1、A组 统一命题课标卷题组,五年高考,考点1 减数分裂与受精作用,1.(2017课标全国,1,6分)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色 体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错 误的是 ( ),答案 D 本题主要考查减数分裂的过程,等位基因及同源染色体的概念及关系。等位基因 位于同源染色体的同一位置,控制生物的相对性状;减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖 细胞的分裂方式,在减数第一次分裂前的间期,发生染色体的复制,形成了姐妹染色单体,减数 第一次分裂后期,同源染色体发生分离,非同源染色体自由组合,减数第一次分裂结束产生的细 胞中不
2、存在同源染色体(不存在等位基因),但每条染色体均含有姐妹染色单体(含有相同基 因),A、B为经过减数第一次分裂可能产生的子细胞;减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分离, 形成的子细胞中不存在相同基因,C为经过减数第二次分裂产生的子细胞,D中含有等位基因, 不可能是正常减数分裂产生的细胞。,素养解读 本题通过问题探讨的形式考查细胞分裂图像的分析判断,属于对科学思维素养的 考查。,方法技巧 掌握等位基因位于同源染色体上以及减数分裂过程中染色体的行为变化减 数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂姐妹染色单体分离,可以快速解题。,2.(2018课标全国,4,6分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减
3、数分裂的叙述,错误的是 ( ) A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上,答案 B 本题主要考查减数分裂和有丝分裂的相关知识。有丝分裂后期与减数第二次分裂 后期均发生染色体的着丝点分裂,从而导致染色单体分离,A正确;同源染色体联会只发生在减 数第一次分裂前期,B错误;一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体都在间期复制一次,C 正确;有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上,D正确。,素养解读
4、本题通过基础判断的形式考查有丝分裂与减数分裂的区别,属于对科学思维中的 比较判断要素的考查。,考点2 减数分裂的观察,B组 自主命题省(区、市)卷题组,考点1 减数分裂与受精作用,1.(2019江苏单科,11,2分)下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中18 表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是 ( ) A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因 B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因18 C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离 D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子,答案 B 题图中1与2、3与4均位于姐妹染
5、色单体上,为相同基因,A错误;同一个体的精原细 胞有丝分裂前期也存在同源染色体,也已经进行了染色体的复制,也应有基因18,B正确;如果 在四分体时期发生了同源染色体非姐妹单体的交叉互换,则1与3有可能在减数第二次分裂分 离,1与2有可能在减数第一次分裂分离,C错误;如果6、7、8基因相同,则1与它们组合不能形成 重组型配子,D错误。,2.(2018天津理综,4,6分)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体 色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程 中,若出现一个AAXBXb类型的变异细胞,有关分析正确的是 (
6、) A.该细胞是初级精母细胞 B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半 C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分离 D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变,答案 D 本题主要考查减数分裂的相关知识。基因型为AaXBY的雄蝇在减数分裂过程中, 产生了一个AAXBXb类型的变异细胞,该细胞为次级精母细胞或精细胞,A错误;若变异细胞为 次级精母细胞,该细胞的核DNA数与体细胞的相同,若变异细胞为精细胞,该细胞的核DNA数 比正常体细胞的少2条,B错误;等位基因A、a的分开发生在减后期,姐妹染色单体的分开发 生在减后期,C错误;雄蝇个体没有Xb,Xb是通过基因突变产生的,D正确。,方法技
7、巧 异常配子产生原因的分析方法 减数分裂过程中分析异常配子的产生原因常遵循以下步骤:哪对基因或染色体出现错误该 对基因或染色体在减数第几次分裂出现错误非等位基因或非同源染色体如何组合。,3.(2017海南单科,21,2分)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成的细胞,下列示 意图中正确的是 ( ),答案 D 正常情况下,减数第一次分裂结束形成的细胞无同源染色体,每条染色体上含2条染 色单体,D正确。,4.(2017江苏单科,16,2分)假如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误 的是 ( ),A.该细胞处于减数第二次分裂后期,B.若染色体有基因A,则有基因A
