1、五年高考,A组 自主命题浙江卷题组,考点一 民主政治的摇篮古代希腊,1.（2019浙江4月选考,17,2分）论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己如果它 扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成 为受害者”。这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列项中能够反映这一认识的是 ( ) A.城邦制度仅适用于小国寡民 B.抽签选举和轮流坐庄 C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上 D.“五百人会议”享有很大的权力,答案 A 材料认为雅典城邦的缺陷在于,“如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但 如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者”
2、,这体现出城邦的空间有限,扩 张则不利于民主政治的实行,如果不扩张,由于自身力量的弱小,会受到强大的君主专制政体国 家的威胁。由此可知,城邦的缺陷在于只适用于小国寡民,故A项正确。B、C、D三项与材料 内容不相符合,故错误。,2.(2019浙江4月选考,30,2分)右图是古希腊陶器上描绘重装步兵 赛跑的画面。它反映了 ( ) 奋发上进的城邦精神 重视公民素质的培养 追求健美的心理和审美观念 尊重基本公德原则为基础的生活方式 A. B. C. D.,答案 A 图片是古希腊陶器上描绘的重装步兵赛跑的画面,体育运动给人带来积极向上的 奋发精神,有利于提高古希腊公民身体素质,这也体现了一种追求健美的心
3、理。故正确, A项符合题意。体育运动并不能体现以基本公德原则为基础的生活方式,故错误。,考点二 卓尔不群的雅典,1.（2018浙江11月选考,18,2分）有学者研究认为,设立陪审法庭的做法“恐怕是雅典民主制度最 重要的一点”。支持其观点的依据是 ( ) A.实行抽签选举和轮流坐庄 B.有利于改变贵族专权的局面 C.陪审法庭成员以部落为基础 D.低等级公民参与其中可以领取津贴,答案 B 陪审法庭是古代雅典的最高法庭,扩大了公民参与案件审理的权力,是雅典民主政 治的重要机构之一,它的设立有助于改变贵族专权的局面,给平民参与案件审理的权利,故B正确。,2.（2018浙江4月选考,16,2分）卓尔不群
4、的雅典,对人类文明的发展影响深远。限于特定的历史 条件,其民主制的“得”与“失”表现明显。下列项中属于其“失”的是 ( ) 公职选举 众多妇女和外邦人不享有公民权 民众组成陪审法庭 城邦建立在对广大奴隶专政的基础上 A. B. C. D.,答案 D 本题考查雅典民主制的得与失。雅典民主制的“失”,就其范围而言,指雅典公民 权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上,众多的妇女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。 是雅典民主制中的闪光点,不符合题意。,3.（2016浙江4月学考,15,2分）伯里克利时代,凡公民都有权参加公民大会,每个公民在会上都有 发言权和表决权。这说明当时雅典推行 ( ) A.直接民主
5、制 B.抽签选举 C.代议制民主 D.轮流坐庄,答案 A 每个公民都有权参加公民大会,都有发言权和表决权,这是直接民主制的典型特 征。故选A项。,4.（2015浙江10月选考,17,2分）史载,伯里克利执政时期,雅典城内大约有4.5万名成年男性公民, 5万名外邦人,还有大约10万名奴隶,妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治 ( ) A.受到了工商业繁荣的影响 B.经历了一个漫长的发展过程 C.在参政方式上存在多样化 D.在实施范围上存在明显局限,答案 D 根据题干材料“4.5万名成年男性公民,5万名外邦人,还有大约10万名奴隶,妇女和 儿童也有10万人”并结合所学可知,雅典的民主
6、政治范围有限,广大外邦人、妇女、奴隶、儿 童不享有民主权利。D项正确。,以下为教师用书专用（5）,5.（2014浙江学考,7,2分）公元前443年至公元前429年,是希腊民主政治的“黄金时代”,雅典城 邦在经济和文化建设上取得辉煌成就。这一时期雅典的执政者是 ( ) A.梭伦 B.克利斯提尼 C.伯里克利 D.苏格拉底,答案 C 根据题干所提供的时间信息以及希腊民主政治的“黄金时代”等信息,可以判断C 项正确。,考点三 罗马人的法律,1.（2018浙江4月选考,17,2分）古罗马法律制度是人类文明积淀的精华。他们的法律是基于理 性而不是习俗,在长期司法实践中,罗马人认识到外来民族中有许多法律制
