1、報告人：中山工商報告人：中山工商 陳國清校長陳國清校長中山工商高職優質化輔助方案執行成效分享本校學制多元，學生人數眾多，行政與教學工作繁瑣，挑戰性高。因應校務發展及快速變遷之教育環境，人力及資源須妥適應用，以發揮最大效益。激發教師、行政同仁工作熱忱，及系統思考、知識管理、善用科技工具之能力，培育優質學生，達成本校教育目標。2/21願景、理念分析SWOT宣導、推動自主管理成效顯著3/21建構建構偉大偉大的學校的學校滿足滿足所有學習者所有學習者(0(0100100歲歲)的願望的願望4/21視學生如子女視學生如子女以學生為中心以學生為中心營造有情天地營造有情天地培育一流人才培育一流人才Everyth
2、ing we do is for education凡進此校園凡進此校園 一切為教育一切為教育5/21四大教育理念四大教育理念 視學生如子女視學生如子女 以學生為中心以學生為中心 培育一流人才培育一流人才(品德、態度、技能、體能品德、態度、技能、體能)營造有情天地營造有情天地六大發展方向六大發展方向 自然生態的校園自然生態的校園 向下紮根的學制向下紮根的學制 跨越世紀的建築跨越世紀的建築 適應未來的課程適應未來的課程 社會菁英的培育社會菁英的培育 優質文化的永續優質文化的永續願願 景景 建構偉大學校建構偉大學校 滿足所有學習者心願滿足所有學習者心願推動在地推動在地就學入學就學入學零距離零距離推
3、動多推動多元人文元人文藝術藝術推動產學推動產學交流精進交流精進專業技能專業技能教師專教師專業卓越業卓越發展發展拓展國際視拓展國際視野提升語言野提升語言競爭力競爭力精緻行精緻行政提升政提升效能效能6/21100-1100-1精緻行精緻行政提升政提升效能效能 100-2100-2教師專教師專業卓越業卓越發展發展100-3100-3拓展國際視拓展國際視野提升語言野提升語言競爭力競爭力100-4100-4推動產學推動產學交流精進交流精進專業技能專業技能100-5100-5推動在地推動在地就學入學就學入學零距離零距離100-6100-6推動多推動多元人文元人文藝術藝術提升辦學品提升辦學品質，輔助成質，輔
4、助成為優質學校為優質學校促進特色發促進特色發展，落實技展，落實技職教育精神職教育精神推動學生就近推動學生就近入學，提高學入學，提高學生學習成效生學習成效促進特色發促進特色發展，落實技展，落實技職教育精神職教育精神奠定推動十二年國民基本教育之基礎奠定推動十二年國民基本教育之基礎7/21100-4推動產學推動產學交流、交流、精進專業精進專業技能技能100-2教師專業教師專業卓越發展卓越發展 100-1精緻行政精緻行政提升效能提升效能建構學校化行政系統學習成長行政精進辦理教師專業發展活動辦理團隊精進研習提升語文學習力體驗世界多元文化培育技職尖兵獎學金新生入學學業、技藝優良辦理學校行銷推廣活動推動閱讀
5、生根活化社團活動營造藝文學習環境強化語文競賽能力推動產學交流教育活動協助社區國中辦理生涯發展建置知識管理平台辦理教師績優獎勵e100-3拓展國際拓展國際視野、視野、提升語言提升語言競爭力競爭力100-5推動在地推動在地就學、就學、入學零距入學零距離離10-6推動多元推動多元人文藝術人文藝術8/21-建立嚴謹之管考機制，管控 執行進度、經費及成效。-重視處室分工與協調工作，有效執行，完成預定目標。一、重視管考、團隊合作一、重視管考、團隊合作9/21-設置資訊中心為一級單位，整合及推動校園e化各項業務。二、優質二、優質e e化校園化校園-利用e化工具，簡化行政流程，提升各項效能。10/21-積極鼓
6、勵教師參與教育部專業發展評鑑。三、積極推動教師專業成長三、積極推動教師專業成長-推動專業學習社群運作。-研習主題契合教師需求，以多元形式規 劃研習活動。-研習皆利用假日或課後辦理。11/21-積極推動志工服務，以具體行動落實人文關懷。四、培育一流人才四、培育一流人才-印發藝文刊物，涵泳學生人格、陶冶其性情。-積極培訓學生參加技能競賽及取得證照。-透過產學合作，培養學生成為學用合一、敬 業樂群之實用專業技術人才。-積極鼓勵學生參加國際創意發明競賽，有效 提升其多元智能及拓展國際視野。12/212012年 國際青少年發明展3金1銀1銅2011年 瑞士日內瓦國際發明展 金牌2011年 俄羅斯阿基米得
7、國際發明展 金牌2011年 韓國首爾國際發明展 金牌2012年 美國匹茲堡國際發明展 金牌13/21本校師生 兩項殊榮2011、2012年第7、8屆技職之光全國唯一榮獲團體獎的高職學校競賽卓越獎發明獎達人蟬聯蟬聯14/21-充實圖書館軟、硬體設備，營造優質 閱讀環境。五、深耕閱讀力、提升表達力五、深耕閱讀力、提升表達力-推動閱讀相關活動，激發學生閱讀興 趣，強化學生語文、寫作表達能力。-積極參與全國中等學校讀書心得及小 論文比賽，成績斐然。15/21六、結合社會資源、推展多元人文藝術六、結合社會資源、推展多元人文藝術-建置藝文環境空間，提供學生文化 與藝術薰陶之氛圍。-辦理多元文化藝術與展演活動，涵 養學生人文與藝術素養。-辦理世界文化節系列活動，增進學 生對異國文化之認識與興趣。-運用各項社會資源，豐富活動內涵。16/21-為達預期效益，順利執行方案，學校 編列自籌款項，配合本方案實施。-100學年度本方案自籌經費達45.9%。七、自籌經費配合款、挹助各項活動七、自籌經費配合款、挹助各項活動17/2118/2119/21適時調整計畫執行內容，聚焦於本校特色，以符應優質化輔助方案之內容。藉由優質化輔助方案，全面提升本校行政、教學品質，建構更優質之學習校園。優質化輔助方案結束，本校各項子計畫 仍能延續進行。20/21感謝聆聽敬請指教
