中的不足，积极的
15、压缩自己可以提升的空间，积极灵活的做好答题训练，己可以提升的空间，积极灵活的做好答题训练，向时间要速度，向时间要速度，向速度要分数，向分数要名次，向名次要荣誉！凡题只向速度要分数，向分数要名次，向名次要荣誉！凡题只要会做就要追求满分！凡事只要能做就要追求完美！。要会做就要追求满分！凡事只要能做就要追求完美！。记住：学习没有捷径，唯有苦读！每天做好自己事，不想进步都记住：学习没有捷径，唯有苦读！每天做好自己事，不想进步都困难！困难！2.本月目标：本月目标：全力冲刺第二次月考，让流动红旗全力冲刺第二次月考，让流动红旗在在2班级飘扬！班级飘扬！望同学们能够望同学们能够永不满足、永不懈永不满足、永不懈
16、怠、乘胜追击！怠、乘胜追击！我们我们2班的每一名学生，都是经班的每一名学生，都是经受受 的住考验的战士！一定会在这场战斗中顽强的住考验的战士！一定会在这场战斗中顽强拼搏，浴血奋战，一定会坚守在学习这片阵地上，拼搏，浴血奋战，一定会坚守在学习这片阵地上，奋战到底！奋战到底！我要飞的更高我要飞的更高生命就像一条大河生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂，时而宁静时而疯狂，现实就像一把枷锁现实就像一把枷锁，把我捆住无法挣脱，把我捆住无法挣脱，这谜样的生活锋利如刀这谜样的生活锋利如刀，一次次将我重伤，一次次将我重伤，我知道我要的那种幸福我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，就在那片更高的天空，我要飞得
17、更高飞得更高我要飞得更高飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱，狂风一样舞蹈挣脱怀抱，我要飞得更高飞得更高我要飞得更高飞得更高，翅膀卷起风暴心生呼啸，翅膀卷起风暴心生呼啸，飞得更高一直在飞一直在找飞得更高一直在飞一直在找，可我发现无法找到，可我发现无法找到 若真想要是一次解放若真想要是一次解放，要先剪碎这有过的往，要先剪碎这有过的往 我要的一种生命更灿烂我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，我要的一片天空更蔚蓝 我知道我要的那种幸福我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，就在那片更高的天空，我要飞得更高飞得更高我要飞得更高飞得更高，狂风一样舞蹈挣脱怀抱，狂风一样舞蹈挣脱怀抱 我要飞得更高飞得更高我要飞得更高飞得更高 我我要要飞飞得得更更高高 二班将奋力二班将奋力前前行行 O(_)O