7、度,但是近乎普遍适 用的法律原则只有少数几条,因而他们制定了新的法律万民法。下列项中不属于该法律 体系的是 ( ) A.贵族垄断立法权 B.具有灵活性和实效性 C.广泛借鉴外邦人的法规 D.注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷,答案 A 本题考查的知识点是万民法。根据所学知识可知,万民法是在不触动原有公民法 的前提下,借鉴了外邦人的法规。它具有灵活性和实效性,注重调解贸易及财产等经济和民事 纠纷。贵族垄断立法权是习惯法的特点,故选A。,2.（2017浙江11月选考,19,2分）有法学家指出:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次 是以宗教,第三次则以法律。”罗马从共和国建立到公元前3世纪中
8、叶产生的法律统称为( ) A.习惯法 B.公民法 C.自然法 D.万民法,答案 B 根据所学可知,罗马从共和国建立到公元前3世纪中叶产生的法律统称为公民法。 故B项正确。,3.（2017浙江4月选考,17,2分）“罗马人认识到自然法是最高的法,永恒不变、具有普遍适用性, 但他们并没有由此明确地引申出自然法可以否定人们所制定的实在法这一革命性的结 论。”据此分析,罗马人认识的“自然法”是 ( ) A.罗马法学高度成熟的标志 B.罗马法律科学的思想基础 C.近现代法学的渊源和法律的先驱 D.高于一切人定法和人为权力的法律观念,答案 D “罗马人认识到自然法是最高的法,永恒不变”“并没有由此明确地引
9、申出自然 法可以否定人们所制定的实在法这一革命性的结论”表明罗马人认识的“自然法”是高于 一切人定法和人为权力的法律观念,故D项正确。A、B、C三项均与题干材料所述不符,故排除。,4.（2016浙江10月选考,17,2分）有学者注意到,罗马的扩张,自共和国起,从无停息,耗费了自己的 国民人口资源。罗马人不够了,伊特拉斯坎人不够了,意大利人不够了。“公民权”一次又一 次不断扩大,一批又一批的异族进入了罗马,也改换了“罗马”的性质。此后,“罗马”实施了 ( ) A.习惯法 B.公民法 C.万民法 D.自然法,答案 C “公民权一次又一次不断扩大,一批又一批的异族进入了罗马,也改换了罗 马的性质”,
10、这体现了罗马从共和国到帝国的发展过程中,社会发生了很大变化。在长期的 司法实践中,形成了万民法体系。故C项正确。,5.（2016浙江文综,39,10分）(节选)近代平等思想发端于古希腊和罗马,而追求民权平等也是中 国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料,回答问题。 材料一 公元前5世纪,雅典民主制达到高峰,平等的概念被用于政治领域,公民不分贫富和出 身均有参与政治生活的同等权利。后来,平等观念随着罗马法的实施而传播开来。西塞罗在 论共和国中进一步论述道:“真正的法律乃是正确的理性,与自然相吻合它是惟一的 法律对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”;“既然法律是公民联盟的纽带,由
11、法 律确定的权利是平等的,那么当公民的地位不相同时作为同一个国家的公民起码应该在 权利方面是相互平等的”。 摘自西塞罗论共和国、王乐理美德与国家 (1)根据材料一,结合所学知识,指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪 里。概括材料一西塞罗的思想主张并分析其历史意义。(10分),答案 (1)抽签选举和轮流坐庄。自然法高于一切人定法和人为权力。在自然法体系下,人人 生而平等,都有资格享有基本权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括 与升华,标志着罗马法学的高度成熟。,解析 (1)第一小问实际考查雅典公民参政方式的特点,即抽签选举和轮流坐庄。第二小问归 纳材料中的要点回答
12、即可,其历史意义回顾教材知识回答即可。,以下为教师用书专用（6）,6.（2013浙江文综,20,4分）“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往 能找到法律的漏洞随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。许 多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明 ( ) A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B.罗马法关于财产关系的规范不够严密 C.妇女的财产继承权富有自然法的精神 D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性,答案 B 题干材料体现妇女开始占有财产,但仅是部分妇女,不能说所有妇女在家庭中与男 子地位平等,A项错误。自然法的精神认为,人人生而平等,都有资格享有某
