1、文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴！”而中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，它积淀着中华民族最深层的精神追求和价值理想，是我们坚定文化自信、繁荣文化创造的深沉基础，是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。一、学校基本情况和办学理念在各级领导关怀支持下，学校始终坚持教学工作为中心、以高考为导向，全面推进学校教育教学工作。我校始终围绕立德树人根本任务，传承中华优秀传统文化，以文化人，把培养有文化素养、强健体魄、创新精神、家国情怀的新时代社会主义事业建设者和接班人作为教育目标，坚持“传承创新、开放包容、和谐奋进
2、”的学校发展价值观统领教育教学工作，让优秀传统文化进课程，进校园，进心灵，深化学校育人品质，提高师生生命境界。二、主要措施途径（一）开设传统文化校本课程，加强学科融合1 .学校在高一年级开设XX校本课程传统文化课程以勤奋好学等二十四个美德为横向系列，结合传统美德故事和现当代典型事例，并附有精选的传统美德名言警句，直观的形式将给学生以深刻的启发和正确的人生指令。2 .借力德育课程一体化提升工程，深入挖掘学科的德育要素，将德育贯穿于学科教学的全过程我们以全面加强和改进德育课程学工作为着力点，构建以学科渗透，热点追踪，实践锻炼，社团活动，家校联合，校警共建等多途径的立体德育网络。我们把理想信念教育，
3、国情教育，爱国主义教育，社会主义核心价值观教育，法制教育，传统美德教育，现代文明礼仪教育等融合到学科教育教学全过程，切实践行“德融数理，知行合一”理念，丰富德育内容，持续推动立德树人内化于心、外化于行。（二）积极发挥环境育人、文化育人的功能1 .学校以中华优秀传统文化的“和”为主题，以百年老校的历史传承为纽带，建设和谐的文化氛围学校小广场、宣传栏、教学楼、教室等地随处可见“和”文化的身影，营造浓厚的校园文化氛围，提升学校文化内涵，全方位构建人本化管理体制，追求情感+制度的管理模式，让学校逐步由制度走向引领，由管理走向文化，打造特色精神文化，为师生培根铸魂。2 .进一步巩固学校传统的道德教育和宣传阵地利用班会、黑板报、宣传栏、电子显示屏、校报校刊、校园广播等向学生不断灌输社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观入脑、入心。（四）开展丰富多彩的活动，创新德育方式，强化德育活动的育人效果1.开展丰富多彩的校园活动，实施全方位育人（五）积极开发校内外资源，加强传统文化教育实践场馆和研学基地建设三、学校优势特色学校始终将中华优秀传统文化内化于心，外化于行，坚持“传承创新、开放包容、和谐奋进”的发展价值观，秉承“”的办学理念和“”的实施途径，积极激发干事创业的激情动力。（一）充分利用好校史馆和中华传统美德馆