8、或a C.若图中的表示X染色体,则表示Y染色体 D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体,答案 A 本题主要考查有丝分裂图像。该生物体的染色体数目为2n=4,而图中细胞染色体 数目为8,说明该细胞处于有丝分裂后期,A错误;图中染色体和属于同源染色体,由于染色 体上有基因A,则上应有基因A或a,B正确;图中染色体和属于同源染色体,但形态大小 不同,最可能是性染色体,C正确;该细胞产生的子细胞与体细胞染色体数目相同,应含有4条染 色体、2对同源染色体,D正确。,5.(2017天津理综,4,6分)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染 色体变化示意图如下。叙述正确的是 (
9、 ),A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律 D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异,答案 B 本题考查减数分裂的特点。该图示为减数分裂四分体时期同源染色体非姐妹染色 单体间发生交叉互换的过程,该变异属于基因重组,D 错误;A、a和D、d在减数第一次分裂过 程(初级精母细胞)中随同源染色体分开而分离,B、b分离则发生在减数第一次分裂(初级精母 细胞)和减数第二次分裂过程(次级精母细胞)中,A 错误;在减数分裂过程中,组成四分体的4条 染色单体将分别进入4个子细胞,因此该
10、精原细胞能产生AbD、ABD、abd和aBd四种精子,B 正确;只有位于非同源染色体上的非等位基因的遗传才遵循基因的自由组合定律,而图示中的 三对等位基因位于一对同源染色体上,因此,它们的遗传不遵循基因的自由组合定律,C错误。,方法技巧 区分交叉互换与染色体结构变异 交叉互换指四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交换相同位置的片段,片段交换后不 影响基因在染色体上的排序。染色体结构变异包括染色体片段缺失、重复、倒位和易位,任 何一种结构变异均导致染色体上基因排序发生变化。,6.(2016浙江理综,3,6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是 ( ) A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间
11、期,都进行1次染色质DNA的复制 B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,中期染色体数和染色体DNA分子数分别为1 2和24 D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含 有该异常DNA,答案 D 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都进行1次染色质DNA的复制,A正确;动物 细胞有中心体,在G2期已形成了1对中心体,在有丝分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体,B 正确;减数第二次分裂中期的细胞中,染色体数为体细胞的一半,DNA分子数与体细胞相等,C 正确;G2期染色质DNA复制
12、已结束,若其中有1个DNA分子发生了片段缺失,则该细胞有丝分裂 形成的2个子细胞中只有1个子细胞含该异常DNA,D错误。,易错警示 DNA包括核DNA和质DNA,本题只考查核DNA。,7.(2015天津理综,4,6分)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤 体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过 程中产生下列四种细胞,如图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染 色体为例)可出现的是( ),答案 B 本题主要考查减数分裂异常的相关知识。因减数第一次分裂时不形成纺锤体,不 会发生同源染色体的分离,从而导致形成的次级卵
13、母细胞含有同源染色体,A错误,B正确;次级 卵母细胞正常进行减数第二次分裂,使产生的卵细胞内含有2对同源染色体,C错误;此卵细胞 与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎,胚胎细胞中应该有6条染色体,3个染色体组(每一形态的 染色体有3条),D错误。,方法技巧 题干中“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤 体”是解题的关键,纺锤体不能形成导致的直接结果是减数第一次分裂异常,同源染色体不分 离。,8.(2019天津理综,10,10分)作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途 径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该
14、植株 在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。 据图回答: (1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由 和 导致的基因重组,也不会发生染色体数 目 。 (2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚,与F1基因型一致的概率是 ,克隆胚与N植株基因型一致的概率是 。 (3)通过途径 获得的后代可保持F1的优良性状。,答案 (共10分) (1)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 非同源染色体自由组合 减半 (2)1/2n 100% (3)2,解析 (1)减前期四分体时期可发生
15、同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致的基因重组, 减后期可发生非同源染色体自由组合导致的基因重组。减数分裂的结果是染色体数目减 半。(2)F1有n对独立遗传的等位基因,其自交胚与F1基因型一致的概率是1/2n;途径2中的卵细 胞来自N植株(有丝分裂),所以克隆胚与N植株基因型一致的概率是100%。(3)克隆技术可保 持F1的优良性状(基因杂合),途径2为克隆过程。,知识归纳 无性生殖可保持亲本的优良性状,无性生殖方式有扦插、嫁接、压条以及利用植 物体细胞进行的植物组织培养和克隆技术等。,9.(2016江苏单科,31,9分)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数 目和分布
