1、 有的人眼高手低，总以为自己的文凭高，工作经验丰富，应该承受更大的责任，而不屑于去做那些微不足道的小事。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。其实，任何远大的目标都是从最细小的具体行动开始的。只有用心把每一天每一件小事做到最好，才会成就自己的大事业。世界上的一些大事故发生的原因，往往在小事上栽了跟头。工作中的每一个人都应该培养自己一丝不苟的工作作风，那种认为小事就可以被忽略或置之不理的想法，正是做事缺乏责任心的根源，它将极有可能导致工作中严重的错误或事故。责任更多地体现在每一个细小的环节上。试想，一个连小事都不屑于负责的人，又怎能在大事上勇于担当呢？责任-职责所在，使命必达!责任是升华人
2、生价值的内在力量!-与大家共勉 管理是在有限的时间内，为利用有限的资源达到既定的有限目标，采取有效的手段、方法对相关的人、物、事、时间与空间、信息进行计划、组织、指挥、协调、控制的一系列活动。管理分科学管理和艺术管理，科学管理是抑恶，艺术管理是扬善；而管理的目的就是抑恶扬善。科学，而不是单凭经验办事；和谐，而不是合作；合作，而不是个人主义；以最大限度的产出，取代有限的产出，每人都发挥最大的工作效率，获得最大的成功，就是用高效率的生产方式代替低成本的生产方式,以加强劳动力成本控制.工作主要是通过时间和动作研究及工作分析来达到这一目标.管理艺术是指管理活动中的一种高超的手段和方法，它是在长期的管理
3、实践中总结出来的，建立在一定的素养、才能、知识、经验基础上的有创造性的管理技巧。管理艺术的特点，在于它的弹性，它受管理者、被管理者、管理环境三个因素制约，具体特点：灵活性（随机性）处理随机事件的应变能力和技巧。多样性 实践性 技巧性 创造性 经验性 对人的管理艺术 作为一个管理者，对人的管理艺术，关键是对下级，主要在于调动他们的积极性和主动性；对同级重要争取得到他们对你工作的配合和默契；对上级主要是取得他们的领导 和支持。怎么处理好这“一线三点”的关系呢？对下级要用人之长 对同级互相尊重 对上级严于律已 在企业中建立和谐的人际关系对事的管理艺术（理事艺术）统筹兼顾，全面安排（学会“弹钢琴”）扬
4、长避短，发挥优势 抓住中心，突出重点（抓住主要矛盾）层次分明，秩序井然（抓住两头带中间）注意分寸，掌握火候 基本原则对人的劳动的每种要素规定一种科学的方法；用以代替陈旧的凭经验管理的方法。科学地挑选工人，然后进行训练、教育，发展他们的技能。与工人合作，保证所有工作都能按已发展起来的科学原则来进行。在管理和工人之间，工作的分配和责任的分担几乎是均等的，管理者当局把自己比工人更胜任的各种工作都承揽下来。科学管理的理论核心：1、管理要科学化，标准化 2、要倡导精神革命，劳资双方利益一致 具体为：四个方面 具体步骤 四个方面 第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代陈旧单凭经验的操作方式.第二
5、，科学地挑选工人，并进行培训和教育以提高其素质与技能，促进工人的进取心.第三，与工人的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。.第四，资方和工人们之间在工作和职责上是均分.具体步骤 1、进行动作研究，确定操作规程和动作规范，确定劳动时间定额，完善科学的操作方法，以提高工效。2、对工人进行科学的选择，培训工人使用标准的操作方法，使工人在岗位上成长。3、制定科学的工艺流程，使机器、设备、工艺、工具、材料、工作环境尽量标准化。4、实行计件工资，超额劳动，超额报酬。5、管理和劳动分离。针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织
6、和控制等活动，实现生产过程中人们与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目的。搞好安全生产搞好安全生产 1、安全生产规章制度不健全；2、没有严格执行、落实安全生产规章制度；3、管理的手段落后；4、作业人员的选配存在缺陷；5、作业过程安全管理存在缺陷；6、作业环境管理存在缺陷；7、没有严格执行、落实本单位 的安全生产教育制度；8、没有严格执行、落实本单位 的安全生产检查制度；9、没有严格执行本单位的安全 生产奖惩制度；10、没有强制对从业人员进行安 全生产教育培训和考核。晒晒男女之间的趣事 1、男人是上帝根据世界的需要而创造的；女人是上帝根据男人的需要而创造的。2、男人爱上女人后，他会做诗；