13、些基本权利,而材料 表明妇女不享有这样的权利,C项错误。题干材料中提到“找到法律的漏洞”,说明罗马法不 够严密,B项正确。根据所学,公民法注重形式,缺乏灵活变通,D项错误。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,考点一 民主政治的摇篮古代希腊,1.（2019北京文综,20,4分）古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会,但有为妇女专设的运动会, 城邦也很重视女子体育教育。这说明,古希腊 ( ) A.奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B.妇女与男子拥有同样的政治权利 C.奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D.妇女有权参与城邦社会文化生活,答案 D 本题考查古代希腊的民主政治,考查客观叙述历史事物、解释历史现象的
14、能力。试题以古希腊妇女参加专设的运动会为切入点,考查历史解释素养,旨在引导学生关注社会文化生活。 从材料信息可知,古希腊妇女虽然不能参加奥林匹克运动会,但可以参加为妇女专设的运动会, 城邦也很重视女子体育教育,这说明古希腊妇女有权参与城邦社会文化生活,故选D项。奥运 会体现了公平竞争的体育精神,A项与史实及材料信息均不符,排除;在古希腊,妇女没有政治权 利,B项表述与史实不符,排除;材料信息无法体现奥运会导致城邦内部的阶级分裂,排除C项。,易错提醒 本题易错选C项。审题不清,对材料信息中“有为妇女专设的运动会,城邦也很重 视女子体育教育”不理解导致失误。,2.（2017海南单科,14,2分）公
15、元前427年,希腊小邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。雅典民情激 愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。第二天,民众情 绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。据此可知,在古代( ) A.希腊小邦缺乏政治自主权 B.公民决定雅典城邦重大决策 C.大邦争霸阻碍了希腊统一 D.雅典公民大会有时违背民意,答案 B 材料中希腊小邦密提林选择投靠斯巴达,说明希腊小邦拥有政治自主权,故A项错 误;材料中“公民大会迅速作出决议”“公民大会撤销了原决议”,说明雅典公民通过公民大 会决定城邦重大事务的决策,故B项正确,D项错误;题干材料不能反映C项。,3.（2016课标,32,4分）公元
16、前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的 公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹, 他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典( ) A.公民大会形同虚设 B.民众失去政治热情 C.参政是公民的义务 D.政府丧失民众信任,答案 C 题干材料大意是:雅典政府让公共奴隶行使警察职能,驱赶公民去参加公民大会,若 有公民衣服上沾上红色痕迹将会被处以罚款,这充分体现了在当时的雅典,参政是公民的义务, 故选C项。公民大会是雅典的最高权力机关,A项错误;B、D两项均与题干材料信息不符,排除。,以下为教师用书专用（47）,4.（2014山东文综,21,4分
17、）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树 立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调 ( ) A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性 C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用,答案 A 墓碑上只写名字不写家世是为了彰显牺牲战士的平等地位,因此题干材料强调的 是城邦公民的平等,故A项正确。题干材料并未涉及军事对城邦的重要性、宗教信仰与血缘 等信息,故B、C、D三项表述与题意无关。,5.（2014课标,32,4分）古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准; 未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典 ( ) A.法律体
18、系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神,答案 C 从材料信息看,公民试图自杀也需要提出申请以获得批准,如果公民未经允许就自 杀则属于犯罪行为。这说明公民的个人自由受到严格限制,故选C项。A项中的“完备”表述 不当,仅从材料信息无法得出雅典法律具有人文精神和理性精神,排除B、D两项。,6.(2014安徽文综,36,6分)(节选)阅读材料,回答下列问题。 材料一,摘自马克垚世界文明史 (1)根据材料一(上图),读图指出爱琴海古代文明与其他文明的关系。(6分),答案 (1)通过商路交流;借鉴其他文明;与其他文明并存。,