16、进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞 类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问 题: 图1 图2 (1)图1中细胞分裂的方式和时期是 ,它属于图2中类型 的细胞。 (2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。 (3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。,(4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有 (用图中字母表述)。 (6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留
17、在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞 松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛 素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测 三倍体出现率最低的是 ,理由是 。,答案 (9分)(1)有丝分裂后期 a (2)次级精母细胞 (3)b、d、e (4)a、b (5)ba;dc (6)阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组,染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三 倍体,解析 (1)图1细胞中含有同源染色体,且染色单体分开后形成的子染色体移向细胞两极,据此 可判断该细胞处于有丝分裂后期,其染色体数和核DNA分子
18、数均为4n,属于图2中类型a的细 胞。(2)若取自精巢的某细胞中染色体数与核DNA数均为2n,且没有同源染色体,那么该细胞 应为次级精母细胞。(3)若为减数分裂过程中的细胞,类型b、d、e的细胞所处时期分别为减 数第一次分裂时期、减数第二次分裂前期和中期、减数分裂完成形成的子细胞,故三者出现 的先后顺序是b、d、e。(4)在图2的5种细胞类型中,类型a只能表示有丝分裂后期,类型b可表 示有丝分裂G2期、前期、中期和减数第一次分裂时期,这两类细胞中一定具有同源染色体;类 型c、d、e可以分别表示有丝分裂的G1期、减数第二次分裂后期,减数第二次分裂的前期、中 期,减数分裂形成的子细胞,类型c中可能
19、不含有同源染色体,类型d、e中一定不含同源染色 体。(5)图2中类型a和类型c是着丝点分裂后形成的细胞类型,据此可判断着丝点分裂导致细胞 类型转换的情况有两种:类型b转换为类型a,类型d转换为类型c。(6)根据题意知,若阻断减数 第一次分裂或减数第二次分裂均可产生染色体数目加倍的卵细胞,染色体数目为2n的卵细胞 与染色体数目为n的精子结合形成的受精卵可发育成三倍体(3n);若阻断受精卵(2n)的第一次 卵裂,由于受精卵不能完成分裂,所以形成的细胞染色体数目应为4n,难以发育成三倍体。,10.(2015海南单科,29,10分)回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程
20、中,位于非同源染色体上的基因之间会发生 , 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ,这两种情况都有可能导致基因重组, 从而产生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图 仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是 (填“初级精母细 胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是 (填“初级精母细胞”、 “次级精母细胞”或“精细胞”)。,(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。,答案 (1)自由组合(2分) 交换(2分,其他合理答案也给分) (2)初级精母细胞
21、精细胞(每空2分,共4分) (3)体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体(2分),解析 本题主要考查生物变异、减数分裂等知识。(1)非同源染色体自由组合,导致非同源染 色体上非等位基因之间的重组;同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换,导致基因重组。 (2)由模式图可知:图甲细胞具有联会的同源染色体,处于减数第一次分裂前期,为初级精母细 胞;图乙细胞没有同源染色体,染色体数目减半,且无染色单体,为精细胞。(3)单倍体是指体细 胞中含有本物种配子染色体数目的个体。,题后反思 像本题(3)这种单纯考查知识记忆的考题需要引起足够的重视!,考点2 减数分裂的观察,C组 教师专用题组,1.(2013课标
22、,2,6分,0.731)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是 ( ) A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同,答案 C 本题主要考查有丝分裂和减数第一次分裂过程中染色体行为、染色体数目以及核 DNA分子数目的相关知识。两者的前期,染色体数目均与体细胞染色体数目相同,核DNA分 子数目均为体细胞的两倍,但减数第一次分裂前期发生了同源染色体的联会,而有丝分裂前期 没有此行为;两者
23、的中期,染色体数目均与体细胞相同,核DNA分子数目均为体细胞的两倍,有 丝分裂中期,每条染色体的着丝点排列在赤道板上,减数第一次分裂中期,每对同源染色体排列 在赤道板上;有丝分裂后期染色体数目、核DNA分子数目均为体细胞的两倍,姐妹染色单体分 开,减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞染色体数目相同,核DNA分子数目为体细胞的两 倍,同源染色体分开;两者的末期,核DNA分子的数目相同,有丝分裂末期,核染色体数目与体细 胞的相同,减数第一次分裂末期,核染色体数目为体细胞的一半。,2.(2014安徽理综,4,6分)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列 叙述正确的是 ( ) A.
