浙江专用备战2019高考物理一轮复习仿真模拟卷二.doc

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1、【 精品教育资源文库 】 选考仿真模拟卷 (二 ) 考生注意: 1本试卷分选择题部分和非选择题部分,共 4 页 2答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应答题纸上 3本次考试时间 90 分钟,满分 100 分 选择题部分 一、选择题 ( 本题共 13 小题,每小题 3 分,共 39 分每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分 ) 1.如图 1 所示是高速公路旁的交通标志,图中的 “100” 表示小汽车必须限制在 100 km/h 内行驶, “ 杭州 88 km” 表示到杭州还有 88 km.“100 km/h” 和 “8

2、8 km” 分别指 ( ) 图 1 A瞬时速度,位移 B瞬时速度,路程 C平均速度,位移 D平均速度,路程 2设向东的方向为正,有一辆汽车以 15 m/s 的速度从东向西匀速行驶,则汽车的位移与时间的关系图象可能是下列图中的 ( ) 【 精品教育资源文库 】 3汽车遇紧急情况刹车,经 1.5 s 停止,刹车距离为 9 m若汽车刹车后做匀减速直线运动,则汽车停止前最后 1 s 的位移是 ( ) A 4.5 m B 4 m C 3 m D 2 m 4如图 2 所示, “ 套圈圈 ” 是大人和小孩都喜爱的一种游戏,某 大人和小孩直立在界外,在同一竖直线上不同高度分别水平抛出小圆环,并恰好套中前方同

3、一物体,假设小圆环的运动可以视作平抛运动,则 ( ) 图 2 A大人抛出的圆环运动时间较长 B大人和小孩抛出的圆环运动时间相等 C大人抛出的圆环初速度较大 D大人和小孩抛出的圆环初速度相等 5 (2018 湖州衢州丽水高三期末 )如图 3 所示,摩天轮在匀速旋转过程中 ( ) 图 3 A所有游客的转速是相同的 B所有游客的线速度是相同的 C在最高点的游客角速度最小 D在最低点的游客需要的向心力最大 6 (2018 新高考联盟联考 )2016 年 10 月 19 日 3 时 31 分,神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接,如图 4 所示,此时天宫二号绕地飞行一圈时间为 92

4、.5 min,而地球同步卫星绕地球一圈时间为 24 h,根据此两组数据我们不能求出的是 ( ) 图 4 A天宫二号与地球同步卫星的角速度之比 【 精品教育资源文库 】 B天宫二号与地球同步卫星的离地高度之比 C天宫二号与地球同步卫星的线速度之比 D天宫二号与地球同步卫星的向心加速度之比 7 (2018 宁波市十校联考 )要使平行板电容器的电容增大,可采用的方法是 ( ) A增大两极板正对面积 B增大两极板间距 C增大两极板之间的电压 D使极板带电荷量增加 8.如图 5 所示,真空中有两个点电荷 Q1 4.010 8 C 和 Q2 10 8 C,分别固定在 x 0和 x 4 cm 的位置上,则

5、在 x 轴上 ( ) 图 5 A两个点电荷间某点的电场强度为零 B x 8 cm 处的电场强度为零 C (4 cm,8 cm)区域内电场强度的方向沿 x 轴正方向 D电子在两个点电荷之间向右运动时,电势能先增大后减小 9如图 6 所示,一薄木板斜放在高度一定的平台和水平地板上,其顶端与平台相平 ,末端置于地板的 P 处,并与地板平滑连接将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放,沿木板下滑,接着在地板上滑动,最终停在 Q 处滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同现将木板截短一半,仍按上述方式放在该平台和水平地板上,再次将滑块自木板顶端无初速度释放 (木板始终静止,设滑块在木板和地面接触处平滑过渡

6、 ),则滑块最终将停在 ( ) 图 6 A P 处 B P、 Q 之间 C Q 处 D Q 的右侧 10轿车司机座位旁常常挂些小饰物,司机可根据小饰物的摆动来判断汽车的运动情况某同学受此启发设计出一种测量汽车加 速度的装置来反映轿车的加速性能原理如图 7 所示,质量为 m 的金属球,固定在一细长的轻线下端,细线能绕悬挂点 O 在竖直平面内转动,轿车在水平面静止时轻线自然下垂,当轿车在水平地面加速时,轻线偏离竖直方向的角度为 ,此时加速度 a 与偏角 的关系式正确的是 ( ) 【 精品教育资源文库 】 图 7 A a gsin B a gtan C a gcos D a gcos 11如图 8

7、 所示,在竖直放置的蹄形磁铁两极间放置一阴极射线管,一束电子从 A 端高速射向 B 端,当它经过蹄形磁铁产生的磁场时,受的洛伦兹力 方向 ( ) 图 8 A向上 B向下 C指向 N 极 D指向 S 极 12 (2018 台州外国语学校期末 )功率为 10 W 的发光二极管 (LED 灯 )的亮度与功率为 60 W的白炽灯相当根据国家节能战略, 2016 年前普通白炽灯应被淘汰假设每户家庭有 2 只 60 W 的白炽灯,均用 10 W 的 LED 灯替代估算出全国一年节省的电能最接近 ( ) A 810 8 kWh B 810 10 kWh C 810 11 kWh D 810 13 kWh 1