19、解析 (1)注意观察图片信息,从贸易往来、文明影响和时代背景方面进行概括。,7.（2014北京文综,37,8分）(节选)区域的世界联系的世界多样的世界 材料一 西周时期,周王自称“天之子”,其所居之地称为“中国”(即中央之国),文献准确记 载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为,他们的主神宙斯的居住地就是世界中心,文献中明 确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说,众神选择并指引罗马成为世界中心, 罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊,但仍限于欧洲、非洲北部和亚 洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 (1)概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。(8
20、分),答案 (1)各文明都认为神灵在世界中占有统治地位;都认为自己是世界的中心;所能清晰认知 的世界范围相对狭小;与其他文明之间缺乏交往和认识。,解析 第(1)问考查古代东西方文明的共性。根据材料可知,西周时期周王自称“天之子”,将 其居住地称为“中国”;古希腊人以他们的主神宙斯的居住地为世界中心;古罗马人认为众神 选择并指引罗马成为世界中心。由此可概括东西方文明的共性在于对世界的认识,都认为是 神灵主宰世界,以自己的居住地为世界中心。同时材料反映出这一时期东西方文明之间彼此 隔绝,缺乏联系。,考点二 卓尔不群的雅典,1.（2019课标,32,4分）在古代雅典城邦,陪审法庭几乎可以审查当时政治
21、生活中的所有问题, 甚至包括公民大会和议事会通过的法令,并进行最终判决。这说明 ( ) A.法律服从民众意愿 B.判决体现权力来源 C.全体公民参与政治 D.法律面前人人平等,答案 B 本题考查古代雅典民主政治这一考点中陪审法庭的职能和特点,以古代雅典陪审 法庭的职权范围设置历史情境,考查学生调动和运用知识分析历史事实的能力,体现的核心素 养为唯物史观和历史解释。引导学生了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国的文 化传统,培养广阔的国际视野,树立正确的文化观。 古希腊的陪审法庭原意是“作为法庭的公民大会”,公民直接参与司法审判。从材料信息看, 陪审法庭对政治生活中的所有问题几乎都有审查权
22、和最终判决权,甚至包括公民大会和议事 会通过的法令,这体现了公民直接管理国家事务,说明判决体现权力来源,故B项正确。材料并 不能体现法律服从民众意愿,故A项错误。材料信息不足以证明全体公民参与政治,故C项错 误。当时雅典处于奴隶社会,不可能真正实现法律面前人人平等,故D项错误。,2.（2019江苏单科,14,3分）“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的贵族,因而 就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分 有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅 典 ( ) A.国家官员不再履行管理职责 B.民主政治提
23、高了公民素质 C.国家事务应由贵族最终决定 D.公民教育有利于处理公务,答案 B 本题以雅典官员地位的变化为切入点,考查雅典民主政治的作用,同时考查学生准 确描述和解释了历史事物的能力,体现了历史解释素养,引导学生关注现实民主建设。 材料“国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历雅 典拥有更多有智慧的公民”表明,雅典民主政治提高了公民素质,故B项正确。国家官员只是 “没有多大的影响力了”,并非不再履行管理职责,A项错误;材料是对公民参与国家事务管理 的肯定,并不是强调贵族决定国家事务,C项错误;“国家公务由这么多公民承担,这本身就是一 种教育”强调公民参政的教育作
24、用,并非公民教育有利于参政,D项错误。,3.（2018课标,32,4分）公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依 赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典 ( ) A.公民必须能言善辩 B.参政议政十分活跃 C.民主政治出现危机 D.内乱引发思想纷争,答案 B 雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功依赖于在大型公共集会上的 表达能力,这反映出当时雅典参政议政十分活跃,故B项正确。A项中“必须”表述错误;材料 体现的是民主政治的繁荣,未涉及危机,C项错误;材料未涉及内乱、思想纷争,D项错误。,易错提醒 本题易错选A项,主要原因是将公民的成