24、图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半,答案 A 由图可知,甲表示减前期,乙表示减后期,丙表示减末期,丁表示减后期。甲 中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,A正确;乙中同源染色体分离的同 时,非同源染色体发生自由组合,移向两极的染色体组成不同,B错误;染色体的复制发生在减 前的间期和有丝分裂间期,C错误;同源染色体的分离不能发生在丁中,D错误。,解题关键 根据染色体的行为和细胞核的位置与数量,确定甲、乙、丙、丁图中细胞所处的 分裂时期
25、是解题关键。,3.(2014上海单科,22,2分)正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个 细胞中含有的X染色体条数最多为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4,答案 B 初级卵母细胞含有2条X染色体,经减数第一次分裂分配到次级卵母细胞和第一极 体中,在次级卵母细胞和第一极体减数第二次分裂前期和中期时各有1条X染色体,减数第二次 分裂后期、末期时各含有2条X染色体,故在初级卵母细胞减数分裂形成卵细胞的过程中,一个 细胞中含有X染色体数最多为2,B项正确。,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,三年模拟,考点1 减数分裂与受精作用,1.(2019安徽六校教育研究会二
26、模,4)有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是 ( ) A.在减数第一次分裂后期过程中,并非所有非等位基因发生自由组合 B.受精过程中,精子和卵细胞的随机结合,会导致基因重组发生 C.减数分裂结束后,产生的配子染色体数目减少,对生物的遗传不利 D.雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的卵细胞有2对染色体,答案 A 在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,一对同源染色体 上连锁的非等位基因不能自由组合,A正确;基因重组一般发生在减数分裂形成配子时,不会发 生于受精过程中,B错误;减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢 复,所以减数分裂和受精作用能维持
27、每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物的遗 传有利,C错误;雄果蝇体细胞中有4对染色体,经减数分裂得到的精细胞有4条非同源染色体,D 错误。,易错警示 减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用 使染色体数目又恢复到体细胞的数目,因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精 作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要。,2.(2019河北武邑中学一模,3)与果蝇细胞的减数第一次分裂过程相比,果蝇受精卵的分裂过程 中细胞内不会发生的变化是( ) A.部分染色体片段的交换 B.DNA中碱基序列的改变 C.同源染色体的联会与分离
28、 D.核仁、核膜的消失与重建,答案 C 减数第一次分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生交叉互换(基因 重组),有丝分裂过程中非同源染色体之间也能发生部分交换(易位),A错误;有丝分裂和减数分 裂过程中都可能发生DNA中碱基序列的改变,进而可引起基因突变,B错误;同源染色体的联会 与分离只能发生在减数第一次分裂,C正确;有丝分裂和减数分裂过程中,核膜、核仁都会出现 消失和重建的现象,D错误。,审题关键 果蝇受精卵的分裂为有丝分裂,有丝分裂过程中不发生同源染色体联会与分离。,3.(2019江西南昌一模,3)一般情况下,关于有丝分裂与减数分裂的结论,正确的是 ( ) A.有丝分裂和减数分裂