7、女人爱上男人后，她会做梦。3、女人对男人往往会朝思暮想；男人对女人往往会朝秦暮楚。4、女人的看家本领是撒娇；男人的拿手好戏是撒谎。5、女人的幸福在于：他真的爱我；男人的幸福在于：她值得我爱。现实生产中的人和物不是孤立存在的 和在一定的与里的活动构成了一件件人、物、事、时间、空间的状态(静态和动态)形成了 管理的对象：人、财、物、时间、空间和信息 安全管理以涉及安全的一件安全管理以涉及安全的一件件件作为一个作为一个 将将中的中的与与 将将所处的所处的与与 将将产生的产生的 在在的的中中地管好管住地管好管住 落实各项预防措施防止事故发生。事前落实事故应急措施，事发时迅速救援防止事故扩大，事后做好事
8、故调查处理防止同类事故再发生。使人的行为有章可循。避免因对安全的无知或忽视而导致不安全行为。制止不安全行为。和安排工作任务时要“量人而用”,使人的体能、心理素质、性格特点、情绪状况与其从事的工作相适应,防止用人不当而导致不安全行为。危险性大、可靠性要求高的作业,用操作,避免人为差错。限制不安全行为,避免人为失误造成人身伤害或设备损坏。设置安全警示标志。违章，就是指违反国家和企业所制定的规章制度、操作规程，根据其具体内容，可分为“违反劳动纪律、违规操作、违章指挥三种”，俗称“三违”。违章，是安全生产的大敌，是导致许多安全事故的直接原因。整治违章，是企业安全工作的重要内容。为什么违章现象屡禁不止，
9、为何有的人有章不循，以身试险，明知不可违而违之？究其原因有以下几种。工作急于求成，图省事、怕麻烦、抄近路，以致违反作业程序、省略一些必要的安全措施和环节。这是造成违章的基本原因。思想麻痹，习以为常。个别员工在工作中产生一两次违章行为。没发生什么事情，又未得到及时制止和纠正，以致思想麻木，认为违点章没什么关系，对某些违章行为习以为常。过于自信，骄傲自大，过分依赖经验，盲目自信，以致常常在不经意间产生一些违章行为。受思想情绪的影响，过度的激动或气愤，使一些动作过大、过快，甚至产生一种冒险心理，造成一种违章行为。另外，情绪郁闷、烦燥、压抑、过度的低落，会使作业者思想不集中，工作消极，动作缓慢，反应迟
10、钝，有时会产生一种逆反心理。侥幸心理，这是违章者较为普遍的一种心理。别人都这么搞，以前也这样做，这么多人怎么会就查到我，种种侥借口，以致违章行为时有发生。业务生疏、缺乏安全常识，对作业环境、劳动对象不了解。自尊心极强，不愿向别人请教，不懂装懂，一味地瞎干、蛮干、凑合干，对自己的违章行为一无所知，毫无警觉。管理松散、监督不力、执法不严、安全管理混乱，搞形式主义，得过且过，走过场，纠正违章讲情面等，这些行为都助长了违章现象的滋生和蔓延。导致违章的因素复杂，涉及从业人员知识结构、性格习性、文化素养等方方面面。治理违章，可采取以下对策：工作急于求成，图省事、怕麻烦、抄近路，以致违反作业程序、省略一些必
11、要的安全措施和环节。这是造成违章的基本原因。思想麻痹，习以为常。个别员工在工作中产生一两次违章行为。没发生什么事情，又未得到及时制止和纠正，以致思想麻木，认为违点章没什么关系，对某些违章行为习以为常。过于自信，骄傲自大，过分依赖经验，盲目自信，以致常常在不经意间产生一些违章行为。受思想情绪的影响，过度的激动或气愤，使一些动作过大、过快，甚至产生一种冒险心理，造成一种违章行为。另外，情绪郁闷、烦燥、压抑、过度的低落，会使作业者思想不集中，工作消极，动作缓慢，反应迟钝，有时会产生一种逆反心理。侥幸心理，这是违章者较为普遍的一种心理。别人都这么搞，以前也这样做，这么多人怎么会就查到我，种种侥借口，以
12、致违章行为时有发生。业务生疏、缺乏安全常识，对作业环境、劳动对象不了解。自尊心极强，不愿向别人请教，不懂装懂，一味地瞎干、蛮干、凑合干，对自己的违章行为一无所知，毫无警觉。管理松散、监督不力、执法不严、安全管理混乱，搞形式主义，得过且过，走过场，纠正违章讲情面等，这些行为都助长了违章现象的滋生和蔓延。导致违章的因素复杂，涉及从业人员知识结构、性格习性、文化素养等方方面面。1、加强教育和培训；2、健全管理机制，加强监督检查；3、加强班组建设，提高班组安全管理水平；4、加大奖惩力度；5、发动员工，齐抓共管；6、及时了解员工心态。加强教育和培训。特别是技术、安全知识的培训，提高员工的综合素质，使从业