25、功依赖于表达能力理解为公民必须能言 善辩。,4.（2018北京文综,20,4分）民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等,有些职位甚 至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位,则指定由最富有 阶层的人轮流担任,且自己负担全部费用。雅典的这些举措 ( ) A.引发了贫富之间的对立 B.说明其文化事业不发达 C.有助于社会及政治稳定 D.实现了绝对平等的理念,答案 C 题干材料信息表明,古雅典实行民主选举,有些职位甚至通过抽签产生,确保参政机 会均等,这有助于政治稳定;雅典一些耗资大的部门职位指定由最富有阶层轮流担任,这些富有 的任职者要自己负担全部费用,此举可以缓
26、解贫富差距和对立,有助于社会稳定,因此C项正确, A项错误。材料体现的是公共文化的管理方式,而不是公共文化的发展程度,B项错误。在当 时的雅典,不可能实现绝对平等的理念,D项错误。,5.（2017江苏单科,14,3分）梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是先由各 大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差 额抽签产生各级公职人员。以执政官为例,当选人数与候选人数比例为13。这一选举法 ( ) A.维护了贵族统治地位 B.完善了权力运行机制 C.未采用财产资格限制 D.有利于民主政治发展,答案 D 材料中抽签差额选举大多数国家官职的做法确
27、保了公职人员产生的民主程序,有 利于雅典民主政治的发展,故应选D项。梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主政 治奠定了基础,排除A项;抽签选举国家官职属于民主程序,不属于权力运行机制,排除B项;梭伦 改革中,根据财产多寡,将公民分为四个等级,不同等级享有不同的政治权利,C项与史实不符。,6.（2016江苏单科,14,3分）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召 回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利 的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见 ( ) A.多数人的意愿未必代表公平正义 B.陶片放逐法是对将领去留的表决 C.直
28、接民主导致了雅典的派系纷争 D.主权在民容易导致城邦内部混乱,答案 A 据题干情境可知,陶片放逐法具有随意性,这反映了雅典民主政治运作中权力的滥 用或误用,故陶片放逐法虽属多数人的意愿,但未必代表公平正义,A项正确。B项与陶片放逐 法的概念不符,排除。“派系纷争”和“内部混乱”在材料中均未体现,C、D两项排除。,7.（2018天津文综,14,4分）(节选)2015年,习近平主席指出:“世界上本无修昔底德陷阱,但 大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成修昔底德陷阱。”阅读材料,回答问题。 材料一 公元前5世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提洛同盟, 雅典国力进一步
29、增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯利克 里时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战 争史中认为,“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐 惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。 编自吴于廑、齐世荣主编世界史等 (1)概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含义,并结合所学知识说明当时雅典强大的原因。(4分),答案 (1)新兴大国的崛起,引起原有霸主的恐惧,双方矛盾加剧,引发战争。 雅典民主政治的发展;奴隶制工商业经济的发达;希波战争使国力进一步强盛。,解析 (1)第一小问要结合伯罗奔尼撒战争爆发的原因进行概括,
30、第二小问要从民主政治、工 商业经济及希波战争的结局等角度分析。,以下为教师用书专用（812）,8.（2017课标,32,4分）在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭 主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在 当时的雅典 ( ) A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法制基础 C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向,答案 D 本题以僭主的历史命运作为背景材料设置历史情境,考查雅典民主政治发展的基 本趋势,考查学生透过现象看本质的能力。解答本题要抓住两大关键信息:一个是僭主的身份 及其上台方式,另一个是僭主的最终结局。僭主