29、均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因 B.有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失 C.有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同,染色体数目变化不相同 D.有丝分裂产生的子细胞基因型相同,减数分裂产生的子细胞基因型各不相同,答案 A 基于DNA分子的半保留复制,有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全 相同的核基因,A正确;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都发生着丝点分裂,姐妹染色单体 分开,形成两条子染色体,B错误;减数第一次分裂存在同源染色体的联会和分离行为,而有丝分 裂不存在同源染色体的联会和分离行为,C错误;减数分裂过程中,若不考虑突变,则来自同一个 次
30、级精(或卵)母细胞的两个细胞基因型相同,D错误。,易错警示 有丝分裂和减数分裂均经过一次DNA复制,但减数分裂连续分裂两次,有丝分裂只 分裂一次,故减数分裂所形成的子细胞染色体数只有体细胞一半。着丝点分裂发生在有丝分 裂后期或减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分离后形成两条子染色体,染色单体数变为0。 减数分裂过程中染色体的行为与有丝分裂存在不同,减数第一次分裂存在同源染色体的联会 和分离。,4.(2019福建漳州一模,17)某研究者对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图, 下列叙述正确的是 ( ) A.图中四个细胞含有同源染色体的细胞只有甲和丙 B.细胞甲中含有2个四分体 C.图中
31、四个细胞称为初级精母细胞的有甲和丁 D.丁细胞染色体的互换区段内同一位点上的基因一定不相同,答案 C 图中甲、乙、丙、丁分别表示的分裂时期为减中期、减后期、有丝分裂后期 和减后期,甲、丙、丁细胞中均含有同源染色体,乙中不含同源染色体,A错误;细胞甲中只有 一个四分体,B错误;处于减数第一次分裂时期的甲、丁细胞为初级精母细胞,C正确;同源染色 体相同位置可能存在等位基因或相同基因,因此丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的 基因可能相同也可能不相同,D错误。,5.(2019安徽江淮十校二模,20)某兴趣小组在用显微镜观察小鼠细胞(2n=40)图像时,发现了一 个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为两
32、部分的细胞图像,下列说法正确的是 ( ) A.若该细胞细胞质不均等分裂,则一定为初级卵母细胞 B.若该细胞移向某一极染色体为40条,则一定为有丝分裂 C.若该细胞每条染色体上均不含染色单体,则一定为减数第二次分裂后期 D.若该细胞移向两极的染色体不完全相同,则一定不是减数第一次分裂后期,答案 B 若该细胞细胞质不均等分裂,则可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞,A错误;若该 细胞移向某一极染色体为40条,则子细胞中染色体数目和体细胞相同,一定为有丝分裂,B正确; 若该细胞每条染色体上均不含染色单体,也可能是有丝分裂后期,C错误;若该细胞移向两极的 染色体不完全相同,则可能是同源染色体分离,可能处于
33、减数第一次分裂后期,D错误。,考点2 减数分裂的观察,1.(2019江西九江十校一模,17)为了观察减数分裂各时期的特点,下列实验材料选择恰当的是 ( ) 蚕豆的雄蕊 桃花的雌蕊 蝗虫的精巢 小鼠的卵巢 A. B. C. D.,答案 A 一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量,因此在选 择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官,A正确。,知识拓展 观察减数分裂材料的选择:雌性动物卵巢内的减数分裂并不彻底,排卵时仅仅是次 级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才能继续完成减数第二次分裂,所以要完整 观察减数分裂各时期的图像,特别是减数第二次分裂图像