13、人员深刻认识违章的危险性和危害性，提高思想认识，端正工作态度，这是治理违章的最根本措施。2、健全管理机制，加强监督检查。严格的管理，可使作业程序规范化，减少违章的机率；有效的监督检查，可及时发现生产中的不良倾向和苗头，及时采取对策。3、加强班组建设，提高班组安全管理水平。在班组中广泛，扎实地开展“我为安全献一计”，“安全日”、“安全生产劳动竞赛”等形式多样的活动，有效地提高班组团队成员的自律性，减少违章行为。4、加大奖惩力度。遵循安全生产重奖重罚的原则，对表现好的员工实行重奖，使其再接再厉，在工作中起模范作用；对违章者，绝不姑息迁就，不讲情面不手软，违章必究。对违章现象，要罚得违章者心痛。5、
14、发动员工，齐抓共管。广泛开展“反三违”活动，发动员工同违章现象作斗争，视违章行为如过街老鼠，人人喊打。互相监督、互相学习帮助，形成一种良好的生产氛围。6、及时了解员工心态。各级领导及班组长、现场安全员，对自己所管辖区域内员工的基本情况要了解，对员工的业务水平、性格、生活习性、家庭情况都要掌握，特别是安全生产重点部位和从事特种作业的人员，更要心中有数。违章指挥违章指挥十一种不合理及合理信念1、我们应该得到每一位对自己重要的人的喜爱和赞许（不合理）无论别人怎么看待我们，我们都是有价值的人（合理）2、我们应该非常有能力，在个方面都有成就，这样我们才能有价值（不合理）我们尽全力做事，若失败，只是我们的
15、努力失败，我们的价值不会因此受损（合理）3、有些人是卑鄙的、丑恶的，他们应该受到严厉的指责和惩罚（不合理）一个人做了错事，不等于他就是一个坏人（合理）4、如果事情非己所愿，那将是和糟糕和可怕的（不合理）事情很少像我们所喜欢的那样发生，若事情有可能改变，我们应尽力努力，若不能则接受现实（合理）5、不幸福、不愉快是外界环境造成的，我们必须控制它们（不合理）情绪由我们对事情的知觉、态度和评价所产生，是可能改变和控制的（合理）6、逃避困难、挑战和责任要比面对它们更容易些（不合理）承担责任、面对困难与逃避困难相比，是合适的态度（合理）7、因为危险的、可怕的事情随时随地都可能发生，所以我们要时时刻刻加以警
16、惕（不合理）我们要设法避免那些可能发生的危险的事情，如无法避免，则应该设法减轻其后果（合理）8、我们必须依靠他人，而且应该有一个比自己强的做依靠（不合理）我们应该独立并勇于承担责任，但并不拒绝别人的帮助（合理）9、过去的经历决定和影响当前的行为，而且这种影响力永远存在（不合理）过去的经验是重要的，但产生过去经验的条件与现在的情况不同，所以过去的经验对现在的影响是有限的（合理）10、我们应该为别人遇到的难题、困扰而紧张和烦恼（不合理）我们尽力努力帮助那些遇到困难的人，若无效，也会接受现实（合理）11、对碰到的每一个问题，我们应该有一个正确的、完善的解决方案，若找不到这个答案，就会痛苦一生（不合理
17、）我们努力寻找解决问题的可行方法，而不苛求那些不存在的绝对完善的方法（合理）保证，使设备、安全设施、生产场所符合安全标准。从源头上保障物的初始状态是安全的。正确地、维护、保养、检修,防止人为差错改变了物的安全状态,达到报废标准的及时更新,使物始终保持安全状态。进行安全，及时排除故障，消除隐患，使物恢复安全状态。为落实上列措施，必须健全相应的安全管理并严格执行,同时对员工进行。设置，监测设备的运行，当出现设备故障时，保护设备安全。1、保障安全投入,完善。2、设置安全生产管理，配备人员。3、建立和健全安全生产，规范行为。4、经常开展安全生产，提高安全素质。5、进行安全，及时纠正违章消除隐患。6、加
18、强生产的安全管理。7、做好安全管理工作。8、做好工作。9、做好管理工作。#17,42,70防止防止事故发生事故发生#17,33,69,43防止防止事故扩大事故扩大1#7375,95保障劳动者在生产中的安全与健康第一。人是管理的最根本的要素。人是管理的主体(管理者)又是管理的对象(被管理者),作为管理者时要积极主动尽职尽责管好,作为被管理者时要服从管理。人是有思想的,有主观能动性,但又有不确定性,必须充分调动人的积极性和创造性,注意化解、控制人的消极因素。6、女人应该有丰满的胸脯；男人应该有丰满的腰包。7、女人吻男人算是一种幸福；男人吻女人算是一种口福。8、当女人走投无路的时候，她会和一个男人结
19、婚；当男人走投无路的时候，一个女人会和他离婚。9、聪明的女人会嫁给爱她的男人做老婆；愚蠢的女人会嫁给她爱的男人做老婆。10、做情人的时候，女人会让男人心疼；做妻子的时候，女人会让男人头疼。事故是可以预防的事故是可以预防的,预防是对生产中存在和预防是对生产中存在和可能产生的危险因素进行识别和评价并采取可能产生的危险因素进行识别和评价并采取有效的防控措施。有效的防控措施。预防包括：预防包括：预防包括：预防包括：保证安全投入、完善安保证安全投入、完善安全生产条件，防止物的不安全状态；全生产条件，防止物的不安全状态；加强安全教育提高人的安全素质和加强安全教育提高人的安全素质和健全安全制度规范人的行为健