31、是未经过正当选举而上台的,因此不符合民主 程序;僭主最终受到流放等惩罚,说明当时的雅典民主政治已经是人心所向,故D项符合题意。 在梭伦改革后,雅典贵族已不能垄断国家政权,故A项错误。僭主被放逐并未违反法制,故B项 错误。僭主被放逐正是平民拥有政治权利的体现,故C项与题意相反,排除。,知识链接 雅典走向民主的社会环境:(1)独特的城邦体制,基本特征是小国寡民、独立自治, 公民能够直接参与城邦政治。(2)雅典公民具有较高的文化素养和极强的参政意识。,9.（2017课标,32,4分）在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证 公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有
32、公民的权利和义务。这些宣誓旨 在 ( ) A.限制权力滥用 B.防止官员腐败 C.培育权利观念 D.增强责任意识,答案 D 本题以古代雅典官员、陪审员和青年男子宣誓为切入点,旨在考查解读历史现象 的能力。材料表明,官员就职 宣誓、陪审员宣誓和青年男子参加成人宣誓仪式,是为了增强官 员、陪审员和青年男子的责任意识,故D项正确。“年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪 式”与限制权力滥用和防止官员腐败无关,A、B两项错误;材料强调的是官员、陪审员的义 务而非权利,C项错误。,失分警示 注意区别A项和D项,要从材料中宣誓的共性角度入手分析。,10.（2016海南单科,10,2分）公元前406年,雅典取
33、得阿基纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因 船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有 听取6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。这反映了当时雅典 ( ) A.公民大会掌握城邦司法权 B.公民大会的决定具有至上权威 C.被告人没有法庭申辩权利 D.军队与公民大会之间存在冲突,答案 B 当时雅典公民大会是最高权力机关,民众法庭是日常司法机关,故A项错误;材料中 公民大会在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就决定将这6位将军判处死刑,反映了当时雅 典公民大会的决定具有至上权威,故B项正确;C项表述明显错误;材料讲述了公民大会将被指 控救援不力的6位将军判
34、处死刑,但是这几位将军并不能代表军队,也不能就此说军队与公民 大会之间存在冲突,故D项错误。,11.（2015安徽文综,19,4分）亚里士多德认为:“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得 过大,以至于凌驾整个公民团体,这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政 治。为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐的政策。但,容许这种特殊人物产 生以后方才加以补救总不能算是一个良好的政策。”这表明 ( ) A.公民团体渴望社会地位平等 B.防止集权政治应当未雨绸缪 C.雅典民主容易导致政治动乱 D.特权阶层是城邦制必然产物,答案 B 材料认为陶片放逐法只是一个补救措施,并不能防止“特
35、殊人物”的出现,其言外 之意是应该防患于未然,故B项符合题意。A、C、D三项在材料中无从体现,故均可排除。,12.（2014福建文综,18,4分）雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自 决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他 有失职守,皆依法惩处。这反映了古代雅典 ( ) A.最高权力机关由直接选举产生 B.公民大会负责审理大部分案件 C.各权力机构之间相互制约平衡 D.从制度上防止专制以维护民主,答案 D 雅典公民大会的最高决策权,公民大会和五百人会议对公职人员的监督和对失职 人员的依法惩处,都是防止专制、维护民主的制度设计,故
36、D项符合题意。雅典实行直接民主, 全体公民参加公民大会这一最高权力机关,A项错误;负责审理大部分案件的是陪审法庭,B项 错误;材料没有反映各权力机构之间的关系,C项错误。,考点三 罗马人的法律,1.（2019天津文综,3,4分）公元58年,驻守耶路撒冷的罗马军队指挥官下令对一名犹太人执行鞭 刑,犹太人对指挥官说:“你难道可以合法地鞭打一位没有犯罪的罗马公民吗?”指挥官有些 诧异:“我花了许多银子才获得了罗马公民身份。”对方说:“我生来就是。”这表明此时罗 马公民 ( ) A.身份的获得有不同途径 B.必须具有较强的经济实力 C.来自共和国内各个地区 D.拥有免受法律处罚的权利,答案 A 本题以