34、,一般选择雄性个体。,2.(2018河北石家庄二中月考,5)某同学利用高等二倍体动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂,下 列有关说法正确的是 ( ) A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂,则该动物一定为雄性 B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式 C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色 D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体,答案 C 雌雄个体细胞有丝分裂末期细胞质均是均等分裂的,另外,第一极体分裂产生第二 极体时,细胞质也是均等分裂的,A错误;高等动物生殖腺内细胞有的进行有丝分裂,有的进行减 数分裂,B错误;显微镜下观察细胞分裂之前需用龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料对
35、细胞 进行染色,C正确;处于有丝分裂后期的细胞含有4个染色体组,处于减数第二次分裂时期的细 胞不含同源染色体,D错误。,易错警示 精巢内精原细胞既可进行有丝分裂,又可进行减数分裂,因此可以观察到染色体数 为N、2N、4N的不同细胞分裂图像。,3.(2018湖北襄阳五中三模,2)关于观察细胞减数分裂的实验,下列操作合理的是 ( ) A.分离成熟蝗虫精巢解离醋酸洋红液染色漂洗压片低倍镜观察高倍镜观察 B.分离成熟小鼠卵巢解离龙胆紫溶液染色漂洗压片低倍镜观察高倍镜观察 C.分离幼嫩桃花雄蕊解离漂洗醋酸洋红液染色压片低倍镜观察高倍镜观察 D.分离蚕豆花芽解离漂洗龙胆紫溶液染色压片低倍镜观察高倍镜观察,
36、答案 C 分离成熟蝗虫精巢或者成熟小鼠卵巢,制作装片的过程中,解离后应该先漂洗后染 色,A、B错误;分离幼嫩桃花雄蕊,制作装片的过程为解离漂洗醋酸洋红液染色压片,然 后先在低倍镜观察,再换高倍镜观察,C正确;蚕豆花芽只能进行有丝分裂,不能进行减数分裂,D 错误。,B组 20172019年高考模拟专题综合题组 时间:40分钟 分值:80分 一、选择题(每题8分,共48分),1.(2019福建福州高三期末,16)如图是某个精原细胞(基因型为AaBb)减数分裂过程中产生的一 个细胞(不考虑基因突变),下列叙述正确的是 ( ) A.该细胞名称是初级精母细胞 B.该细胞含有一对同源染色体 C.该细胞形成
37、的精子有两种基因型 D.该精原细胞产生的精子有两种基因型,答案 C 本题通过对细胞分裂图像的分析与判断,考查科学思维素养。图中细胞无同源染 色体,有姐妹染色单体,且染色体散乱分布,处于减数第二次分裂前期,应为次级精母细胞,A、B 错误;该细胞形成的精子有两种基因型:Ab、ab,C正确;图中A、a出现在姐妹染色单体上,发生 了交叉互换(因不考虑基因突变),该精原细胞产生的精子有4种基因型,D错误。,题后悟道 若该精原细胞发生的是基因突变,则产生的精子有3种;若发生的是交叉互换,则产 生的精子有4种。,2.(2019江西重点中学协作体一模,3)二倍体(2N)高等雌性动物性腺中某细胞经检测,发现此时
38、 染色体数目等于核DNA数目且为N,则下列说法正确的是 ( ) A.该细胞产生的同时也会产生一个体积较小的细胞 B.产生该细胞的过程称为减数第二次分裂 C.该动物性腺中可以检测到在减数第一次分裂时细胞质均等分裂的细胞 D.产生该细胞的细胞存在同源染色体,答案 B 本题通过对减数分裂时期的分析与判断,考查科学思维素养。染色体数目等于核 DNA数目且为N,该细胞应为卵细胞或极体,与此同时产生的细胞应该是较小的极体和体积较 大的卵细胞或等体积的极体,产生该细胞的过程为减数第二次分裂,A错误,B正确;此动物为雌 性生物,初级卵母细胞减数第一次分裂时细胞质不均等分裂,C错误;产生该细胞的应为减数第 二次