20、全安全制度规范人的行为,防止防止人的不安全行为；落实事故应急救人的不安全行为；落实事故应急救援预案援预案,防止事故扩大；加强与完防止事故扩大；加强与完善安全生产管理、防止管理不到位善安全生产管理、防止管理不到位和管理不当。和管理不当。加强安全生产管理是企业的法定义务和社会责任。加强安全生产管理是企业的法定义务和社会责任。从业人员必须履行安全生产的法定义务。从业人员必须履行安全生产的法定义务。依据安全生产法律、法规和标准、规程制定的企依据安全生产法律、法规和标准、规程制定的企业安全生产管理的各项规章制度、安全操作规程业安全生产管理的各项规章制度、安全操作规程对本企业员工也具有强制性。对本企业员工
21、也具有强制性。安全管理必须实事求是、尊重科学、按客安全管理必须实事求是、尊重科学、按客观规律办事。观规律办事。科技的发展，既为安全生产提供了消除与科技的发展，既为安全生产提供了消除与控制危害的新工艺、新材料、新技术、新装控制危害的新工艺、新材料、新技术、新装备，同时也给安全生产带来新的危害、新的备，同时也给安全生产带来新的危害、新的问题，事物都具有二重性。问题，事物都具有二重性。生产是动态过程，安全管理应是动态管理，是一个持续改进的过程。安全生产管理要与生产发展相适应，有利于促进生产发展。生产发展取得更好效益，有利于加大对安全生产的投入。（1）安全文化，即安全意思，是存在于人们头脑中，支配人们
22、行为是否安全的思想；（2）安全法制，即安全生产法规和安全生产执法；（3）安全责任，主要指搞好安全生产的责任心；（4）安全科技，是指安全生产科学与技术；（5）安全投入，保证安全生产必须的经费。安全生产“五要素”既相对独立，又是一个有机统一的整体，相辅相成甚至互为条件。小结：第一章 管理的基础知识 第一节 管理的概念 一、计划 二、组织 三、指挥 四、协调 五、控制 第二节 管理的目标 第三节 管理的对象 第四节 管理的本质第二章 生产经营单位安全生产管理概述 第一节 安全生产管理的涵义 一、保障人民群众生命和财产安全 二、安全地进行生产 三、生产条件符合安全要求 四、安全生产以人为本第二节 安全
23、生产管理的内容 一、建立健全安全生产管理的组织机构 二、建立健全安全生产规章制度 三、完善安全生产条件 四、进行安全生产教育 五、开展安全生产检查 六、加强生产现场安全生产管理 七、做好事故预防和事故处理工作第三节 安全生产管理的基本观点 一、系统的观点 二、预防的观点 三、强制的观点 四、科学的观点 根据目标进行管理，制定企业的总目标，然后自上而下将目标层层分解直至每个岗位，同时层层制定实现目标的具体措施并落实，自下而上层层目标的实现从而使总目标得以实现。制定制定企业的企业的总目标总目标 岗位的岗位的具体目标具体目标 岗位的岗位的目标实现目标实现l、重视人的因素。目标管理是一种参与的、民主的
24、、自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与组织目标结合起来的管理制度。在这一制度下，上级与下级的关系是平等、尊重、依赖、支持，下级在承诺目标和被授权之后是自觉、自主和自治的。著名心理学家马斯洛将人的需求从低级到高级分为五个层次：1、生理的需要，指能满足个体生存延续所必须的一切需求；包括衣、食、住、行、性。2、安全的需求，是指能满足个人免于身体、心理和物质危害恐惧的一切需要；如不受盗窃和威胁，预防危险事故，职业有保障，有社会保险和退休基金等；3、社交的需求，我们与他人交往的一切需要，如友谊、爱情、归属感等等都属于这一层次的需要。4、尊重的需要，这是能满足他人对自己的认可及自己对自己认可的一切需要
25、；要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心；5、是自我实现的需要，是满足个体把各种潜能都发挥出来的一种需要，是人类最高层次需要，指通过自己的努力，实现自己对生活的期望，从而对生活和工作真正感到很有意义。2、建立目标锁链与目标体系。3、重视成果目标管理通过专门设计的过程，将组织的整体目标逐级分解，转换为各单位、各员工的分目标。从组织目标到经营单位目标，再到部门目标，最后到个人目标。在目标分解过程中，权、责、利三者已经明确，而且相互对称。这些目标方向一致，环环相扣，相互配合，形成协调统一的目标体系。只有每个人员完成了自己的分目标，整个企业的总目标才有完成的希望。目标管理以制定目标为起点，以目标完成