37、罗马公民之间的对话为切入点,考查学生全面、准确解读历史信息,运用判 断、归纳、比较的方法论证历史问题的能力,体现了历史解释的核心素养,引导学生多角度分 析历史事物,形成良好的历史思维品质。 材料表明,驻守耶路撒冷的罗马指挥官通过购买的方式获得了公民身份,一位犹太人宣称自己 生来就是罗马公民,这反映出此时罗马公民身份的获得有不同途径,故A项正确。犹太人生来 就是罗马公民,说明获得公民身份不一定要具有强大的经济实力,B项错误;材料没有涉及罗马 公民来源区域的信息,C项错误;材料不能体现当时罗马公民拥有免受法律处罚的权利,D项错误。,易错警示 本题易错选D项,主要原因是没有抓住犹太人话语中“没有犯罪
38、的罗马公民”这 一关键信息。,2.（2018课标,32,4分）罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就 主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化 在国家中了。”这一长期斗争的结果是 ( ) A.贵族的特权被取消 B.罗马法体系最终形成 C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利,答案 C 罗马共和国时期颁布的一系列法律被称为公民法,它的适用范围主要限于罗马公 民,在公民法下,公民与贵族在法律上获得了平等地位,故C项正确。当时贵族的特权并未被完 全取消,故A项错误。罗马法体系最终形成于查士丁尼时代,故B项错误。D项与史实不符,
39、事 实上自由民权利并不完全相同。,3.（2018江苏单科,14,3分）罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐 明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。这表明,罗马法 ( ) A.代表工业资产阶级的利益 B.脱离当时社会发展的状况 C.合乎世界各国的司法现状 D.体现商品经济的基本要求,答案 D 据题干材料可知,罗马法中阐明了在商品交换过程中法人的各种规定,成为工业社 会的法的先声,说明罗马法体现了商品经济的基本要求,故选D项。罗马法代表奴隶主阶级的 利益,A项错误;罗马法是适应当时社会发展状况的,B项错误;C项说法过于绝对,排除。,4.（2017北
40、京文综,20,4分）雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影 响深远。二者都有 ( ) A.皇帝制度 B.司法陪审制 C.完备法典 D.陶片放逐法,答案 B 本题考查古代希腊和罗马的政治。古罗马是世界上最早采用陪审制度的国家之 一,西方国家的陪审制度就源于古罗马;陪审法庭是雅典最高司法与监察机关,故应选B 项。A、C两项不符合雅典史实,D项不符合罗马史实。,5.(2016课标,32,4分)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将 自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此 的正确理解应是,罗马法 ( ) A.是近
41、代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向,答案 A 歌德认为,罗马法虽“一次次将自己隐藏于波光水影之下”,却“总是一次次抖擞 精神地重新出现”,这说明罗马法奠定了近代欧洲大陆国家法律的基础,故A项符合题意。B 项与题意不符;罗马法维护的不是民主制度,C项错误;罗马法并不能不断改变欧洲历史的发展 方向,D项错误。,6.（2015江苏单科,14,3分）“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发 生联系的其他各民族的规范、地中海商业习惯与法规,主要涉及所有权和债务等方面的内容 的调整。”对材料理解正
42、确的是 ( ) A.万民法继承了公民法的具体内容 B.万民法是公民法的适时革新 C.公民法忽略了财产所有权的规定 D.公民法是万民法的组成部分,答案 B 解读题干材料,万民法吸收“同罗马人发生联系的商业习惯与法规”,对公民 法某些内容进行适当调整,以适应罗马帝国疆域不断扩大、经济和贸易发展的需要,由此可以 判断正确答案为B项。结合所学可知,A、C两项明显错误;万民法和公民法都是罗马法的组成 部分,D项错误。,以下为教师用书专用（713）,7.（2016天津文综,3,4分）孟德斯鸠曾说:“意大利各民族成为罗马的公民以后,每一个城市便表 现了它自己的特色既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成
43、为罗马公民的 因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马对罗马的依恋之情也不复存在了。” 在孟德斯鸠看来,更多意大利人成为罗马公民 ( ) A.加剧了罗马社会矛盾 B.扩大了罗马统治基础 C.有利于罗马帝国统一 D.导致罗马失去凝聚力,答案 D 更多意大利人成为罗马公民后,由于每个城市具有各自的特色,人们对罗马的依恋 之情不复存在,说明罗马失去了凝聚力,故D项符合题意。材料没有涉及罗马的社会矛盾,A项 错误;B、C两项均与题干主旨不符,排除。,8.（2015四川文综,9,4分）十二铜表法是古罗马历史上第一部成文法。关于该法的表述,错 误的是 ( ) A.它是古罗马习惯法的汇编 B.它限制了贵族的