8、3.(2018 东阳中学期中 )如图 9 所示, 一根长度为 L 的直导体棒中通以大小为 I 的电流,静止放在导轨上,垂直于导体棒的匀强磁场的磁感应强度为 B, B 的方向与竖直方向成 角下列说法中正确的是 ( ) 图 9 A导体棒受到磁场力大小为 BIL B导体棒对轨道压力大小为 mg BILcos C导体棒受到导轨摩擦力为 (mg BILsin ) 【 精品教育资源文库 】 D导体棒受到导轨摩擦力为 BILsin 二、选择题 ( 本题共 3 小题,每小题 2 分,共 6 分每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,有选错的得 0 分

9、) 14.加试题 (2018 宁波重点中学联考 )下列说法正确的是 ( ) A因为激光具有高度的相干性,所以激光可以被调制后用来传递信息 B铀核 (238 92U)需经过 6 次 衰变和 8 次 衰变才能变成铅核 (206 82Pb) C机械波在介质中的传播速度是由介质本身的性质决定的,与频率无关 D若一个电子与一个质子的动量相等,则质子德布罗意波波长更短 15.加试题 如图 10 所示为两个频率相同、振幅均为 A 的相干波源在水面上传播产生的干涉现象,其中实线和虚线分别表示 两列波的波峰和波谷, t 0 时刻 M 是波峰与波峰相遇的点,下列说法正确的是 ( ) 图 10 A如果两个波源频率不

10、同,也能产生类似的稳定的干涉现象 B质点 P 和质点 M 在图示时刻的高度差为 2A C质点 Q、 M 是振动加强点,再过半个周期,质点 P、 N 也成为振动加强点 D质点 M 振动一个周期,其路程为 8A 16.加试题 在信息技术迅猛发展的今天,光盘是存储信息的一种重要媒介光盘上的信息通常是通过激光束来读取的若激光束不是垂直投射到盘面上,则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向,如图 11 所示下列 说法中正确的是 ( ) 图 11 A图中光束 是红光 是蓝光 B在光盘的透明介质层中,光束 比 传播速度更快 C若光束 先后通过同一双缝干涉装置,光束 的条纹宽度比 的小 D若光束 先

11、后通过同一双缝干涉装置,光束 的条纹宽度比 的大 非选择题部分 【 精品教育资源文库 】 三、非选择题 (本题共 7 小题,共 55 分 ) 17 (5 分 )(2018 温州市期末 )(1)在做 “ 探究加速度与力、质量的关系 ” 的实验中,以下说法正确的是 _ A先释放纸带再接通电源 B打点结束,先关电源再取纸带 C拉小车的细线应尽可能与 长木板平行 D实验需要平衡拖着纸带的小车受到的摩擦力 (2)某位同学在做 “ 探究弹力与弹簧伸长量的关系 ” 实验时,所得的数据如下表所示 . 钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 弹簧长度 /cm 46.3 53.1 60.0 66.9 77.5 8

12、0.3 87.1 请在图 12 的坐标纸中画出弹力 F 与弹簧长度 x 的关系图线 (实验中所挂钩码每个 50 g,g 取 10 m/s2) 图 12 弹簧的劲度系数为 _ N/m,图象与 x 轴交点的物理意义是 _ _. 18 (5 分 )(2018 余姚中学期中 )用如图 13 所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关 K 和两个部件 S、 T.请根据下列步骤完成电阻测量: 图 13 (1)旋动部件 _,使指针对准电流的 “0” 刻线 (2)将 K 旋转到电阻挡 “100” 的位置 (3)将插入 “ ”“ ” 插孔的表笔短接,旋动部件 _,使指针对准电阻的 _(填【 精品教育资源文库 】

13、“0 刻线 ” 或 “ 刻线 ”) (4)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按 _的顺序进行操作,再完成读数测量 A将 K 旋转到电阻挡 “1 k” 的位置 B将 K 旋转到电阻挡 “10” 的位置 C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准 19 (9 分 )(2018 七彩阳光联盟期中 )如图 14 所示,一段平直的马路上,一辆校车从一个红绿灯口由静止开始做匀加速直线运动,经 36 m 速度达到 43.2 km/h;随后保持这一速度做匀速直线运动,经过 20 s,

14、行驶到下一个路口时,司机发现前方信号灯为红灯便立即刹车,校车匀减速直线行驶 36 m 后恰好停止 图 14 (1)求校车匀加速运动的加速度大小 a1; (2)若校车总质量为 4 500 kg,求校车刹车时所受的阻力大小; (3)若校车内坐有一质量为 30 kg 的学生,求该学生在校车加速过程中座椅对学生的作用力 F的大小 (取 g 10 m/s2,结果可用根式表示 ) 20 (12 分 )(2017 余姚中学高三上期中 )如图 15 所示,一小球 (可视为质 点 )从 A 以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到 B 点后,进入半径 R 10 cm 的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向 C 点运动, C 点右侧有一壕沟,C、 D两点的竖

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