26、情况的考核为终结。工作成果是评定目标完成程度的标准，也是人事考核和奖评的依据，成为评价管理工作绩效的唯一标志。至于完成目标的具体过程、途径和方法，上级并不过多干预。所以，在目标管理制度下，监督的成分很少，而控制目标实现的能力却很强。（1）目标制定的依据与原则目标设定的依据：1、国家的有关法律、法规、规范性文件、政策、法令等；2、安全生产监督管理部门的要求；3、上级管理部门的劳动保护工作方针、政策和要求；4、行业及本单位的中长期劳动保护规划；5、行业及本单位工伤事故和职业病统计资料与数据；6、本单位的安全工作和施工现场劳动条件的现状与问题；7、本单位的技术条件和经济条件。1、可行性原则2、突出重
27、点原则3、综合性原则4、先进性原则5、可量化原则6、激励先进原则7、目标与措施的对应性所谓可行是指目标必须切合实际，要结合本单位的技术条件和经济条件，参照本单位历年来的安全生产统计资料，通过分析论证，确定经过努力可以达到的目标。目标计划要与实际情况相一致，目标不能确定得过高或过低，应该是经过努力能够实现的。同时，要相应的措施作保证。但是应该注意，安全管理目标设定时，有些目标是硬性规定，是必须达到的，不同于生产、销售或者人力资源的管理，可以通过上下级的协商拟定一个能够达到的合理的目标。2、突出重点原则：目标应切实体现本单位安全生产上的关键问题，集中控制发生频率高、后果严重的工伤事故和职业病。安全
28、目标计划应突出安全管理工作的重点，要分清主次，不能平均分配，面面俱到，对次要目标及分项目标要少而精，以免影响对关键问题的控制。3、综合性原则：企业制定的总目标，既要保证上级指标的完成，又要兼顾各个管理环节、部门并为职工所能接受和实现。为使决策成为最佳的目标方案，应召开职工代表大会讨论通过。企业安全生产目标，既要保证上级有关部门的安全控制指标的完成，也要兼顾企业各个环节、各个部门及每个员工的实际情况，不能顾此失彼，要使每个部门和员工都能接受。4、先进性原则。所谓先进，一是指要相对高于本单位前一阶段的指标；二是指标要尽可能高于国内同行业的平均水平。5、可量化原则。目标要尽可能做到具体、量化。这既有
29、利于检查、评比和控制，又有利于调动职工实现目标的积极性。6、激励先进原则。在制定目标时，特别要注意激励先进人物，使之能突破所制定的目标，为下一年度制定新目标提供实践经验。7、目标与措施的对应性。目标必须有措施作保证，目标与措施必须相对应。1、安全教育培训目标：如全员安全教育率、全员安全教育次数和教育时间、特种作业人员上岗持证率、特种作业人员教育复审率、厂长(经理)和安全管理人员上岗教育、新员工“三级”安全教育、班组长教育、变换工种教育和复岗教育等。2、尘毒有害作业场所达标率目标：主要指作业场所的尘毒检测合格率等。3、重大危险源和事故陪葬品监控管理目标：如对事故隐患整改的目标等。4、安全检查的目
30、标：如安全检查的次数、特种设备检查率等。5、现代化的科学管理方法应用的目标：如安全检查表的运用范围、电化教育运用、事故树分析方法等。6、安全标准化班组达标率目标（1）目标责任者的自主管理、自我控制 权限下放、自我管理、自我控制是目标实施阶段的主要原则。(人人都是安全生产目标的责任者，因此人人都在为实现安全生产目标而努力工作，这就是全员的安全生产管理)。促进从业人员素质的提高：在管理中进行自我评估、自我诊断、自我管理、自我改善、自我控制、自我提高。（2）上级的指导与调控（3）成果评价P P计划计划D D实施实施C C检查检查A A处理处理PDCAPDCA管理循环管理循环判82一、目标制定必须科学
31、合理：二、督促检查必须贯串始终：三、成本控制必须严肃认真：四、考核评估必须执行到位：目标的制定一般应该注意下面几个方面：1、难易适中的原则（要有难度但不能让人产生畏难情绪）；2、时间紧凑的原则；3、大小统一的原则（年度目标与月度目标、整体目标与局部目标）；4、方向一致的原则（使所有人都朝一个方向努力）。小结：第第3 3章章 目标管理目标管理 第一节 安全生产目标管理概念 一、安全生产目标管理内容 二、安全生产目标管理的特征与作用 第二节 安全生产目标的设定 一、设定的依据 二、设定的原则 三、目标的内容 第三节 安全生产目标管理的实施与评价 一、目标制定和实现目标的措施 二、目标责任者的自主管