39、分裂时期的细胞,细胞内不存在同源染色体,D错误。,易错辨析 减数第一次分裂时同源染色体分离、非同源染色体自由组合,经减数第一次分裂 得到的子细胞每条染色体上还有2个DNA。减数第二次分裂的主要特征是着丝点分裂,着丝 点分裂后染色体数目=核DNA数目=2N;减数第二次分裂形成的精细胞或者第二极体或者卵细 胞,染色体数目=核DNA数目=N。,3.(2019湖南岳阳一模,14)如图是基因型为AaBb的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产 生的一个细胞示意图。据图分析下列叙述正确的是 ( ) A.图中细胞处于减数第二次分裂,为次级精母细胞,内含8条染色体 B.此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换
40、,此变异属于染色体结构变异 C.此精原细胞经减数分裂过程形成的四个精子其基因型一定为AB、Ab、aB、ab D.此精原细胞在减数第一次分裂后期,移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b,答案 D 本题通过对细胞分裂图像的分析与判断,考查考生的科学思维素养。该动物的基 因型为AaBb,图中细胞无同源染色体,着丝点没有分裂,且染色体散乱地分布在细胞中,所以该 细胞处于减数第二次分裂前期,为次级精母细胞,内含4条染色体,A错误。图中姐妹染色单体 上存在等位基因A/a,产生的原因是交叉互换(基因重组)或基因突变,B错误。若是四分体时期 发生了交叉互换,则此精原细胞经减数分裂过程形成的四个精子基因型是AB
41、、Ab、aB、ab; 若发生了基因突变,则此精原细胞经减数分裂过程形成的四个精子基因型是AB、aB、ab(A突 变为a)或者AB、aB、Ab(a突变为A),C错误。此精原细胞在减数第一次分裂后期,移向细胞一 极的基因可能是A、a、b、b或a、a、b、b或A、A、b、b,移向细胞另一极的基因 是A、a、B、B,D正确。,解题思路 姐妹染色单体上存在等位基因,有可能是交叉互换(基因重组)产生,也有可能是基 因突变产生。,4.(2019山西太原五中二模,2)雄性东亚飞蝗体细胞中有23条染色体,均为端着丝粒,其性染色体 组成为XO型。雌性蝗虫的性染色体组成为XX型。如图是精巢内处于不同分裂中期的图像,
42、 有关叙述正确的是 ( ) A.图1细胞处于有丝分裂中期 B.图2细胞分裂产生的两个子细胞染色体数量相同 C.图2细胞产生的精子与卵细胞结合后发育的个体均为雌性 D.图2和图3细胞中染色体数和染色体组数均相同,答案 A 本题借助对细胞分裂图像的识别判断,考查考生的科学思维素养。图1细胞为染色 体着丝粒整齐的排列在赤道板上,为有丝分裂中期图像,A正确;图2细胞中X染色体单独在其他 位置,性染色体组成为XO,其他同源染色体的着丝点排列在赤道板两侧,为减数第一次分裂中 期图像,分裂产生的两个子细胞染色体数量不相同,B错误;图2细胞性染色体组成为XO,产生分 别含X、O的两种配子,与卵细胞结合后发育的
43、个体可能为XX或XO,前者为雌性,后者为雄性, C错误;图3细胞处于减数第二次分裂中期,和图2细胞中的染色体数和染色体组数不同,D错 误。,解题关键 根据图2中X染色体成单存在推断出其染色体组成为XO,且处于减数第二次分裂 中期是解题关键。,5.(2019江西九江十校一模,18)如图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现 的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是 ( ) A.图中乙细胞正在进行减数分裂,可能发生基因突变和基因重组 B.乙细胞的子细胞含有4个染色体组,丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组 C.基因重组的发生与丙细胞有关,而与乙细胞无直接关系 D.丙细胞与丁细胞的变异
44、类型相同,答案 C 本题通过对细胞分裂图像的分析与判断,考查考生的科学思维素养。图乙细胞为 有丝分裂后期细胞,有丝分裂过程中不发生基因重组,A错误;乙细胞含有4个染色体组,其产生 的子细胞含有2个染色体组,B错误;基因重组一般发生在减数第一次分裂,因此基因重组的发 生与丙细胞有关,而与乙细胞无直接关系,C正确;丙细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体 之间的交叉互换,属于基因重组,而丁细胞发生的是染色体结构的变异(易位),D错误。,解题关键 判断甲、乙、丙、丁四幅图的特征及时期是解题关键:甲细胞含有两对同源染色 体;乙细胞处于有丝分裂后期;丙细胞处于减数第一次分裂中期;丁细胞发生了染色体结构的