44、权力 C.它是当时罗马社会的写照 D.它不属于罗马公民法,答案 D 公元前5世纪中期,平民反对贵族垄断法律的斗争结果就是颁布了古罗马历史上第一部成文法十二铜表法,它在一定程度上限制了贵族的权力,是古罗马习惯法的汇编,更是当时罗马社会的写照,故A、B、C三项表述均正确,不符合题意。十二铜表法是古代罗马公民法的重要组成部分,D项表述错误,符合题意,故正确答案为D项。,9.（2015重庆文综,9,4分）426年,罗马帝国颁布引证法规定:凡在法律上遇到难题而成文法 无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决若他们的著 述观点有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以伯比尼安(
45、五大法学家之一)的观点为准;如 伯比尼安未有意见表示,则由执法者自行选择。这则材料说明在当时罗马帝国司法裁判中 ( ) A.执法者具有任意裁判之权 B.五大法学家的意志可凌驾于法律之上 C.贵族意志等同于法律条文 D.五大法学家的法律著述具有法律效力,答案 D 从题干材料看,罗马帝国规定在法律上遇到难题而无明文规定时,可依照五大法学 家的法律著述来解决,表明五大法学家的著述具有法律效力,故选D项。A项错在“任意”二 字,排除;B项说法与材料不符,排除;C项说法不符合史实且题干材料未体现,排除。,10.（2015课标,32,4分）右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马 法的诸多原则,如高擎的秤体现
46、的是裁量公平,手握利剑体现的是法律 的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应 ( ) A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言 C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿,答案 C 法官审案时可能会被表象迷惑而导致误判,因此,“双眼蒙布”是警示法官审案不 应受表象迷惑,应洞察事实真相,故选C项。结合所学知识可知,法官审案应主要依据法律而非 道德良知,排除A项;法官审案时注重证据,证人证言仅仅是法官审案时证据的一个来源,不能作 为全部证据,故B项错误;法官审案应重证据,而不应盲目遵从民众意愿,故D项错误。,11.（2014四川文综,9,4分）西塞罗认为:“正义只有一个
47、,它对所有的人类社会都有约束力,并且 它是基于一个大写的法,这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁,不了解这个大写的 法无论这个法律是否以文字形式记录在什么地方就是没有正义。”此“大写的 法”指的是 ( ) A.自然法 B.万民法 C.公民法 D.十二铜表法,答案 A 关键信息“运用指令和禁令的正确的理性”表明“大写的法”并不是某项具体的 法律规定,而是制定法律的基本原则,这与自然法的内涵相吻合,故A项正确。,12.（2014课标,32,4分）罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队 伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的 成果
48、之一。可见当时 ( ) A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致,答案 B 由材料信息可知,正是由于平民的斗争才迫使罗马共和国贵族在政治上做出让步, 最终制定了十二铜表法。这说明平民采取有效方式争取自身权益,故选B项。A项不符合 史实,当时的贵族并未丧失制定法律的主导地位;材料反映的是平民通过斗争促使十二铜表 法的制定,C项与材料信息不符;D项表述与史实不符。,13.（2015天津文综,12,22分）古代中国和古代罗马相距遥远,然而两者的历史发展可做一些比 较。阅读材料,回答问题。,摘编自吴于廑、
49、齐世荣主编世界史,白寿彝主编中国通史,(1)依据材料,概括至各个时期古代中国和古代罗马的历史特征。(7分) (2)比较至时期两国历史发展的特征,你发现了什么现象?再比较其历史轨迹及变化节奏, 你又有哪些发现?在此基础上,你有何进一步的理论认识?(8分) (3)第时期中国和欧洲的历史走向有何不同?试从制度层面分析中国出现这一走向的主要原 因。(7分),答案 (1)两者都制定了法律。 两者都实现了国家统一。 两者都进入强盛时期。 两者都出现混乱、分裂或危机,但都走向了统一或中兴。 两者都有其他民族大规模迁入,走向分裂。 (2)两者虽相距遥远,但各个时期历史特征非常相似。 两者历史都呈现了政治统一和分散交替而行的轨迹,变化节奏也十分相近。 人类历史发展是有共同性的。 (3)中国从分裂走向统一;西罗马灭亡,欧洲走向分散。 中央集权制度的建立,促进了中国统一多民族国家的形成与发展。,解析 第(1)问,逐一解读表格材料内容,从政局、法律制度等方面进行概括即可。第(2)问通 过对历