32、理 三、上级组织、协调、控制 四、实施成果的评价(1)(1)要要明确明确生产经营单位生产经营单位全员全员（包括各级领导、（包括各级领导、各职能管理部门、各级管理人员、各工作岗位）各职能管理部门、各级管理人员、各工作岗位）的安全生产职责的安全生产职责，做到，做到“纵向到顶、纵向到底、纵向到顶、纵向到底、横向到边、横向到边、“人人有责人人有责”。(2)(2)要把为实现安全生产应干的全部工作都分配要把为实现安全生产应干的全部工作都分配到有关的岗位的安全生产职责中，做到到有关的岗位的安全生产职责中，做到 “事事都有人干事事都有人干 ”。(3)(3)在建立安全生产组织保证体系时，要遵循在建立安全生产组织
33、保证体系时，要遵循分分线负责线负责，全面全面管理管理；分级管分级管理理，下管一级下管一级；责权一致责权一致的的原则。原则。(4)(4)确定岗位安全生产职责的五个原则：确定岗位安全生产职责的五个原则：1 1、管生产必须同时管安全；、管生产必须同时管安全；2 2、谁主管，谁负责；、谁主管，谁负责；3 3、五同时、五同时(计划、布置、检查、总结、评比计划、布置、检查、总结、评比)；4 4、职能部门在各自的业务范围内对实现安全生、职能部门在各自的业务范围内对实现安全生产的要求负责；产的要求负责；5 5、从业人员遵章守纪。、从业人员遵章守纪。(5)要明确对履行安全生产职责或末履行安全生产职责者的奖惩。2
34、、安全操作规程 是工人操作设备、处置物料、进行生产作业的行为准则，是必须遵守的安全规则。安全操作规程对防止生产中的不安全行为和保障作业安全有重要作用。应包括以下内容：作业前安全检查的内容、方法和注意事项。安全操作的步骤、要点和安全注意事项。作业中巡查设备运行情况的内容和安全要求。常见故障排除方法，事故应急处理措施。作业场所、作业位置和个人防护的安全要求。特殊作业场所作业时的安全防护要求。制定安全操作规程的要求1、不能以制定约束人的行为的安全操作规程取代按国家安全生产法规、国家标准、行业标准规定生产经营单位应具备的安全生产条件。2、要在已确定生产工艺、生产工艺流程和作业场所环境条件的前提下，在进
35、行了危险、危害辨识和安全评价的基础上制定安全操作规程。3、安全操作规程应包含生产经营单位根据相关的国家安全生产法规、国家标准、行业标准中的安全操作规定，结合本单位的具体情况而制定的实施细则。4、要吸取事故（包括本单位曾发生的事故和尽可能搜集到的同行业、同类型单位曾发生的事故）教训，把处理事故时制定的防止重复性事故的措施中有关规范、约束操作者行为的措施写进安全操作规程。5、安全操作规程不能只作原则性或抽象的规定，不能只明确“不准干什么、不准怎样干”而不明确“应怎样干”，不能留有让从业人员“想当然、自由发挥”的余地。安全操作规程中的要求和规定不能突出了重点而放弃了次点，宜细不宜粗，能细则细，要具体
36、详尽，应有可操作性，应明确操作中必须的操作、禁止的操作、必须的操作步骤、操作方法、操作注意事项 和正确使用劳动防护用品的要求以及出现异常时的应急措施。涉及设备(设施)操作的安全操作规程应包括如何正确操纵设备(设施)，以防止因操作不当而导致设备(设施)损坏事故的规定（设备(设施)的技术操作规程）。6、安全操作规程的文字表述要直观、简明，便于操作者理解、掌握和记忆。3、安全生产管理制度 是企业履行安全生产职责，管理具体安全生产事项的管理职责分工和管理行为规范。对一个具体的安全生产事项的管理、往往涉及多个部门、岗位，这须通过制度明确规定各相关部门、岗位“应做什么”和“怎样做”。主要有安全生产教育制度
37、，安全检查制度、事故管理制度、劳动防护用品管理制度、消防安全制度、安全生产档案管理制度、安全生产奖惩制度等。1、对全部生产经营的全过程进行危险辨识，分辨、识别和确认何时、何处有何危险、有害因素2、进行安全评价，针对生产经营的全过程中存在的危险、有害因素，除遵守相关的国家安全生产法律、法规、国家标准和行业标准之外，还应采取有效的消除、控制措施，以确保安全生产。3、明确本单位有关人员贯彻执行消除、控制生产经营过程中存在的危险、有害因素的措施的责任、程序和方法。广广 东东 省省 安安 全全 科科 学学 技技 术术 研研 究究 所所制度不能朝令夕改如果企业制度朝令夕改，员工就无法适应，大家的行为就无所