45、变异。,6.(2019湖南长郡中学一模,4)雄蝗虫体细胞中有23条染色体,其性染色体组成为XO型,雌蝗虫 的性染色体组成为XX型。下列有关叙述正确的是 ( ) A.雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞中的染色体数目相同 B.同样是有丝分裂后期,雄蝗虫细胞的染色体数比雌蝗虫细胞的染色体数少1条 C.雄蝗虫的精原细胞在形成过程中,可观察到11个四分体 D.雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后,发育的子代均为雌性,答案 A 本题通过文字信息,考查对减数分裂与变异类型的分析与判断,属于对科学思维素 养的考查。雌蝗虫(XX型)有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂中期的细胞中的染色体数 目相同,都是
46、24条染色体,A正确;雄蝗虫、雌蝗虫的体细胞中含有的染色体数依次是23条、24 条,有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开变成染色体,导致细胞中的染色体数加倍,因 此同样是有丝分裂后期,雄蝗虫细胞的染色体数比雌蝗虫细胞的染色体数少2条,B错误;雄蝗 虫的精原细胞是通过有丝分裂的方式形成的,四分体出现在减数第一次分裂,C错误;由于雄蝗 虫的性染色体组成为XO型,产生的精子可能为X型或O型,与卵细胞结合后发育的子代可能是 雌性(XX型),也可能是雄性(XO型),D错误。,二、非选择题(共32分) 7.(2019安徽黄山一模,30)(12分)如图表示某哺乳动物睾丸内细胞的分裂过程示意图,图中 表
47、示分裂过程,15表示细胞分裂图像,图中1细胞的基因型是AaXBY。请据图回答: (1)通常图中1细胞和2细胞中所含核DNA相同,原因是 。 (2)图中过程中染色体行为变化的主要特点是 (至少答两点), 和过程均可发生的可遗传变异类型常见有 。 (3)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记,正常情况下该细胞形成的4个成熟生,殖细胞中含15N标记的情况是 。 (4)若图中2细胞在减数第一次分裂过程正常,减数第二次分裂含有B基因的两条X染色单体未 正常分离,则此细胞产生精子的基因型其中一个为A,则其余3个基因型为 。,答案 (1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细
48、胞中 (2)同源染色 体联会,形成四分体;同源染色体分离,非同源染色体自由组合;四分体中非姐妹染色单体可能 发生交叉互换 基因突变、染色体变异 (3)2个含15N标记,2个不含(或含15N标记的细胞占1/2) (4)AXBXB、aY、aY,解析 本题通过对减数分裂图像的分析与判断,考查考生的科学思维素养。(1)图中过程表 示有丝分裂,表示减数第一次分裂,表示减数第二次分裂,表示精子的变形过程。图中细 胞1形成细胞2是有丝分裂过程,亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子 细胞中,所以细胞1和2所含核DNA相同。(2)减数第一次分裂过程中的染色体行为变化的主要 特点:前期同源染色体
49、联会,形成四分体;四分体中非姐妹染色单体可能发生交叉互换;后期同 源染色体分离,非同源染色体自由组合。有丝分裂和减数第一次分裂过程均可发生基因突 变、染色体变异,基因重组一般只发生于减数分裂中。(3)若图中2细胞的一条染色体的DNA 分子已被15N标记,根据DNA半保留复制特点,正常情况下该细胞形成的4个成熟生殖细胞中2 个含15N标记,2个不含15N标记。(4)若图中2细胞在减数第一次分裂过程正常,减数第二次分裂 含有B基因的两条X染色单体未正常分离,则此细胞产生精子的基因型其中一个为A,说明减数 第一次分裂后期,含有基因A的染色体与X染色体移向同一极,含有基因a的染色体和Y染色体 移向另一极,即形成的次级精母细胞的基因型为AAXBXB、aaYY