38、适从；如果制度稳定，员工就心情稳定，就会心情稳定，就会专心工作。只要制度是合理的，就不必经常去翻弄它。制度面前人人平等制度不是为某个人制定的，而是适用于集体里的每一个人。只要做到在制度面前人人平等，才能树立制度的威严，让制度不打折扣，完全实施。无规矩不成方圆无规矩不成方圆，严格而合理的制度是企业发展的根本保证，规范而严明的制度才能塑造出企业的形象。制度决定行为一个单位如果有不好的工作风气，一定是机制问题，一定是没有完全公正公开，没有严格的奖勤罚懒。如何制定这样一个制度，是管理者需要考虑的问题。在制度与感情之间 作为企业的管理者，应该常设身处地地为员工着想，在实际工作中应既坚持制度的严肃性，又不
39、伤员工的感情。该惩罚的就要惩罚 惩罚就要暴光：每个人都有自己的私欲；如果不加于限制，企业将会被拿光，被消耗光。惩罚暴光，会使人名誉受损，颜面扫地，起到杀鸡敬猴的作用，防止其他同事心理不平衡，争相效仿。科学管理效率高 管理就是以科学的态度，按客观规律去实现管理目标。符合客观实际的管理使企业发展，反之，制约企业发展。弹性管理 制度是人定的，在操作中应有一定的弹性。如果死板教条，不去变通，往往会适得其反。11、少女习惯用眼神征服男人；少妇习惯用眼泪征服男人。12、为女人发誓的男人是可笑的；为女人发财的男人是可爱的。13、男人要是提出离婚，往往是他已经不喜欢她的妻子了；女人要是提出离婚，往往是她丈夫已
40、经不喜欢她了。14、女人坚持独身，人们会认为她有毛病；男人坚持独身，人们会认为他有事业心。15、女人坚持独身是因为找不到好对象；男人坚持独身是因为找不到对象。16、女人习惯把赌注押在爱情上；男人习惯把赌注押在婚姻上。只有生产经营单位的从业人员都严格执行和落实本单位的安全生产规章制度，该单位的安全生产才有保障。因此，要狠抓安全生产规章制度的落实。要使生产经营单位的安全生产规章制度能不折不扣地执行和落实，必须做到以下几个方面：小结：第四章 安全生产制度管理 第一节 制度的作用及分类 一、制度的作用 二、制度的分类 第二节 制度的制定 一、制定制度的程序 二、制定制度的基本要求 第三节 生产经营单位
41、应建立的安全生产规章制度 一、生产经营单位应建立的基本安全生产规章制度 二、生产经营单位应建立的其他安全生产规章制度 第四节 制定生产经营单位安全生产规章制度的具体要求 一、生产经营单位安全生产责任制 二、制定安全操作规程的具体要求 三、制定事故管理制度的具体要求 四、制定奖惩制度的具体要求 五、制定贯彻、执行国家安全生产法规的管理制度的具体要求 第五节 制度的实施 一、教育先行、有章必循 二、检查督促、严格执行 三、违章必究、奖惩结合软件系统主要是：查思想、查意识、查制度、查管理、查事故处理、查隐患、查整改；硬件系统主要是：查生产设备、查辅助设施、查安全设施、查作业环境。岗位每日的自查 各生
42、产岗位的操作者每天上岗操作前，按照上级制定的安全检查表，自行检查自己操纵的设备、使用的工具和作业场所环境，确认符合安全要求后才进行操作，并做好简要记录。对检查发现的不符合安全要求的问题，应自行解决后方可上岗操作，如自己无法处理，应及时向班组长或上级反映，要求解决，待问题解决后方可操作。按照上级制定的安全检查表对管辖范围内各岗位抽样检查：1、岗位每日的自查是否按规定进行。督促未按规定进行岗位每日自查者按规定进行岗位每日的自查，并对其批评教育和依照有关规章制度给予处分。2、是否有违章操作或违反劳动纪律。制止、纠正违章操作和违反劳动纪律。对未按规定进行岗位每日自查者、违章操作者 和 违反劳动纪律者批
43、评教育、依照有关规章制度给予处分。班组每周的检查：按照上级制定的安全检查表，检查本班组各岗位：1、每日的自查是否按规定进行；2、是否有违章操作或违反劳动纪律。督促未按规定进行岗位每日自查者按规定进行岗位每日的自查。制止、纠正违章操作和违反劳动纪律。对未按规定进行岗位每日自查者、违章操作者和违反劳动纪律者批评教育和依照有关规章制度给予处分。车间每月的综合性安全检查：使用安全检查表对属下班组进行检查或抽查：1、查找班组长的违章指挥；2、查找生产操作者的违章操作、违反劳动纪律；3、对违章指挥、违章操作和违反劳动纪律立即制止、纠正；4、查找本车间存在的可导致事故的危险状 态，特别是生产设备（设施、工具
44、）、生产施工场所环境不具备国家安全生产法规和国家标准或者行业标准以及生产经营单位的安全生产规章制度规定应该具备的安全生产条件；5、查属下班组是否巳按规定进行了班组每周的检查；6、查本车间是否巳制定了贯彻执行厂安全生产管理规章制度的实施细则；7、查厂和本车间安全生产管理的规章制度是否巳严格贯彻执行；8、追根溯源，查找本车间安全检查发现的不安全行为和物的不安全状态之所以产生、存在的原因，以及厂和本车间安全生产管理的规章制度未能严格贯彻执行的原因，从制度、教育、检查和奖惩方面找出本车间管理的缺陷；9、督促班组长履行职责，按规定进行班组每周的检查；10、督促班组长履行职责，督促未按规定进行岗位每日自查
45、者按规定进行岗位每日的自查；11、督促班组长履行职责，制止、纠正违章操作和违反劳动纪律；12、督促班组长履行职责，对未按规定进行岗位每日自查者、违章操作者和违反劳动纪律者批评教育和依照有关规章制度给予处分；13、整改检查发现的隐患，针对本车间管理的缺陷，制定改进管理，消除本车间管理的缺陷的措施并组织实施。使用安全检查表对属下车间、班组抽查：1、查找车间领导和班组长的违章指挥2、查找生产操作者的违章操作、违反劳动纪律；3、对违章指挥、违章操作和违反劳 动纪律立即制止、纠正；4、查找本厂存在的可导致事故的危险状态，特别是生产设备（设施、工具）生产施工场所环境不具备国家安全生产法规和国家标准或者行业
46、标准以及生产经营单位的安全生产规章制度规定应该具备的安全生产条件；5、查属下车间、班组和岗位是否巳按规定进行了应进行的检查；6、查车间领导 是否 巳履行职责，督促本车间未按规定进行班组每周的检查的班组长按规定进行检查，并对其批评教育和依照有关规章制度给予处分；7、查本厂应有的安全生产管理规章制度是否巳建立、健全；8、查厂和各车间安全生产管理的规章制度是否巳严格贯彻执行；9、查是否巳及时消除生产安全事故隐患(包括厂检查发现的和车间上报要求厂邦助整改的)；10、追根溯源，查找本厂安全检查发现的不安全行为和物的不安全状态之所以产生、存在的原因，以及本厂和车间安全生产管理的规章制度未能严格贯彻执行的原
47、因，从制度、教育、检查和奖惩方面找出本厂管理的缺陷。专项安全检查：专业性强的项目或设备的安全生产状况，一般的常规检查难以发现问题，这样就要求生产经营单位组织有关专业技术人员或委托有关专业检查单位，以国家标准和专业标准为依据，认真开展检查。专项检查的项目一般有消防安全检查，特种设备安全检查，电气设备安全检查，机械设备安全检查，易燃易爆设备（设施）、场所安全检查等。季节性安全检查：季节的变化会给安全生产带来一定的影响，如雨季容易发生触电、高坠等事故，高温容易发生中署，并且会导致人的预防能力下降而诱发事故，冬季风高物燥，容易发生火灾事故，节假日前后，职工思想波动较大，容易出现违规操作而出现事故。季节
48、性检查，就是根据季节的特点以及对安全生产的不利影响，及时检查相应措施的落实情况。季节性检查一般有：防暑降温检查，防汛防雷检查，节假日安全检查等。1、政府(上级)检查与本单位自查相 结合，以本单位自查为主；2、管理者检查与岗位自查相结合，以本岗位自查为主；3、综合性检查与专项检查相结合；4、经常性检查与定期检查相结合；5、检查与整改相结合。第一节 安全生产第三节 检查的组织领导 一、建立安全生产检查制度、明确检查职责 二、制定检查计划、编制坚持表 三、检查的执行 四、检查总结第四节 安全经常表 一、安全检查表的含义与作用 二、安全检查表的种类 三、检查表的特性及要素 四、安全检查表的编制 五、安
49、全检查表的实施 六、隐患整改 七、安全检查表举例 通过安全生产教育，使全体管理人员特别是各级领导既有“我要管安全生产”的要求，也有“我会管安全生产”的能力；既知道“应该怎样管”，也知道“为什么要这样管”。通过安全生产教育，使全体管理人员做到：增强安全生产责任意识；增强安全生产法制观念；具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产管理知识和管理能力。通过安全生产教育，使全体从业人员特别是生产岗位的操作人员，既有强烈的“我要安全生产”的要求，也有“我会安全生产”的能力，不但知道应该“怎样做”，还知道“为什么要这样做”。通过安全生产教育，使全体从业人员 特别是生产岗位的操作人员做到：增强安全生产意
50、识；增强自我保护意识；增强安全生产法制观念；具备从事本岗位工作必要的安全生产 知识；熟悉与本岗位工作有关的安全生产规 章制度和安全操作规程；掌握从事本岗位工作的安全操作技能能。，从而提高对安全生产重要性的认识，增强安全意识提高严格遵章守纪的自觉性。、，。（2）教育生产作业现场管理人员认真履行安全生产管理职责，做到“，”。检查、督促他们切实进行现场安全生产检查，“”，、“”，“”、并。（3）教育、检查、督促生产作业现场的从业人员发扬，不但自己要严格遵章守纪，还要、，、“”的。对事不对人；履行职责，爱护关怀，弄清思想，团结同志；动之以情，晓之以理；表扬为主，批评为辅；表扬、欣赏、期望、鼓励、共同努
